小學五年級作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
在一個大雪紛飛的冬天里，在一座意大利的小鎮上，在一所小學門口，有一群男生正走向接下來要舉行足球比賽的場地。
不知不覺中，他們已經達到了預定場地。有人用書包在兩端擺了個球門，還有兩名球童和裁判在場待命。周圍的群眾見這架勢，都紛紛圍攏在場外，認真地觀看比賽。一位似乎對足球感興趣的大人還在為他們加油呢！
“嘟——”開始的.哨聲已經吹響。紅隊隊長湯姆一個箭步先搶到球，準備從遠處向守門員王達進攻。滿頭金發、右腿有小傷的王達凝視著對方，擺出了隨時跳起的架勢。湯姆找準了機會——“砰”，球向王達那兒飛去了。王達卻十分鎮定，用敏銳的眼鏡捕捉來球的方向，“左邊上方”，他飛快判斷著并做出反應——球卻從手邊飛過——“出界！”裁判示意到。球童把球遞給王達，比賽繼續。只見王達一使勁，把球拋給了約翰。約翰不負眾望，果斷地把球送進了對方球門，只聽到雷鳴般的掌聲和口哨聲響徹球場……
一小時過去了，比分是2:3，藍隊暫時領先。
最后五分鐘，比賽已成4:5。“紅隊加油”的聲音已響起。比賽即將結束了，傲慢的湯姆隊長持球在腳上，但等裁判倒計時的時候，他才一腳踢了出去。這一踢，卻把自己摔在了地上，想起了一陣笑聲和哨聲。
原來，湯姆的“結尾射門”響起了比賽結束的哨聲。他不小心飛出的另一個“球”，那是他的鞋子，換來了大家的笑聲。
等兩隊握手、擁抱分別后，湯姆便去找他的鞋子去了。
小學五年級作文 篇2
在一個天空還算晴朗，太陽還算明媚的日子里，草叢中，滾來了四只蛋蛋，不久，母鴨把這四個蛋蛋孵了出來，結果令大家大吃一驚——它們的樣子太丑了，不，因該是丑的不可理喻！！所以分別取名叫丑小鴨甲、丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁，四只丑小鴨作文。它們常常被其它動物，甚至同類嘲笑，丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁受夠了，決定離“家”出走。而丑小鴨甲呢，卻覺得多一事不如少一事，于是便繼續過著忍辱負重的`生活。
話說回來，丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁三個伙伴啊，來到了野鴨群中，野鴨們也嘲笑、排斥它們這些另類，覺得它們雞不像雞，鴨不像鴨。這三個又受不了啦，覺得這世道太不公平，丑小鴨丙、丑小鴨丁兩只“鴨”啊，又想逃離這種生活，又走上了尋家的旅途，可丑小鴨乙卻說吸取了上次教訓，也不走了，干脆就這樣生活一輩子吧！
于是啊，丑小鴨丙、丑小鴨丁又走了。走著走著，它們看到了一個房子，房子里有著一個老婦人、一只母雞和一只貓，老婦人看不出它們是公的還是母的，就讓他們留在家中下蛋。而一連幾天也沒見它們下出來，丑小鴨丁再也忍不住了，它想出去看看外面的世界，而丑小鴨丙卻覺得好不容易不受人嘲笑，不受天地之氣，且有一個安身之處，便不走了。
丑小鴨甲又走了……
它再也找不到任何安身之處，便自己抓東西吃。幾個月后，當丑小鴨再次跳入水中游泳時，它發現自己變成了一只人見人愛的天鵝！
一只真正自由的天鵝！
小學五年級作文 篇3
“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學們如同洪水般涌進教室，勢不可擋。每個人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒有如期而至。
原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽！教室里傳來一陣竊竊私語的聲音：
“喂！你說老師怎么還不來？這都上課十分鐘了！”
“鬼知道。老師不來才好呢！”
“說的也是！”
