（精選）形形色色的人五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的形形色色的人五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
形形色色的人五年級(jí)作文1
砰，砰，砰…… “嘿，小紅，我來(lái)找你玩，快快開(kāi)門(mén)”。哈哥說(shuō)。
哎，真讓人頭疼，我氣呼呼地說(shuō)：“這門(mén)會(huì)讓你踢壞的，別忘了，我家上個(gè)門(mén)就是你破壞的�！敝灰�(jiàn)他，雙手叉著腰，眉毛成倒掛八字形，鼻子黑直呼氣，臉紅的像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，說(shuō)：“不就一破門(mén)嗎，哼!”我翻了白眼：“誰(shuí)稀罕啊!”
一張厭世臉，粗而濃的眉毛，塌塌的鼻柔上架著一副黑框眼鏡。他有一頂蓬松的頭發(fā)，水汪汪的眼晴，一對(duì)斗雞眼，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的.“哈哥”�！肮纭边@名兒可不是白吹的，他成斗雞眼時(shí)像極了二哈，加上他靈活的肢體，無(wú)疑是二哈轉(zhuǎn)世。
“嘿，想什么呢?”他一驚一乍問(wèn)，我大聲回應(yīng)：“你像個(gè)二哈�！庇谑�，他便立馬做了斗雞眼，加上他浮夸的演技，真成了二哈�！斑@哪兒的小伙子，前途無(wú)量啊!”媽媽從廚房走來(lái)�！芭九九荆瑓柡�!”爸爸說(shuō)。我心想：我最討厭當(dāng)著我面，夸別入家孩子!這家伙，真是……無(wú)語(yǔ)。反倒，哈哥眼睛笑成了月亮，笑著都合不攏嘴，樂(lè)開(kāi)了花。一口一句“謝謝夸獎(jiǎng)”。不過(guò)，還真挺好笑的。哈哥好比就是真正的哈士奇啊!
“哈哥，哈哥，哇，回家了嗷。”哈哥說(shuō)。“再見(jiàn)，祝你一路順風(fēng)!”我說(shuō)。
形形色色的人五年級(jí)作文2
爸爸的愛(ài)好？踢足球，爸爸最歡的東西？足球，爸爸最喜歡看什么？足球比賽。不瞞你說(shuō)，我的爸爸就是一個(gè)不折不扣的“足球迷”。
他最喜歡踢足球，所以皮膚曬得黑黑的`，一雙黑葡萄似的大眼睛下掛著一個(gè)高挺的鼻子，濃濃的眉毛，堅(jiān)定的眼神，時(shí)常穿著一身足球運(yùn)動(dòng)服，跑起步來(lái)風(fēng)馳電掣。
爸爸經(jīng)常和他幾個(gè)朋友一起去體育館里踢足球，有時(shí)還會(huì)帶上我一起去，每次一來(lái)到足球場(chǎng)他就異常地興奮，從學(xué)習(xí)上嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)谋砬樽兊孟残︻侀_(kāi)。別看他個(gè)子不算高大，但非常地靈活敏捷，足球場(chǎng)上你搶我?jiàn)Z，很是激烈，他追著足球滿場(chǎng)地跑，遇到強(qiáng)壯的對(duì)手也不退縮，勇敢迎上去搶球，哪怕摔倒在地也會(huì)立刻爬起來(lái)繼續(xù)踢。爸爸腳下帶著球轉(zhuǎn)身繞過(guò)了對(duì)方球員，個(gè)子高大的守門(mén)員也擋不住他的攻擊，球在爸爸腳下像一頭兇猛的獅子向前沖去，沖進(jìn)了對(duì)方球門(mén)里面，球進(jìn)了！球進(jìn)了！爸爸開(kāi)心地手舞足蹈，高高地跳起來(lái)并舉起手和隊(duì)友擊掌慶祝。
一場(chǎng)比賽結(jié)束后，爸爸累得氣喘噓噓，滿頭大汗，但他卻樂(lè)此不疲地向我走來(lái)，像一個(gè)老師滔滔不絕地向我講起踢球的技巧。
在家里，他總愛(ài)坐在沙發(fā)上看足球比賽，只要是世界杯、歐洲杯、亞洲杯等比賽，哪怕是凌晨?jī)扇c(diǎn)他也會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看。他全神貫注地盯著電視，眼珠跟著電視里的足球跑，不管誰(shuí)叫他，他像聽(tīng)不見(jiàn)似的，把我們的聲音屏蔽開(kāi)，沉浸在足球的世界里面�？吹骄实臅r(shí)候，他就會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，雙手在空中搖動(dòng)著。
這就是我的“足球迷爸爸”。踢足球可以鍛煉身體，鍛煉勇氣，讓我們變得健康、陽(yáng)光、自信，這也是他成為“足球迷”的原因。
形形色色的人五年級(jí)作文3
我的爸爸是一個(gè)一有空閑時(shí)間就要運(yùn)動(dòng)的人。這不，周末他又帶我來(lái)到上海大學(xué)打籃球了。聽(tīng)說(shuō)爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。
