五年級(jí)滿分作文錦集(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)滿分作文1
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春季已悄悄的來(lái)到人間。春季，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)。自古以來(lái)，寫春的詩(shī)是數(shù)不勝數(shù)，那是由于春季景色迷人，處處皆可作詩(shī)。
“一年之計(jì)在于春”正像這句諺語(yǔ)所說(shuō)，春季是四季中最好看的好的季節(jié)。它代表著一年新的開(kāi)始，它匯聚這綠色的氣息，它勉勵(lì)大家?jiàn)^斗，它促進(jìn)大家成功。
春季，在大家眼中是一個(gè)分外妖嬈的女孩，甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏發(fā)盛行全球，給每家每戶帶去了期望；也是一本讀不完的書(shū)，奉獻(xiàn)給大家無(wú)數(shù)的驚奇；更是一團(tuán)熄不滅的火，燃燒著大家每個(gè)人，鞭策著大家前進(jìn)。
一提到春季這可愛(ài)的字眼，大家立刻會(huì)想象出一角春的景色：草原上，一望無(wú)垠的小草，像一張直鋪天邊的綠色的毯子。牧羊大家騎著馬，揮著鞭，趕著羊群，游蕩在這張綠毯上。羊兒們各吃各的，哪個(gè)也不考慮哪個(gè)，還不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，仿佛在迎接春季似的。
小河邊，水面上的冰都化了，小河流水嘩啦啦，奏出一曲交響樂(lè)。清澈的河水像一面厚厚的玻璃，河底的`水綿，大家看得格外了解，河底的魚(yú)兒，蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲仿佛也在迎接春季似的。河堤上的春意更濃，堤岸邊的垂柳枝條無(wú)聲無(wú)息綠了，正像詩(shī)中所說(shuō)“不知細(xì)葉哪個(gè)裁出，2月春風(fēng)似剪刀。”再加上樹(shù)頭上鳴叫的黃鸝，遠(yuǎn)處河面上飛落不定的白鷺，那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
田野間，小麥們一齊掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風(fēng)中翩翩起舞。小孩們放學(xué)回家，也像詩(shī)中寫的一樣“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币恢еэL(fēng)箏蕩漾在麥地上空，顏色不一，像是一片片彩色的云。風(fēng)箏高高低低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，歪歪斜斜，形態(tài)是各種各樣，勾勒出一副美的風(fēng)景。
春季像一位高明的魔法師，把草兒、樹(shù)兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥(niǎo)兒又喚回來(lái)，瞧，春季是多么的神奇。
春季這可愛(ài)的字眼，加上這漂亮的風(fēng)景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕��！
五年級(jí)滿分作文2
古人曾說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益”。但是開(kāi)卷到底有沒(méi)有益呢?今天我們班就圍繞這個(gè)問(wèn)題開(kāi)展了一次激烈的辯論會(huì)。