“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲，同學們立刻端正，有的在書桌上擺放著書；有的在裝腔作勢地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫作業。靠門的同學，見大家都準備好“作戰”，便小心翼翼地打開門。“今天，班……班主任開會去了，大家自習吧！”還沒等秦子涵進來，“萬歲！”“萬歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。
這下，教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書，書的一頭在外邊，一頭還在書包里。這其實也是她的萬全之策，如果發現老師駕到時，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來，臉上洋溢著喜悅之情，不時還要抬頭斜著眼睛關注教室的門。
“啊！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰，進行“地下活動”——抓女生的辮子了。一個個女同學被欺負得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當他暗自竊喜之時，沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂頓時毛骨悚然，像個機器人，吃力地扭動著頭，對著她苦笑著。“啊！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我贏了！”一旁的`郝悅伊激動地說道。原來是她與棋友切磋時，獲得了勝利。老師助理馮詩然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學們一溜煙回歸原位，等待老師的到來。時間一分一秒地過去，“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望，見四周無人。他就招手示意大家，老師沒來。
同學們又開始放肆了，唉！老師不在的時候，班里真是亂成一鍋粥了！
小學五年級作文 篇4
今天是3月8日婦女節，也是偉大母親的節日。老師布置一項特殊的作業，做一件感恩母親的事情或活動。趁媽媽還沒下班回來，我左思右想，不知道該幫媽媽做些什么，家里的所有家務都是媽媽料理的井井有條，我不知道該從哪里下手。我知道我的媽媽為了陪我訓練打乒乓球，右胳膊現在用不上力，彎曲都是個問題，整天看著媽媽痛苦的樣子，我心理也很不是滋味，為了讓媽媽放松一下精神，我決定幫媽媽洗頭。注意一定，OK！就這樣！
我在門口等媽媽下班，看到媽媽拖著疲憊的身軀，我趕緊幫媽媽提包，還高興地說了一聲，媽媽節日快樂！然后就幫媽媽盛碗吃飯，吃完飯后，我就輕輕地到媽媽身邊撒嬌，告訴媽媽：“今天是你的節日，你的胳膊不舒服，不如讓我幫你洗頭吧，”
媽媽很驚奇地看了我一眼，你會嗎？我就挽起胳膊去拿盆，我先倒了一些熱水再倒了一點涼水，用自己的小手先摸一摸，水溫正好，然后，我就學著媽媽平時給我洗頭的樣子給媽媽洗。我先把媽媽的頭發打濕，再倒一點洗發精，然后抹均勻，這時媽媽的頭發上有數不清的泡泡“滋滋作響”
我將頭發一起挽到頭頂，在遠處看，真像一個黑蛋糕，我再到了一些熱水往媽媽的頭發一沖頭發上的`泡泡都滑落下來，把臟水倒掉，換上一盆清水再洗一遍，就清洗干凈了，我看到我給媽媽洗的頭發真是烏黑發亮，整個人也顯得精神多了，而我卻累得滿頭大汗，但心理感覺幫媽媽做一件事。
真的是一件很快樂的事，媽媽摸著潤滑的頭發，露出了欣慰的笑容，夸我長大了，也越來越懂事了。
三八節這天的勞動，使我感受到了母親的艱辛，所以以后要多幫媽媽承擔點家務，好好學習……就是對媽媽最大的回報。
小學五年級作文 篇5
每個人都渴望成功，但通往成功的道路上，充滿著許許多多的惡魔。它們虎視眈眈地看著你，百般阻撓你，隨時都有可能撲向你，使你失敗，但我們不能就此罷休，應該走出挫折的陰影。
我，從小，可以說是小公主，然而12歲，我去勇敢的學會了面對挫折。
