【優(yōu)選】五年級(jí)的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
快坐好新老師來了！嗯嗯！我是大家的新老師。“我叫“王赫鋅”我會(huì)陪你們度過這兩個(gè)學(xué)年，在這兩個(gè)學(xué)年希望大家能讓我認(rèn)識(shí)最好的你們......”“也希望你們能有很大的進(jìn)步�！�
那些成語被王老師有條理的脫口而出，“ 哇～”我們班的同學(xué)都很驚訝，“怎么這么厲害！”這是我們就認(rèn)定他是我們的語文老師，不然怎么可能這么厲害。
別看王老師是男老師，其實(shí)他很溫柔的，如果你犯錯(cuò)了，王老師他會(huì)微笑著和你講道理，記得有一次，我們班的幾個(gè)女生因?yàn)橐患鲁臣芰�，王老師就和藹可親的跟她們講道理，還讓她們繼續(xù)成了好朋友。
王老師為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就讓我們買了一套卷子，讓我們做，再加上老師那少有風(fēng)趣的課堂，讓大家聽的津津有味。你說我們的成績(jī)能不提高嗎？
一開始老師讓我當(dāng)語文課代表的時(shí)候我有些驚訝！因?yàn)槲遗鹿懿蛔∷麄�，如果我管的太�?yán)他們就會(huì)討厭我，可是，如果我管的太松，他們就會(huì)小看我。因?yàn)檫@個(gè)問題我想了好長(zhǎng)時(shí)間，可就是想不明白，直到有一天，老師叫我去辦公室，告訴我“你身為一名語文課代表，應(yīng)該有語文課代表的責(zé)任，你就好像是第二個(gè)我，”應(yīng)該對(duì)他們嚴(yán)一些，這樣他們才不會(huì)每天吊兒郎當(dāng)?shù)?，像個(gè)沒事兒人似的，老師的那句話是我以后的人生受益。
老師對(duì)待工作非常認(rèn)真、仔細(xì)，總是為了我們而熬夜，記得有一次測(cè)試?yán)蠋煘榱宋覀兊某煽?jī)而熬夜，因?yàn)橹挥羞@樣老師才能讓我們盡快知道自己的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在那里，讓我們改掉錯(cuò)誤。
這就是我想夸老師的。在此我想對(duì)老師說“老師您辛苦了”我永遠(yuǎn)為你點(diǎn)贊！
五年級(jí)的作文 篇2
今天媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買植物。到了花鳥市場(chǎng)，我剛走進(jìn)去就看呆了，這里的植物好多哦！該買哪個(gè)呢？挑來挑去，我們最終選了一盆檸檬樹。這盆檸檬樹可真沉�。∥液蛬寢屬M(fèi)了九牛二虎之力才把檸檬樹抬到家里。
我們家有一棵檸檬樹可真好啊！當(dāng)我想喝檸檬茶時(shí)直接摘一個(gè)成熟的檸檬，再也不用去買檸檬干片了。我很喜歡檸檬樹，幾乎每天都要去看一看它。檸檬從又小又綠慢慢地變成又大又黃，我指著那個(gè)大大的黃黃的檸檬問媽媽：“媽媽這個(gè)檸檬可以吃了嗎？”“可以了”媽媽回答道。讓我期盼已久的檸檬終于可以吃了，我迫不及待的伸出手去摘。突然我“啊”的尖叫一聲，原來檸檬樹的枝干上長(zhǎng)有許多棕綠色的小刺兒，你不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢！我切了一片檸檬然后嘗了一下，好酸呀！我的眼淚都要流出來了。檸檬為什么這么酸呢？又有一個(gè)新的問題在我腦海里出現(xiàn)了。我想啊想啊，還是沒有想出來，最后我只能求助“百寶箱老師”—電腦。經(jīng)過“百寶箱老師”的`資料，我終于知道了原因，原來檸檬里含有一種叫檸檬酸的物質(zhì)，它可以去腥，也可以治壞血病。
檸檬真是好處多多，我想所有的植物都有自己的用處，自己的奧秘吧！
五年級(jí)的作文 篇3
