五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
在一個大城市里，有一所智能化學校。
學校大門是自動的，只要你走到它面前，它便自行為你打開，在下雨或下雪的時候，它還會提醒你：“地面濕滑，注意行走！”走進學校，幾座教學樓展現在我們的眼前，真是美麗極了！上面擺著各種各樣的花，只要一點，它們就會綻放花朵，再一點又會立刻合攏。在圍墻上有兩個開關，一個紅色一個綠色。按下紅開關，會出來一把椅子，要是你累了就可以坐著休息會兒，非常舒服！再按下綠色按鈕，那把椅子就像隱形了一樣，突然消失在我們面前。當你從走廊經過，走廊就會向你問好：“歡迎光臨！”
在教室里面，一切都是由課桌和椅子指揮，老師的工作可輕松了。要是哪個同學在做小動作或上課不認真聽講，被椅子發現了就會報告老師說：“XXX同學上課不認真聽講。”還有老師不用再批改作業了，因為課桌已經幫你們檢查好了。同學們做完后，課桌會先檢查一遍，如果錯了它就會告訴你：“這題錯了，再想想吧！”
學校的食堂也十分便利，你不用排隊，只需將飯卡放在桌子上，然后說出你要吃的`菜名，一桌可口的飯菜馬上呈現在眼前。當你把飯卡拿起，吃不完的飯菜又會被合理回收，不浪費。
怎么樣，智能化的學校方便嗎？希望有朝一日我們能實現它，為更多的小朋友創造良好的讀書環境！
五年級的作文 篇2
童年就像一場夢，使我快樂無比，童年就像飛在天空中的一只小鳥。自由自在，在童年里，我有我的天真，可愛，調皮，快樂，失落，還有我的傻。
那是一個夜晚，我閑著無聊站在陽臺上數星星，數著數著，就想睡覺了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無了。因為我看見了樓下水池里有個月亮，我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池里的月亮一定是冒牌的`，我要把它這個冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。于是，我就干緊往水里面跳。剛跳進去，我的衣服就濕了，還時不時的打著噴嚏，剛下班回來的爸爸看見我這個樣子，就趕緊跑過來把我抱了出來。
“你怎么在里面玩呀，這樣可是會感冒的。”爸爸著急的說道。“以后不準這么玩了。”
“爸爸，您還不知道嗎？”我說，“月亮有個假的，我要把它捉回去。”
聽完之后，爸爸就俯身大笑說：“傻孩子啊！”
我不解的問：“為什么說我傻啊？”
爸爸告訴了我之后，我們就回去了。
那樣的童年，那樣的天真，可愛，傻，真令人懷念呀！
五年級:熊祖萍
五年級的作文 篇3
運動會開始了，今年有了長跑。長跑，對我們班來說，是一個不好的項目，為什么呢？因為我們班里都是短跑和中長跑的健將，從來沒有出現一個長跑健將，所以這一次長跑只有我和另一個同學報名參加了。
長跑的距離是800米，我又一點緊張，生怕跑不出好成績，要成同學們的笑柄了。比賽即將開始，老師說800米可以搶道，我一聽到這個消息，高興得不得了，因為可以搶內道，這樣可以少跑一點，節省力氣。
終于，震撼人心的800米開始了……
“啪”的.一聲，我們從起跑線上沖了出去，像幾匹脫韁的野馬飛馳，也像一支支離弦的箭勇往直前，一刻不停。
第一圈跑完，仿佛一點力氣也沒有消失，而且還非常有勁，馬上我沖了上去，跑到了第三名的位置，我突然很高興。但是，突然我感到肚子非常痛，痛得我上氣不接下氣，腦子一陣暈，很想停下來，但是，我離第二名只剩四、五米了，只要咬咬牙，就能追上他，這時，我的大腦中像是有兩個小人在吵架，“追上他吧，你可以得第二名。”“你肚子痛，就別追了，反正你也是一個第三名。”我馬上想起來了一句話：堅持就是勝利。我要追上他。