一大早，我們坐著地鐵來(lái)到了上海大學(xué)的風(fēng)雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個(gè)空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運(yùn)動(dòng)，做完以后，就開(kāi)始了我們的籃球之旅。
只見(jiàn)爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來(lái)了個(gè)虛晃，向前縱身一躍。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)三分球投進(jìn)了!我羨慕極了，不服氣地說(shuō)：“我也是個(gè)籃球健將哦，要不咱們來(lái)一場(chǎng)投籃比賽?”爸爸果斷應(yīng)戰(zhàn)。
首先由我來(lái)投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說(shuō)我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準(zhǔn)籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線并命中籃筐。
爸爸給我豎了一個(gè)大拇指，并微微一笑，奪過(guò)球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語(yǔ)。
第二回合開(kāi)始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會(huì)兒又掉了下來(lái)。爸爸也站到了指定位置，蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的.表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時(shí)間就進(jìn)入籃筐。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點(diǎn)疲憊的樣子都沒(méi)有。我的爸爸可真是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的灌籃高手啊!
形形色色的人五年級(jí)作文4
我的爸爸是家中的頂梁柱，身強(qiáng)體壯，肌肉發(fā)達(dá)，濃眉大眼，個(gè)子不高不矮。工作時(shí)很?chē)?yán)肅，平時(shí)又很有幽默感。
由于老家的`歡樂(lè)谷開(kāi)業(yè)，爸爸每天早出晚歸，要指揮工人們火速加寬公路。暑假，我回到老家，發(fā)現(xiàn)爸爸變黑變瘦了。要知道，老家夏天都是接近40度的樣子，這么熱，誰(shuí)受得了呢？每當(dāng)我問(wèn)爸爸時(shí)，他只是說(shuō)：“還好，不熱�！泵刻斐酝暝顼�，他拿起外套，就開(kāi)車(chē)去工地上了。一次，我路過(guò)工地，只見(jiàn)爸爸在人群中特別顯眼，他一手拿著外套，另一只手像一根指揮棒，指揮人們抓緊時(shí)間修路，嘴里大喊：“來(lái)點(diǎn)兒人把這兒再加寬一些。你，去那邊幫忙，這些磚搬到那邊兒去。”爸爸一邊說(shuō)著一邊搬起一塊磚，頭上的一顆顆汗珠在陽(yáng)光照耀下顯得格外晶瑩，如同寶石一般閃閃發(fā)光，也如同珍珠一般滾下。
即使是回到萬(wàn)州，爸爸也一如既往工作著。雖然換了地方，卻不受任何影響。他白天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指揮工人，晚上，他則坐在電腦前將方案反復(fù)修改。前幾周，我半夜起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)書(shū)房還有一絲微弱的亮光，湊近一看，爸爸正一邊揉眼一邊看方案，還不停地皺眉頭，并不停地嘆氣，一旁放著已冷的咖啡。顯然，爸爸正在努力同疲倦做著斗爭(zhēng)。他無(wú)意中看到了我，沖我勉強(qiáng)一笑，用慈祥的目光看著我說(shuō)：“快去睡覺(jué)。”聲音十分沙啞。我朝臥室走去，書(shū)房傳來(lái)打哈欠聲，又聽(tīng)見(jiàn)爸爸長(zhǎng)嘆一聲，緊接著又是點(diǎn)擊鼠標(biāo)的聲音。回到臥室，我一看時(shí)間，十一點(diǎn)四十八分鐘。我上床后，再也睡不著，腦海中總是浮現(xiàn)出爸爸那慈祥的一笑。
爸爸越來(lái)越瘦，已不再是原來(lái)那個(gè)身強(qiáng)體壯的他了！可他卻不在意，認(rèn)為只要給家庭更多幸福，自己怎樣也都不關(guān)心。
