五年級的作文9篇(優)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“陳晗瑀，今天你必須留下來！”這一句話就像寒冬里的冰雹一般，可憐的我只有走出剛排好整整齊齊的隊伍，一邊耷拉著頭，一邊向教室走去……。
這到底是怎么一回事呢？原來這數學課上，數學老師出了一道數學題，我用閃電一樣的速度“唰唰唰”地做完了這一道題。我興奮地看了看身旁的'同學，還沒有做完，于是我心想：“同學都沒有做完，我卻做完了，那我休息一會兒吧！”我開始趴在桌子上休息。不知不覺的，我就拿起一個像甜甜圈一樣的橡皮，開始用鉛筆那尖尖的筆頭來回地戳著橡皮中間的小圓孔。
這件事正好被數學老師看見了，之間數學老師眉頭緊皺，使出了吃奶的力氣對著我的課桌猛的一敲。這一下把我嚇得呆若木雞，不知如何是好。只聽見數學老師對我生氣地說：“陳晗瑀！你這干什么呢？”還沒等我回過神來，數學老師又接著說：“你今天必須留下來！”頓時我的心就像被刀割了一樣，又像被鷹撕咬一般傷心，難過！心里想：“哎！我明明知道這件事是錯的，可我為什么還會做這件事呢？今天如果留下來，那今天的鋼琴課一定上不了了。”我靈機一動，突然想出一個可以躲避被懲罰的好辦法！“如果我偷偷溜走，說不定老師也不會留意，這樣我就可以上鋼琴課了。”
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，我活蹦亂跳地背上書包，正想腳底抹油，溜之大吉。可數學老師大步流星地走了進來，大聲地說道：“陳晗瑀今天留下來！”“啊！”我慘叫一聲，頓時就像有一塊巨大的巖石砸在我的心上。唉！看來只有留下來了。我垂頭喪氣，無可奈何地走進教室……
我知道今天這件事情是錯的，可我還是去做了，我不該做這件事，我想了一個好主意，就是把一張“不可以開小差”的紙條貼這桌子上，讓我時時刻刻都注意！
五年級的作文 篇2
我們家里養了一只可愛的烏龜，它叫“卡卡”。
卡卡有四只短短的腳，背上有一個堅硬的“鎧甲”。它的.眼睛小小的，看上去像是好幾天都沒有睡過覺的樣子。嘴巴又小又白，吃起東西來頭一伸一伸的，好玩極了。
有一次，我們隔了兩天才想起給它喂食。我抓了一把放進去，只見卡卡以迅雷不及掩耳之勢，“刷刷刷”把食物吃進嘴巴里面。不一會兒，它就三下二下把食物吞進了肚子里。只見，它一邊吃一邊動著嘴，像是在說：“好吃的食物啊，可把你給盼來了！”又像在說：“好吃，實在是太好吃了！”看著它的樣子，我不禁笑了起來。
還有一次，我在給它換水，它總是東爬西爬的。最后迫不得已，我只好把它翻了過來。它的一只腳在不停地轉圈，嘴巴也在不停地動，像是說：“主人，你這個大壞蛋！”逗得我哈哈大笑。
我喜歡卡卡，愛它可愛的長相，愛它貪吃的讒樣，愛它的一切。同樣的，作為回報，卡卡也把陽光和快樂帶給了我們。但是由于我們的疏忽，總是忘記給它喂食。終于有一天卡卡被餓死了。我見了不由得哭了起來。我心想：“卡卡，對不起，都是我沒有給你喂食，才讓你餓死的。”直到現在，我還是總想起卡卡的樣子。
五年級的作文 篇3
一提到“偶像”，相信大家都不陌生，對我們來說，偶像是我們超越自己的目標，我們首先要和他們看齊，然后再決定去超越他們。從而我們就會有很大的進步。
當然了，我也有我的偶像，但是我決定首先要先寫的文章多，質量好的，這樣，慢慢的，你就會和他們看齊了。我最崇拜的三個博客偶像，他們分別是“公主藝林”“璐西花園”和“WANGYARU ”這兩位朋友，他們不僅僅是我的偶像，也是我最他們的崇拜，因為他們不僅僅當上了博腕兒，而且還都有幾篇狀元文，我非常羨慕他們，但我又不能跟他們一樣，所以我要努力，爭取和他們一樣，或者超越他們。
