五年級的作文【推薦】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
秋天來了。在公園里，在馬路邊，隨處可見許許多多的樹葉，它們千奇百怪、形態各異、色彩斑斕，給我留下了深刻的印象，現在仍歷歷在目。
那些秋葉有楓樹葉，有冬青樹葉，有銀杏樹葉，有月季葉，有桂花葉……最引人注目的還要數那火紅的楓葉子。它獨有特點，遠看，像一把把烈火，燃燒著，溫暖人們的心；近看，又像是一只只寬大的手，撫摸你，向你伸來；飄落時，像一架架紅色的飛機，在空中飛來飛去；又像是一只只美麗的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞，使我想起詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
和楓葉的'紅艷相比，那銀杏樹葉也別有一番風致，它顯得格外柔美。你瞧，它們多么像一把把精致的小扇子。秋風吹來，銀杏樹葉一片片、一簇簇地飄落下來，把大地鋪上了一層華麗的地毯，再加上火紅的楓葉，就形成了紅黃毯。
還有別的樹葉，正在忙碌地為秋天裝點，把這美麗的秋姑娘打扮得更加絢麗多彩。
五年級的作文 篇2
在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。
馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！
馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。這匹黑色的'奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”當媽媽布置的作業太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！
五年級的作文 篇3
生命，生命，人的生命是那么脆弱。
我們的生命之源——水，你知道嗎？在這幾天，農村里到處都是破裂的痕跡。一條接一條，連美麗奔放的'花兒也死在那“兇手”干旱之中，死亡一步步向我們逼近。沒有水，就沒有小樹苗，沒有水，就沒有蔬菜，沒有水，就沒有糧食，也就等于沒有了生命！
死亡已經在眼前為我們敲響了警鐘，我們就應該節約用水。水對我們人類非常重要，不光是人類，連動物。植物。也非常重要。如果我們改掉浪費水的習慣。讓我們不受干旱的威脅和困擾。
水，水，農村已經收到了嚴重的缺水問題。在新聞上，在報紙上，隨處可見。那嚴重的缺水問題。干旱它是那樣的可怕。它會很快的吞沒莊稼，一步步向我們走來。可以想象它是多么兇惡多么殘忍。同樣人類也很兇惡，亂砍伐樹木，這可能是大自然給我們的懲罰。以前我也浪費水，但是現在我再也沒浪費過水。
我希望大家像我一樣。知錯就改，現在水是我們生命中不可缺少的一樣東西。如果沒有水，我們不能活下去，如果沒有水，我們再也看不到花兒奔放，如果沒有水，最后一滴水將會我們的眼淚。
水，水，當人們口渴的時候，當大地干涸的時候。當莊稼枯萎的時候。
為了讓我們不口渴，為了不讓大地干涸，為了不讓莊稼枯萎。所以我們應該珍惜水源。這樣，人的生命才不會那么脆弱。否則，最后一滴水將會是我們的眼淚！
五年級的作文 篇4
在去年，我上四年級的時，有一件有著悲痛的往事，想起來就難過。
四年級上冊在考試的時候，我眼一直在這里跳來跳去，就像一個小孩子在哪里蹦跳。我知道，厄運要找上門來。下考的15分鐘到了，那時我還在老教樓3樓的角哪里。天要我傷，我必傷。我剛走出教室，董亞松就從四樓飛奔下來。把我碰個底朝天，我當時就沒了知覺。我起來后，立刻站了起來，看被眼鏡給弄傷的董亞松。我一看同學們，他們就像小鬼見了大鬼一直向后退！我一摸頭，呀！一手的`鮮血頓時讓我成了個殺人犯。怎么辦！怎么辦！這時，一個同學借了我一張衛生紙。我急忙的按著傷口。到了王老師的辦公桌前，她先給董亞松上了碘酒。又給我用酒精止血，讓我先挺過英語考試。考試的時候，我連線時，同桌幫我按著傷口，考了試，我和王老師去醫院，縫了三針，又打了麻醉劑。