軍訓(xùn)中，那一件件難忘的事，有的令我潸然淚下，有的讓我開懷大笑，有的讓我思緒萬千。每一件事，都寄托著我珍貴的回憶，但最令我難忘的，要數(shù)爬畢業(yè)墻了。
那是一個(gè)激動(dòng)人心的下午，我們寫完中午作業(yè)后，來到了畢業(yè)墻前。那“高大威武”的畢業(yè)墻，約有4米高，它像一位高傲的戰(zhàn)士，讓人望而卻步。同學(xué)們都驚慌失措，七嘴八舌的議論著。糟糕，今天要爬畢業(yè)墻了，我這么胖，肯定沒有人愿意給我當(dāng)“肉墊”，就算愿意，我也害怕把別人給壓壞了呀！我的心里仿佛住進(jìn)了一位敲鐘人，不停的敲鐘，報(bào)時(shí)似的，亂叫：倒霉了吧，讓你欺負(fù)我！哼。
老師挑選了幾名身強(qiáng)力壯的同學(xué)當(dāng)“地基”。攀爬就開始了，只見小雨同學(xué)手腳并用，體態(tài)輕盈，他扶著“地基”的'肩膀，右腳剛抬起，左腳便緊緊跟上來，像頑皮的猴子般，不一會(huì)就爬了上去。而當(dāng)“地基”的同學(xué)卻滿臉通紅，他們咬緊牙關(guān)，眼睛微閉，好像有什么痛苦折磨著他們。我的心里難受極了，可是卻不知道怎么辦，只能不斷地高呼：“加油，加油！”
有了第一位同學(xué)的成功攀爬，大家都變得心潮澎湃，充滿自信。隨著時(shí)間的推移，很快，第一位，第二位，第三位，第四位??怎么辦，輪到我了！我不禁感嘆道。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)同學(xué)爬過了墻后，那種既高興又喜悅的表情，我又著急又傷心，止不住地埋怨自己：你為什么吃那么胖，這回逃不了了，都怪你這張嘴。我站在同學(xué)們旁邊，起哄的、鼓勵(lì)的聲音源源不斷的傳入了我的耳朵里：“你快上！不要浪費(fèi)我的時(shí)間！”“朱笑渲，加油，相信你自己，你能行！”不知是誰推了我一把，我就撞上了畢業(yè)墻。輪到我了，我小心翼翼地扶住可憐的給我當(dāng)“地基”的同學(xué)，抿著嘴唇，腿微微顫抖地踏上了第一步。我踩著同學(xué)的大腿，又用左腳邁上了他的肩膀，可我看到底下的同學(xué)，額頭上冒出豆大的汗珠，我的心里非常難過。我在心里暗暗加油道：你真棒！可是好景不長(zhǎng)，那個(gè)同學(xué)由于經(jīng)不住我的身軀，光榮“犧牲”了。再接再厲！有了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我再次爬畢業(yè)墻。手往上伸，腳使勁力氣抬上來，身體貼住墻壁，快要成功了呀！正當(dāng)我努力往上站起來時(shí)，雙腳沒站穩(wěn)，搖搖晃晃�！鞍眩 蔽乙徊涣羯�，立刻摔了個(gè)仰面朝天。沒關(guān)系，你一定能爬上去的，相信我！我一回頭，看到無數(shù)只手高舉頭頂，此刻，每個(gè)人都好像是幫助我的小天使。嗯，“世上無難事，只怕有心人�！睕]有我辦不到的，只有我想不到的。在鼓勵(lì)聲中，我雙手支撐著地，站起來，拍了拍身上的塵土，振作起來。像前兩次一樣，相同的動(dòng)作，相同的表情。也許是上帝可憐我，竟然讓我成功了！當(dāng)我漸漸接近教官時(shí)，我跟前的世界模糊了，淚花充斥著我的眼睛。教官把我提起來的一刻，仿佛我就是只小鳥，展翅飛翔。那一刻是激動(dòng)的，是興奮的，心情就像彩虹那樣五彩繽紛，絢麗明亮。所有的悲傷煩惱，都隨著汗滴一起蒸發(fā)�？墒腔仡^一看，當(dāng)“地基”的同學(xué)，已經(jīng)渾身青一塊、紫一塊，衣服全濕了，他們才是最值得敬佩的。
這是一見難忘的事，它猶如巧克力般苦澀，又如同巧克力那樣甜蜜。那一件件難忘的事，是糖果盒里的糖果，香甜可口，點(diǎn)亮了我童年里的一片天地。
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