五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我的生活中，爸爸媽媽一直陪伴著我度過每個春夏秋冬。他們的愛常常化作一首小詩、一篇作文，從字里行間里，我都能讀出他們含蓄深沉的愛意。
那是平常的一個晚上，我正在絞盡腦汁地對付老師告訴我的征文比賽。爸爸媽媽坐在我旁邊。我寫寫停停，停停寫寫，好不容易寫出了一篇普普通通、內容平平淡淡的作文。我緊張地把初稿交給媽媽。媽媽認真地讀著，我心里忐忑不安。終于，媽媽板著臉發話了：“這篇作文語言平淡，內容死板，中心思想不夠明確，自已換個角度重寫！”
我極為不滿地嘟囔著：“這篇作文已經很好了！”
爸爸瞪著我，一下子提高了音量：“這是征文！你隨便寫一篇作文怎么能得獎？”
看著這兩張陰沉著的面孔，我只好憋著一肚子的怨氣，重寫作文。我在心里想到：為什么爸爸媽媽在學習上對我這么嚴厲呢？別的父母都那么溫柔，而他們卻做不到呢？他們真的愛我嗎？時間匆匆流逝，我終于將作文重寫完畢了。媽媽看了，眉頭微皺說：“人物形象豐富了些，但這些廢話需要刪減。”我只得悶悶不樂地回去修改作文，一次又一次的“手術”后，紙上布滿了密密麻麻的'蠅頭小字，終于，媽媽點頭認可我的作文，將作文發到老師的郵箱后，我才長長地舒了一口氣。
好多月過去了，我已經將這件事淡忘。又是一個平常的晚上，媽媽突然興奮地跑過來告訴我，我的那篇征文榮獲一等獎！她像小孩子一樣手舞足蹈。我也欣喜若狂。爸爸說：“一篇作文有什么了不起的！”他臉上卻是藏不住的笑意。
我的淚水濕了眼眶，這是喜悅感動的淚水。這樣一篇字里行間飽含愛的作文，怎么會不得獎呢？父母的愛就是這樣，無時不刻地陪伴在我身旁。這篇字里行間充盈著愛的作文，我將永久珍藏。
五年級的作文 篇2
經歷了十幾天的陰雨，太陽終于露出了笑臉，一臉燦爛地掛在湛藍的天空上，一切都變得如此美好。
我們一家、任莎阿姨一家還有多多媽媽一起來到地里撿山藥豆。
一陣微風吹過，帶給我們一絲絲涼意，我們來到了一棵早已枯黃的山藥葉跟前，輕輕的拍了幾下這一堆葉子，“啪～啪～”，“砰～砰～”，無數顆數不盡的山藥豆掉了下來，當然還有一捏就會碎的葉子，混在一起，給我們這些人帶來了不少的麻煩。
經過一番艱辛的勞動，我們撿了滿滿兩袋子的山藥豆。
“不如我們到前面看看吧！”“好……”但這時，天空一暗下來，太陽也急著回家吃飯。
我們來到一片比較開闊的地方，走到盡頭，底下就是一條小河，小鳥正在嬉鬧。弟弟看著一片還未收獲的玉米桿，一瞬間激發了他的興趣，他便興致勃勃地玩了起來，只見他學著電影里打仗的動作，那片玉米稈仿佛就是敵人，一拳打出去，一腳踢過來，一棵，兩棵，三棵……玉米桿都被他打的`倒下來。我看著怪有趣，也上去一腳一腳地將玉米桿踩折，倒地。我們玩的不亦樂乎，一大片玉米桿都被我們打翻在地。
接著是有一片倒下，我們越來越勇猛，真像打怪獸的超人，直叫媽媽叫我們該走了，我們才戀戀不舍的上了車。
可是坐在車上再次回頭。突然，望向那片已被我們踏平的玉米地，我的心卻久久不能平靜。如果當時我并沒有去踩玉米桿，及時阻止弟弟，那這片玉米桿里的玉米還會快樂的長著。
五年級的作文 篇3
花在我們的生活中很常見，我們的身邊到處都可以看到美麗的花朵。但是花還有很多的東西是我們可以去探索的，你認真觀察過嗎?