我先來說一說趙璐璐吧，因為她是我們班的第一個學生博腕兒，我們都以她為自豪，當然，我對她也有一定的了解。趙璐璐同學，從來都是謙虛好學，在小學的六年當中，她次次成績優異，而且就算是考了好的成績也從來都不驕傲。在我們的校信通上，相信大家已經看到了璐璐的謙虛好學，她的自我介紹是：小女名姓趙名璐璐，學校努力愛看書。謙虛有禮愛寫作，俊俏可愛不服輸！像泉水流經山谷，像蜂蝶飛過花草，我喜歡寫博。另外，您也不要吝嗇——希望能把我的錯誤！從她的自我介紹中，就可以看出她熱愛學習，熱愛博客。所以我們要向她學習，先從我們的博客入手，先把文章寫好、寫多，而且質量也好的，那么在不久的`將來，她的位置可能就是你的！
璐璐是一位活潑、可愛、愛動腦筋的小女孩，她是我們六⑥班的每一位成員的偶像，因為她的每次成績都是那么的優異，我們也不得不佩服她，她，無論老師讓干什么，她都能完成的很好，并且也不會耽誤自己的學習，而且下課的大部分的時間，她都在忙著老師布置給她的任務，老師讓她在這節課下課干完，她也不會拖拉一分一秒。所以，我最敬佩的是——趙璐璐。
在來說說“公主藝林”和“WANGYARU”吧，她們為什么讓我敬佩呢？是因為她們和璐璐一樣，都是“博腕兒”，而且文章的質量也非常好，文章的篇幅也多，而且也沒有病句這類的，她們獲得的榮譽也非常多。我想那是因為她們的文章好，質量好才能獲得榮譽的。
我一定要向她們學習，爭取和她們獲得一樣的榮譽！加油吧！
五年級的作文 篇4
近日，我們學習了《愛因斯坦與小女孩》這一課，主要講的是科學家愛因斯坦在大街上撞到了一個小女孩，后來小女孩與愛因斯坦的關系逐漸密切，愛因斯坦經常請小女孩到自己的實驗室，教她做數學作業，小女孩也告訴愛因斯坦怎樣著裝和整理。
我們都知道愛因斯坦很偉大，是他建立狹義相對論并推廣為廣義相對論，提出光的量子概念，闡明布朗運動。愛因斯坦還在1921年榮獲了世界最高的獎項“諾貝爾物理學獎”。
當我們仔細搜索整理愛因斯坦的豐功偉績時，發現的功績數不勝數，所以我們稱他為最偉大的人。但是一個12歲小女孩卻不這么認為，她一語驚人“連衣服也穿不好的人，怎么能是‘最偉大的人’呢？”就是這樣一個平凡的小女孩說出了與人不一樣的'感言。小女孩的話里充滿了小孩子的稚氣、天真，而這句話卻沒有使愛因斯坦惱火。當愛因斯坦第二次遇見小女孩的時候女孩說：“我爸爸說你是偉大的愛因斯坦！”，臉上帶著和藹的微笑的愛因斯坦說： “我是愛因斯坦，但并不偉大”。這樣一句簡簡單單的句子，從中我們就可以看出愛因斯坦的謙遜。
我認為，一個偉人是令我們所崇拜、敬仰，也是我們的模范、榜樣的一個人。他們應該是全方位都稱得上是“偉大”，就比如說愛因斯坦。他在科學界的成績極其突出，在生活中衣著也不奢華，更有的是，他處處都很表現得很謙遜，待人也很有禮貌，所以他才會名垂青史，被后人稱贊。所以看人要看全方位，所以我認為愛因斯坦是一個偉大的人！
五年級的作文 篇5
新學期，新面貌，新老師。
走進新學校，那大門旁有著“栟茶小學”這四個金光閃閃的大字，十分顯眼。跨進高大氣派的大門，可以看見，兩個保安穿著整齊的衣裳站在大門旁，威風極了！每天上學時，我們都會和他友好的說一聲：“保安叔叔好。”
在大門兩邊，有著許多的花花草草，每天都會對我們點頭微笑地問好。在這些花花草草的右手邊，就是我們的`教學樓了，它一共有四層，走進教室，桌子和椅子都是嶄新的，在窗戶的前面，設計師專門為我們設計了一排櫥柜，可別小看了這排櫥柜，里面可以放好多東西呢！爸爸媽媽還給我準備了綠蘿等植物，放在教室里，讓我們感到更加溫暖舒適。