我支持正方，也就是“開(kāi)卷未必有益”。辯論會(huì)開(kāi)始了，我方先開(kāi)始發(fā)言。陳康舉手站起來(lái)邊笑邊說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)樵S多小偷都是看了不正當(dāng)?shù)臅?shū)，從而走上歪門邪道的�！狈捶揭膊桓适救酰顝弥淮髲堎Y料，站起來(lái)反駁：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益。匡衡自幼熱愛(ài)讀書(shū)……”他還擺出了匡衡鑿壁借光的故事，企圖壓倒我們。可我們正方也不是盞省油的燈，李彧話音剛落，我們正方的趙敏淵也立刻站了起來(lái)：“現(xiàn)在校門口的小漫畫十分流行，但這種書(shū)字小，看了對(duì)身體有害，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益……”正、反雙方爭(zhēng)鋒對(duì)麥芒，吵得不可開(kāi)交。這是，我再也忍不住了，也說(shuō)：“最近幾天發(fā)生的搶劫出租車就是小偷看了搶劫出租車的書(shū)后產(chǎn)生的`�！痹谝黄瑹崃业恼坡曋�，這一次辯論會(huì)圓滿地結(jié)束了。
蔡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“看書(shū)是一件好事，但是要選好書(shū)，看壞書(shū)既浪費(fèi)時(shí)間又損壞身心�！辈汤蠋煹囊环捠刮颐靼琢嗽S多。
五年級(jí)滿分作文3
“鈴鈴鈴鈴”隨著語(yǔ)文課鈴聲的響起，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我們的眼前。他就是教我們?nèi)昙?jí)到五年級(jí)的語(yǔ)文老師楊老師。
楊先生個(gè)子不高。他圓圓的臉上戴著一副眼鏡。他平時(shí)穿著黑色的褲子和鞋子，顯得優(yōu)雅大方。楊老師非常親切幽默。我喜歡看他瞇著眼睛微微一笑。他的笑容深受我們每個(gè)人的喜愛(ài)。他的笑容像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我們的'眼里。心田。
雖然楊老師有時(shí)上課很嚴(yán)肅，但他也會(huì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)課堂氣氛，用他的幽默讓我們盡快融入課文。記得有一次上午第四節(jié)語(yǔ)文課，楊老師雖然講得熱情洋溢，但由于課文內(nèi)容太枯燥難懂，課堂氣氛并不活躍。我們聽(tīng)課的狀態(tài)不是很好，感覺(jué)注意力不集中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣無(wú)精打采。突然，一只小蜜蜂從窗戶飛了進(jìn)來(lái)。它嗡嗡作響，上下飄動(dòng)。哦不，我們肯定是被罵了，我們著急的看著楊老師，誰(shuí)知，結(jié)果出乎我們的意料，楊老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還幽默地說(shuō)：“看，這就是我的語(yǔ)文老師楊偉鵬，一個(gè)我認(rèn)識(shí)和敬佩的人，一位認(rèn)真又幽默的老師！你喜歡我們的老師嗎？
五年級(jí)滿分作文4
我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名的小河，雖然它沒(méi)有名字，但他四季美麗。
春天，冰雪化了，小草也出來(lái)交朋友了，小河又充滿了生機(jī)，河姑娘又唱起了那“啦啦啦啦”這樣快活的歌，十分開(kāi)心。路過(guò)的人不由自主的停留下來(lái)，欣賞著這讓人心情舒暢美景。
夏天，隨著雨季的到來(lái)，小河的水暴漲，就像一匹匹野馬在大草原之上奔騰，你爭(zhēng)我搶，不分先后。河水又有平靜的時(shí)候，天氣晴朗時(shí)，小朋友們?nèi)艘蝗海迦艘换锏牡胶又胁遏~(yú)，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)淘氣的小孩子光著身子在水中快樂(lè)的游泳。夏天的'小河真是一個(gè)讓人快樂(lè)的地方。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。小河兩岸堆滿了五顏六色的葉子，就像一條彩帶穿過(guò)村莊，美麗極了。靜靜流淌的小河傾聽(tīng)著農(nóng)民伯伯收獲的笑聲。秋天的小河被樹(shù)葉們打扮的幾乎是最美的。
