五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
哎，這一開學呀，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是全部嘗過了。
第一味——酸：作業后的沮喪
開學第3天，老師就叫我們寫一篇關于假期的作文，我苦思冥想，好不容易從腦海里拼命擠出一個題目“我的‘運動’暑假”下面我只能回憶暑假里的發生過的事了，這整個一個暑假都沒有干過些事，爸爸答應我去旅游，又沒有去！如果我去的話，我還可以寫個很好很好的游記文章。老師找了一個人的文章讀了起來，再比比我的文章，簡直無法形容，我的作文可是被老師認可的呀！看見別的同學一展生手，我心中不僅一陣心酸。
第二味——辣：堅定不屈的決心
心酸過后，當然是要重整旗鼓，東山再起。光說不練不行，還要有堅定的心！首先，把家里的作文書都拿出來，仔細閱讀。
第三味——苦：刻苦學習
有決心、有熱情，這才是成功的基礎，那該怎么做呢？用一個小本子，把看的`每一篇作文的精華“抽”，再提煉到本子上，在總結一遍。
第四味——甜：努力拼搏的碩果
老虎不發威，還當我是病貓呢！終于，我腦袋的思路全開，下筆極快，筆走龍蛇，哈哈，我終于找回了我的自信。
我知道，這“湯”還的熬下去，不過我己經有了秘方，不信你再重頭看一邊文章！
五年級作文 篇2
春去春回，花謝花開，春姑娘又悄悄地降臨到大地了，她帶藍了天空，帶綠了小草，也帶美了我們的校園.
走進校園，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，一棵棵高大挺撥的大樹，一朵朵嬌嫩多姿的花兒都充滿活力地展現在你的眼簾里，這就是我們的中心花園了.雨后的校園被一層薄霧籠罩著，甜潤的空氣使你心曠神怡.走在精致細巧的小路上，一種悠閑自在的感覺滲透你的思想，春風悄悄地迎面吹拂過來，像給媽媽用手撫摸著頭兒，可真不錯啊！兩旁的小草剛睡醒了，悄悄地從土里鉆了出來，伸著懶腰，慢慢地睜大眼睛，探視大地.瞧！它們已脫去了冬裝，穿上了一件碧綠碧綠的衣裳，在微風中茁壯成長起來.沿著小路再往前走，不知不覺間就來到了玫瑰園.一朵朵五彩斑斕的玫瑰花都張開了可愛的笑面，探出小腦袋來，爭先恐后地展示著自己的美.在上面放眼望去，五顏六色，紅的似火，白的似雪.黃的似月，它們都爭奇斗艷地盡情開放著.在這個玫瑰園中間，有一株昂首挺胸的天堂鳥，闊葉青翠欲滴，向上翹起.在枝繁葉茂中一朵朵亭亭玉立的小花兒偷偷地露了出來，好像一只自由自在的小鳥一樣在展翅高飛，帶領著我們一起奔向理想的未來.玫瑰園前就看到一大塊綠色的“地毯”.一棵棵高大筆直的火榔樹和芒果樹，它們你不讓我的，我不讓你的'，好像在比一比誰長得高，誰長得漂亮.在旁邊還種滿了千日紅，它們在春天的滋潤下都開花了，花兒好像一個小火球一樣，再微微地發亮，一陣和暖的春風輕輕吹拂著，它們一眨一眨的，像星星又像眼睛，多么美麗啊！使我不由地想起“日出江花紅勝火”這一個詩句。
聽！嗡嗡的響聲，回頭一看，原來是一群勤勞的小蜜蜂開始了第一天的工作了，看！它們做得多么認真啊！這時又迎來了一只只色彩鮮艷的小蝴蝶在花叢中穿來穿去，你追我趕的玩得多么高興啊！小鳥在大樹上唧唧地叫著，呼朋喚友地賣弄著喉嚨.唱出了婉轉的曲子，跟蝴蝶和蜜蜂應和著，它們為五彩繽紛的中心花園增添了許多生機和色彩，這難道不是春姑娘的杰作嗎？
俗語說：“一年之計在于春.”剛起頭兒，蜜蜂努力地工作，同學們也不甘示弱地勤奮地學習了……看他們已經辛勤地播下種子，播下新的希望啊！大家都盼望著，到了秋天會有好的收成.
