實(shí)用的五年級(jí)作文(經(jīng)典3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
海,對(duì)于我來說,并不陌生。然而,它對(duì)我的吸引力,卻總是那么大。
平時(shí),緊張的學(xué)習(xí)生活把我的腦袋攪得昏沉沉的。趁著星期天,為了清醒一下,我決定到海邊去玩耍。
清晨,霧氣還沒完全散盡,我和媽媽、妹妹就來到海邊。站在海堤上,向東遠(yuǎn)望,一輪火紅的太陽,正露出半邊臉,從海平線上冉冉升起,蔚藍(lán)的大海被染成一片金黃。霧氣漸漸地散去,大海顯得博大無垠,夭空格外晴朗,空氣特別新鮮。
我按捺不住內(nèi)心的激情,和妹妹迫不及待地撤腿奔向海灘。
放眼望去,只見大海無邊無垠,一層層波浪從天與海交界的地方奔騰而來,擊起一層層雪白的浪花,由遠(yuǎn)而近,輕輕地?fù)崦_叺纳碁。我和妹妹卷起褲筒,趟著海水打水仗,嬉戲海邊?浪花。
陽光從云朵里照射出來,酒在湛藍(lán)的海面上,發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光。幾只矯健的海鷗在海的上空飛翔,時(shí)而刺人藍(lán)天,時(shí)而又低貼水面。我和妹妹踏著浪花,比試著追逐低貼水面的海鷗。
玩膩了,我們倆又來到海灘上,找海螺、撿貝殼、堆沙堆、蓋沙層……
玩累了,我們倆就躺在金黃的沙灘上,貪婪地欣賞著大海,傾聽著海的轟鳴。
媽媽見我們玩得這么開心,便走過來笑著問:“你們玩得這么開心,可你知道海的品性嗎?”“海的品性?”我沉默了。“大海的胸懷是那么寬闊。它總把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給人類!眿寢尳又f。“是啊,多崇高的奉獻(xiàn)精神!”我不由得贊嘆道。
我喜歡到海邊玩,因?yàn)槲覑酆。我愛海,但我更愛它寬闊的胸懷和無私的奉獻(xiàn)精神。
我站在海邊,思緒飄向那遙遠(yuǎn)的未來……
五年級(jí)作文 篇2
我在家有個(gè)外號(hào)叫“小馬虎”,是爸爸媽媽送給我的,因?yàn)槲易鍪陆?jīng)常馬馬虎虎的。
記得有一個(gè)星期天,爸爸媽媽上班去了。我寫完作業(yè)后,突然想做點(diǎn)色拉吃。我想,人家大廚師做飯是都是一身廚師服,我何不也打扮一下。于是,我找來白圍裙,又把媽媽的一頂白帽子翻了出來,扣在了腦袋上。我一照鏡子,嘿,絕了!簡(jiǎn)直就像一級(jí)廚師,那樣子別提有多神氣了。我信心十足地進(jìn)了廚房,從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋,學(xué)著媽媽的樣子,很麻利的打開放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛,我可就搞不清楚了,我可就搞一個(gè)“發(fā)明創(chuàng)造”吧!我把家中有的.,認(rèn)為可以做色拉東西都拿了出來。我在裝雞蛋的碗里先放進(jìn)了半勺色拉油,然后放了一勺煉乳,之后,又把桃子、梨等切成小塊兒放進(jìn)碗里我還放了一些“糖”。最后,我又別出心裁地加了一些番茄醬和少量橘汁,在攪勻。此時(shí),我故意用筷子把碗敲得很響,好象很熟練的樣子。
不一會(huì)兒,色拉做好了,我把它端到客廳里的餐桌上,準(zhǔn)備品嘗我的“杰作”。我想,這種高營(yíng)養(yǎng)的色拉一定很好吃,我馬上吐了出來。我實(shí)在說不出是什么味,酸、甜、苦、咸都不是,反正很難吃。呀!我可能把鹽當(dāng)成了糖放了進(jìn)去把!我正著急時(shí),媽媽回來了。她看見我端著一碗色拉就笑著說:“嘿,做色拉呀,好吃嗎?讓媽媽來嘗嘗!蔽衣犃嗣φf:“這色拉可難吃了!眿寢寙枺骸盀槭裁催@么難吃呢?”我只好把放錯(cuò)調(diào)料的是事跟媽媽講了。媽媽笑著說:“你呀,干什么事都馬馬虎虎的,這回吃到了苦頭了吧?”我不好意思地低下了頭。接著我認(rèn)真地跟著媽媽學(xué)起了做色拉來。
這件事雖然過去了很久了,但是非常有趣,經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn),因?yàn)槲医?jīng)過這次親身體會(huì),學(xué)了不少東西,也使我改掉馬馬虎虎的壞毛病了。
五年級(jí)作文 篇3
在我家的陽臺(tái)上,種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦,可我最喜歡的是那盆吊蘭。
它的葉子邊是綠色的,中間卻是雪白雪白的,每片葉子都至少有20厘米長(zhǎng)呢,最寬的比一元錢的硬幣都要寬,像一個(gè)許多手臂的大章魚。尤其是配上小蘑菇花盆,別提有多可愛了。
在內(nèi)蒙古玩了一個(gè)寒假后,回來我發(fā)現(xiàn)吊蘭上長(zhǎng)出了分叉,在上面還長(zhǎng)了一些小吊蘭,在小吊蘭的縫隙里開了一朵小花,我興奮得在屋里蹦來蹦去,媽媽卻讓我把分叉上其中一個(gè)小吊蘭剪下來,栽倒其它的花盆里,說不定再種出來的`吊蘭開的花更茂盛!
我問媽媽用不用先泡在水里讓根長(zhǎng)出來再種到盆子里,媽媽說這種吊蘭的繁殖力很強(qiáng),種在土里一兩天自己就生根了。我點(diǎn)點(diǎn)頭,連忙把它種到土里。過了幾天后,吊蘭果然恢復(fù)了生機(jī),它是多么頑強(qiáng)的植物呀。
吊蘭不管在怎樣的境遇里,都會(huì)頑強(qiáng)地生存下去。它抗嚴(yán)寒,耐酷暑,只要給點(diǎn)水分就會(huì)還我們滿眼的生機(jī)勃勃。
我敬佩吊蘭,并告訴自己,我也要像吊蘭一樣無論遇到怎樣的困難,都要勇敢地去面對(duì)!
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
五年級(jí)的作文(精選)09-02
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)的作文[精選]09-12
五年級(jí)的作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04