記得是七年級上學期的期中考試，我以失敗而告終，成績名列班級的二十幾名，但破天荒，我沒哭。咽下那苦澀的淚。回到家，媽媽知道后，痛吵我一番，媽媽說：你看你自從上中學以來，一個獎狀都沒拿過，你就不會為媽媽爭口氣，你這成績，要想考一高，一點兒門都沒有。看你不學習，將來干啥。我聽了媽媽說的話，覺得心里很不是滋味，沒給媽媽爭光，于是我對著鏡子，開始審視自己，決定下學期要付出百倍的努力，一定要戰勝挫折。結果，下學期的成績一出來，果然不負眾望，考到了班里的前十名，我感到非常愉悅，而且還得了一張進步獎，雖然不是總成績的獎狀，但他會作為我繼續成功的動力，看到這張獎狀，我知道了收獲來之不易，就這樣我走出了挫折。
我從小體育課就不好，就在七年級下學期的體育考試來臨之際，每到體育課，我就到操場上練，我的弱項就是立定跳遠，所以，我每次在操場上臉的`肚子非常疼，但我忍住了，考試那天終于到來了我的立定跳遠雖然不是滿分，但比起以前有了很大的進步，我并不覺得遺憾，但是投實心球，我卻得了一個滿分，我想這與我平時多在操場上聯系是分不開的。就這樣，我又一次戰勝了挫折。
當你遇到挫折時，你贏奮勇向前，千萬別悲觀失望。記住這么一句話：失敗不是最終的結果。希望同學們能走出挫折的陰影，遇到挫折并不可怕，只要我們有信心，有決心，肯努力，就一定會成功的，就一定會成功的，成功會永遠在前方為我們招手。
小學五年級作文 篇6
快樂的暑假已經過去一半了，想到我一開學就又得背上書包上學去，我就把目光移到了我的“可憐的小伙伴”，她已經面目全非了：因為個小，拉著她時把書包底部都磨了，露出了毛毛茸茸的雜線，兩個輪子也不怎么滑溜了。我心想這幾天得好好表現表現，讓媽媽送我一個新書包。
幾天后的一個大晴天，我在睡意朦朧中聽到“叮叮咚咚”的聲音，走到廚房一看外婆正在修什么東西，盯睛一看：呀，不正是我的舊書包嗎？我好奇地問：“外婆，你干什么呀？”“修書包呀！”外婆頭也不抬，手里正拿著工具修書包的輪子：把螺絲稍稍放松一點，在輪子里加一點油，這樣就變得滑滑的了。然后外婆準備給我書包來個全身大清洗，她說今天正好是個艷陽天。沒多久，我的`書包像個粉紅的小姑娘飄在桿子上了。外婆一刻也不閑著，她又拿來了兩根黃布條，笑吟吟地對我說：“豆豆，你看，這個顏色還行不？”“這是干什么用呀？”我還是不明白。外婆也不說話，拿起黃布條縫在了書包破損的地方，我湊過去看，發現外婆手藝真好，縫的地方一針一針都很密，縫完后，還用剪刀把周圍露出來的小線給鉤了進去。她語重心長地對我說：“豆豆呀，雖然我們現在生活富裕了，但能省還得省呀，你的書包還沒到不能用的地步，再買一個也不便宜，勤儉節約是傳統美德，無論日子多好了也不能忘呀。”
我望著那只煥然一新的書包，久久不能說話，那兩條金黃色的帶子顯得非常耀眼，外婆真好，外婆的手真巧，外婆的那些話也讓我永遠忘不了……
小學五年級作文 篇7
“叮鈴鈴……”一陣清快的鈴聲將我們趕進了教室，迎接著下一堂課。
只見張老師走了進來，對我們說：“這節課我們開會，你們好好看書、寫作業。”說完，便離開了教室。
我旁邊的涂宇翔等老師一離開教室便跑到走廊上“目送”張老師下樓。張老師下樓后他緩步走進教室大聲宣布：“張老師走嘍！可以盡情的`玩嘍！”說完，他正準備狂歡，可就只聽到一聲巨吼：“吵什么吵，老師是讓我們看書、寫作業，又不是讓我們玩。”可得意忘形的涂宇翔說：“我就玩又怎么樣了？”這時，我們都為涂宇翔捏一把汗，因為他惹的可是掐人驚天動地的許佳璐，只見她用迅雷不及掩耳之勢跑上講臺，準備掐涂涂。我們男生連忙跑過去幫涂涂，而女生連忙跑過去幫許佳璐。我一看：不妙！戰爭升級了！得趕快脫身。于是，我使用金蟬脫殼之計，悄悄地溜回自己的座位。
此時我們班的叫聲都快把樓頂掀翻了。喧鬧聲，尖叫聲此起彼伏。真是人有百口，口有百舌，不能名其一處也。我想，如果在這邊“偵察”的老師一來看到我們班這么亂，那……
我只好宣布一條假消息：“老師馬上要來了！”
他們一聽，立馬以閃電般的速度沖向座位。經過之處，書、筆都落到了地上。（沒想到我們班同學竟有這么好的運動天賦）這事竟被我言中了，不到5分鐘，老師就來“偵察”了，看到我們正認真看課外書，就滿意的走了……
下課后，一群男生把我團團包圍并說：“看來今天打架，你是逃跑的一個吧！……”
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