果然，我追了上去，把第二名給超了，只有半圈了，突然數學老師和全班同學給我加油打氣，我一下子又有了力氣，把第一名給超了。跑完了，我感到喉嚨似乎在冒煙，非常渴，還好我喝了點水，不像剛才那樣渴。
我居然跑了第一名，全年段第一名，我被幸福砸中了，感覺真好！
五年級的作文 篇4
生活中充滿了愛，有爺爺奶奶的愛，有外公外婆的愛，有爸爸媽媽的愛，有老師的愛……愛的方式盡管有所不同，但相同的是我們都在愛的懷抱中漸漸長大。
今天是周末，我做完了作業，正在背書，媽媽從廚房里出來對我說：快收拾一下準備吃飯了。
我馬上把桌子收拾了干凈，收拾好以后，我開始到廚房里幫媽媽端菜，順便打探下看看今天有什么好吃的，準備好先品嘗品嘗，一進廚房，我就看見媽媽燒了我最愛吃的'糖醋排骨，這可是我的最愛，口水禁不住流了下來，心想媽媽今天怎么這么好啊！我趁媽媽不注意，偷偷地伸手捏了一塊紅燒肉塞進嘴里。真好吃話沒有說完，哪知道這個不文雅的動作被媽媽發現了。媽媽說:‘小饞貓’洗手了沒有，不燙嗎？好吃吧！我高興地點點頭，說:真好吃！我馬上把菜端到桌上，便又以火箭升空的速度洗好手，盛飯來到桌前，高興地吃起來，媽媽也來到了飯桌前坐了下來。吃著，吃著，我猛然發現媽媽卻沒夾過糖醋排骨。媽媽你怎么不吃呀？我說。媽媽說:你吃吧，我減肥。別逗了，你也吃點吧！我央求道。可媽媽還是一塊也沒吃，我只好自己一個人吃了。
晚上，我躺在床上，回憶今天吃飯的情景，我終于明白了，媽媽其實不是在減肥，而是把好吃的東西全讓給我，看見媽媽的碗里全是素菜，心里真是酸酸的，想著媽媽平時為我付出了那么多，而我卻有時還惹她生氣，心里真不是滋味。
此時，我的耳邊響起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……
五年級的作文 篇5
我家養了兩只小烏龜：一只巴西龜、一只長壽龜。
烏龜長著三角形的頭，它們的眼睛圓圓的，正在目不轉睛地盯著我。它們的爪子尖尖的`，像老鷹的爪子一樣鋒利。烏龜長著鎧甲般的硬殼，上面有很多圖案。
那天，我給長壽龜喂食，不小心把手放到了長壽龜背上，轉過頭跟姥爺說話，姥爺大聲喊：“小心手！”我看到那只巴西龜張開大嘴，露出鋒利的牙齒，正準備咬我的手指頭，我趕緊把手縮了回來，巴西龜咬了個空，它可能把我的手指頭當成了喂它的肉。這件事真是太驚險了！
還有一件事可把我氣壞了：我的巴西龜大，長壽龜小。平時我把它們分開。有一次，我疏忽大意了，把它們倆放在了一起。我在盆里裝了很多水，長壽龜因為太輕，浮了起來。我喂它們吃生肉或蝦米，巴西龜很快就把食物吃光了，它看見長壽龜在它頭上游動的腳還以為是蝦米，一口咬上去，小烏龜疼得直蹬腿，把頭縮了回去。幸好我在旁邊，我趕緊按住大烏龜的殼，大烏龜也嚇得松開口，縮回頭。以大欺小，可把我氣壞了。從此以后我再也不把它們倆放在一塊了。
但是我還是喜歡我的小烏龜。如果我看到它們盆里的水臟了，我會給它們換換水，用刷子刷刷它們的殼。它們手腳并用，瞪著我，奮力掙扎。洗完后，我把它們放回干凈的水盆里，它們又自由自在地在水中游來游去。它們真不愛干凈，過一兩天就把盆子搞得臟兮兮的，還得我給它們“洗澡”。
我喜歡我家的兩只小烏龜。
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