【合集】五年級(jí)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
吾班五年級(jí)語文老師——張老師，貌嚴(yán)厲、冷酷，被譽(yù)為“恐怖老師”，余等私以為，“魔鬼審判者”的綽號(hào)更適合。
“恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的，還是她那“兇神惡煞”的目光，凡是親自面對(duì)這眼神，便定不會(huì)有什么好的“下場(chǎng)”。若是我們班很吵，她便可一眼定乾坤，教室內(nèi)外，莘莘學(xué)子，無一不俯首稱臣。那些做過壞事的.同學(xué)，更是會(huì)心虛地低下頭來，即便暫時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)。
還記得那一次期中考試，我們班沒有考好。在得知爛透了的成績后，我們好似待宰的羔羊，被囚禁在這方才70平方米的教室內(nèi)。我們提著心吊著膽，老師貌似是一座隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的火山，而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了這座“活火山”。我們?cè)缫炎龊昧诵睦頊?zhǔn)備。
火山終于爆發(fā)！“看看你們的成績！”“我說過，我在乎過程，也在乎結(jié)果，結(jié)果呢？”……張老師的話語如同槍林彈雨般向我們迎面掃射�？创蠹夷浅林氐哪X袋，緊鎖的眉頭，一定都在心里暗暗下定決心：期末呀，一定考好。
身為“魔鬼審判者”的張老師，肯定得審判那些“魔鬼們”，而我們班也能算半個(gè)小“地獄”了吧，因?yàn)轭B皮的小鬼頭特別多，總會(huì)惹出一些是人都做不出來的小麻煩，難免會(huì)影響我們班級(jí)的榮譽(yù)。但我成績不錯(cuò)，以為能夠借此避開。沒想到，她卻將我規(guī)劃為“重點(diǎn)整治對(duì)象”，理由是“對(duì)自己要求不高”“不自覺”。好吧，我承認(rèn)。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調(diào)”，我也盡力避免犯錯(cuò)，努力提高自覺性，盡量保證自己不會(huì)在她眼皮底下犯錯(cuò)。
班風(fēng)煥然一新，但老師繼續(xù)嚴(yán)厲著，她一眼就能識(shí)破我們這些“老師前一個(gè)樣，背后一個(gè)樣”的把戲，班里那些“魔鬼們”也繼續(xù)脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我班已是全年級(jí)的一枝獨(dú)秀了。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我們來做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，讓在家見識(shí)一下，“壓不破的雞蛋�！贝蠋熢捯魟偮�，我們就情不自禁地興奮起來。
我們?cè)诘叵落伭藘蓮垐?bào)紙，在報(bào)紙上放了六個(gè)雞蛋，直立著，把橡皮泥粘在六個(gè)雞蛋的上下端。我們拿了一個(gè)菜板，把菜板放在六個(gè)雞蛋的上面，然后放了一本書，我想：一本書的重量怎么能壓破雞蛋了，這么輕。結(jié)果不出我所料。緊接著放了兩本書，十本書，我想；十大十本書啊，還是有點(diǎn)重，當(dāng)我準(zhǔn)備給雞蛋默哀的時(shí)候，讓我們大吃一驚，雞蛋居然能承受這么重的重量，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)士兵一樣。它的'出色表現(xiàn)引了的好奇。代老師提出了一個(gè)大膽的建議，就是讓人坐上去，我們想：雞蛋怎么能承受一個(gè)人的重量喲？老師簡(jiǎn)直異想天開。我坐了上去，出忽我們意料的是雞蛋一點(diǎn)傷也沒有，它仿佛在給我說：你這么輕，怎么能壓破我呢！哈哈！你果然是個(gè)大力士，那就換個(gè)個(gè)子高大的同學(xué)試試吧！個(gè)子高大的蘇銘浩坐了上去，雞蛋仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺著，真讓人刮目相看。我們又把雞蛋里找骨頭橫著放，我一坐上去，只見“啪”的一聲響，雞蛋馬上被壓破了。我們疑或不解，我們不停追問代老師為什么橫著放會(huì)被壓破？
