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【優(yōu)選】五年級(jí)作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
星期天，我和爸爸玩數(shù)學(xué)游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：用一副撲克牌，把里面的大小王和J、Q、K、A拿出來(lái)，剩下的牌兩人平分，游戲時(shí)每人出兩張牌，這樣就有四個(gè)數(shù)字，然后用加、減、乘、除以及括號(hào)對(duì)這四個(gè)數(shù)字運(yùn)算，誰(shuí)最先得出二十四誰(shuí)就獲勝。
第一次，我拿出了2和5兩張牌，爸爸拿出了3和6兩張牌，我剛看清楚四個(gè)數(shù)字，爸爸說(shuō)道：“我算出來(lái)了。”“二乘以六得十二，五減三得二，十二乘以二得二十四�！卑职智逦卣f(shuō)著計(jì)算方法�！跋乱淮挝乙欢ㄏ人愠鰜�(lái)！”我暗暗下決心。但是第二次仍然是爸爸贏了，隨著時(shí)間的流逝，我手中的牌越來(lái)越少，心里暗暗著急�！巴孢@個(gè)游戲不能急，要靜下心來(lái)認(rèn)真思考才行。”爸爸笑著說(shuō)。
我聽(tīng)了爸爸的話，靜下心來(lái)認(rèn)真地思考著。慢慢地，我終于開(kāi)始贏牌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，我終于把爸爸手中的牌全贏了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我不但獲得了知識(shí)，最重要的'是，通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了我的口算能力。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們一家人準(zhǔn)備去哈密玩。我想到在媽媽手機(jī)上看到宣傳水母的消息，便向父母提議道：“去看水母吧！”“好啊！”我們便高高興興地出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)而又激動(dòng)的旅途，我們到了海洋館，那個(gè)阿姨笑嘻嘻地給了我們票，還送我了一個(gè)別致的海螺掛件。真好看��！我把它放在往耳朵上一聽(tīng)，��！好想聽(tīng)到了大海的聲音！就在我無(wú)限幻想的'時(shí)候，媽媽拉著我就進(jìn)去了。
哇！好漂亮啊。那些水母好像是在水中盛開(kāi)的小傘，那么美，那么自然。婀娜的舞姿，在水里舞動(dòng)著。好像一個(gè)美艷的王后。它們雖然漂亮，但不能動(dòng)它們，因?yàn)樗鼈儠?huì)蜇人，嚴(yán)重的可能會(huì)中毒呢！爸爸說(shuō)。哦，我明白了，原來(lái)，水母那么美麗的外表，也有兇悍的一面呢。
看完水母，我們還看了“海中巨人”海龜，長(zhǎng)得像狐貍的狐貍魚和小巧玲瓏的小丑魚‥‥
這一天就這么結(jié)束了，我有些戀戀不舍，這一天真奇妙��！
五年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都曾成功，也都曾失敗，失敗后才得以見(jiàn)成功，就如風(fēng)雨后才得以見(jiàn)彩虹，今天我就和大家分享一下我成功的滋味。
暑假的一天，我在廣場(chǎng)上看到幾個(gè)騎自行車的大哥哥從我身邊飛馳而過(guò)，滿心羨慕。爸爸看出了我的心思，將家里的自行車推出來(lái)，說(shuō)：孩子，有目標(biāo)就應(yīng)付諸行動(dòng)。
第二天，我和爸爸來(lái)到蘭花廣場(chǎng)，這里是個(gè)練騎自行車的好地方。起初，我有些害怕，要求爸爸扶緊車。爸爸告訴我：“你抓好車把，目視前方�！卑凑瞻职终f(shuō)的，我兩手僅僅的抓緊車把，左腳踩在腳踏板上，右腳麻利的'一縮，踩住了另一塊踏板，身子一挺，很順利地坐在車座上。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，心想：原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單。但當(dāng)我使勁往前蹬時(shí)，由于沒(méi)掌握好平衡，車子像喝醉了酒似的，左搖右擺不聽(tīng)使喚，“咣”的一聲倒在地上，人倒車翻，我與大地來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，膝蓋也因此“掛了彩”�！安粚W(xué)了！不學(xué)了！”我氣急敗壞地說(shuō)。“做事情怎能半途而廢呢？你看，古今中外，哪一位有成就的人，不是靠著目標(biāo)專一，持之以恒的態(tài)度去克服一個(gè)個(gè)難題的？”聽(tīng)了爸爸的話，我若有所悟……于是，我扶起自行車，忍著傷痛，再次練習(xí)起來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇4
這天我?guī)熗饺俗呱稀叭〗?jīng)”路程，我騎著“白龍馬”，踏上了奇幻之旅。剛上路這匹“馬”像一匹烈馬，喜歡自由老是更我做對(duì)，方向向東向西一會(huì)兒摔倒，一會(huì)兒撞到花壇，一會(huì)兒傾斜著�！啊畮煾浮愕降啄懿荒苄�，要不我們各回各家各找各媽去，你都不如豬八戒了�！薄敖�(jīng)是一定要取的，不然為師就白忙活了！”我一本正經(jīng)說(shuō)道�！澳呛媚阈⌒狞c(diǎn)，可別再出什么岔子了！”媽媽說(shuō)。
