小學(xué)五年級作文

時間：2024-05-06 09:45:56 五年級我要投稿

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小學(xué)五年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文篇1

　　篤篤篤一陣敲門聲把我從睡夢中吵醒。誰呀？大清早就不讓人睡好！我嘟囔著翻了個身。老爸起身跑去開門。

　　爸，您怎么來了！快坐下歇歇！房門外傳來了老爸的聲音。糟了，我得趕快起床！我翻身下床，利索地穿好衣服、褲子，來到客廳。老爸正殷勤地倒上茶，端出糖果。外公我甜甜地叫了一聲。我的乖孫女，又長高了。客套了一番后，外公興致勃勃地對我們說：昨天，我遇到了一個40年前認識的老朋友。那時，他們家窮，他的兒子又病了，沒錢醫(yī)，路過我家。當我知道了這件事，立刻掏出5塊錢給孩子看病。后來，那個孩子的父親死了，聽說他在臨死前，還讓兒子來感謝我。然后呢？我用手拖著下巴，催外公接著講。昨天早上，我看見兩輛小轎車停在門口，以為有客人來了，沒想到是他的兒子，拎著大包小包，有火腿、龍井、椰島鹿龜酒還有一個20xx元錢的紅包。我怎么也不肯收，不就是5元錢嗎？況且，我也經(jīng)常幫助別人，互相幫助是應(yīng)該的嘛！但他一定要讓我收下，我也沒辦法。

　　從外公幾句普普通通的.話語中，我讀懂了：幫助別人，是快樂的；受人幫助，也是快樂的。外公身上值得我們學(xué)習(xí)的就是要多幫助別人，電視上不是常有一句廣告語嗎？幫助別人，快樂自己。外公那個老朋友值得我們學(xué)習(xí)的地方是滴水之恩，當涌泉相報。要懂得感恩，感謝別人。讓我們幫助別人，懂得感恩，傳遞愛。

小學(xué)五年級作文篇2

　　海風(fēng)呼呼地吹，海浪不斷地拍擊著巖石，一浪又一浪，陽光照在金黃色的沙灘上，幾只海鳥一邊叫一邊掠過，幾條小船在海上飄著。

　　十幾年前，這里住著母子倆，孩子的父親很早就去世了，母親獨自一人拉扯孩子長大，母子倆相依為命。終于，孩子長大了，他可以離開媽媽去闖蕩，去看看外面的世界。

　　那天，太陽緩緩地落下，母親臉上已有淺淺的皺紋，眼里含著淚水說“孩子，你走吧，媽媽會天天等待你的歸來�！眱鹤拥臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒有流下來。兒子也不舍地說“媽媽，你一定要保重”。說完，兒子背上重重的書包走了。

　　太陽把余暉灑在海面上，海面泛著金光，海港靜靜地眺望著遠方，一只小船駛向水天相接的地方。你聽，大海在呼嘯，你看，那海浪一浪接著一浪，仿佛在召喚那只駛向天邊的.小船。

　　母親每天都會到離別的海邊等待著兒子，日復(fù)一日、年復(fù)一年。母親烏黑的頭發(fā)變成了白發(fā)，臉上的皺紋越來越多。

　　海浪猛烈地敲打著巖石，仿佛在呼喚那艘曾經(jīng)的小船。每當有海鷗飛過，海浪聲越來越大，仿佛是海港在詢問飛翔的海鷗是否看見那駛向遠方的小船。

　　十年后的一天，陽光明媚，母親依舊在海港等著兒子，她已滿臉盡是皺紋了，拄著拐杖，被已經(jīng)很彎了。這時，有一艘船駛來了，母親翹望著，站在船上的兒子也在探著頭，母親兒子都看見了對方。船停了，母親和兒子擁抱在一起，熱淚盈眶，不知流了多久。從此以后母子倆快樂地生活。

小學(xué)五年級作文篇3

　　“滴答，滴答”……是誰呀?它就是我一年級入學(xué)時爸爸送給我的禮物——小鬧鐘，它已經(jīng)陪我度過了五個春秋了。

　　我非常喜歡這只小鬧鐘，因為它造型美觀精巧。一直雪白色的小白兔踢著一只黑白相間的足球，足球的表面上罩著一個透明的玻璃罩，里面12個彩色的數(shù)字均勻地分布在刻度盤上。像一支短箭的時針，一把寶劍似的分針，一根細如絲的秒針，有規(guī)律地轉(zhuǎn)動著。另外還有一根湖藍色的定時針，你只要第一天晚上告訴它第二天早晨什么時候起床，它就會分秒不差地唱起歌來，把你從甜美的夢鄉(xiāng)中叫出來，迎接新的一天。

　　這個小鬧鐘的造型，也常常告誡我要多運動�，F(xiàn)在報上也不是登了出來：一個小學(xué)生至少一天要跑一千米。所以我們一定要多多運動，讓自己擁有一個健康，矯健的身體。