原來：直立著的生雞蛋來容易破，橫放的生雞蛋一壓就破了。這是因?yàn)樾螤畎l(fā)生了改變，承受的力量也跟著發(fā)生了改變，我真佩服雞蛋呀，是個(gè)真正的強(qiáng)壯的“大力士”呀！
五年級(jí)的作文 篇3
冬日的一天，他默默的走在校園的操場(chǎng)上，黑色的羽絨服與沒有融化的白雪呈現(xiàn)出鮮明的對(duì)比。寂靜的校園承托出他那寂寞無助的心。老槐樹上幾片孤零干枯的樹葉也似乎在嘲笑他的軟弱�！鞍Α陛p輕的嘆聲氣，課上專業(yè)考試對(duì)他不管不問的眼神，在逐漸打消他在這所學(xué)校繼續(xù)學(xué)下的信心。抬起頭，望了望湛藍(lán)的`天空，想起這兩年的艱辛，眼淚還是隨地心引力地在冰冷的地上。這兩年在學(xué)校的生活猶如在一個(gè)小社會(huì)，已讓他精疲力盡，隨著考試的臨近，愈來愈多的問題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)在他的面前，使他的身體不停的抽搐。精神的壓力，迫使他眼前一黑，倒在無人的操場(chǎng)。
“懦夫，膽小鬼，逃兵，你為什么要來這里？！”一個(gè)堅(jiān)定的口氣還熟悉的聲音響起�！拔�，我不是，我只不過不感興趣罷了。”“不感興趣你還來？”“我只是想來體驗(yàn)�！薄澳悄慊盍耸迥暌彩窃隗w驗(yàn)人生嗎？你以為你還可以重頭再來嗎？”這一句話，重重的落在了他的心上。許久…“我不知道，我怕了，我…我……”他這是已經(jīng)結(jié)巴了，因?yàn)樗麧M腦子全亂了�！肮愕膲�(mèng)想?yún)龋�！”這個(gè)問題如同晴天霹靂般的出現(xiàn)在他的腦海�！澳惝�(dāng)時(shí)的夢(mèng)想哪里去了？！！你怕了嗎？你還記得你當(dāng)時(shí)吹噓的時(shí)候嗎？！”這些問題，使接近瘋狂的他冷靜了下來……許久，那個(gè)熟悉聲音再次拉起話語：“你的兒時(shí)，曾經(jīng)幾時(shí)不曾說過你的夢(mèng)想，你有權(quán)利去學(xué)習(xí)你感興趣的東西，但是事實(shí)就是你現(xiàn)在在學(xué)不感興趣的東西，這也是夢(mèng)想的旅程！這也是人生，你不要在那里空談人生，人生是要有夢(mèng)想的，而你的夢(mèng)想火焰卻被你自己熄滅！想你這要的人不值得擁有夢(mèng)想！”
全身一顫，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)四周圍圍滿了人在那里議論。爬了起來，輕輕拍了拍身上的塵土，仰頭望著太陽發(fā)愣，忽然，他似乎像到了什么，嘴角微微上揚(yáng)，從人群中擠了出去。筆直的向著未來的路進(jìn)發(fā)。那個(gè)聲音他他很熟悉，童年的他，夢(mèng)想這一詞就初次是用這個(gè)聲音堅(jiān)定地說出來！
五年級(jí)的作文 篇4
我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點(diǎn)評(píng)、夸贊。
一次上課時(shí)，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個(gè)同學(xué)閑聊，畫也畫得不如以前。
媽媽來接我時(shí)，老師批評(píng)了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢�！睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評(píng)他們呢，我還有些郁悶地想。
第二次來上課時(shí)，我本以為老師肯定會(huì)先強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評(píng)我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點(diǎn)遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時(shí)呢就講究心平氣和，畫畫的時(shí)候一定要專心，身體的`狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天�！�
老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評(píng)，她就會(huì)放棄學(xué)習(xí)了，所以得慢慢引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子，每個(gè)我都了解他們的進(jìn)度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評(píng)你的。但是你要是餓著的時(shí)候，我說什么你都聽不進(jìn)去了，快吃吧�！彼f完哈哈大笑起來。