下了樓，往北走，在大路的左邊，有一座大樓，進去的第一個教室，就是我們的音樂教室了，前面有架鋼琴，每次我們都聽著老師彈出的音樂唱起美妙的歌兒。再往前走，就到食堂了，它有兩層，第一層就是我們吃飯的地方，食堂既寬敞又明亮，每一張桌子，可以坐八個人，頭頂上還有電風扇，在里面吃飯特別舒服。吃完飯，走出大門，就可以看見我們寬大的塑膠操場，操場中夾雜著一絲絲綠色，一排一排的，那是我們的早操場地，還有那紅色的跑道，我們每天都在這兒做操，在這里上體育課，到處都回蕩著我們的歡聲笑語，心里感到十分溫暖。
這就是我們的新學校，我們每天生活學習的樂園。
五年級的作文 篇6
高遠而幽藍夜空點綴著星星，像天真可愛的孩子眨著眼睛，風吹著樹，樹葉“沙沙”作響，池塘里發出“吱吱”的聲音，螢火蟲拿著一個小燈籠飛舞著，蟋蟀在一旁配樂。
我和奶奶在院子乘涼，奶奶的身體本來就不好，但她還堅持用扇子為我扇風，我一邊抬起頭望著星空，一邊學歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”奶奶還給我講故事，如果擁有一顆星星，就能許愿，我聽完很高興，心想：如果有一顆星星就好了，這樣奶奶永遠都不會生病了。
奶奶困了，我有了主意，星星會游泳嗎？于是我跑到池塘邊，我看水面上有幾顆星星，柳條隨風飄動，我想捧起星星，可是怎么也捧不起，我拿起旁邊樹枝動動星，誰知道動了一下就不見了。心想：星星一定要在水里。
于是我跑到了廚房，捧起一盆水走到了池塘，一下子就有一顆閃閃發光的星星，我想捧過去送給我的奶奶，都怪我一心只顧著看水盆里的'星星，沒注意到前面有一塊石頭，摔倒了。摔倒的聲音驚醒了奶奶，奶奶說：“怎么了？”我說：“我想送你星星，但是我不小心摔倒了，星星不見了。”
奶奶說：“雖然你沒送到我手上，但其實已經送到我的心里了。”
此時，天上的星星比剛才光亮了很多。
五年級的作文 篇7
和諧是什么？和，左邊一個禾，禾苗的禾，右邊一個口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過上豐衣足食的生活。諧，左邊一個言，語言的言，右邊一個皆，人人都能發表自己的意見，人人都是平等的，都有尊嚴，有獨立和自由。和和諧和起來，構成了安定的生活，愉快的工作。構成了美麗的家園，美好的夢想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進和諧的.春天》告訴我們和諧社會需要“民主法制”，“公平正義”，“誠信友愛”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的回憶。
記得，一個陽光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢的速度捉住了“紳士”，此刻的他沒有一點紳士風度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。
我把他帶到了家里，關在了鳥籠里，它仰天長叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽了，身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚揚的灑下來，我也隨他便。