冬天，小河結(jié)了冰，變成了一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，男女老少都拿著滑冰鞋，來(lái)到“滑冰場(chǎng)”上來(lái)滑冰，也有一些老人在上游的冰面上開(kāi)了一個(gè)洞，然后就拿著魚(yú)竿冬釣，每天中午都有很多人來(lái)到這個(gè)無(wú)名的小河，雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，但是來(lái)到這個(gè)無(wú)名之河的人沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得冷。
我愛(ài)這四季美麗的小河。
五年級(jí)滿分作文5
“花靜靜的綻放，在我忽然想你的夜里，多想靠近你，告訴你我心里一直都懂你……”聽(tīng)著滿文軍的《懂你》，我鼻尖酸澀，淚不禁模糊了雙眼。眼前盡是母親勞碌的身影，歲月風(fēng)霜染成的發(fā)白，日漸彎曲的背影，步履蹣跚,滿臉皺紋，歲月的艱辛給她留下的深深印痕，刺痛我的內(nèi)心，淚水一次次溢滿心間。
記憶中是那個(gè)燥熱無(wú)言的夏季，意外的'燙傷讓我的腳面早已血肉模糊，撕心裂肺的疼痛讓我無(wú)法入睡，生疼---生疼---我第一次覺(jué)得夏夜那么的漫長(zhǎng)，---然而，那時(shí)的我，眼睜開(kāi)時(shí)卻始終有一個(gè)您，您無(wú)微不至照顧我，怕我夢(mèng)中亂動(dòng)觸痛腳面，于是，您就徹夜不眠的守著我。燙傷的我疼，而母親您更心疼，多少次，看到您眼角未擦干的淚花，多少次，看到您的黑眼圈，夏夜漫漫，徹夜不眠，而您只說(shuō)：“我不困�！敝粏�(wèn)我“還疼嗎？”
這就是愛(ài)，這邊是似大海般深沉的母愛(ài)，這便是顧城筆下那一筆藍(lán)的天宇的母愛(ài)。
廣闊的土地，在一個(gè)詩(shī)人的眼里是多么的美好，多么有詩(shī)意；然而在農(nóng)民的眼里，卻是多么無(wú)奈，堅(jiān)硬的泥土被一年年翻動(dòng)著，時(shí)間不斷流逝，母親的手上早已布滿了老繭，你可知道？這老繭的前身是鮮紅的血泡，那該是怎樣的疼痛？足蒸暑土氣，背灼炎天光，汗珠不斷滴下，土地，貪婪允吸著，累，熱，……，然而這一切在見(jiàn)到孩子之后，在秋天收獲果實(shí)之后，在孩子吃到果實(shí)后就堆滿了滿滿的幸福的微笑。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)像黃土地一樣樸實(shí)，母愛(ài)似顧城所言中的加一筆黃的土地。
生命是流動(dòng)的，唯有母愛(ài)是永恒的！那份不求天荒地老的愛(ài)，默默無(wú)聞中，譜寫了一篇平凡而偉大的人類史書(shū)，每次打開(kāi)，都會(huì)令我淚流成行。像靜靜綻放在我的心底最柔軟角落里的康乃馨，靜靜的綻放……
五年級(jí)滿分作文6
四季邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她把她美麗的容貌都獻(xiàn)給大地。正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們一起去尋找春天，一起去尋找她美麗的身影吧！
春天，花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，給大地媽媽穿上一件五彩的衣裳，散發(fā)陣陣清香。青青的小草、嫩黃的柳枝、歸來(lái)的雁陣......多美的春的.圖畫呀！
春天剛剛離開(kāi)，夏天接踵而來(lái)。公園中小池塘里的荷花開(kāi)放了，像一位美麗的姑娘羞紅了臉。荷葉在水面上漂浮著，像一個(gè)碧綠的玉盤。一只小青蛙跳過(guò)來(lái)，吵醒了熟睡的露珠，那露珠晶瑩透亮，像顆顆飽滿的珍珠。最惱人的要數(shù)知了了，它不聽(tīng)得叫著，讓夏天變得好熱。
一片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，秋天來(lái)到了我們的身邊。田野里，紅紅的高粱在微風(fēng)的吹拂下，快樂(lè)的向我們點(diǎn)頭，金黃的稻谷笑彎了腰，棉花穿上了雪白的長(zhǎng)袍......秋天到處是果實(shí)，到處是豐收。 冬天是雪白的，是寒冷的，只要手一摸，就會(huì)感到刺骨的寒冷。我們把雪揉成團(tuán)，把它扔出去，只聽(tīng)啪的一聲，打在了朋友的臉上，隨之而來(lái)的是一串歡樂(lè)的笑聲......