啊，我愛秋的收獲，更愛春的耕耘，我要讓春天永駐人間。
五年級作文 篇3
今天我與媽媽到新湖景城植樹，是葉雨旸一家邀請我去的。因為3月12日是植樹節，所以在去新湖景城路上，我就問媽媽：“今天不是3月12日呀！為什么還要植樹呢？”媽媽不緊不慢地說：“補植樹唄！”說說，車就到了新湖景城。
一進門就看到葉雨旸一家人。大家領了號碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點，就開始植樹了。
我與葉雨旸各拿了一把鐵鍬，賣力地挖起來了。葉雨旸爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下，只聽“咔擦”一聲，大家都把目光轉移到葉雨旸爸爸的'鋤頭上，原來是鋤頭把手斷了。我們笑了一陣，繼續挖了。過了一會兒，坑挖好了。我們把樹筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的土把樹的周圍弄成漏斗形，水就不會流到外面了，這可是種樹的秘訣。然后我與葉雨旸媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡直比煤氣罐還重呢！后來還是葉雨旸媽媽拎過去的呢！我們把水澆在樹底，一陣風吹過，樹頻頻點頭，好像在說：“謝謝你們，我一定會茁壯成長的。”
我相信，過幾年再來看，它肯定會變成一棵大樹的。
五年級作文 篇4
一葉知秋，樹葉仿佛是秋天的信使，無聲無息地脫下了自己身上墨綠色的舊衣，先換上了黃綠相間的衣裳，接著穿上了金燦燦的華麗新衣，來告訴人們秋天到了。
我家周圍有好幾棵楓樹、樟樹，組成了一片小樹林。秋天的到來，一目了然。走進那里，先看到的就是樟樹。大家都知道，樟樹四季常青，它們的葉子都是翠綠的。我撿起一片，綠油油的，帶來了一份春意。筆直的主柄像一條小尾巴拖在身后，十分清晰的葉脈從葉柄四面八方地錯落在葉片上，從上往下看，葉脈越來越粗，但最粗的那條也才比頭發絲粗一點。葉片的邊緣恍如大海中的波浪，起起優伏，高低不平，表面看上去滑滑的，我情不自禁地摸了摸，好滑啊!像被精心打磨過的一樣。瑟瑟的秋風吹過，我聞了聞，一股清涼的氣味讓人神清氣爽。
除了樟樹葉，楓樹葉也是那么的顯眼。
這時，一片美麗的火紅映入我的眼簾。走近一看，啊!原來是楓樹。楓樹的`葉子和樟樹的葉子完全不同。我又撿了一片，我把兩片葉子對比了起來，楓樹樹葉子有的是紅色的，有的是黃色的，還有的則是紅黃相間的。楓樹葉的形狀也和樟樹不同。楓樹葉的形狀像一團燒著了的火，肆情燃燒，也像嬰兒的手掌。一陣秋風吹來，樹葉“嘩嘩”落下，它們有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞;有的像跳傘運動員一樣，慢慢悠悠地落到地上，像給大地鋪上一層美麗嬌艷的地毯，踩上去“嚓嚓”作響;還有的在像專業的跳舞演員在跳華爾滋。
秋天的樹葉，美不勝收，形態各不相同，所有的樹葉都一樣的絢麗多姿，我愛秋天的樹葉。
五年級作文 篇5
今天是八月十五中秋節。這天晚上，我們一家吃了團圓飯后，我就讓爺爺帶我去摸秋。我拿了兩個小方便袋就出發了。
我和爺爺先來到新屋，敬了香，磕了頭后，我和爺爺就出發了。
我們先來到姑奶奶家。姑奶奶家的供品都被人摸光了。“你怎么不早來？我家的供品全被人摸光了，這兩個月餅人家要拿，我都沒給，特意給你留著。”姑奶奶把兩個月餅遞給我。我說了聲“謝謝”，就一溜煙跑了。
我拉著爺爺的手，走到了一個巷子口。爺爺問：“你上哪兒呀？”“你不知道呀，黑的`地方人家看不見你，可以多摸些。”我說，“你跟我走就是了。”我連走帶跑地拉著爺爺直往一個人家去。我一看，供品已經擺好了。我放輕腳步，悄悄地走近。我向屋里一看，沒人！我跑上去拿了兩個大柿子轉身就走。
我們又來到一戶人家，見人家正在磕頭，我們就躲在門口。我輕輕地對爺爺說：“噓——別說話，他們在磕頭。”我等了一會兒，看了看，那些人正往屋里走。我快步走上前，手一抓，就拿到一個大蘋果。我高興地對爺爺說：“我拿到一個大蘋果了！”
走著走著，我們又來到了一戶人家。我望了望四周，溜到桌前，“偷”了一大串葡萄。
最后，我們到嚴奶奶家休息了一會兒。回家前，我拿了兩個小柿子，就高興地滿載而歸了。我要早早地到家，讓媽媽看看我的“戰利品”，分享我摸秋的快樂。
五年級作文 篇6
火給人以溫暖，讓人類的生存環境得到破天荒的改善；火的出現，讓我們進入了文明社會。可以說，沒有火，就沒有人類發達文明的今天。但隨之而來的，是可怕的.火災。據統計：全世界每天發生火災1萬多起，造成數百人死亡。在我國，每年發生火災約4萬起，死亡20xx多人，傷殘3000~4000人，火災造成的直接財產損失達10多億元一年。