于是師徒三人又踏上了，“前面有‘妖怪’，‘師父’小心點(diǎn)！”“前方哪有‘妖怪’，‘悟空’你看錯(cuò)了吧？”“砰―”，哎呀呀！我揉著屁股�！啊蚩铡缰谰吐�(tīng)你的啦﹗”終于“老天不負(fù)有心人”我馴服了這匹烈馬。“過(guò)了前面的紅路燈咱就可以休息了�！彬T著騎著，遇到了小賣部“‘師父’渴不渴？”“說(shuō)到這‘為師’還真有些渴�！崩蠇屓バ≠u部買了連個(gè)冰棍，把冰棍分給了我和弟弟�！啊蚩铡悴豢�？”“‘師父’我不渴�！蔽覀�?cè)诖髽湎鲁藳�，我吃不了了，騙媽媽媽媽只好勉強(qiáng)吃下，嘴饞的'“豬八戒”卻還想吃，好分給他咯～接著我們到了“西方游樂(lè)世界”，順利取到“西經(jīng)”。
在回家途中雖然有點(diǎn)困難，但還回到了。
五年級(jí)作文300字 篇5
放寒假了，老師留了一個(gè)水養(yǎng)蒜苗的作業(yè)。我立刻想到了嫩綠的蒜苗配著焦黃的雞蛋，熱騰騰地端上飯桌，嘗一口……哈哈，要命的'饞蟲，逼得我馬上行動(dòng)。
首先，我挑了兩頭顆粒飽滿的大蒜，把它們的“外衣”脫掉，里面便露出了排列緊密的大蒜瓣，接著我把這些蒜瓣一個(gè)一個(gè)剝離下來(lái)，分別排列到兩個(gè)圓形小碟里。一眼看去，蒜瓣整齊神氣，就像一排排等待檢閱的士兵！我用花灑輕輕地從上面淋水，讓水面沒(méi)過(guò)半個(gè)蒜瓣。不料，這下可糟了，這些蒜瓣士兵立刻?hào)|倒西歪，潰不成軍了，有些甚至還橫漂在水面上，似乎不戰(zhàn)而亡了。我笑著把它們一個(gè)個(gè)扶正，然后按老師的要求小心翼翼地把其中一碟放到向陽(yáng)的窗臺(tái)上，另一碟則放在柜子的旁邊。
從此，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的期盼……
五年級(jí)作文300字 篇6
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他終于明白，什么公園，什么鮮花，什么球場(chǎng)，還有什么一排排的商店，根本就不存在。
他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒(méi)有人陪他聊天，沒(méi)有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨(dú)感。
這種感覺(jué)再次讓他徹夜難眠，這種孤獨(dú)感漸漸變成了一種恐懼感，結(jié)果，病情非但沒(méi)有轉(zhuǎn)好，反而更嚴(yán)重了。
幾天沒(méi)有休息室病人疲憊不堪，終于，他太累了，睡著了，而且，再也沒(méi)有醒來(lái)……
那一聲又一聲的'痛苦的咳嗽聲中，那個(gè)被他“間接殺死”的近窗人走了進(jìn)來(lái)，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個(gè)病床上，被同伴講著自己的經(jīng)歷，還有窗外那堵墻后面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他并不知道，此時(shí)的另一個(gè)人，早已咽了氣。
第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員驚奇的發(fā)現(xiàn)，原創(chuàng)人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個(gè)病床上，出現(xiàn)了一個(gè)人做過(guò)的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的墻不見(jiàn)了，公園、鮮花、球場(chǎng)，還有商店，盡收眼底……
五年級(jí)作文300字 篇7
在老師與同學(xué)眼里，我是一個(gè)小學(xué)生。一副稚氣嬌嫩的模樣，一雙朦朧迷茫的大眼睛，身邊人怎么也不會(huì)想到在我身上可以煥發(fā)什么精彩。然而命運(yùn)的主宰何等有愛(ài)，不會(huì)因你出生的窮苦而忽視你，也不因周圍人的猜測(cè)而誤判你，你一切可煥發(fā)的精彩交托在那，伴隨你心靈的呼喚為呈現(xiàn)出來(lái)。
我是小學(xué)生，雖然眼下懵懂未開(kāi)，然而我是鮮活的人，我的未來(lái)無(wú)可限量。我可能成為一個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)為人們謀福祉的好官員，也可能成為一個(gè)才華橫溢的藝術(shù)家，再或是從事建筑行業(yè)為人們建造安全可靠、實(shí)用舒適的居住房屋。這一切的一切都有可能，然而我也有可能成不了才，只是個(gè)庸庸碌碌、毫無(wú)建樹的.人�；蛟S更糟糕的是我還有可能道德滑坡成為壞人。然而面對(duì)將來(lái)這樣的我，我該怎么辦呢。
怎么辦人生的道路漫長(zhǎng)，不是某個(gè)人有辦法為你掌舵的，更多是要我們內(nèi)心選擇正確的道路，去用心感悟生命的意義，讓你的心靈不要與美好善良絕緣，多多得感受真善美。
我是一名小學(xué)生，我對(duì)未來(lái)的想象很多，我愿未來(lái)為好。
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