五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“5 6 5 —— 3”彈到這里，我就會想到我沒有學鋼琴前的情景。
那時，我連五線譜都不識，更不要說彈了。是老師手把手把我教會的。當時，老師的笑容使我最留戀的。
從我開始學鋼琴，我的手幾乎天天都會麻，有時甚至會腫。那時，我是多么的痛恨鋼琴。可是后來，我想通了：我覺得，彈鋼琴是一種娛樂、享受。不但自己有了進步，還能聽到動聽的音樂，真是一舉兩得。
《小白船》是我第一首會彈的歌。其實，我一彈完這首歌，心里就有一種用語言都表達不出來的快樂。那時，我的`心理逼和了蜂蜜還要甜。
這時，我嘗到了成功的喜悅。
五年級的作文 篇2
我的夢想是一位平凡的服裝設計師，設計出每一個人都想穿的最新潮流衣服，而且每一件都只是獨一無二的。使那些不管是大牌明星，還是優秀的白領，或是打工的外地窮人，都有只屬于自己的衣服。
我的夢想是一位可以拯救病人的'“白衣天使”。雖然沒有精湛的醫術，可是她們有的是對每一個人的關心，照顧，耐心和竭力為病人做好思想工作。
我的夢想是當一名婚禮策劃師。設計每一對新人的婚禮讓她們幸福的，滿意的在我設計的婚禮上相定終生，讓每一對新人在我手中結為夫妻。
我的夢想是一位出色的作家，用筆寫下生活中的細節，寫下人們的心聲，寫下孩子們的煩惱，寫下動人的詩歌，寫下生活中讓人潸然淚下的故事……我要用筆來展示人們的心靈，讓她們在一篇篇優美的文章中成長。
我的夢想……
我的夢想太多了，幾乎每一個工作我都想嘗試，但我現在應該做什么？當然是好好學習了！
五年級的作文 篇3
清晨，整個世界是清亮的，陽光透過淡淡的震氣，溫柔地灑在萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。
漫步花園，濕潤的泥土氣息，不斷地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的鉆石，搖搖欲墜;清風徐來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌艷的月季花……爭芳斗艷、姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音，霎時組成一首首奇妙的樂曲。
漫步校園，我感到校園是那樣的寧靜優美，有時大霧像一層層薄紗籠罩住整個學校，除了教學樓和一些高大整齊的樹木隱約可見，其它的什么東西都看不見了，晨風輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
漫步大壩，蝴蝶纏綿著鮮花，柳樹染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身，它們打扮著自己，扎著又短又嫩的小辮子，多么優雅自在啊!桃樹的枝頭長出了許多粉紅色的小花，一陣春風吹來，桃花發出淡淡清香，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小草偷偷地從泥土中探出頭來，仿佛要把外面的.世界看個夠，它們有的像害羞小姑娘彎著腰;有的像活潑可愛小孩擺動著自己的身子。
早晨的一切都是這樣朝氣蓬勃，意氣風發。
五年級的作文 篇4
說起禮物，讓我最深刻的印象是去年的時候，當時是我的生日，我的同學都來送我精心包裝過的禮物，可是我有一個朋友叫小溪的，因為她家里的生活條件不是很富有，所以她送給我一個小小的十字繡，上面繡的是我的名字和祝我生日快樂的話，她把禮物送給我的時候我看到她的手指頭紅紅的還出血了，我問她怎么弄得？她說繡十字繡時磨得，當時我就感動了握著她的手對她說小溪你給我的禮物是最有誠意的，我很喜歡。然后我拉著她的手說‘我們去吃蛋糕吧’。
吃過飯把大家都送走后我就開始拆禮物，我看到一個小信封里面有一個小紙包是我同桌送給我的禮物。我拆開小紙包里面是我最喜歡的迷你海寶娃娃，還有一個卡片上面寫著‘我知道你喜歡海寶所以特意賣給你’看完沒想到我的同桌小梅還挺細心的`，我就說了一次我喜歡迷你海寶她就記住了。
