五年級的作文6篇（集合）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
最近。我們班里刮起了一股“悠悠球風”，熱情之高前所未有。短短幾天，全班已有一大半的同學成為了玩悠悠球一族。看到那悠悠球在“高手”同學手里上下翻滾，什么“智能旋風”、“空中飛人”、“衛星回收”和“魔術球”等華麗招數，令人眼花繚亂。加上悠悠球本身名目繁多的式樣，我也被深深地吸引了。
經過幾天的死纏爛打，“頑固”的老爸認輸了。我也有了自己的悠悠球。的橡膠外殼隱約能見到里面的齒輪狀的`金屬核心，它的名字叫作“速度之魔”。“冬東，我可有個要求，既然擁有了，就要好好練！玩也得玩出個樣，知道嗎？”爸爸一本正經地說。我大聲地回答：“嗯，沒問題！”
我端詳手中的悠悠球，一種表演的欲望油然而升。于是，我右手抓起悠悠球，將球繩圈套入食指，用力一甩，想來個悠悠球一族同學們常做的“魔術球”招式。可是，這悠悠球像不聽我使喚似的，老是卡線，害得我反復地去整理。這就奇怪了，我心想，我這動作和那些“高手”同學的步驟是一樣的呀！怎么會不管用了呢？我又試了幾次，還是沒成功。我這下徹底失望了，一屁股做在沙發上，嘆著氣說：“唉！我連這基本招示都不會，看來水平差到家了！”
這時爸爸的話在我耳邊回響起來。不行！我不能就這么泄氣，要繼續努力！想著，我再仔細地閱讀了一遍說明書，然后，鼓起勇氣，又試了幾次，終于發現，原來自己整個操作過程中，一是沒有保持身體的平衡，二是沒有靠手腕發力。這不，要領掌握了，一切就簡單了。我先甩下悠悠球，在球繩最長的條件下讓球保持高速地旋轉，這就是所謂的悠悠球“睡眠”。接著，我把球繩用一根手指挑起來，繞到悠悠球的另一邊，把球繩放入軸心，再雙手向上用力一抽，就把悠悠球收了上來。最后，我找到一部分呈圓心的線一拉，“哈哈！我成功了！”我邊喊邊跳了起來。現在，經過我的努力，我已經會“智能旋風”、“衛星回收”、“UFO”等悠悠球招式了。
悠悠球不僅讓我的生活增添了樂趣，還讓我懂得了一個道理：只有不懈努力，才可能成功！
五年級的作文 篇2
今天是端午小長假的第一天，也是兒童節的前一天。
因為爸爸媽媽約好了帶我去二舅家看剛出生不久小表妹，她還沒有起好名字，大家都先叫她小名：可可。剛到她家時，她還在睡覺中，所以我們就在客廳里坐著，大人們在聊天，逐漸地疏忽了我。后來，小表妹的外公看到我在發呆，就主動泡起茶來給我喝。我正準備咪一小口的時候，小表妹的外婆又說到有冰鎮的西瓜。我又興奮地放下茶杯，吃起了西瓜。把一塊豐滿的西瓜啃得只剩下薄薄的皮。老爸在旁邊開玩笑說：“真是餓狼，這個吃樣和我小時候一樣”，同時他也表示主要西瓜真好吃。當我準備吃第二塊的.時候，又聽到她外婆說：“小妹妹醒了，要換尿布了”。我很好奇，就放下了西瓜，跑到房間里去看。哇，幾個禮拜不見，小表妹的頭發更多了，又黑又細。長大了不少哦！換完尿布，我又看著她外婆給她洗澡，按摩和換衣服。我心里暗想：“當年我小的時候，也是爸爸、媽媽和外婆辛苦的把我帶大。”難怪老爸老是喜歡說我是他們
五年級的作文 篇3
月嵐城。恢宏的皇宮內，月嵐城的天命巫女——紅裳單膝跪地，恭敬且激動地說：“陛下，我找到了公主所在的地球，現在已經讓云惜音、星痕和南宮逸去地球尋找。”“找到了……找到了……”月嵐城的國王聽到這個消息后，激動地渾身發抖。他悄悄抹了一把熱淚，隨即又恢復了他那慣有的嚴肅：“他們沒問題嗎？”“當然，他們一定會找到公主的！”夜。黑壓壓的天空如同一只怪物的血盆大口，無情地吞噬著人間的一切。在一條不起眼的鵝卵石小路上，三個身影在慢吞吞地移動著。“我說，云惜音，還有多遠啊！我覺得紅裳給我們的那個羅盤是壞的。”南宮逸索性坐在了一塊大石頭上，大口地喘著氣。
“行了！南宮逸你給我趕緊起來，就在這附近了！”云惜音揪住了南宮逸的.衣領，試圖把他提起來。“走了這么長時間了，都歇歇吧。”一旁的星痕笑著看著這對冤家，從背包里拿出幾瓶水。“還是星痕你最懂我！”南宮逸終于掙脫出云惜音的“魔爪”，拿過一瓶礦泉水喝了個底朝天。云惜音也喝著水，突然，她像著了魔似的怔住了，把水瓶一扔就跑了出去。“喂喂，云惜音你怎么這么不珍惜水資源……”南宮逸看著那瓶還沒喝完的水，感覺心都在痛。“你們……快過來……”前方，傳來云惜音幾乎顫抖的聲音。星痕和南宮逸對視一眼，趕緊跑了過去。那一棵非常普通的櫻花樹，只是，在樹干上有一個不起眼的王冠的圖案。“找到了……”
五年級的作文 篇4
