五年級的作文

時間：2024-06-23 10:30:57 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　在我的成長過程里，有很多的第一次回憶，也充滿了無數難忘的經驗。其中有第一次上臺說故事、第一次上課不專心，被老師責罵；遇到不會的數學題目，絞盡腦汁，抓破頭皮也想不出來的痛苦；學習跆拳道，我拿了第一名的獎杯回家……。我的第一次，我可是如數家珍，記得清清楚楚呢！特別是回想起那一天的窘境，我到現在都一直難以忘懷。

　　那天上的是語文課。盡管臺上老師講課口沫橫飛，我望著黑板發愣，突然間，想起今天沒帶英文課本、習作，正在思考怎么解決？要跟別班同學借課本，還是打電話請媽媽送過來？我正專心做沙盤推演時，忽然“砰！砰！”幾聲，嚇了我一大跳，我彷佛從睡夢中驚醒。原來是老師拍了桌子要我看他，同學們哄堂大笑，加上老師銳利的眼光，想不到一時的`不留神，讓老師特別的關照，真的很丟臉呢！在這次的經驗中，我學到以后上課要專心些，不要再重蹈覆轍，否則這樣可是很丟臉呢！

　　我的第一次經驗，多得說不完，數不盡，希望有機會可以再和大家分享。這樣的一次經驗，充滿了糗事，有時候還讓我難以為情，回想過往，還真令人莞爾一笑呢！

五年級的作文篇2

　　山縱然高，高不過一個人的品質；水縱然綠，綠不過人間最美的關懷。——題記

　　窗外正下著滂沱大雨，躲在家中的我思緒萬千，震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒，我靜下心來，倚在桌前靜靜的看著，成群的鳥兒早以回巢休息，正乘著這時候養精蓄銳，等待著明日的工作，連蝸牛也冒雨滿載豐收的喜悅往家趕，個個都搶著回家。時間在人們急促的腳步中飛快流逝，此時，雨停了，正睡熟的鳥兒被最后一聲響雷驚醒了，嘰嘰喳喳的飛向藍天尋找食物，螞蟻與蝸牛也外出覓食了，一片繁忙的景象又盡收眼底，此時比以往少了幾分寂靜，“大家快看，彩虹，彩虹出來了。”我立即把目光投向藍天，真的，一道七色的彩虹橫跨天空，把黯然失色的天空點綴得光彩奪目，望著這美麗的彩虹，我浮想聯翩。

　　天上的那道引人注目的.彩虹很美，但人間的那道不加修飾的彩虹更美。

　　那天清晨，伴著第一縷陽光我隨媽媽上街購年貨。當走到一家商店門口時，媽媽進去挑衣服，我被那一切吸引住了，只見一位二十來歲的小伙子背著書包跪在地上，衣服很單薄，前面還有一張紙，上面寫著一些事跡，我由此得知他是一位大學生，父親兩年前因病去世，母親因接受不了這個現實一病不起，從此家里失去了精神支柱，不得不讓他被迫乞討，那張紙上也有很多錢，五元、十元、一元，每個捐錢給他的人，他都低頭致謝，這時一位小女孩走過，摸摸口袋，里面有二十元錢，她毫不猶豫的放了進去，他抬起頭用驚訝的眼神看了看，接著忙說：“謝謝，謝謝！”此時，我的手不由自主的伸向口袋里，摸一摸還剩下三元錢，哎！全給捐了吧！我硬著頭皮把三元錢放了進去，爾后，有許多人都伸出了援助之手，此時此刻，天上的彩虹美麗極了，在陽光的照耀下，閃爍出奪目的光芒。

　　在回家的路上，我想了很多，由這件事讓我知道人間有情，社會有愛，愛的萌動者正是我們這一代新人，如今的社會，科技迅猛騰飛，人們的生活水平正陸續提高，然而那些貧困家庭也不斷增多，社會好心人也多了，生活在這樣的社會里，我感到榮幸。此時，天上的那道彩虹更美了，鳥兒成雙成對的覓食，盡情翱翔在廣闊的藍天上。