看完了所有禮物我最喜歡的還是小溪送我的十字繡，雖然禮物不是很貴重但是是她親手一針一線的繡的。這代表了我在她心中的位置和她自己的誠意，我很喜歡這個禮物，我會好好保存這個十字繡的，因為這是我收到的最好的禮物。
五年級的作文 篇5
在奶奶家屋后的小花園里，有那粉嫩可愛的月季，有那花中之王——牡丹，有那紅得耀眼的一串紅……但我還是喜歡那野生野長的野菊花。
當秋風吹黃了大地，野菊花便綻開金黃色的花瓣，露出那調皮、可愛的金黃色小臉，并發出一陣陣清香。到了深秋，那漫山遍野的野菊花，便給這個小村子增添了一道獨特的風景線。
野菊花整朵的形狀是圓形的，花朵不大，一朵花是由許多片橢圓形的小花瓣組成的，花瓣四周的顏色比花蕊的顏色更深更黃。野菊花的黃，黃得不那么金燦燦，但黃得鮮艷，黃得可愛。聽大人們說，這野菊花曬干后用鍋蒸一下，再晾干，拿來泡水喝，不僅可以清熱解毒，還可以清肝明目。此外，把晾干的野菊花放進枕頭里，也可以達到同樣的效果。
野菊花不僅可以清熱解毒，清肝明目，還可以用來治療皮外傷，比藥店里買的創可貼還管用呢！
有一次，我貪玩兒，爬到樹上掏鳥蛋，正要掏的時候，由于人小手短，沒夠著，我一踮腳，不小心踩滑了，“啪！”我從樹上摔了下來，幸好我的一張漂亮臉蛋兒在帽子里，才幸免被刮傷，但是腳上卻刮開了一條5厘米長的'口子，流了好多血，疼得我哇哇大叫。正在田里辛苦勞作的奶奶聽到了我的哭喊聲，立馬丟了手中的農活，向我跑來。奶奶看了看我的傷口，急忙從院子里摘下幾朵野菊花，用石頭砸了幾下，放在我的傷口上，過了一會兒，我的疼痛大減，傷口清涼清涼的，舒服極了，能夠站起來了。我按捺不住自己的好奇心，便問奶奶：“奶奶，為什么你把野菊花砸爛放在我的傷口上，感覺就不那么疼了呢？”奶奶微笑著說：“因為野菊花有消炎、止痛、止血的作用……”
回到家，我走進書房，打開電腦查找了關于野菊花的一些資料，明白：野菊花不僅有清熱解毒，清肝明目的作用，還有止痛、消炎、止血等作用。
頓時，我對野菊花更增添了幾分愛意，我走進廚房，用碗舀了一些水，澆到野菊花身上，小聲地說：“快喝吧，快喝吧！快快長大吧，好去幫助那些需要幫助的人們。”
每次到奶奶家玩，我都要去看看這美麗的默默無聞的野菊花，并用手摸摸它，給它澆些水。
五年級的作文 篇6
“放假了，放假了，終于放假了，可以開心地玩了，對于我五年級生活已經過去，我想該好好總結一下。”
這學期我對自己的語文成績還算滿意，而對自己的數學成績很不滿意，心想：自己平時小測試的成績都還行，這次考試怎么回事呢？媽媽說我是太緊張了，奶奶說我不細心，爸爸說我是不會才出錯，我覺得是自己學的知識掌握的不牢固，暑假里我給自己制定得第三條計劃中是每天寫六頁口算提卡，寫奶奶出的.題，多看以前小測試中容易出錯的題。我一定要提高自己的數學水平。當然，語文、英語，我也不會落下，我每天看課外書，回顧上學期學習的生字，朗讀英語，我要全面發展，我不會讓時間匆匆流逝，我要把自己的學習和生活變得更加多姿多彩。
在我五年級的生活中，有太多的喜怒哀樂，也有太多的感動。我生病的時候，同學和阿姨對我的真誠問候和關心，我體會到我們班就像一個大家庭，使我感受到了愛，到處都是愛。在生活中，我以前總把自己的事情家務事留給大人，這個暑假我要自己做能做的事，刷碗、拖地、洗衣服、不能做的也要試一試，媽媽鼓勵我說：“在實踐中才能學本領。”以前我身體不好，現在我要加強鍛煉，讓自己變得陽光，健康起來。
不知不覺美好的五年級時光過去了，再見了，美好的五年級生活！
五年級的作文 篇7
今天是五月初五，是一年一度的端午節。端午節是為了紀念愛國詩人屈原而設立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習俗。
今天，我們全家人來到江邊看龍舟比賽。江邊人山人海。我好不容易才擠進這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺。當主持人宣布去年冠軍隊——紅隊出場時，江邊頓時沸騰起來。不一會兒，所有的隊伍都出場了，他們做好了最后的準備，都蓄勢待發。