我也跟著笑起來，吃著糕點(diǎn)，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點(diǎn)，果然專心畫好了畫。
正是因?yàn)橛羞@樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。
五年級(jí)的作文 篇5
每年新年的鐘聲敲響，我的心就會(huì)蹦到嗓子眼里。因?yàn)殚L輩們就要給我發(fā)壓歲錢。
以前我的壓歲錢都是存進(jìn)銀行的，等長大以后再去買有用的.東西。可是今年卻不同了。我已經(jīng)11歲，長大了。所以，爸爸媽媽再三考慮，決定將壓歲錢給我自己保管。
4千塊的壓歲錢，我打算怎么用呢？我先把1500塊的壓歲錢存進(jìn)我的“小銀行”里。然后拿出1000塊壓歲錢給了爸爸媽媽。我給爸爸媽媽的時(shí)候，他們臉上早就 “笑開了花”。我拿出500塊壓歲錢當(dāng)平時(shí)的零花錢，可以買本子、自動(dòng)筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，還可以買些零食玩具等 。最后，我拿出500塊錢做“慈善基金”。我在報(bào)紙上看到有些貧困家庭的孩子沒有衣服穿，也沒有肉吃，更沒有錢買學(xué)習(xí)用品，有好心人捐錢給他們。我也想像他們一樣，做一個(gè)有愛心的人。等身邊也有需要幫助的人，我就把錢捐給他們，讓他們過上幸�？鞓返纳�。
我不由自主地在心里說:“我的壓歲錢我做主，真好！”
五年級(jí)的作文 篇6
“老媽，跑快一點(diǎn)��！要不然趕不上啦！”“知道啦！”聽到這聲音，你應(yīng)該想到我們?cè)诟墒裁戳税�！沒錯(cuò)，就是在趕火車�？墒牵覀�?yōu)槭裁磿?huì)如此匆匆忙忙呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。
這個(gè)禮拜，我們一家來到北京游玩。今天，便是我們待在北京的最后一天。一早，我們吃完早飯，便乘出租車來到北京著名的景點(diǎn)之一的前門大街游玩。當(dāng)我跟媽媽逛得正高興的時(shí)候，爸爸一臉討好加焦急狀向媽媽快步走來，我一看，準(zhǔn)沒好事！果然，爸爸支支吾吾地說：“那個(gè)火車票時(shí)間看錯(cuò)了，是上午11：：00發(fā)車，不是13：00的車�！蔽覀兡X袋都一暈，現(xiàn)在都10：00多啦！趕緊的！我和媽媽在前門大街出口找出租車，爸爸在網(wǎng)上約車。看誰更快一些��！
我們攔住一輛空車，匆匆向入住的酒店趕去。到酒店已經(jīng)是10：10了，我們分工明確：我和爸爸去房間整理行李；媽媽去服務(wù)臺(tái)退房，一點(diǎn)都不能耽擱。剛出酒店門，準(zhǔn)備叫車，一位一臉熱情的司機(jī)走過來，問我們要去哪，爸爸說去北京南站，司機(jī)說上車吧。
在路上，我們告訴司機(jī)，因?yàn)槭?1：00發(fā)車，請(qǐng)他盡可能幫我們開快一些。好心的司機(jī)師傅一路急趕，盡量幫我們爭(zhēng)取更多的`時(shí)間，我們非常感激！
北京的紅燈時(shí)間大概1分鐘，車又多，每到一個(gè)紅燈，媽媽都很著急，不停的數(shù)落爸爸，為什么不把時(shí)間看準(zhǔn)一些，高鐵是不等人的啊。爸爸說，是他錯(cuò)了！
到了火車站，車堵得實(shí)在太厲害了，離發(fā)車時(shí)間只有13分鐘了，司機(jī)建議我們下車跑到站臺(tái)去，否則，趕不上啦！我們付了打車錢，背上行李，一路小跑，氣喘吁吁。。媽媽太胖了，加上早上又沒吃什么，邊跑邊停邊喊：“累死啦！實(shí)在跑不動(dòng)啦！”
跑到站臺(tái)安檢處，離發(fā)車只有5分鐘了，都沒什么人了，我們把行李迅速放到安檢車上，通過安檢又是一路小跑到將要乘坐的高鐵上，離發(fā)車只有2分鐘了！
有驚無險(xiǎn)！找到座位我們都常常都松了一口氣！太累了！精神太緊張啦！
通過這件事情，我深深地體會(huì)到：干任何事情都不能馬虎，必須提前做好準(zhǔn)備，否則后果將不堪設(shè)想！錯(cuò)過的車，我們可以買票再乘！如果錯(cuò)過其他事情呢？！也許會(huì)給我們帶來深深的遺憾！
認(rèn)真對(duì)待每件事！我對(duì)自己說！
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