小學五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
記得那一天的夜晚，然而我過的最開心的時間，因為我和爸爸媽媽比賽，居然還拿了個第“一”名。
那一天夜晚，我們全家吃完晚飯，聚在電視機旁看中國歷史劇《鐵道游擊隊》，此時正當看的全身熱血沸騰的時候，忽然“啪”的一聲，電停了。我們全家都感到惋惜，個性然而爸爸，嘴里還罵罵咧咧：“你們說它電力局壞不壞，早不停晚不停，偏偏這個時間停，真然而。”聽了爸爸的話，我也很生氣，可又有什么辦法呢？誰讓人家然而電力局啊。我心里盤算著：此刻電停了，電視看不成，覺也睡不著，此時經常看見作文書上兒子與老爸老媽舉行的一些搞笑的比賽，如：成語接龍、猜謎什么的。不如，我也來一場比賽吧。我把這個意見提了出來，沒想到立刻就得到了爸爸媽媽的'同意，“來舉行什么比賽呢？”爸爸說。我想：平然而我看的動腦筋的書最多，不如發揚其長，來個動腦筋的比賽吧。于然而，我“鄭重”的說：“為了‘公平’起見，我們來一場誰的腦筋動的快比賽吧。”“好”爸媽異口同聲的說，我心里暗笑：跟我玩，等著受“死”吧。
比賽開始了，我一馬當先，將了媽媽一軍：“日本有一座橋，旁邊立了一塊標牌，上面寫著不能過橋，可為什么還有人在上面走？”媽媽想了一會兒，眉開眼笑的說：“因為那然而橋的名字。”我說：“答錯了的反義詞。”該媽媽了，她對爸爸說：“什么帽不能戴，偷什么永遠不必擔心被抓住？”此時爸爸毫不猶豫地說：“當然然而螺絲帽和偷笑了，我說的對不對？”媽媽說：“完全正確，大家掌聲鼓勵他漏油。”“暈”。爸爸假裝暈倒。輪到爸爸了，他笑著對我說：“一個人從60米高的地方摔下來，1分鐘后為什么還在天上？”我想了一會兒又想了一會兒，頓時矛塞解開，說：“我說爸爸呀，你要出也出個難的呀，這么簡單，誰不會？答案然而天上的然而那個人的靈魂，我沒說錯吧。”爸爸說：“能夠，小子，不簡單。”我得意地笑了。作文
果然，比賽結果不出我之所料，我得了一個第一，可惜的然而倒數第一。
小學五年級作文 篇2
Hi！ 我是電風扇。我可是生活中非常重要的一員哦！
我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的網罩啦！主人如果看見我的“頭盔”臟了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網罩會生銹的喲！我的網罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉動起來，你是休想看清楚我的葉片的。
在“大頭盔”后面，有一個像吹風筒一樣的.部件，里面是一個電機，就是它帶動我的葉片在飛速轉動的。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的左右搖頭呢。
網罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀干，是它支撐著我的上半身在安穩地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，上面寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有其它顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。
我的軀干下半部的后面，還有一個圓紐兒。主人根據需要，隨時可能調節我的身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。
炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，為主人清熱解暑。
以上就是我的自我介紹，你會喜歡我——電風扇么？
小學五年級作文 篇3
我的媽媽膚色偏白，個子偏矮，身材偏胖，媽媽的鼻又高又直，嘴角微微朝上，顯得十分驕傲。
每到雙休日，都能嘗到媽媽做的美味佳肴。瞧，媽媽又開始忙碌了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲，“嚓嚓嚓”的切菜聲，刺啦刺啦的炒菜聲，就像一首動聽悅耳的'廚房交響曲，都令我們陶醉了。
沒過多久，媽媽的拿手好菜便上桌了。清香爽口的四季豆，香味撲鼻的油煎倉魚，酸甜可口的冷拌木耳…….當然，最可口我也最喜歡的還要屬蟹炒年糕了。那“張牙舞爪”的螃蟹，經過媽媽的手，威風大失，被炒得油滋滋的，連年糕一經我家“廚神”的手，都是黃燦燦的了，年糕的黃，蟹殼的紅，蟹肉的白，光憑這道菜的顏色，都能讓人垂涎欲滴。媽媽做的菜香味都能彌漫整個家，調皮的我以迅雷不及掩耳之勢趕緊手抓一塊蟹放進嘴中，這味道真是令我三生難忘，鼻子聞著撲鼻而來的香味，嘴中又吃著香噴噴脆脆的蟹，真是令我陶醉其中。我對媽媽說：“媽媽，你是真是我們家的廚神啊，您做的飯令我垂涎欲滴。”媽媽見我邊吃蟹邊說話的樣子，撲哧一笑說道：“那是不錯吧！”
這就是我們家的“廚神”老媽。
小學五年級作文 篇4
我的好朋友不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一只十分可愛的小動物。它全身潔白整齊，眼睛發藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理后，它會變得更加可愛。
它到我家的'第二天，總是喵喵地叫個不停，仿佛是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫作業，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發抖，隨后很不情愿地走開了。我寫完作業后，又非常后悔對它的態度。于是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗里的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。
第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家里進了賊。更不可思議的是電視也開著，還正在播放節目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”
我收拾著地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛濕潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽，以后不要再當著別人的面數落我了。
于是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。
每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作業時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽說：把它放在家里影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子里盤旋。
你明白了吧，與我難舍難分的這個好朋友是我可愛的小貓咪。
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