四季是如此的美麗，它就在我們的身邊，讓我們的生活變得盎然而有生命力。
五年級(jí)滿分作文7
眺望遠(yuǎn)方，一片綠油油的麥苗映入眼簾，微風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，給原本光禿禿的大地披上了一件綠衣裳。深吸一口氣，一陣陣油菜花香撲鼻而來(lái)。有些油菜花開(kāi)得十分燦爛，有些正含苞欲放，還有些還只不過(guò)個(gè)花骨朵，像個(gè)害臊的小女孩。仔細(xì)聽(tīng)，麻雀早已在枝頭嘰嘰喳喳開(kāi)起了音樂(lè)大會(huì)。燕子不知何時(shí)也已經(jīng)歸來(lái)。所有些所有的所有，都預(yù)示著——又一個(gè)春季到來(lái)了。
還記得去年春季這個(gè)時(shí)候，我正在讀小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期。去年春季仍然那樣美，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)的大家還是那樣純真無(wú)邪爛漫，或許沒(méi)人會(huì)想象那馬上分別的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，我的閨蜜問(wèn)我：“小灰灰，你說(shuō)大家在明年的春季會(huì)是什么樣的情景呢？”我低著頭，默默地沉思：“或許那時(shí)候，大家都上了不一樣的中學(xué)，和新同學(xué)玩得正高興吧！”她也沉默不語(yǔ)了。
許久，她抬起頭，笑著問(wèn)我：“那大家到時(shí)候還會(huì)是最要好的朋友么？”我拉著她的手堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)然，大家肯定還是的朋友！”我和她都笑了，笑得那樣純真無(wú)邪，那樣純潔。她拍著我的肩頭，說(shuō)：“大家要當(dāng)一輩子的好朋友，你了解了嗎？不管如何，大家要一直一直當(dāng)好朋友！”接著大家拉了勾，“拉勾算數(shù)，一百年不許變”……
時(shí)間真的過(guò)得非�？欤壳�，今年的春季我已經(jīng)讀了初中一年級(jí)。雖然認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，相處的也很好，但我還是會(huì)想念以前的小學(xué)同學(xué)�！按蠹乙�(dāng)一輩子的好朋友……”這句話我一直銘記在心頭�；蛟S在大大家看來(lái)，這不過(guò)是小孩的`玩笑話，但在大家看來(lái)，這是一份彌足珍貴的友誼。在大家的心靈上架著一座永恒的友誼橋。目前，有時(shí)想起這句話時(shí)，自己也會(huì)笑，但這就是小孩們的友誼，不慘雜任何雜質(zhì)的友誼，一份純真無(wú)邪純潔的友誼。
又是一個(gè)春季，我一直記得大家過(guò)去許下的承諾；又是一個(gè)春季，我又想起了小學(xué)時(shí)大家的純真無(wú)邪爛漫；又是一個(gè)春季，我又回憶起同學(xué)們真摯的笑容……
五年級(jí)滿分作文8
蕩秋千，過(guò)家家，捉迷藏
一張張快樂(lè)的圖片在我眼前飛翔，
打水仗，踩氣球，捉蜻蜓
在生日聚會(huì)上的祝福，
這些圖片為什么愈來(lái)愈黯淡了呢？
為什么自從上了學(xué)大家就形同陌影了呢？
是作業(yè)嗎？
好像是耶，
每個(gè)小孩不都因?yàn)閷W(xué)習(xí)因?yàn)樽鳂I(yè)
都孤零零的.坐在家里嗎？
我知道
學(xué)習(xí)是重要的
可為什么不能給我們一些時(shí)間
和小伙伴一起玩
一起歡笑，一起游戲
讓快樂(lè)飛翔
我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的
不要因?yàn)榉N種理由拆散我們
友誼失去容易
得來(lái)卻很難
游戲
在我看來(lái)是一種增進(jìn)友誼的事
有了友誼
才能讓快樂(lè)飛翔
讓快樂(lè)飛翔
未必不是件好事……
五年級(jí)滿分作文9
今天，老師要公布語(yǔ)文模擬考的成績(jī)了。早讀時(shí)，所有人都忐忑不安。尤其是小李，他早沒(méi)心讀書(shū)了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，劉老師踩著鈴聲踏進(jìn)了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“這次同學(xué)們的總體成績(jī)還不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們吊著的心放了下來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣�！暗恰蓖瑢W(xué)們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的.是小李�！贝蠹壹娂娹D(zhuǎn)過(guò)身望向小李�！八剂巳嗟谝�，98+18！”大家愣了一會(huì)兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的小李，眨眼間就成了歡快的小鳥(niǎo)，一躍而起，跟旁邊的同學(xué)們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，到辦公室來(lái)，到時(shí)候你要辦件事�！