我有許多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一頭墨染的頭發，又濃又黑的眉毛底下鑲嵌著一雙像玻璃球一樣的眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，一雙像豬八戒一樣的肥大耳朵。這些還不是最重要的，最重要的是她有一副熱心腸。
記得有一次，我忘記了帶寫字用具，急的我滿頭是汗。因為寫字老師說如果在不帶用具，就會告知家長。我可不想聽媽媽給我上“政治課”了。這可怎么辦呀？我心里想。就在這時，小石看見我那副著急的.摸樣，便上前問我：“劉澤濤，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我把事情一五一十地告訴了他。他說：“沒事，別怕，我借給你用，等你寫完了我在寫。”我想：“小石這么熱心，我一定要把字寫好。”就在那天，我一下子寫對了14個，老師還夸我比平時寫得好呢！正當我要把寫字用具還給他的時候，看見老是正在批評小石，還說：“明天把你家長請來。”我偷偷的看著他，擔心他把事說出去，我就完蛋了。可是小石低著頭，什么話也沒說。頓時，我的眼淚從眼眶中流了下來。
這就是我的熱心腸的同學。對了，差點忘記提醒你了：可萬萬不能把這件事告訴小石，不然他會害羞喲！
五年級的作文 篇5
俺們班的人那是個多呀！還時不時也多了點東西，每個人在我們班都有兩個名字，呵呵！當然，多出來的名字是綽號啊！
可愛“大白梨”
“大白梨”這個人，是俺們的作文班同學，小周同志，她長得白白的，水靈靈的，所以我叫她“大白梨”，但她又挺能吃，還有的人叫她“飯桶”，我比較喜歡叫她“大白梨”。
有一次，我有點事找她幫忙，我向她喊道：“嘿！‘大白梨’！”小周聽了，問道：“在哪？在哪？我要吃！吃！”我笑道：“哈哈！‘大白梨’就是你呀！難不成餓瘋了要把自己給吃掉嗎？哈哈~~哈哈~~！”她聽了氣呼呼地喊道：“可惡！”我忙說：“行了，快來幫我忙！”“哦！”
還有一次，小周寫作業時，一只大蚊子在她身邊飛來飛去，她來找我幫忙趕蚊子，我在她背后貼了張紙，上面寫著“大白梨”。神奇的是，蚊子竟然不叮她了，我心想：哈哈！蚊子都知道她是“大白梨”，太好玩了！
其實在我們班別的`同學還有很多綽號，例如我，就叫“鍋蓋”，因為姓郭，所以……還有呢！我們班老師家孩子姓馬，所以綽號叫“馬桶”。有時給別人起點好玩的綽號也挺不錯的，既讓自己快樂，也讓別人開心，是挺不錯的！
五年級的作文 篇6
冬天來了，刺骨的寒風吹過皮膚、撫遍身子、直入胸口，讓我不禁瑟瑟發抖。一棵棵參天大樹也完成了它們的使命，孕育了下一代，之后便等待著、期盼著我們發芽、長葉……直到長成一棵棵與它們一樣的參天大樹。
春天來了，一切都是那么生機勃勃，我們也悄悄蘇醒過來，見到了人生中的第一個春天。在森林里，聽著小溪的潺潺流水聲，感受著風兒輕柔地撫摸，瞬間覺得一切都是那么美好。我們朝著媽媽們憨憨地微笑，媽媽們也熱烈地回應著，但它們的微笑背后似乎隱藏著令人難以察覺的擔憂。而仍有些幼稚的我們并沒有去深究，依然興奮地與小草戲嬉、談天，就這樣，日復一日年復一年，不知不覺我已經走過了十二個春夏秋冬。
這天，我們正在和小草談著人類的發展、古代的風云人物……大家你一言我一語，討論的熱火朝天。突然，一隊近二十人的'伐木工人，邁著有力的步伐，扛著鋸子，邪惡地笑著向我們走來……媽媽們頓時驚恐萬分，原本隱藏在微笑背后的擔憂都化作了恐懼寫在臉上，然而更多的還是戀戀不舍……它們紛紛交待著孩子們：一定要堅強地面對一切，即使身處逆境，也一定要堅強地活下去。聽著媽媽的話，我們的眼中充滿了迷茫和不安，盡管我們似懂非懂，但心里卻明白要和媽媽分別了。媽媽們一個個倒下了，又被伐木工們一個又一個地運走了。我的心里瞬間像被掏空了一樣，剛才我們還在討論著心目中的人類，他們是那么地友好善良，而現實中遇到的人類卻是那么冷酷無情，人類為什么要濫砍亂伐呢？
許多年后，一位善良的女孩兒找到這里，遞給我一封媽媽的信：
親愛的孩子，我被送到了造紙廠，身體的各個部分被切開了，現在的人類怎么一點都不珍惜紙，有的人寫一個字就把一張紙揉成一團，扔進了垃圾桶；有的把一張雪白的紙撕成碎紙片，扔向空中，如同鵝毛般的雪花紛紛跳入人間……
我看完信后沉默了，小姑娘溫柔且充滿憐惜地說：“我知道你這么多年很辛苦，也很想大樹媽媽，馬上你就會去陪她了！”我吃驚地注視著前方，十幾年前的那一幕又重演了……
淚眼朦朧中，我倒在了地上，想呼喊卻怎么也發不出聲音，只能在心中默念：人類啊，快點警醒過來吧！不能再濫砍亂伐了，也不能再那樣浪費紙張了！否則你們的命運將會更加悲慘……
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