兩天過去了，它一粒米也沒吃，一口水也沒喝，就是不停地撲騰，它衰弱下來，我心疼急了。這時，媽媽走過來，說：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開了鳥籠……
燕子見鳥籠門打開了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應該都有吧！
人與自然要和諧相處，不要破壞他們！
和諧”是一個個歡樂的音符；“和諧”是一首跨越國界的歌；“和諧”是一首詩；“和諧”是一處風景……
五年級的作文 篇8
我有一個慈祥的爺爺，他今年七十歲了。他有兩條濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙慈祥的眼睛，爺爺的頭發已從原來的濃黑，變成了現在的花白，我知道他是為我們這個家操勞的。爺爺只要見到人們 就喜歡笑。他總是給人一種和藹可親的感覺。
有一次，我正在津津有味的看電視的時候，我爺爺走過來，我想：爺爺有用了一招，我要把遙控器藏在沙發底下。結果，爺爺識破了我的花招，從沙發底下拿出了遙控器。我也不甘示弱，抱著爺爺 腿說：“爺爺給我嘛！”爺爺便用他那長長的指甲撓我，我突然一下子大笑起來。我又想起了“苦肉計”，就裝哭起來。大聲說道：“爺爺欺負我，偷走了我的`心肝寶貝——遙控器，嗚……”爺爺心軟了 ，便心疼的說：“好了好了，給你就是了，別哭了！”我接過之后，上竄下跳的跑到遠處，大聲說道：“哈哈！哈哈！爺爺你中我的‘苦肉計’了！”爺爺摸著腦袋，說：“啊？我怎么會中計呢？你這 個小機靈鬼，呵呵！”
爺爺已經退休好幾年了，整天窩在家里沒事兒干，于是爺爺在坡頭租了一塊兒地，做他的小菜園，說是小菜園吧！可是還不足一畝，但里面的蔬菜樣樣都有，什么西紅柿、黃瓜、豆角……而且還是 純天然的，不加一點兒農藥，決對綠色環保。不過為了這塊兒地，爺爺還真下了不少功夫，每天早出晚歸，澆水施肥，真是忙地不亦樂乎，而且為了澆地，還把我們家面包車的后兩排車座給拆了，裝了 一個500升的大水桶，就這樣我們家的面包車成了爺爺澆地的專用“澆水車”。
在我心中，爺爺是世界上最好的爺爺。他對我的愛比天高，比海深。在這里，我想對您說：“爺爺，我愛您！愛您一輩子！”
五年級的作文 篇9
我的家，是一個破裂的家，這使一個10歲女孩的童心受到多大的摧殘。從我10歲那年開始我就對生活充滿了絕望感，對世界充滿了仇恨，直到今天，我終于醒悟了。
今年，爸爸帶著后媽走進了我的生活，我的心情越來越不好了。開始，后媽對我還挺好的，而現在，哎！
國慶前幾天，媽媽打電話到我家，后媽說：她不在。就掛機了，而此時，媽媽正在問：她去哪里了。可她一聲不響。于是，媽媽只好打電話到奶奶家，希望奶奶能轉問后媽。過了不久，她接到了奶奶的電話，心里很不愉快。我回到家后，你說你媽媽是不是‘變態’。她就惡狠狠對我說。做為媽媽的孩子，我肯定的說：不是。她說明了這件事的原委，一口咬定是媽媽挑撥她和奶奶的`關系。我一聽，這件事有損媽媽的人格，便很生氣。她見正在吃飯的我的面目表情不佳，便兇了起來：你有本事一輩子別吃我煮的飯。這時我正在氣頭上，便走進房間，哭了起來，一夜就這樣餓著肚子，哭著過去了。
誰知道我那一雙哭得腫腫的眼睛是為了什么，又有誰知道此時我心如刀絞一般疼痛。但此時我醒悟了，我必須學著堅強，眼淚是我們的弱點，我們必須學會征服弱點。一切的一切，都在于你自己，只要你忘了一切悲傷，記住一切快樂時光！
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