毙±罴�(dòng)得沒(méi)來(lái)得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來(lái)后，小李更加得意了，放開(kāi)嗓門大喊：“我就是打敗天下無(wú)敵手！”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小李，你怎么這么厲害呀！”小李顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說(shuō)：“這不算什么，不過(guò)就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了�！本瓦B他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個(gè)上午，小李就沉浸在這樣的阿諛?lè)畛兄小?/p>
唉，可是，樂(lè)極生悲。
下午的語(yǔ)文課來(lái)了，劉老師還沒(méi)來(lái)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會(huì)有一把劍刺著我們的心。未見(jiàn)其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“小李，你給我上講臺(tái)來(lái)！”小李戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前去。劉老師進(jìn)了教室，重重地關(guān)上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的小李形成了鮮明的對(duì)比。劉老師二話不說(shuō)，揪著小李的右耳對(duì)著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說(shuō)！”小李從小就過(guò)著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來(lái)，隨后便一發(fā)不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來(lái)就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學(xué)后，我勸他不要把事情太放心上，誰(shuí)知，他又哭了，唉！
五年級(jí)滿分作文10
祝你幸福！
樹(shù)的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹(shù)在風(fēng)中颯颯地歌唱。
橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽(tīng)喇叭聲，車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。
蠶的幸福，在于把吃下的桑葉都吐成了潔白的絲。死去了，還能給世界留下一片光潔，一片華麗。
蜜蜂的幸福，在于把吸收的花蜜，釀成香甜的蜂蜜，奉獻(xiàn)給人們。所以，蜜蜂開(kāi)心地和花兒交這朋友。
鳥(niǎo)兒的幸福，在于每天在藍(lán)天中飛翔，享受人和鳥(niǎo)兒的安逸和諧。所以，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱。
醫(yī)生的'幸福，在于用自己精湛的醫(yī)術(shù)，救死扶傷，挽回一條條生命。所以，大家都稱醫(yī)術(shù)為“白衣天使”。
我的幸福，在于好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁之才。所以，我現(xiàn)在在努力。
……
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
五年級(jí)滿分作文11
雨下了，飄飄灑灑，從天空中降落無(wú)數(shù)晶瑩剔透的小傘兵。起風(fēng)了，風(fēng)姐姐送它們下來(lái)。這可讓雷伯伯不高興了，他怕冷清呀。你看，吹胡子瞪眼睛，還揮動(dòng)起銀鞭，他的鞭子聲，與眾不同，轟隆隆轟隆隆，那么可怕的聲卻鎮(zhèn)不住雨弟弟，他們反而更歡了。
這不，雨弟弟來(lái)了，他落在花兒上，給花妹妹帶來(lái)了艷麗的裙衫，看花妹妹更迷人了；他又在草弟弟身上撓癢，草弟弟舒服的伸直了腰；他到樹(shù)伯伯家去做客，并幫樹(shù)伯伯把家打掃干凈。風(fēng)姐姐經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了他們對(duì)雨弟弟的贊揚(yáng)，向前跑去，然后，所有的植物都知道了，都來(lái)請(qǐng)雨弟弟幫忙。禾苗要喝水，雨弟弟忙著給他送水，看禾苗喝得飽飽的，高興地笑著；小河的水就要干涸了，忙給雨弟弟打電話，雨弟弟接到電話匆匆趕去，讓自己的'水寶珠留在那兒，一會(huì)水漲了，小河高興地唱著歌兒……當(dāng)雨弟弟才要歇歇時(shí)，窗子發(fā)牢騷了，奧，原來(lái)她嫌自己的臉兒臟了，雨弟弟忙給他洗了個(gè)臉，看，這下窗兒可干凈了；屋檐也嘮叨起來(lái)，原來(lái)他難不住寂寞了，所以與弟弟送給他一盞風(fēng)鈴，看那鈴鐺閃閃發(fā)亮，還奏出了叮咚叮咚的樂(lè)曲，這下，屋檐再也不會(huì)寂寞了。