　　小鬧鐘剛買來是沒有電池的，但你只要把足球底下的蓋子打開，裝入兩節(jié)3號電池，時針，分針和秒針就會開始工作了，小白兔的后面有兩個滾輪，左邊的是來調(diào)節(jié)時針的`和分針的，滾輪向左轉(zhuǎn)是前進，向右轉(zhuǎn)是后退;左邊的是調(diào)節(jié)定時針的，滾輪向左和右邊的滾輪一樣。

　　這只小鬧鐘耗電比較慢，如果你放入兩節(jié)新的3號電池，一般可以用十來個月吧。這只小鬧鐘不僅造型美觀精巧，耗電量比較慢，而且它的價格也會很便宜，只需要28天，喲。如果你們喜歡只要到紹興的超市——“好又多”生活用品區(qū)去購買。

　　我愛我的小鬧鐘，因為它很遵守紀律，日日夜夜義不容辭地“工作”著，從不偷懶：我愛我的小鬧鐘，因為它造型獨特，還有著一種“讓人多運動”的;我愛我的小鬧鐘，因為我的小鬧鐘，因為它物美價廉;我愛我的小鬧鐘，因為在它的幫助下，讓我成為了一名遵守紀律的少先隊員。小鬧鐘，I　LONE　YOU !

小學(xué)五年級作文篇4

　　“護蛋”是老師交個我們的一個任務(wù)。剛開始我認為這只是一個游戲，僅僅是好玩罷了。但在后來，我發(fā)現(xiàn)老師正在用一只蛋暗示著我們一種信息。

　　“護蛋、護蛋、護蛋……”我從一放學(xué)就在想如何護蛋。走到半路上，我突然聽見有人在談“守護甜心”，我靈機一動，馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家，立馬把三個“守護甜心”里的“ 守護蛋”拿了出來，再拿出我老媽很疼的'土雞蛋，往蛋模型里一放，不大不小，正正好好。然后拿保鮮膜一包，太完美了！

　　星期一來臨了，每個人把蛋拿了出來，我也show了一下我可愛的蛋。因為是中午，我們要調(diào)位子。我這個女生力氣算大，因此干活不累，搬起桌子大步向前走。就在這時，桌子里的蛋也有些坐賴不住了，隨著桌子的震動聲跳起舞來，跳得“咣當咣當”直響，還特別有節(jié)奏。我以為是鉛筆和在搖動，就走的更夸張了。“啪”的一聲，我的蛋摔到了地上，可我非常吃驚，我的蛋在模型蛋的保護下安然無恙！真是虛驚一場，這可是把我嚇呆住了，如果再來一次，恐怕不行，我還得多注意一點。

　　轉(zhuǎn)眼間到了星期五。老師在語文課上開始“驗貨”，那時，我捧了個完好無損的蛋過去，感覺特別有面子，特別開心，因為我們班有一大半全軍覆沒了。

　　這個游戲讓我明白了家長給予我們愛是不容易的。因為我們連一只小小的蛋都看不好，更何況家長照顧我們這么大一個孩子呢？

小學(xué)五年級作文篇5

　　今天，老師讓我們回家炒雞蛋。我有一點害怕。每次見到爸媽炒菜會被油燙到。我提心吊膽的拿出一個雞蛋，把他輕輕的敲一敲，“噠噠”雞蛋殼碎了。我把它倒入一個空碗�？墒�，我一個不小心把蛋黃搞散了。我準備開始炒雞蛋。我把家里的防燙手套給帶上了。哈哈！這下有不會濺到我手上了。我懸著的一顆心終于放下了。我先熱鍋，然后又小心翼翼的`往鍋里倒油。“茲”“啪”—————我又把打散了的雞蛋放進油鍋里，雞蛋的表面不停的“茲，茲，茲”的冒泡，等他表面炒熟了，我翻了個面。中間的蛋心不停的脹大，我用鍋鏟在雞蛋上一壓，他就扁了，一松又鼓了起來——————他的表面好難看。一會兒我感覺雞蛋熟了，我就把鹽撒在了他的身上。我覺得這個做的有點丑，又重新做了一個。第二個做起來熟練多了。你看：他是顏色金燦燦的讓人看著就有食欲。他閃閃發(fā)光，聞起來香氣撲鼻，嘗一嘗味道咸里帶著一絲甜意。吃起來又香又脆，好吃的不得了。

　　原來炒雞蛋也是有技巧的。爸媽天天給我們做飯不容易，我們應(yīng)該向爸媽說一聲：謝謝！

小學(xué)五年級作文篇6

　　校長，一個令千萬學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學(xué)校的楊校長，他是一個和藹可親的'人。

　　楊校長有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。

　　可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔(dān)心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認真讀書。一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們?nèi)即袅�，我心想：沒想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？