小學五年級作文【錦集6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
今天下午翟老師進班的時候，告訴我們一個消息。老師說，今天我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶著一年級的新同學參觀我們美麗的校園。
我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉著她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，非常地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑著回答到。我像一名導游一樣，拉著小妹妹的手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指著榮譽墻說：“這是我們學校的榮譽墻，上面都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指著一個字問我：“哥哥，那個字念什么？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的`一個非常高的獎項，特等獎。”
我又拉著她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你一定要好好學習，這樣就可以來這里上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來到籃球場，指著里面說：“里面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們可以在這里踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就可以在這里盡情地踢球了。”
接著，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在這里。”最后，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午托生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在這里舉行。”
今天，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作為一年級的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到幫助。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要幫助的，我一定熱心幫助他們！
小學五年級作文 篇2
以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個個都很苦惱，于是他們便在一塊開會……
會上各有各的主意：有一位文質彬彬的小老鼠小聲的說：“這樣吧，貓愛喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對道：“哼！說的倒輕巧，可誰去放呢？”聽了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個方法。這個時候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對道：“要拼，咱們早就拼了，何必還在這開會呢！”于是，大家又一次否定了這個辦法……就在大家都沒注意，準備放棄的時候，一只機靈的小老鼠眼骨碌一轉，便說道：“這樣吧，咱們在貓的脖子上掛個鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽了這個辦法，便開始議論了起來，最后，大家一致認同這個辦法很好。就在這個時候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說：“可是，誰去把這個鈴當掛到貓脖子上呢？”