“要水，要水”遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)孩子的哭聲，奧，原來(lái)他渴了啊，于是雨弟弟給了他一顆水丹，他干旱的喉嚨得到了滋潤(rùn)。
雨弟弟好累啊，他伴著彩虹的光，撲通跳入大池塘，他不見(jiàn)了，原來(lái)他要休息了。
五年級(jí)滿分作文12
二十年后的我已是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外地工作的語(yǔ)文老師。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”哪一個(gè)在異地的游子不想家呢?于是，我開(kāi)上新能源汽車，決定回老家看看。
終于到了。天哪!環(huán)境變化好大!湛藍(lán)的天上翱翔著一群群快活的小鳥(niǎo)街道路邊上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，公園里的花兒你擠我，我擠你地競(jìng)相開(kāi)放，邊看風(fēng)景邊呼吸新鮮空氣，令人心曠神怡。走到神頭泉邊，只見(jiàn)泉水歡快地流淌，還有小魚(yú)在快樂(lè)嬉戲。
現(xiàn)在我決定去母�？纯�，只見(jiàn)學(xué)校門口有一個(gè)穿校服的小機(jī)器人，它可以人臉識(shí)別，防止外來(lái)人員進(jìn)入，我連忙按下語(yǔ)音鍵，說(shuō)明來(lái)意，它才允許我進(jìn)入。走入教室，只見(jiàn)每個(gè)人拿著平板電腦，沒(méi)有課本。原來(lái)，新一代的護(hù)眼平板電腦代替了沉重的教科書(shū)，這真是給學(xué)生減輕了許多負(fù)擔(dān)呀! 轉(zhuǎn)眼間，一上午過(guò)去了，我決定去餐館吃飯。只見(jiàn)一個(gè)小機(jī)器人身著小禮服，弓了弓身子，說(shuō)了聲“請(qǐng)”，我到座位上，只見(jiàn)旁邊有一個(gè)機(jī)器，上面有一個(gè)大屏幕，我在屏幕上輸入菜單，下方的機(jī)器立即彈出我想吃的菜，我狼吞虎咽飽餐一頓后，一個(gè)清潔工機(jī)器人立刻將桌子清理干凈，另一個(gè)指引機(jī)器人將我?guī)У搅耸浙y臺(tái)并讓我人臉付款，并送我走出餐廳。
二十年后的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這變化讓我難以忘記。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，愿你的的的`變化可真大啊!”
我走出飛機(jī)場(chǎng)，一輛太陽(yáng)能汽車就駛到我的面前。原來(lái)貴港這小地方也和世界接軌了，以往那些排放廢氣污染環(huán)境的汽車都變成了能保存太陽(yáng)能的車子了這種車既不污染環(huán)境，也不會(huì)有煩人的汽笛聲來(lái)打擾大家的安寧。坐在太陽(yáng)能車上，不過(guò)是分鐘就來(lái)到了家門口，還沒(méi)等我拿鑰匙門就自動(dòng)開(kāi)了，我一進(jìn)家，家里的機(jī)器人就迎上來(lái)，接包，遞茶，拿拖鞋，還做家務(wù)，不用人動(dòng)手……
二十年后的故鄉(xiāng)變化真是太大了!
五年級(jí)滿分作文13
此時(shí)是xx年，我已經(jīng)成為了一名著名的科學(xué)家。
我開(kāi)著宇宙飛車回到了安康，我先來(lái)到漢江。如今的江水無(wú)比清澈，河里的魚(yú)又大又肥，形狀不一。江邊上，現(xiàn)在的樹(shù)比以前的樹(shù)更加茂盛，比以前綠油油的樹(shù)更加美麗，變得五光十色，色彩斑斕的。這些魚(yú)和樹(shù)不僅僅是顏色豐富，形狀也多，有動(dòng)物形態(tài)、幾何形態(tài)、人造形態(tài)......它們各自還有著一些凈化功能，可以凈化空氣、水、藍(lán)天、食物等等。
天上，人們?cè)诳罩虚_(kāi)著飛行汽車在飛來(lái)飛去，可天空卻保持著蔚藍(lán)，空氣也十分清新。地上，已經(jīng)沒(méi)有了各種汽車，有的騎著自行車，還有的踩著平衡車……
我再來(lái)到我的學(xué)校。我剛要進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人出來(lái)拉住我，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)讓我掃描你的臉?”我說(shuō)了可以后，機(jī)器人掃描完我的臉，說(shuō)：“你是二十年前的學(xué)生，我說(shuō):“是的。”機(jī)器人就退到一邊，讓我進(jìn)人學(xué)校了。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)了每一間教室都有一個(gè)時(shí)空。我進(jìn)入我二十年前的班級(jí)，進(jìn)入三十班。從窗外望去，我發(fā)現(xiàn)了人類老師已經(jīng)換成了機(jī)器人老師，同學(xué)們面前都有一臺(tái)平板電腦。如果有同學(xué)上課打游戲，機(jī)器人就會(huì)來(lái)到他身邊，沒(méi)收他的電腦。更有意思的.是，有同學(xué)心情不好，就會(huì)來(lái)到大樹(shù)邊，因?yàn)榇髽?shù)會(huì)幫他調(diào)整心情，還會(huì)給他零食吃!
