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我學會了做菜作文五年級
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我學會了做菜作文五年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
每天我都能吃到美味的菜肴——早餐有姐姐準備，午餐有媽媽掌勺，晚餐有爸爸的廚藝，而最沒有用的就是我了，所以他們都把我稱為“吳少爺”。
面對著這個稱號，我內心十分難受，不想做家中的無用人，因此我下定決心一定要炒一個拿手菜，讓家里人對我刮目相看。
可想著容易做起來難，一方面是在初中階段時間緊，沒有多少時間練習，另一方面沒有找到自己最愛吃的菜，隨著時間的推移，拿手好菜漸漸淡忘了。何況自己不動手也有好吃好喝的。
一次，媽媽帶我去朋友家吃飯，我吃到了最好吃的菜，那就是扁豆。那時我就打算主攻炒扁豆。我每個周末都會練習一次炒扁豆。
前幾次并不成功，味道寡淡。一次放假，我去菜市場挑選了一些上好的扁豆。回到家，我把扁豆仔仔細細地洗了個遍，把“頭”和“尾”也切斷了，最后把扁豆切得很小，這樣，扁豆好入味，還有給扁豆添上料，那就是小辣椒了。看著自己準備充分的食材，我不禁對這次炒菜自信滿滿。
終于要炒菜了，我想著幾周前的悲慘成績，總結了失敗的經驗。炒菜開始了，我開大火，把鍋燒油，放油，少許，把扁豆一把撒下去。霎時，鍋里發出了吱吱的巨大響聲。
炒了一會兒便加了水進去，剛才的巨大聲響逐漸消失了，我也趁機把大火轉為小火，以免把扁豆炒燒焦，我額頭也慢慢布滿了汗水。
又炒了一會兒，我把鹽和生抽加了進去，給扁豆來了個華麗的變身，當扁豆起了點皮時，就說明炒軟了，這時，我把辣椒加了進去，給這道美味的菜肴畫上了句號。
“美味好吃的扁豆出爐嘍！”我喊著。媽媽、姐姐一起湊過來嘗了嘗，只見她們的臉上露出了驚喜的笑容，說道，“太好吃了”。那時我心里美滋滋的。我忽然想到了廚師，任何一種菜一旦經過他們的手便變成各種美味，引來無數食客的驚嘆，贊美，那真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊。
那天 ，我成功地從“吳少爺”，變成了“吳大師”。
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