爸爸，你努力工作的樣子就是最帥的樣子，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你努力工作的背影，我也會(huì)努力向你學(xué)習(xí)！
形形色色的人五年級(jí)作文5
我的外公雖然已經(jīng)年過(guò)六旬，滿臉皺紋，但活力和精神絕不亞于我們這些年輕的小伙子。每天早上6.00鐘按時(shí)起床，絕不貪床，晚上玩到10.00鐘不打一個(gè)哈欠，簡(jiǎn)直像一個(gè)孩子。
他身材挺拔，高高的，瘦瘦的，精氣神十足。外公手上有許多繭子，看起有點(diǎn)滄桑，但是充滿無(wú)限活力。他有許多優(yōu)點(diǎn)，但讓我最佩服的'是他異于常人的維修技術(shù)。
我有一把愛(ài)不釋手的玩具步槍?zhuān)Y(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，深受我的喜愛(ài)。有一個(gè)下雨天，我將它拿出去玩耍，誰(shuí)知雨越下越大，此時(shí)周?chē)浇譀](méi)有適合躲雨的地方，我只好攜帶著步槍匆匆忙忙趕回家。等回到家里時(shí)，我的步槍槍身沾滿了雨水，我急忙把槍身的雨水檫干凈并試了一下，不好，可以發(fā)出子彈聲音的那個(gè)裝置失靈了。我急忙把它交給外公。外公說(shuō)“好，沒(méi)問(wèn)題，把它交給我。”說(shuō)完，他拿著小凳子，就維修了起來(lái)。他熟練地拿起螺絲刀，打開(kāi)了外殼，找到發(fā)音裝置，又拿出久違的放大鏡，不知道發(fā)現(xiàn)了什么，拿出來(lái)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，焊接了一下�！捌�！茲”，發(fā)出了電一樣的聲音。不一會(huì)兒，外公就把外殼安裝了回去，交給了我，我試了一下，果然好似剛買(mǎi)的一樣。
家里的洗衣機(jī)壞了，不能排水，洗衣機(jī)里始終裝著水。外公聞風(fēng)趕來(lái)，他憑著經(jīng)驗(yàn)，似乎十分確定是什么問(wèn)題，一上去就掏排水孔，用了較細(xì)較長(zhǎng)的一根鐵絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)硬東西。外公不慌不忙，把針套綁在棍子上，又開(kāi)始掏了。他一用力，針就插入到那個(gè)物體上，慢慢地把那個(gè)東西掏了出來(lái)。原來(lái)是一團(tuán)紙堵住了排水孔。
這就是我的萬(wàn)能外公，我的好外公。
形形色色的人五年級(jí)作文6
運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是我最無(wú)聊的時(shí)候，太陽(yáng)射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒(méi)有心情給同學(xué)們加油了。
突然坐在我后面的一位家長(zhǎng)拍了我一下，為什么不給同學(xué)加油��？有什么不舒服嗎？那個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我。我有氣無(wú)力地回答：太熱了，加不動(dòng)。后來(lái)，她又問(wèn)我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的'媽媽。
以后我總是碰到他，每次他都熱情地說(shuō)：周子韌，周子韌，你還認(rèn)識(shí)我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰(shuí)，直到她提醒我。
再有一次放學(xué)后，下著淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺(jué)得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽。可是我好像被他們忘了似的，左等右等就是等不到。后來(lái)黃禾的媽媽來(lái)了，可是黃禾還沒(méi)出來(lái)，所以她也進(jìn)了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等��？我又想不起她到底是誰(shuí)了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：嗯，是啊，阿姨。那我把手機(jī)借給你，你趕緊打個(gè)電話給你媽吧。她毫不猶豫地說(shuō)。我也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她是誰(shuí)，她就把手機(jī)塞進(jìn)了我的手里。我打好了電話，才有機(jī)會(huì)問(wèn)：啊，阿姨，你是誰(shuí)啊？她又像以前一樣笑著說(shuō)：你不記得了？黃禾的媽媽。