最后，我回到了我家的小區(qū)。我只用按一下指紋，大門就開(kāi)了。我坐上電梯，按上樓層，它一秒就把我送上了樓�；氐郊�，我說(shuō):“給我換衣服�！睓C(jī)器人很快就給我換好了衣服。餓了的時(shí)候，只用說(shuō):“我餓了!”機(jī)器人就會(huì)給我拿出各種好吃的。
二十年后的家鄉(xiāng)多美好啊!
五年級(jí)滿分作文14
我有一位性格分明的老師，她頭上的那顆“章魚(yú)小丸子”，襯托得她十分陽(yáng)光，額頭前的那一小撮劉海，剛好擋住那兩個(gè)彎彎的“黑月牙兒”，那雙水靈靈的大眼睛，不仔細(xì)看還以為是兩個(gè)迷你的銀河系星空呢，那個(gè)小巧玲瓏的`嘴和鼻子，分工得十分絕妙無(wú)比，鼻子在做表情時(shí)總能派上大用場(chǎng)，那張嘴巴說(shuō)話從來(lái)不結(jié)巴，振振有詞。
她雖然長(zhǎng)得好看，變臉卻不是一般的快。
她溫柔起來(lái)，柔情似水。
“禹衡是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子！”那天老師進(jìn)門的第一句話就是這句，過(guò)了半晌，老師接下去說(shuō)：“昨天禹衡和淇奧互‘懟’我特地叫他們來(lái)我辦公室，說(shuō)同學(xué)們不能這樣，要好好相處，昨天下午他們倆又開(kāi)始‘懟’對(duì)方，我對(duì)禹衡說(shuō)：‘禹衡你忘了嗎？’他馬上捂住嘴巴，不再說(shuō)了，”老師那一口一個(gè)禹衡，嘴里滿是親切的話語(yǔ)，臉上也寫滿了親切，那時(shí)，我便認(rèn)為她是最溫柔的老師。
她生氣起來(lái)，像熱開(kāi)水。
那天我們排隊(duì)去樓下小舞臺(tái)練合唱，在排隊(duì)回來(lái)的路上，我們像吃了興奮劑似的拼命講話，回到班里，老師的臉色顯得不好，果然。不過(guò)一會(huì)兒，老師說(shuō)：“你們的表現(xiàn)讓我很失望！”可誰(shuí)知在這么緊張的場(chǎng)面還有人笑得出來(lái)！我站在講臺(tái)上朝他拼命使眼色，終于，老師發(fā)火了！把麥克風(fēng)一摔，罵道：“講講講！有什么好講的？我說(shuō)過(guò)多少遍不要講不要講，就是不聽(tīng)！還笑！有什么好笑的？�。 边@幾個(gè)動(dòng)作把我嚇呆了，老師罵起人來(lái)氣都不喘一下，老師生氣起來(lái)應(yīng)該不是熱開(kāi)水，是熱的快！
這個(gè)熱得快老師，不是別人，就是我們的班主任——肖老師。
五年級(jí)滿分作文15
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。 ——題記
期中數(shù)學(xué)卷今天就要下發(fā)了。我的心里七上八下的像揣了十只小兔子一樣，害怕我考不到80分以上。老師說(shuō)：“這次考到85分以上，都因該受到表?yè)P(yáng)!”老師念分的時(shí)候，我的身體一直在顫抖著。老 師說(shuō)道：“趙翊羽80。5分!”當(dāng)老師念到我的`成績(jī)是80。5分時(shí)，我的腦子轟的一下砸開(kāi)了，當(dāng)我拿到卷子的時(shí)候，看到那一個(gè)個(gè)紅色的叉時(shí)，我的心都碎了，我有一點(diǎn)想自殺，但我很快否定了這個(gè)思想 。當(dāng)時(shí)我就想：爸爸媽媽養(yǎng)我了這么多年，我怎么能為一點(diǎn)小事自殺了呢!
放學(xué)的時(shí)候，我一路奔跑，奔回了家，我怕同學(xué)們笑話我我分考得低，我回到家，媽媽沒(méi)有問(wèn)我考了多少分，而是對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。 ”我并馬 上就認(rèn)識(shí)到這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要馬上改正。
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是……做了好事受到指責(zé)而仍堅(jiān)持下去，這才是奮斗者的本色。
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