大家聽了老老鼠的話，開始再一次議論起來，有的'說：“誰說的這個辦法，誰就去掛！”；有的說：“讓首領去吧。”；還有的說：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧。”一只機靈鼠仔細一想，站起來胸有成竹的對我們說：“要不我們在細線的兩端上放上鈴鐺吧，這樣我們就能提早知道，提早防御了！”大家議論紛紛，最終一致通過。“咦！不對呀。”但是博士鼠一想，發現不對了就立馬站起來跟大家說，“如果貓發現了細線怎么辦？”大家聽見了也覺得不對，便把這個主意否決了。“我們可以在貓到我們的必經之路上設下陷阱，我們用紅筆劃幾個圓圈，再圓圈里涂上膠水，我們不要走進圓圈，讓貓到圓圈里粘住，可以延緩時間，我們就回自己的家，讓貓抓不到我們！”突然，博士鼠靈機一動，胸有成竹的對我們說，頓時響起一片掌聲！
最終，老鼠實施了這個方案，把貓嚇跑了。
后來，老鼠們終于明白了：團結才是最重要的。如果不團結，什么事做不成。
小學五年級作文 篇3
下午第二節課下，我們五（3）班在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐走向廣場，將與五（1）班進行拔河比賽。走之前，老師叮囑：“今天一定要贏，不能再輸了！”“一定會贏的！”我們異口同聲的.說。
一進場，我們就目瞪口呆，沒想到參賽對方五（1）班他們高手如林，隊伍中有好幾個大個子和大胖子，但我們也不甘示弱。
裁判員的口哨聲響了！我方隊員進入了比賽當中。“五（3）班！加油！加油！加油！”聲音震耳欲聾，響徹云霄！我方隊員拼命使勁，但勁沒往處使，結果亂成了一團，麻繩也不直了，結果怎么樣？輸了唄！但我們沒有氣餒，只是快速地反思了一下失敗的原因。而五（1）班的同學卻洋洋得意。
第二局開始了，聽到了口哨聲，我方隊員立即用力開始拔，緊緊地握住繩子，腳穩穩地扎在了地上，身子使勁往后仰，仿佛在地上生了根似的，啦啦隊吶喊助威。結果我們贏了！太棒了！我們這一局反敗為勝，我真是太高興了！不過，沒結束呢！還有關鍵的一局。
第三局開始了，我方隊員開始拉了起來，這一次可不得了，我方隊員的繩子的形態已是彎彎曲曲了，說明我們用的力不在一條線上，而是你爭我奪。盡管啦啦隊用喊聲助我們一臂之力，可是我方隊員已經無力回天了！裁判員舉起一只手宣布五（1）班贏了！我們一個個垂頭喪氣，無精打采，雖然第二局贏了，但終究是功虧一簣。
我們回到教室，老師給我們總結了原因。老師說：“雖然輸了，我仍然很高興，因為我們都盡力了！不要泄氣，失敗乃成功之母。以后再努力吧！”
小學五年級作文 篇4
嗨！大家好，我是一瓶酸奶。在超市的柜臺上，有我一大群朋友們，我們每天靜靜地等待著主人的出現。
幸運的是，我終于被一個叫小雨的女孩帶走了。她很喜歡我，晚上做好作業就來找我，輕輕地把我頭頂上的帽子掀開，咕嚕咕嚕地把我體內的酸奶流進了她的嘴里。這時我摸摸癟癟的肚子，心里又高興又害怕，高興的是：我成了小雨的朋友，害怕的是：只要我體內的酸奶一喝光，我就得和又臭又臟的垃圾作伴了。唉！我們瓶子的命運真可憐。可奇怪的是，小雨并沒有把我送進垃圾桶，而是把我洗得干干凈凈放在柜里，“她會把我怎么處理呢？”我很納悶。一天放學回家，小雨把我拿在手上，翻來覆去地看著，還不停地在我身上指指點點。“她想干啥？”我心中的疑惑越來越大。
這時，只見她拿著一把鋒利剪刀向我靠近，媽呀，我嚇出了一身冷汗。“別傷害我，我可是你的朋友呀！”可誰知，她并沒有理會我，而是把我的上半身剪開。可是我的'身子骨很硬，她的力氣不夠，歪歪扭扭地剪得疼死我了。“對不起！馬上就好，”她不好意思地說著，難熬的時間終于過去了。緊接著她把陽臺上花盆里的泥土和花移植在我的身子里，哦！我明白了，我被廢物利用成了一個花瓶。第二天早上，小雨小心翼翼地捧著我，興奮地對我說：走！去參加我班的環保創意作品評選。來到班上，同學們都圍著我贊嘆不已。雖然我沒得獎，但我覺得很幸運，我成了小雨的朋友啦！
小學五年級作文 篇5
院子里有一片綠茵茵的草坪，草坪的一個角落里生長著一棵大樹，一株剛出生不久的牽牛花正使勁地往大樹上爬。