每次想到這一件事，都不得不提醒大家：安全第一。在此，我也想對董亞松說：“對不起！如果沒有我，你也會少了臉上的眼鏡傷！”
五年級的作文 篇5
“唉，真是的，周末還要寫什么作文啊!害得我不能睡懶覺!”我一邊小聲地嘀咕著，一邊懶洋洋地翻開作文本，看看上面的題目《動物的哭訴》，愣住了了。
這該怎么寫呀!就在我發愁之際，窗外飛來一朵白云對我說:“嘉賢，森林大會即將開始了，獅王邀請你到森林里開會，請你騎到我身上來，我帶你去。”
我二話沒說，騎到白云身上，白云嗖嗖地飛得很快，一會兒就到達了森林。
來到森林，各種動物都已經到齊了。
獅子大王滿面笑容地對大家說:“歡迎大家來這里開會，請就位吧!”動物們紛紛坐好，獅王頓了頓，說:“各位，今天來開這個會，主要是調查人類對我們的殘害。
誰能發表一下意見?”頓時，動物們沸騰了，都在竊竊私語。
黑熊媽媽在眾人的目光中首先站了起來:“獅王，您要替我們母子倆做主啊!以前我們住在動物園里，許多游客都亂拋食物給我們，我們吃了下去以后，小黑熊就生病了，醫生說是吃了不干凈的食物;我吃得太多，得了肥胖癥……”還沒容獅王說話，小貓頭鷹也說了起來:“不止這樣呢!我的媽媽今年被獵人開槍打死了，沒人給我抓田鼠吃，弄得我經常餓肚子……我的遭遇不是比黑熊更慘嗎?嗚嗚……”小貓頭鷹說著說著，傷心過度，竟哭了起來。
鳥兒們見此情景，也跟著起和:“是啊大王，我們每天都有不少的兄弟姐妹落入殘忍的獵人的.網中，您要幫幫我們呀!”我聽到這里，嚇壞了:人類怎么這樣殘忍!他們不知道動物是人類的好朋友嗎?難道他們的善良都被無知和金錢埋沒了嗎?“大家靜一靜!”獅王一聲利喝，把我的思緒打斷了，“作為大王，我是很明白大家悲痛的心情的，既然人類這么殘忍，從今天起，動物學院不教捕食生存的本領了，要教防范人類捕殺的本領，保衛我們的安全!”動物們紛紛鼓起掌來……
五年級的作文 篇6
“叮零零”下課了，我慢慢地走出教室。我看見校園東南方向的長方形花壇很美，急忙奔了過去。
我看見過綠樹成蔭的榕樹，看見過紅葉似火的楓樹，從沒看見過雪白的紅葉李。從遠看，似乎樹上飄落了許多雪花，難道冬天的雪花還沒融化嗎？不可能呀，早就該融化了。走近一看，才知道那不是雪花，而是雪白的李花。李花雪白雪白的，不像其他花那樣一層一層的，而只有一層薄薄的紗，看起來嬌嫩得很。有的李花仰望著天空，好象在和太陽公公交流；有的李花看著教學樓，好象在和我們打招呼；有的李花在看著墻報，好象也在學習知識……它們千姿百態，各不相同。紅葉李的樹葉不是綠的，而是綠色中帶一點兒紅色，象喝醉酒的臉龐，怪不得叫紅葉李呢。
往下看，看見4株粉紅色的山茶花，它們大小不一，形態各異。有的山茶花在最下面的一片葉子后面躲著，象害羞的小姑娘；有的山茶花勇敢地站出來，誠心誠意的歡迎我們的.到來；有的山茶花開得很茂盛，象小朋友的笑臉……山茶花的葉子是碧綠的，葉子兩旁還有許多鋸。最下面，無數株金心草開在山茶花的周圍，象老師和孩子在歡快的做游戲，也像無數護花使者保護著山茶花。這些花朵和樹草都裝點著美麗的花壇。
這樣的花裝飾著這樣的花壇，這樣的花壇伴著這樣的校園，讓校園充滿濃郁的溫馨氣息。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文01-14
五年級作文01-14
五年級的作文01-14
五年級作文01-14
五年級作文01-15
五年級作文01-15
五年級作文01-15
五年級作文01-15
五年級作文01-16
五年級的作文01-16