自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有著特殊關系，隨著時代的發展與進步，花卉已經與人類生活息息相關。當你置身于花海中，也許你會陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對你的健康又如何嗎?
百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時間聞百合的香味會使中樞神經過度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。
月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發的'氣體易引起人患氣管炎、肺炎，它給人們帶來的弊遠大于利。
洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發的氣味對人體刺激不是很大，可長時間接觸它散發的微粒會使人出現皮膚癢癢。
我們每個人都喜歡花的美麗，但是花的內在蘊含著什么樣的信息你是不是曾經注意過呢?我發現了花的秘密，你發現了嗎?
五年級的作文 篇4
這是一片郁郁蔥蔥的森林，林中生活著幾只云雀——薩仁、娜仁和云彩。
她們的家在一棵大樟樹上。一天，太陽的光線只照射在山頂的清晨，一群盜伐者走進了森林，云彩站在樹梢，正準備一展歌喉時，聽見了他們的對話。
“這兒的'樹可都是好木材啊。”一個低沉的聲音說，“砍了帶回去能賣不少錢呢！”
“是啊，是啊，”另一個聲音附和道，“那么，我們就開始吧！”
在斧頭和鋸子的砍伐聲中，一棵棵樹木紛紛倒下，云彩慌忙叫醒了她的同伴：“不好了，不好了，我們快走吧！”薩仁和娜仁剛睜開眼，盜伐者就來到了樹下，云彩連忙撲棱著翅膀飛走了，薩仁和娜仁也急忙飛到了另一棵樹上…
沒幾天，原本生機勃勃的樹林就只剩下了滿地的落葉和樹樁，淚水掛在每只動物的臉上，清風拂過云彩的臉：“云彩，云彩，你怎么不來和我玩了呢？”
云彩傷心地回答：“我的家沒了……我的家沒了……嗚嗚嗚……”
“寫封信吧，我給你帶來了紙和筆。”
云彩在紙上寫道：
人類朋友們：
你們好！我是住在森林深處的云雀，前不久，有一群盜伐者來到了我的森林，把森林里的樹全砍光了，我失去了家。你們不是提倡保護環境嗎？那就請救救我們吧！
寫完信，幾滴淚水落在信箋上，一只失去家園的云雀清風撿起了信紙，答應云彩：“我一定幫你把信送到。”
……
幾天后，一群小學生來到了這片樹林，他們栽種了許多樹苗，等到幾十年后，森林又會變得郁郁蔥蔥了。
五年級的作文 篇5
今天，我看了《鳥與夢飛行》這部電影，主要講了候鳥南遷北移的艱辛悲壯的旅程，講述候鳥如何克服自然環境，在大風沙中尋找正確的方向，在冰天雪地中如何保護自己，在浩瀚的海洋中如何覓食，還要躲避天敵和人類的捕殺。
電影中講了許多鳥，如大雁、翠鳥、天鵝等等。也講了各種鳥的旅程數。
白夾黑雁旅程數為2500千米，往返于西歐；班頭雁旅程數為2500千米，往返于歐洲與北極；白頭海雕旅程為3000公里，往返于北美洲；其中，旅程最遠的是濱鷸達10000公里，往返于非洲與北極。
在一個歐洲的鄉村，孤村里寒鴨萬點，有的人捕了一只野鴨子，但又被一個小孩子給放了。我想：萬類霜天競自由，每個生物都是自由的。它們生下來不是被捕食的。它們有自由與生存的權力。
天氣漸漸地冷了。天高云淡，歸雁橫秋，望斷南飛雁。大雁排成人形陣開始了向南方的遠征。有許多候鳥飛行的.時候被海雕等猛禽吃掉。
這些偉大的候鳥，它們既要克服長途飛行的辛勞，又要克服大自然的嚴峻考驗。那種精神值得我們學習，我們要象它們一樣不畏艱險，鷹擊長空，頑強地創造美好生活。