黃禾的媽媽?zhuān)褪沁@樣一位熱心的家長(zhǎng)，那天如果沒(méi)有她，我也許要等到五點(diǎn)多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。
形形色色的人五年級(jí)作文7
我們的小區(qū)有一位叔叔，他個(gè)子不高，面容稍黑，就平平常常一個(gè)人。真是人不可貌相，據(jù)說(shuō)他的記憶力超強(qiáng)。我還將信將疑，有一次，被我“逮住”，想探探虛實(shí)。果不其然，真是名不虛傳啊。我考了他三個(gè)題，下面且聽(tīng)我細(xì)說(shuō)。
第一道題，背作文。我拿出我的'作文本，讓他看一篇，然后再背下來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，拿起作文本，隨便找了一篇，三分鐘后，遞給我說(shuō)：“你看著，我馬上背�！苯Y(jié)果，叔叔一字不漏地背了下來(lái)。
第二道題，背圓周率�！澳隳馨褕A周率背到多少位？”我問(wèn)道。叔叔反問(wèn)我：“你能查到我背的錯(cuò)誤嘛？”我順手拿出早已準(zhǔn)備好的百位圓周率數(shù)字，“背吧，我瞧著呢！”瞧，他又開(kāi)始了念經(jīng)了：3.14159265……站在一旁監(jiān)督的我驚呆了。
第三道題，看一遍地圖再把細(xì)節(jié)全部畫(huà)出來(lái)。我交給他一幅“自創(chuàng)”地圖，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，五分鐘后，他竟神奇般地說(shuō)：“我記住了！”“什么？這么快，我不信�！蔽疫�能沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)始畫(huà)了，瞧，他拿起畫(huà)筆，短短幾分鐘，一幅一模一樣的地圖便出現(xiàn)在了我面前，我趕緊對(duì)照�！皩�(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)對(duì)，全對(duì)！”
我激動(dòng)地向他請(qǐng)教方法，他告訴我：“細(xì)心觀察，不管什么東西都能記住。還有就是熟能生巧，每天記一點(diǎn)，日積月累，慢慢就記住很多東西了。”
形形色色的人五年級(jí)作文8
無(wú)私是一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們小區(qū)里也有一位熱心、無(wú)私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和奶奶去居委會(huì)，我在樓下等奶奶，發(fā)現(xiàn)居委會(huì)的樓梯壞了，瓷磚掉了下來(lái)，別人都當(dāng)做沒(méi)看到，面無(wú)表情地快步離開(kāi)。
李阿姨恰巧經(jīng)過(guò)沒(méi)看見(jiàn)了，蹲下來(lái)，眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地打量瓷磚：“唉，怎么壞成這個(gè)樣子了!這可不行!”只見(jiàn)李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具，又飛奔回來(lái)，坐在臺(tái)階上，目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地涂在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來(lái)她好像有些吃力，額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗水，可是她的臉上卻洋溢著愉快的笑容。
只見(jiàn)她一個(gè)不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨著急了起來(lái)，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦著手，仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動(dòng)作，終于重合上了!李阿姨緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，她起身拿了一塊白板擋了起來(lái)，不讓瓷磚再次破損。她想的'太周到了!我不由得贊嘆道。