在火災發生時，在人們望火而退時，有那么一抹不亞于火的紅色，有那么一群人，冒煙而入，逆火而行，猶如“飛蛾撲火”般沖入火場，只為盡可能多地救出受災群眾，只為盡可能多地減少損失。他們有一個共同的名字——“消防員”，簡簡單單的三個字，卻是在火災時最讓人心安的一道屏障。
我曾和同學們有幸參觀了西湖區消防中隊。我們看到了消防員的日常訓練：翻越板障，二節拉梯登樓，消防水帶連接，攀爬15米拉梯……那已是5月下旬，我們躲在遮陽傘下，熱得像小狗似的直伸舌頭，可消防員叔叔們的訓練一項接著一項，一刻不得停息。試穿消防戰斗服時，差點沒把我悶熱地暈過去，不過一會兒，我的衣服就可以擰出水來。當火災來臨時，消防員需要穿著這樣的戰斗服，沖進熊熊烈火之中，這需要多大的勇氣和毅力啊！臨走時，我站直身子，向消防員叔叔們行了一個帶著深深的敬意的隊禮！
正是有了他們，我們才能生活的更加安心、幸福！
最是動人“那抹紅”！
五年級作文 篇7
每個人都應該有一顆孝心，而一個9歲的小女孩，她會怎樣實現自己的孝心呢？
有這樣一個小女孩，她每天看著早出晚歸、勞勞碌碌的父親，心里很是不安。“怎么才能為爸爸減輕負擔呢？”她總是這樣想。日子一天天過去了，她發現父親在工作之余喜歡幫她削鉛筆、簽字、檢查作業，而當他做這些事時，臉上總是露出滿足的笑容，眼里透著幸福的目光。可隨著女兒年級的增高，她漸漸開始用水筆了，父親已經很久沒有像以前幫女兒削筆時那樣笑過了。
一天，女孩趁父親沒有注意，悄悄地把尖尖的鉛筆芯弄斷了。當父親重新開始削筆時，燦爛的笑容又回到了他的'臉上。從此，女兒每天都要把筆尖弄斷，因為這樣可以留住父親的笑容，抹去他工作的辛勞。直到小學畢業的時候，小女孩才把真相說了出來，父親頓時熱淚盈眶……
這個女孩用一種不一樣的孝心打動了他父親，也打動了我們。
五年級作文 篇8
藝術，什么是藝術？藝術有很多種。比如音樂類呀，美術類呀……我就喜歡這些，它們豐富了我的課外生活，同時也美化了我的生活。
平時不上課的時候，我就會在家里彈鋼琴。每當打開鋼琴蓋的那一刻，看到它那一排排整齊的琴鍵：黑的、白的，交錯著，等待著在我的十指下一展歌喉。每當彈琴的時候，我會想像自己是一位鋼琴家，不，或者是一位演奏家，在美麗皎潔的月光下演奏著我喜歡的《月光曲》，或是吹起能發出空悠婉轉聲音的笛子；又或是拉起能發出優雅、復古弦音的小提琴……簡直太美妙了，一想起這些，一股愉快，清爽，超凡脫俗的感覺就涌上心頭，非常暢快！想想看，當個音樂家，又或者演奏家，每天沉浸在各種音樂的美妙音色中，將會是多么美好的人生，充滿了暢快淋漓的感覺……
然而，我更希望我是一個畫家，在我閑暇之時，繪畫、創作是我最想做的事情。在作畫的時候，我感覺可以繪出我心中所有的美好。
從小我就喜歡繪畫，也算頗有天賦，不過天賦也需要不斷的努力，我從四歲開始學習繪畫，到現在已經七年了，我一直堅持著，努力學習，努力練習，從來不曾松懈！因為我知道我有一個美麗的夢，而為了完成這個夢，我就要不斷的努力，不斷的練習，才能畫出我心中的美好！
大自然，人的生活。就像風，它是無形的，人們看不見，摸不著！但其實我卻并不這么想，我想把它變成一個可愛的風精靈，可以一直陪伴著我，無論是白天黑夜，四季交替，都會有春精靈，夏精靈，秋姑娘和冬婆婆，始終陪伴在我的身邊，陪我一起感受大自然，感受生活……有時，萬物并非像人們想的那樣平凡，它們其實也有生命，就像一個個活潑可愛的小精靈，又或者是靈鳥，魔法鳥，或者其他生物，它們也有喜怒哀樂。甚至還可能是你自己無形的，內心深處的自我……這些所有的感觸，認知，我都想畫下來，然后通過我的畫讓所有人都可以感受到這些，讓我的畫可以走遍世界的每一個角落，感染世界上的.每一個人……這是一個畫家的責任，讓人們都可以感受到美好，讓溫暖灑在每個人的心田，向世界撒下生機和愛的種子，播種無盡的希望……
藝術家，不錯，它是藏在每一個追夢者心底的明燈。對我而言無論是演奏家還是畫家都是我心底的藝術夢，就向一顆渺小的星辰在閃閃發光，它會在我的不斷努力下發光發亮！讓我的一個個藝術夢成真。我一定要成為一個完美的藝術家！用我的行動，我的力量去美化生活，用我的心去感受生活，讓人們都充滿對生活美好的憧憬和希望！因為每個人的愿望和夢想都可能通過自己的努力而實現！
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