五年級的作文 篇6
夜悄悄地拉開了帷幕，我舉一杯香茗，掬滿口清香，攜一身倦氣，輕輕地推開后院的門。我不喜歡坐在電視機前觀看無聊的肥皂劇，也不愿意沉醉在周杰倫含混不清的歌聲中。我知道，我又將度過一個孤獨的夜晚。
月光如銀，灑在大地的每一個角落，也灑落到我的頭發上，眉宇間，涼涼的。微風乍起，一陣陣清香撲鼻而來，我不由驚奇地自問：我家從來沒有栽花的習慣，哪兒飄來這沁人心脾的花香。帶著這些疑惑，伴著皎潔的月光，我一直在細細尋覓，尋覓……
唉，我一下子癱坐在地上，揉了揉蒙口的雙眼。院中，依然靜寂無聲，我所尋找的卻消失在眼前。閉了眼，仿佛整個身子在緩緩上浮，有花的簇擁，泥的呵護，月的陪伴。我好幸福，一顆幼小的心在坪然躍動。睜開眼，身邊的一切都是那么美好。我不再尋覓花香的來源，因為我知道，無論它們是否存在，它們的清香已融人我心的高原。
月光下，我坐在院中的一角。心已不再孤獨與寂寞。我懂得：或許花正在迎風綻放，雖然我看不見、摸不著，但芳香永存。它如懈怠時老師的'一次鼓勵，絕望中朋友的一句安慰，冰涼時父母的一杯熱茶，時時溫暖著我的心。那是孤獨中的一次享受，享受中的一份快樂，快樂中一顆心的高原。
夜，深了，更深了。我溫暖的心不再孤獨，也許，這寂靜的夜，只有我和花香的存在。摸摸那顆純潔的心，吸吸那片淡雅的香，我終于明白：美好的事物并不需要顯現在眼前，一切只要用心去感受，都充滿生機與靈性。
風，送過一片清香，卻沒有送走我的心。朋友，別忘了，在孤獨時用心去感受身邊的一切，讓心的高原多幾分色彩，不要駐足于花暫時的艷麗，讓一切在回憶中享受，在心的高原品味。
五年級的作文 篇7
在我的認識中，金罐不外乎兩種：一就是自覺學習的金罐，這是種純度是100%，二就是為了應付老師，父母的金罐，這種金罐只不過是虛有其表。
而我曾經便是屬于第2種，虛有其表，總有一天會黯淡，總有一天會墮落，而馬老師的這次講壇，讓我充分認識到重要性，我明白了你的“純度”與你心理上有一相互照應，如果你的心中只是想應付老師，那么，雖然你也是金子，但也終天會墮落，若你的'心理上就認定學習是為自己學，那你是金子，而且有了質的變化，這種“金子”勢必會永垂不朽。
而我從今天起，我已經想明白了，我現在不僅是為父母學習，而且還是在為自己！我曾經十分注意別人對我的看法，甚至一句話都會注意，而馬老師說后，我已經知道了不要活在別人的看法中，我不甘墮落，所以我必要幫助，我要有本質的變化，一句話說得好：“我必將會在人的贊美下步步高升，一直步入成功的殿堂。
一個不甘墮落的金罐使真正的覺醒，我會讓大家聽到以后對我的贊美聲。
五年級的作文 篇8
我家養了一只小狗，它全身烏漆麻黑，只有胸毛是白色的，像穿了一件雪白的小肚兜似的。兩只黑不溜秋的眼睛忽閃忽閃的，總是對我滴溜溜地轉。兩只引人注目的“招風耳”耷拉在腦袋兩側，跑起步來，“招風耳”就拼命地擺動，像兩把小扇子，真是有趣極了！所以，我給它“戴”上了“煤球”這個美名。它還有“三大宗罪”，現在，我就給你細細道來。
“煤球”的.心眼小得很，都快比針眼還小了，只要受到一丁點兒委屈，它必定要大叫一番，那才痛快。就算是它自己不想吃的東西，別的小狗來搶，它也會沖著那只狗大叫，像是在警告它，又像在咒罵它，非把它嚇跑不可！等四周沒有狗時，它再把那東西叼起來，藏到一個沒人知道的地方才肯罷休。如果是自己要吃的東西，那就更不得了了，任何人都休想靠近，哪怕是聽見一點兒腳步聲，它也要“引吭高歌”。那聲音真是震耳欲聾，左鄰右舍抱怨次數已經不下十回合了。“煤球”把很多地方都劃為自己的地盤，不管是誰經過它的地盤，它都要汪汪亂叫，不許別人侵犯自己的領土，好像一刻不叫就會讓自己渾身上下直發癢似的。