　　面對這一切美好的景象，我相信單憑社會好心人的力量，一定能把那道彩虹打扮的更美！

五年級的作文篇3

　　淅淅瀝瀝的下了，飄飄悠悠的下了。上海被裹入一個銀裝素裹的世界。時而慢慢悠悠，時而暴風猛刮，好不淡定。我們在雪中奔跑著，跳躍著，呼喊著。對雪的到來表示歡迎。雪落在我的臉上，冰冰的，涼涼的，即刻融化，似乎像棉絮，又不像，只留一滴水在我臉上，嘗一口，甜甜的.。

　　雪凈化了世界，白茫茫的煞是好看，不論是樹枝上，還是花塘邊，白雪都覆蓋了，捧一把雪聞一聞，一股泥土的清香，枝頭的梅花悄然綻放，這不禁讓我想起王安石的《梅花》中的那句，“墻角數支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”雪，十分純潔，是那樣的潔白無瑕和輕盈，幾乎是無可挑剔。這一切讓我不禁產生了幻想，對未來世界的幻想。是不是以后天天都可能看到雪？可以自主調整臥室的壁紙？那么我肯定要白雪皚皚的房間！

　　雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。這是一種多美的意境啊！思緒又拉到腦海中的一個深處，對了！是那時，期盼著下雪的少年，殷切的眼神給我留下了深刻的印象，雙眼看著天空，尋覓著雪的蹤跡。現“他”在一定很開心吧！如此之大的雪純潔無比，真是好看啊！雪好一個凈化心靈的東西，我贊美你！你凈化了世界！

五年級的作文篇4

　　世界萬物都有依靠，正如鳥兒離不開樹；魚兒離不開水；我們離不開老師，如果沒有老師的辛勤付出是沒有我們美好的將來。所以我最敬佩我們班的張老師。

　　張老師溫和善良、平易近人、和藹可親，待我們真誠大方，卻在學習生活上對我們十分嚴格，只要張老師發現我們的缺點必定在第一時間給我們指點一二。

　　張老師體貼關心學生

　　在我的記憶里，三年級時我不知怎么染上了水痘。那天，張老師發現到了我手上臉上長的紅痘痘，而我在那兒使勁地繞，便三步并作二步走過來仔細一看，是水痘！張老師連忙拉住我撓個不停地右手，急忙說：“付瀚，別撓，這是水痘，如果弄破了以后會留下疤痕。我馬上打電話讓你的家長來接你去醫院。”說著拔通了電話。在等待期間，張老師摸著我的頭說：“發癢了，千萬別撓，別把注意力集中在那兒，這樣會使你加重病情的。”就這樣一直等著我的家長。經過了一周的醫治我恢復了健康卻落下了一堆功課。張老師不惜自己的休息時間為輔導，輔導時我聽著張老師那吵啞的聲音，看到張老師那干裂的嘴皮，我真想為她端上一杯暖暖的清茶。讓她潤潤嗓子，可張老師仍舊堅持為我輔導。終于落下的功課補上了，張老師的嗓子也好多了。但這份情誼讓我永生難忘。

　　張老師盡職盡責

　　張老師教學抱著：“不強迫你學的`最好，只愿你盡力而為”的良好態度教管我們。歷來，我的字在班上寫的倒數。也不知怎么辦，幾乎我對自己也沒什么信心，而張老師不厭其煩地指導我，提醒我。叫我每天堅持練字，又仔細對我的字做輔導，是那么一絲不茍。看到張老師那么認真，那么有耐心，我也不好意思在作業上亂寫亂畫了。從此我也寫得越來越認真，越來越工整，不負老師對我的希望。

　　張老師風趣幽默

　　在課堂上張老師常常能用功妙的語言使我們注意力集中。那次教室里飛進了一只又黑又大的蟲子，吸引住了我們的注意力。張老師見了也不急，望著我們說：“白板的吸引力還沒一只蟲子的吸引力大呢！”說完，我們才如夢初醒，憨憨地笑了笑，馬上坐得端端正正，開始認真聽課。

　　張老師對我們的大恩大德我們難以相報。在我與張老師相處的日子，她總是默默地關心我們，耐心地為我們輔導、教育，付出了那么多卻不求回報。她深得同學們的愛戴。