五年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五年級作文5篇,歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
一到暑假,我的暑假學習就要開始。我要去學習毛筆與鋼筆,以前只有練習毛筆,現在多練了一個鋼筆。
先說說毛筆吧。今天,晴空萬里,有些小朋友正在玩耍,而我就去練習毛筆。老師今天讓我們學習新字,就是“當”、“嘗”和“常”。都是楷書,寫出來是楷體的——“當”和“常”比較簡單一些,“嘗”我總是寫得歪來歪去,后來還是老師幫我寫一個,我才會越寫越標準。這是第一節課。
第二節課是寫一對對聯,寫“無易事則無難事,有虛心方有寶心”。楷書的“無”、“難”比較難寫。我在紙上練習不一會兒,就寫得還可以。但是,寫在大格的宣紙上,效果就比較不好了,因為寫的太小或者太大了……
第二天,我就去練習鋼筆了。鋼筆就是寫“創作”一共有一百多個字,我先在自己的本子上練習,然后就去“創作”,第一張寫得一大一小,第二張我寫得比較工整,好看一些,只是輕重沒怎么體現出來。
暑假總應該學習一點什么東西吧,不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學習的日子,在這一段時間,是我們學習最快的.日子,只要好好把握,就可以在暑假的期間獲得很大的進步。
雖然暑假要好好學習,但也要會玩。比如說:先早上去寫二分之一的作業,在玩一會兒,下午把所有作業都做完,再玩一會兒。
天天暑假都要學習一些,要日積月累,總有一天,你就會成為一個有用的人了。
暑假是最好的學習日子!
五年級作文 篇2
啊,我們盼望已久的愛心義賣活動終于到來了!
老師一聲令下:“開——始——大——采……”還沒等老師說完,我們班的同學早就跑得不見人影了。哎,真是一群急性子啊!
教室這下就只剩下我一個人了,如果是平時的話我還可以留在教室里寫寫作業,看看書,可現在呢,我急得像一只熱鍋上的螞蟻,我用一種埋怨的語氣對自己說:“劉宇欣啊劉宇欣,好東西被人家買到了,你還采什么購啊!”想著想著我就走出了教室來到了校園里。
校園里真熱鬧呀!有的人在叫賣,有的'人在討價還價,甚至有些人還拿著一個拍手器,邊拍邊喊:“走過路過,不要錯過。”“快來買啊,全場低價大甩賣。”
我開開心心地哼著小調兒,蹦蹦跳跳地來到了一(5)班,我看上了一個星球杯,于是我就問老師:“星球杯要多少錢?”“5角。”老師雖然很忙,但她卻依然面帶笑容。
時間過得像流水一樣快,一轉眼一小時就過去了,同學們依依不舍地回到了教室。
我覺得這次義賣活動真是一舉三得啊,既可以學會自己買東西,又可以買到自己心愛的東西,還可以幫助別人。
五年級作文 篇3
如果你問我最喜歡的書是什么,我會不假思索地回答說:“當然是《徐霞客游記》了!”沒錯,《徐霞客游記》確實是我最喜歡的一本書。
《徐霞客游記》的作者是明朝的徐宏祖,《徐霞客游記》被譽為中華地理科學的奠基之作。該書寫有天臺山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和浙游日記、江右游日記、楚游日記、粵西游日記、黔游日記等文章,本書記錄了徐霞客在1613年~1639年間26年的旅行,以及他對于植物、動物和地理的觀察。
徐霞客幾乎踏遍了全中國,浙江、安徽、福建、山東、河北、山西、陜西、河南、江西、廣東、廣西、湖南、湖北、貴州及云南等16個省遍及北京、天津、上海。游遍了泰山、天臺山、九華山、武夷山、廬山、普陀山、衡山、華山、普陀山、盤山、五臺山等名山。富春、黔江、錢塘江、湘水、盤江、滇池、洱海等勝水。
每當他遇到名剎、溫泉、瀑布、名山、深林等奇景異觀,他都要看一看“廬山真面日”。他說過:“旦古人跡未到之處,小惜捐軀命,多力一竭慮以赴之,期于必造其域,必窮其奧而后比。”他在云南騰越時,為了能把一個巖洞探明清楚,竟然獨自攀登上懸崖。1607年,徐霞客便開始了他的旅游生涯,他曾經泛舟在無錫太湖,也曾經登上了洞庭山,因此,后人稱他為“游圣”。
他在湖南茶陵,聽說當地有個麻葉洞,洞里有神龍或者妖怪,沒有法術的人,都不敢進洞,但徐霞客不信什么妖魔鬼怪,便出了高價雇個當地人當向導,進洞考察。當向導知道徐霞客只是個普通的.讀書人的時候,向導嚇得直往后退,說:“我以為您是個法師,才敢和您一起進洞,原來是個讀書人,我才不冒這個險呢!”但徐霞客并不罷休,舉起火把就進洞了。村里的百姓聽到有人進洞,都擁到洞口來看熱鬧,徐霞客在洞里考察了很久,一直到火把快燒完才出來,圍在洞口的百姓看他安全出洞,都十分驚奇:“說:我們等了好久,以為你們一定被妖精吃了呢!”
