五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“春天在哪里，春天在哪里?”我們 81 個快樂的小天使，在老師的帶領下去二郎廟找春天。
一路上，陽光明媚，春風和煦，楊柳青青，廣袤的田野披上了綠裝，到處是一派生機勃勃，萬物競長的景象。
我們來到了二郎廟，下了車，像出籠的.小鳥，跑到了湖水邊，開始找春天。
“找到了，找到了!”我們循聲望去，原來是小張，發現了一只小蝌蚪。
“我也找到了!”又是誰在喊，哈!是小趙，我想他也一定是看到了蝌蚪，出乎意料，同學們急忙圍了上去，啊!原來是只小蜥蜴在湖邊爬行呢!看到那面目丑陋的蜥蜴，我們幾位膽小的女孩“嘩”地跑開了，讓男生好一陣笑話。
“找到了!”十幾個人異口同聲歡呼著，你看，岸柳青翠，春風和煦，小草茵茵……是啊，春天已經無處不在。
同學們沐浴著春風，找著，笑著，唱著，大地春意盎然，令人歡欣鼓舞!
五年級的作文 篇2
該怎樣描寫雨，這莫名其妙，總是神龍見首不見尾的景象呢？人們總是無法把雨看得透徹。這神秘的雨總讓我們思慮萬分。雨總是伴隨著季節的變化，心情的變化而悄然飄至。無論如何，每一顆灑落在大地上的雨滴，都攜帶著人們的期待與守侯。
雨總是在我們不經意間突然來臨，在季節的召喚下，它讓我們久等了。春雨更是如此。春雨總是被贊美的對象。在大地被厚厚的白雪禁錮了一東之后，春雨給大地以溫暖，給人間以清新，更讓一切都覺得頓時怦然萌發了。它通曉季節所有的變更，因此它知道要在春天來臨之際，干脆利落地灑向人間。我想，這大概就是人們之所以如此愛戴春雨的原因吧！
比起春天，在夏天人們更需要雨的關照。因而，夏天的雨，就更多了幾分“及時雨”之意。如果說淳于是一位幽雅高貴的小姐，那夏雨就是一名豪邁奔放的先生了。當驕陽猛烈地炙烤著大地時，夏雨一個大步邁進了人間。正所謂“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”。夏雨說來就來，說走就走，好是豪爽，確是“來匆匆，去匆匆，大地污塵竟無蹤”。我特別喜歡雨后的景象，呼吸在含雜著青草味的空氣里，很是有夏天的知覺。人們似乎都覺得，夏天的雨最神秘，甚至毫無分寸，但最起碼，它讓我們久等了的新按奈了下來。雨水期盼我們的`等待，它們也正是如此地，在季節的縫隙中穿越。
雨似乎不像是秋、冬季節的常客，并且略顯孤獨，總是攜帶著霧飄然落下。秋冬的雨人們感到幾絲冷意，它知曉人們的心意，因而只是不多地光顧人間，要是有，也只是輕飄飄的，溫柔的幾滴小雨點，星星點點的，我喜歡這種“雨非雨，霧非霧”的感覺。看，窗外的小雨點秩序井然地，啪啪啪地往玻璃上打，牢牢地附在玻璃上，過一會兒才慢慢地沿著玻片滑下。這一刻，很是清新透徹的瞬間！
每個季節的雨總給人不同的感受。春天的細雨綿綿，秋日的小雨點點，還有夏天的烏云遍天。鄭愁予有首詩：我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。我想把這里的“容顏”喻為雨。江南的雨確實是依仗清秀的容顏，在每個季節來臨的時候，似拉開羅幕般的，向人間顯露他們各自不同的，雨的特質。然而，這首浪漫又略帶愁意的情詩，能很足夠地讓我聯想到“雨開落”的情景。我想那個景象，定是作者望著雨水朦朧的窗外，感嘆著心中的惆悵吧！
五年級的作文 篇3
我們又迎來了新的一年，今年是金豬年。今年也是我爸爸的本命年，可惜我爸爸去老家過年把我們母女倆扔在家里。可是我沒有不高興，因為過年時外婆、外公、姐姐、大表哥、小表哥、大姨媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅都來我家過大年三十了。所以我還是很高興！
過年那天我媽媽把春聯貼上了。還在茶幾上放了開心果、瓜子、花生、無花果、杏干……好多好吃的。然后我們就準備過年的東西。媽媽發現家里有些東西不夠。所以她跟大姨媽出去購物了。我和姐姐在家里看電視，收拾房子。
叮咚、叮咚我把門打開一看原來是外婆、外公他們來了，這時媽媽也回來了人都到齊了，媽媽做的飯也差不多好了。所以我們就上桌子了準備吃年夜飯。媽媽給大人們到上了紅酒和白酒。給我們孩子到上了飲料。那天我們吃火鍋，在火鍋里頭我覺得肉丸子海鮮丸子白菜最好吃，吃完火鍋，過了一會兒媽媽又擺了一桌子涼菜有火腿腸、魚、雞、涼皮子……好吃極了。
這時開始演春節晚會了。春節晚會有歌舞、小品。到了00:00時我們就下去放炮煙火好看極了！可是再好看的煙火中我發現了一件不美的事情就是一個燈被煙火給炸壞了。煙火也結束了我美好的.寒假生活！
在新的一年里我要好好學習天天向上。爭取當上全優生。
五年級的作文 篇4
我的同桌轉學了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說：“這是從別校轉來的同學，正好封婷同學的'同桌千千轉學了，以后他就和封婷同學坐一起吧”老師說完，許多女生不情愿的叫了起來，作為女神，我站了起來：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊”說完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。
外人看來，我們很要好，但暗地里誰都討厭對方，我們每天肩對肩坐著卻誰都不理誰。
一天，我生病了，頭非常難受，差點摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的說：“你來干嘛！”他一臉無辜，舉起手中的書本，說：“干嘛這么對我說話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補課的……”我震驚了，沒想到一向討厭的他竟然會這么……我不經感動得哭了起來，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來，然后他也笑了，我們就這樣快樂的度過了一下午。
這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。
五年級的作文 篇5
時光如箭，日月如梭，轉眼間，就到了20xx年，我已近是一個成年人了，經過我在高中努力，考上了清華大學，那時的清華大學已經變了，他要激勵著我們前進：
城市在發達，科技也在發達，現在的清華大學已經是一個高科技的學校，學生們不用背書包 ,帶課本，只需要每天帶上學校專門配制的筆記本電腦，這臺電腦與平常的電腦沒什么區別,只要你打開電腦，上面沒有游戲，只有書本，老是在上面講課，同學們就在下面用電腦理解記憶，下課前十分，老師會用他的電腦傳給同學們一個小游戲，這樣同學們才掌握了所有知識.現在來介紹一下課桌椅吧！每個同學的'課桌都是機器人，渴了，機器人為你倒杯水喝。椅子也是機器人，下課時，他可以幫你按摩，夏天，它幫你減熱，冬天，它給你加熱，相當于冬暖夏涼。學校的外貌是由“惜時勤奮，自信自強。”組成的。
我真希望未來的學校真能向這樣，激勵著我前進！
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