這時(shí)，奶奶下來(lái)了，我們回家了，又開(kāi)始了忙碌的一天�？墒沁@個(gè)不經(jīng)意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動(dòng)的一課。
我們要向李阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此，我們的社區(qū)、世界都會(huì)變得更加的美好。
形形色色的人五年級(jí)作文9
基辛格說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人，總是被他們之中勇敢的人保護(hù)的很好”。在疫情肆虐的當(dāng)下，在這座我生活的小鎮(zhèn)里，那些在平凡不過(guò)的人，在“黑暗”中成了英雄。
英雄是那些白衣天使。從窗戶向下望去，五六個(gè)穿著白色防護(hù)服的“大白”指揮著人們排成長(zhǎng)隊(duì)，還有幾個(gè)各司其職，測(cè)體溫的、登記的、做核酸的。他們從容的眼神，他們有序的動(dòng)作，仿佛經(jīng)過(guò)上百次的排練。沒(méi)日沒(méi)夜的工作，穿著厚重的防護(hù)服，臉上的黑眼圈，耳朵周?chē)?勒痕，是獨(dú)屬于他們的標(biāo)志。也許還會(huì)有人記得，在大白堅(jiān)硬的外殼下也是個(gè)普通人的身軀。他們可能是稚氣未脫的剛從大學(xué)校門(mén)的青年，可能是個(gè)上有老下有小的中年人……他們是最美的逆行者，是真正的英雄，哪有什么歲月靜好，是他們?cè)跒槟阖?fù)重前行。
英雄是那些在家給我們上網(wǎng)課的老師。清晨，班主任就打視頻叫我們起床，她一定很辛苦吧？課上，老師看著那些說(shuō)網(wǎng)卡，找借口打不開(kāi)攝像頭的同學(xué)一定很無(wú)奈吧？深夜坐在電腦桌前戴著眼鏡，看數(shù)學(xué)的過(guò)程，語(yǔ)文的作文，英語(yǔ)的么默寫(xiě)的時(shí)候，他們一定很反感吧？但我從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他們一句抱怨，他們盡了他們的一切努力去為我們網(wǎng)上授課，我們又有什么資格不好好學(xué)啊，不拼盡全力��！
英雄是那些給人們無(wú)償送生活用品送菜的志愿者。是在網(wǎng)上呼吁抗擊疫情的網(wǎng)友。是你，是我，是我們每一個(gè)在家安心靜等黎明的不亂添麻煩的人。
只要我們眾志成城，黎明終將來(lái)臨，疫情終將結(jié)束，春天也會(huì)回歸，我們都會(huì)成為英雄。烏云遮不住月亮，疫情難掩春天。
形形色色的人五年級(jí)作文10
“站起來(lái)!”一個(gè)河?xùn)|獅子吼般的聲音從教室里傳來(lái)，你不必驚訝，這是我們班常有的聲音。那么，喊的人是誰(shuí)呢?
她呀，高高的個(gè)子，還挺瘦的，圓圓的臉像熟了的蘋(píng)果，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上總是卡著一個(gè)粉紅色的小發(fā)卡，所以，她沒(méi)有劉海兒。不大不小的鼻子，下面有一張不大不小的'嘴，她那雙眼睛老是眨，上面還架著一副眼鏡，還真像一個(gè)博士�？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)可不這么認(rèn)為，為什么呢?
這一天上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師請(qǐng)假了，這一節(jié)課由語(yǔ)文課代表來(lái)安排。她走向講臺(tái)，大聲說(shuō)，“讀課外書(shū)，不許講話!”大家安安靜靜的讀起書(shū)來(lái)。她也慢條斯理的拿出課外書(shū)讀起來(lái)。1分鐘、2分鐘、3分鐘——半小時(shí)過(guò)去了，突然，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)，她走過(guò)去問(wèn)“你在看什么?”那個(gè)同學(xué)趕緊把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)，“沒(méi)，沒(méi)看什么。”“再說(shuō)，把漫畫(huà)書(shū)交出來(lái)!”那個(gè)同學(xué)只好把漫畫(huà)書(shū)交出來(lái)�！跋葲](méi)收給我看了!”“啊?那個(gè)……”沒(méi)等那個(gè)同學(xué)說(shuō)完，她就把漫畫(huà)書(shū)拿走了。誰(shuí)敢反對(duì)?答案是沒(méi)有人敢反對(duì)，因?yàn)榉磳?duì)的同學(xué)和那個(gè)同學(xué)的下場(chǎng)一樣慘，甚至比他更慘。
除此之外，她還是個(gè)“武林高手”呢!