“煤球”不僅小氣，而且還很貪吃。有一次，媽媽買來一大袋零食，我見了一蹦三尺高，“煤球”也搖頭擺尾的，東跑跑，西跑跑，好像覺得自己就是這袋零食的主人似的。于是，我吃一包零食，它做這個姿勢，我吃另一包零食，它就做另一個姿勢，總之，它為了得到食物會做出各種各樣的姿勢來討好我：一會兒眼巴巴地望著我，籟籟地擺動著那像絨球似的尾巴，一會兒在我周圍轉來轉去，還死拉著我的褲腿不放，最有趣的是，它竟雙腳直立在地上，兩只比雞蛋還小的爪子合并在一起，拼命地擺動著雙臂似在拱手作揖。我實在招架不住它這般絞盡腦汁地討好，只好把零食分一半給它了。
“淘氣鬼”的寶座也屬于它。一次，我和媽媽一起去買菜，可回來時，家里的情景真是“慘不忍堵”，有被撕爛了的紙巾，有被拖到客廳里的鞋子，有掉下來的衣服……這時，我們不約而同地想到了罪魁禍首“煤球”，不是它還能有誰呢？唉，凡是它經過的地方，紙爛鞋亂，沒有一處安寧……。
雖然我家“煤球”的罪惡馨竹難書，但它卻讓我的生活變得更加多姿多彩。
五年級的作文 篇9
走過了幼兒的天真可愛，淌過了少年的快樂輕松，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語，時不時還能聽到她們的嬉笑聲。
昏睡了一個冬天的生命蘇醒了，河岸邊的柳樹也抽出了新芽兒。校園中，朗朗的'讀書聲依然回蕩在耳畔。下了課，我和幾個好友一起去走廊里踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒太多注意，我笑著說：“一定是拉肚子了！”于是我們接著玩。“怎么還不出來？”紫晶仰著頭問。“那咱們去找找她吧！”于是我們倆一個飛奔急忙到了廁所。“安妮，你掉里面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問。“有啊，你咋了？還不出來？”紫晶不耐煩地說。“快，把紙拿來！”“哦！”
數學課上，老師滔滔不絕地說著，可安妮卻趴在那里，動也不動。安妮平常上數學課雖不積極發言，但也不開小差啊！很快數學老師發現了，說了她一句。
不一會兒，課結束了，安妮又急忙一個瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著。“安妮，你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說！你們兩個進來吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天啊？”“不就算了，哼！”“那好吧！”
走進去后發現，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大。“你怎么了？生病嗎？要不要告訴老師？……”我倆沒了主張。“沒事的，不要告訴老師！拜托你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。
回家后，我與母親說了這事兒，母親笑著說那沒什么事，只是安妮的青春種子開花了，并露出了鮮紅色的花蕊……
校園里讀書聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長大了，開花了。那以為安妮患了不治之癥的愚蠢想法也沒人提過了，女孩們都坦然而從容地面對著“開花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛的花兒！
哦，青春的種子開花了！
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