當裁判員一聲令下，所有的隊伍一起出發。這次比賽共有七支隊伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊伍依照船頭指揮員擂鼓的節奏前進著，拼命地前進著，一下子排在了前頭;而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最后，正所謂：欲速則不達。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣強大。選手們在觀眾的.助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節奏，各個隊伍都士氣高漲。
比賽漸漸接近尾聲，對于選手們來說，可以算是已經到了沖刺的階段。觀眾們都屏住氣，全場幾乎沒有呼吸聲，只有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊依舊著，排在最后一名的紫隊開始奮起直追。這時，有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊打氣，這也讓紫隊更加充滿信心。紫隊連續超過了五個隊，一口氣將自己的排名提升到了第二位。這時裁判員鳴哨了，比賽也隨著哨聲結束了。最終，紅隊衛冕冠軍成功，紫隊獲得了第二名，刷新了隊伍的成績。觀眾們再次沸騰起來，對紫隊這種奮勇爭先的精神給予鼓勵。
比賽結束了，時間也在飛快地流逝著。今天，我看了一場精彩的比賽，也過了一個歡樂的端午節。
五年級的作文 篇8
看到“502膠”的字眼，你們一定想粘性很強的膠水吧！NO！NO！這502膠不是膠水，而是我的表弟梁夢野。梁夢野住在杭州，只有春節時才回老家住幾天。他個子不高，五歲了才到我的腋窩。嘴小小的，紅紅的，像一個小櫻桃，鼻子小小的，像用紙粘上去的。
眼睛也小小的，單眼皮，黑眼珠小小的，像兩顆黑豆。一有壞主意，黑眼珠就像狐貍一樣滴溜溜地轉動著，短頭發一根根向上豎著，整個人活脫脫一“小魯迅"。梁夢野超級粘人。在外公家的時候，我坐在椅子上津津有味地玩著《我的大哥叫劉備》的游戲。我帶著我的`“軍隊”沖鋒陷陣，正在緊急關頭，突然，有什么在刺著我的臉，癢癢的。我飛快地瞥了一眼，一個黑黑的小腦袋！夢野的頭發正時不時地扎著我的臉。我心里一陣煩，往左邊挪了一點點，避開他繼續“戰斗”。
咦，怎么臉上熱熱的，像呼吸噴在臉上？怎么肩膀上沉沉的？我扭頭一看，原來梁夢野的下巴正放在我的肩膀上，目不轉睛地看著我手中的平板呢？我火了，一抖肩膀，大聲吼：“你到底煩不煩？你自己有平板干嗎老粘著我！”我用力推了他一把，他紅著眼圈跑開了。過了一會兒，夢野又挨著我坐。這個“502膠”真煩！我關上平板，去打人打羽毛球了。可是，大家都嫌我球技爛，不肯跟我打，連狗都懶得理我。我垂頭喪氣地坐在門坎上。“姐姐，我跟你打羽毛球好嗎？”夢野手里拿著羽毛球拍，一臉期待地說。哎呀，他的球技更爛，我才不想跟他打呢！我丟下球拍去床上看書了。
沒想到過了一會兒，夢野也拿著一本書來了……我的天啊！“502”的粘性真強啊！現在“502膠”已經云杭州了，不知道下次回來他會不會粘著我。
五年級的作文 篇9
我家有個小書櫥，有各種各樣的書，下面我給大家介紹兩本書。
我在那漂亮的書櫥里最喜歡的一本書是《漂亮老師和壞小子》這本書是媽媽前幾天給我買的，我現在已經看完了，這本書融入楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否一致？書中的米蘭老師把人性關懷放在首位的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。我第一次讀這本書時，被它幽默而曲折的`故事情節深深的吸引住了，所以我喜歡這本書。我在向大家介紹一本書，名字叫《西游記》我很喜歡看西游記的動畫片，所以我讓爸爸給我買著本書，剛看著本書時，我非常喜歡著本書里的三打白骨精、三借芭蕉扇、讀起來就放不下，我給你們介紹的著兩本書，是不是比你們讀還要精彩呀？
我家的小書吧現在書越來越多了，以后我還會給大家介紹我家書吧里的書。
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