第一招：河?xùn)|獅子吼�！罢�!起!來(lái)!”我一聽(tīng)就感覺(jué)如雷灌耳。最厲害的還不是這個(gè)，她還有兩招，專(zhuān)門(mén)對(duì)服一些頑固的同學(xué)。有一次，老師去開(kāi)會(huì)，她管紀(jì)律。突然，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在打鬧，這時(shí)，她吸了一口氣，河?xùn)|獅子吼隨即而出，“站!起!來(lái)!”她見(jiàn)那個(gè)同學(xué)沒(méi)反應(yīng)，就走過(guò)去，“站不站?”她用嚴(yán)厲的眼光看著那個(gè)同學(xué)，那眼光真叫人不寒而栗�！拔以趺戳�?”“你說(shuō)你怎么了?”那個(gè)同學(xué)不聽(tīng)她的，這時(shí)，她就要使出第二招了：九陰白骨爪!她用尖銳的手指甲來(lái)抓那個(gè)同學(xué)，可是這次很不幸，那個(gè)同學(xué)又高又壯，九陰白骨爪對(duì)他免疫。于是，她又使用了第三招：葵花點(diǎn)穴手!她用力抓住對(duì)方的肩膀，然后用大拇指按住對(duì)方后腦勺往下一點(diǎn)的地方，那叫一個(gè)疼呀!幾秒過(guò)后，那個(gè)同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，他站起來(lái)，說(shuō)“我投降，我投降!”她這一連串的招術(shù)真可以稱(chēng)為“無(wú)敵套擊”了。我還給這個(gè)“無(wú)敵套擊”取了個(gè)名字呢，叫“軟硬兼施術(shù)”“軟”指河?xùn)|獅子吼，“硬”指九陰白骨爪和葵花點(diǎn)穴手。這一招真是百戰(zhàn)百勝啊!
她，是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文課代表、外號(hào)“紅太狼”的劉雨桐同學(xué)。
形形色色的人五年級(jí)作文11
“耶，今天有美術(shù)課！”瞧，我們班的畫(huà)畫(huà)迷——虞紫涵可開(kāi)心了，心里跟吃了蜜一樣。
我們走進(jìn)教室里，虞紫涵活蹦亂跳的。與別人不同。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)畫(huà)一幅春天的樣子�！闭f(shuō)好，她靈機(jī)一動(dòng)，若有所思。只見(jiàn)她手拿畫(huà)筆，直接畫(huà)了起來(lái)。別人呢，手里拿的是鉛筆，先畫(huà)一個(gè)大概。虞紫涵滿懷信心的畫(huà)了起來(lái)，終于，她畫(huà)好了。老師剛好說(shuō)道：“誰(shuí)畫(huà)好了？可以拿上來(lái)展示展示嗎？”“老師我畫(huà)好了，我想上臺(tái)。”“好的。”老師鼓勵(lì)說(shuō)道。大家十分期待，把目光都轉(zhuǎn)向了她。她自信的走向臺(tái)上去，拿起畫(huà)，給我們看，看了以后大家已經(jīng)大吃一驚、目瞪口呆了。
虞紫涵開(kāi)心地說(shuō)：“我畫(huà)的`好看嗎？”“好看！好看！”大家異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，老師又說(shuō)：“你為什么要畫(huà)這個(gè)呢？”“因?yàn)檫@兒很美，當(dāng)然要記錄下來(lái)啦！”虞紫涵回答道。她畫(huà)了各種花兒和蝴蝶，那山清水秀的，花香布滿了整個(gè)森林引來(lái)了蝴蝶！而且，連老師也贊嘆不已�。�
之后，有人畫(huà)畫(huà)不好，都讓虞紫涵來(lái)幫忙，成了我們班的畫(huà)畫(huà)使者。
形形色色的人五年級(jí)作文12
在我們班有一位“猴子王”，常常在“山上”毫不約束，惹事生非。讓我們既開(kāi)心又來(lái)氣！不好，“猴子王”又出沒(méi)了！
這天，我們正在安安靜靜的寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，老師則到處用“火眼金睛”偵察，并且啰哩叭嗦說(shuō)個(gè)不停。老師看到“猴子王”不在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，便緊皺眉頭說(shuō)：“你在干什么呢？”他笑嘻嘻的回答：“我在寫(xiě)作業(yè)呀，其余的什么都沒(méi)干，點(diǎn)我干什么，還讓不讓我好好寫(xiě)作業(yè)了，真是的�！�
老師在都這么放肆，老師不在，豈不是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”嗎？
有一次課外活動(dòng)，老師去開(kāi)會(huì)，讓我們寫(xiě)作業(yè)。他真的是放蕩不羈呀！剛開(kāi)始還是風(fēng)平浪靜，沒(méi)一會(huì)兒，他開(kāi)始耀武揚(yáng)威了。他將同桌向右移了過(guò)去，說(shuō)道：“你妨礙到我了，擦東西震動(dòng)太大了�！毙〗�(他同桌)啥也沒(méi)說(shuō)，移了回來(lái)。他大聲喊道：“你干什么呀！”隨后，用腳將他一踢。哎呀！那叫一個(gè)慘，被直接踢在地上。接著，他又抱著踢得那只腿說(shuō)道：“你怎么跟何麗那么重！”何麗聽(tīng)了非常惱火，把橡皮用力甩了過(guò)去，呀！好疼，你怎么跟李佳怡一樣打人那么疼，嘴像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。哎！他就這樣無(wú)端的'招惹了我們?nèi)嗳�。不好，他說(shuō)到我了。
還有一次，那叫一個(gè)慘。下課期間我們?cè)谧h論鄭老師，沒(méi)想到他卻直接走上臺(tái)，說(shuō)起老師的“種種罪行”。突然，鄭老師來(lái)了，給了他一個(gè)犀利的眼神，誰(shuí)知他只是尷尬的笑：“鄭老師，好巧！”而我們?cè)缫蚜锏臒o(wú)影無(wú)蹤。
他就是我們班的“猴子王”啥也不怕的許同學(xué)。
形形色色的人五年級(jí)作文13
既是我的同學(xué)，也是我的表姐。她長(zhǎng)得胖乎乎的`，額頭上蓋著一層整齊的留海，一雙忽閃忽閃的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小小的酒窩，可一哭起來(lái)是任誰(shuí)也勸阻不了�。『孟裰挥写蛉瞬拍茏屗棺I水。
她十分愛(ài)觀察。這不今天劉老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，寫(xiě)自己熟悉的一位同學(xué)，而趙若水選擇了我。一下課她就跑到我跟前上下打量著我，一會(huì)兒朝著我壞笑，一會(huì)兒目不轉(zhuǎn)睛盯著我思考著什么……過(guò)了一會(huì)兒，我有些不耐煩了，準(zhǔn)備逃之夭夭，我趕緊跑到男廁所門(mén)口，心想這下她不敢追來(lái)了吧�？伤换挪幻Φ卣驹跇翘萆希蓝⒅�，好像要吃掉我似的。
第二節(jié)課下課后，她立馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，蔡壽軒，讓我再觀察一下會(huì)兒，別逃走啊！”聽(tīng)了這句話，我立馬撒腿就跑，可是她在后面緊追著我不放，眼看前方就快沒(méi)路了，怎么辦？我迅速躲在了教室門(mén)背后，終于甩掉了，哈哈！她見(jiàn)我不見(jiàn)了，就急得四處找我。
放學(xué)回家后，我還在吃飯呢，她就發(fā)視頻給我奶奶了，說(shuō)：“快將鏡頭給蔡壽軒，讓我再好好瞧瞧，”她眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地觀察我的五官、四肢……
形形色色的人五年級(jí)作文14
在家人的監(jiān)督之下，我的嘴已經(jīng)一整天沒(méi)吃東西了，所以那只饞貓一直沒(méi)有找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)下手。
可是那只饞貓好像藏在我的大腦里，一直逼迫著我去爸爸身邊搶一袋零食回來(lái)。“不行，不能去，如果去的話我這條小命就不保了�！笨墒侨绻也蝗サ脑�，它就會(huì)派它的手下在我的肚子里打著滾，以此來(lái)威脅我，逼我在床上打著滾，翻來(lái)覆去。那只饞貓它們甚至還使出了卑鄙無(wú)恥的下流手段——給我的腸子撓癢癢。似乎是在問(wèn)我：“你是要命還是要來(lái)喂飽我?”這還要問(wèn)，當(dāng)然是要命呀!