牽牛花多么得意啊！早晨，沐浴著柔和的春風，它伸伸懶腰，美美地享受著陽光的愛撫。夜晚，銀白色的月光照射在它身上，給它披上了一層薄薄的輕紗，它是那樣的典雅嬌媚。有時，一陣風吹來，牽牛花擺動著纖細的身肢，跳起優美的舞蹈，他又是何等的歡樂，何等的無憂無慮。漸漸的，在大樹精心地呵護下，它開出了幾朵淡紫色的花，宛如一個個小喇叭，是那么可愛，那么純潔無瑕，花中間還嵌著淡黃色的花蕊，散發出一股股淡淡的幽香。牽牛花不斷地往大樹上攀，它看到了外面的世界，十分高興，心想：世界上再也沒有比我更幸運的了。是呀，蝴蝶姐姐，紅花妹妹，小草弟弟，它們成天都陪著它做游戲，用笑聲包圍著它。因此，牽牛花是多么驕傲和自豪啊！
要知道，牽牛花長得這樣茂盛，功勞都該歸功于大樹。這棵大樹用它那巨大的臂膀支撐著牽牛花，它才能茂盛地生長。但是，大樹毫不張揚，默默無聞地為牽牛花奉獻著。下暴雨時，它用自己的身軀掩護著牽牛花，不讓它被大雨淋著。只有在下小雨時，它才讓牽牛花與雨打交道。就這樣，牽牛花好像生活在溫室里一樣，什么事也不用操心，悠閑自在。
在這片綠茵茵的草地上，空氣清新，時常會有一些人來散步，小朋友在這里打滾、做游戲。一天，人們又來到這片草地上，當看到牽牛花時，人們都贊嘆不已：“哇，這牽牛花真是雍容華貴，多么惹人喜愛啊！”幾個小朋友坐在一起，把牽牛花的美貌畫了下來，旁邊還寫了一首兒歌：“小小牽牛花，多呀多美麗，身穿紫外衣，我們喜愛它。”牽牛花聽著這一句句贊美自己的話，心里美滋滋的。從此，它更加驕傲，不愿和小伙子一起玩耍了，還不時嘲笑他們沒有用，顯出十分高傲的樣子。從此，盡管牽牛花十分美麗，但它已經失去了朋友，誰也不理睬它了。牽牛花漸漸的變得孤獨了，整天都靜靜地爬在大樹的身體上。
一天，風伯伯發怒了。牽牛花的`藤蔓掉到了地上，它艱難地爬呀爬，可是，怎么也爬不起來。它只好無奈地望著大樹，請求大樹幫忙。面對這暴雨狂風，大樹仍然高高地挺立著，它再也無法幫助牽牛花了。牽牛花的今天的后果完全是它自己造成的，因為它驕傲自滿，瞧不起別人，不受別人的歡迎了，所以，當它有困難時，人們誰也不理睬它了。可憐的牽牛花失望地望著黑暗的天空，想了很多，很多……
牽牛花的遭遇告訴人們：利用別人的力量來表現自己，并且驕傲自滿的人，最后是得不到好下場的。
小學五年級作文 篇6
小時候，我聽大人們說，銀杏樹是著名的活化石；銀杏果營養豐富，是上等的的滋補品。于是，我便對銀杏樹有了一種異樣的崇拜。后來，我在老家初次見到了銀杏的芳容。沒想到今天，當夕陽把最后的幾縷光輝灑向大地的時候，我又一次與它——苦木銀杏對視。
來到庭院前，銀杏那高大的樹干首先映入我的眼簾，大塊大塊的青苔附在上頭，見證它的'古老。初冬的銀杏在瑟瑟寒風的召喚下，不約而同地把碧綠的休閑裝換成了金黃色的晚禮服，一眼望去，猶如一把華貴的金傘。
不知不覺中，我已走近了銀杏，站在它的面前。它是那么的高大魁梧，而我顯得更加渺小。它很大方，把全身的姿色都展現出來，讓我一飽眼福。它的樹干上有著不計其數的裂縫和凹痕，在灰褐色表皮的襯托下，銀杏樹越發顯得蒼老。走上前去，摸一摸，嗬，真是刺手。忽然間，我覺得我摸著的不僅僅是銀杏樹的樹干，更是一位老者的手，一只歷盡滄桑的手。
一陣微風吹過，頭頂上傳來“沙沙”的聲響，這時，大意的我才驚奇地發現初冬的銀杏葉竟然黃得那么燦爛，猶如抽象派大師筆下的畫。它們一叢叢，一群群，一簇簇地聚在樹干上，緊挨在一起，似一把大篩子。藍天被篩成一點一點的。像星星般閃爍在葉子中間的細縫中，襯托著那耀眼的金黃。夕陽的余輝好不容易擠進幾縷，把斑斑駁駁的樹影投映在大地上，這冬日的銀杏增添了幾分雅韻。
瑟瑟寒風吹過后，幾片搖搖欲墜的銀杏葉便像舞蹈演員那樣，舞著輕盈的身體打著旋兒往下落。我伸手接過一片，細細觀察，不知不覺便入了迷……
微風吹過，躺在手心里的葉子便飛了出去。我連忙去撿到，卻被地上的情景怔住了：遍地都是金黃金黃的銀杏葉，再用腳去踩地上的，“咔嚓，咔嚓”“咯吱，咯吱”的聲音不絕于耳。
踩著這金地毯，我走出院子，遠遠望著銀杏樹，只見那金黃的樹冠與背后的那幾座寺院交相輝映，構成了一幅美麗的古畫。
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