五年級作文 篇4
西北風呼呼地吹過小兔白白的家,這時候,寒冷的冬天已經來臨。
小兔白白家的窗戶上正好破了個大洞洞,小狗弟弟、熊貓哥哥、小貓妹妹······三番五次提醒白白:冬天到了,你該修修著窗戶啦!可是,白白卻不聽,還說沒關系,我耐得住寒冷。
今天,白白來到窗戶邊,刺骨的寒風不停地從窗戶的缺口吹到白白的皮膚上,“啊!真冷啊!”小兔白白哆嗦著,他邊說邊把手抱在胸前,還全身發抖。小兔白白說:“明天來修窗戶的玻璃吧!”
第二天,“啊!今天真是個好天氣!”沒有風,但還是有點冷,白白伸了伸懶腰,“嗖”的一下從床上蹦下來,跑道不遠處的一條結冰的小河上,搬來一個大冰塊兒,回家了。
小兔白白高高興興地回到家中,舉起兩只有力的手,“嘿~嘿~嘿~!”小兔白白努力的把窗戶上的殘留的玻璃剝掉,突然,“嗚~嗚~”原本高高興興的白白,現在卻變得哭哭啼啼的,原來,白白被堅硬的`玻璃劃破了皮,血也流出來了,瞧,小兔白白的眼睛都哭紅了,不過,它覺得還是先把“玻璃”裝上后,再說也不遲呀!于是,他又干了起來。
“哈哈!玻璃裝好了!”白白激動地叫道。今天的事情大功告成,白白又去干別的事情了。下午,白白忍不住又想看看自己的勞動成果了!它蹦蹦跳跳的走到窗戶前,“咦?玻璃呢?誰偷了我的玻璃?“白白為什么要這么說呢?原來,剛裝上去的”玻璃“沒了,現在只剩下一灘水了,小兔不懂得冰塊遇熱,冰會化的道理,就“哇”地哭了起來。
后來,白白跑去問媽媽,媽媽撫摸著白白的腦袋,和藹地說:“孩子,你裝的是冰塊兒,而中午的太陽最為猛烈,當冰受熱時,冰塊就會融化掉的。”
白白聽了,恍然大悟,它高興地說:“今天,我懂得了冰遇熱時,會融化,同學們可也要善于觀察,勤于思考哦!”
五年級作文 篇5
1月2日,雖然寒氣襲人,但天氣晴好。我們方下中學的晨刊小記者乘著大巴車來到了泰安太陽部落。
走進太陽部落,我們首先體驗了一把“穿越”,在亦真亦幻的“聲光電”效應里,我們置身于一個史前時代重現的空間,領略了神奇悠久的遠古文化。
懷著興奮的心情,我們來到了“夢回大汶口”。在這里,我們隨船漂流,順水而下,在跌宕起伏、探幽尋奇的游歷中,穿越古老神秘的洪荒時代。
緊接著,我們又感受了驚心動魄的“叢林歷險”。說起“叢林歷險”,其實是一種動感的3D影片,獨特的立體眼鏡、逼真的音響效果、清晰的立體畫面,把我們帶入了古老的原始部落,讓我們在瘋狂的尖叫與緊張的'心跳中,挑戰著自己的膽量和勇氣。
視覺上的沖擊、心靈上的撼動、文化上的熏陶,奇幻的太陽部落之旅,當真是不虛此行。(指導教師:蘇國英)
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