無(wú)奈之下，我只好冒著生命危險(xiǎn)去搶零食。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，我只好隨手拿一個(gè)就跑，沒(méi)有時(shí)間在那精挑細(xì)選。回到自己房間一看，竟然是我平時(shí)最不喜歡吃的手撕豆干。就在我猶豫不決的時(shí)候，饞貓硬逼著我把它塞進(jìn)嘴里。為了生命，我還是硬著頭皮把它吃了進(jìn)去。
喂飽了饞貓之后，它竟然還不滿足。還要我把那一袋零食都拿來(lái)喂它。如果我不去，它還是會(huì)派它的手下在我的肚子里打拳擊，操控著我的'大腦，命令我去把那袋零食搶來(lái)。沒(méi)想到的是，我剛伸手，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，接著就被打了一頓。算了，我還是洗洗睡了。
饞貓呀饞貓，你可真是無(wú)惡不作，什么壞事都有你的份。
形形色色的人五年級(jí)作文15
鞋匠何是我們村有名的鞋匠，您若要找他修鞋，那您可是找對(duì)人了，鞋匠何修鞋不僅修得好，而且還有速度。比如您今天上午讓他幫您修鞋，那么您下午一定就會(huì)拿到您的鞋。
但這也只是傳說(shuō)，因?yàn)闆](méi)幾個(gè)人見(jiàn)過(guò)他修鞋。
鞋匠何總是挑著個(gè)扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭都掛了個(gè)大綠皮木箱，都裝著他的修鞋神器。他每天早上都會(huì)早早地來(lái)到大街，等待著有人找他修鞋。
我開(kāi)始也不相信鞋匠何有多神，但是這件事讓我改變了對(duì)他的看法。
我的'奶奶年紀(jì)大了，所以很講究。不知怎么的，我奶奶的鞋在鞋尖處破了一個(gè)大口子，下雨后，天氣潮濕，只要出門(mén)走上一走，鞋子里就會(huì)滿是小水珠，但又因?yàn)槟棠滩簧岬没ㄥX(qián)買(mǎi)新鞋，所以奶奶就想找家鞋匠鋪把鞋修好，但村里幾家鞋匠鋪都走遍了，還是沒(méi)有人能修好鞋。奶奶又聽(tīng)鄰居說(shuō)鞋匠何的技藝高超，于是便去找鞋匠何。
我和奶奶來(lái)到鞋匠何出沒(méi)的街上，果然找到了鞋匠何，鞋匠何見(jiàn)有人來(lái)了，抬起頭望向我們。我這才發(fā)現(xiàn)鞋匠何是一位六十幾歲的老人，他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，又濃又長(zhǎng)的眉毛也已經(jīng)長(zhǎng)到了頭發(fā)上。奶奶對(duì)鞋匠何說(shuō)：“您看看我這鞋能修好嗎？”鞋匠何接過(guò)鞋，定睛看了看，又用手摸了摸裂開(kāi)的部分，笑著說(shuō)：“老人家，不用擔(dān)心，下午來(lái)取吧！”下午很快到了，奶奶見(jiàn)了修好的鞋，就像新的一樣愛(ài)不釋手的，連連夸贊鞋匠何技藝之高超，無(wú)人能及。
我對(duì)鞋匠何說(shuō)：“何爺爺，您怎么修鞋技術(shù)這么高！”鞋匠何對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該是修久了，自然就技術(shù)高超了。”
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