五年級的作文精品6篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在我們短暫的生命里，朋友是終究要路過的風景，我希望我的生命里永遠能充滿這些不變的風景！這樣我會幸福。如果給我一片沒有風景的荒蕪，那么生命的意義就是空白。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋，才有了許多過橋的朋友。那么，溪和橋也成了過路的風景，四季的見證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺間就會匯入江河湖海；人生，又仿佛是一條橋，俯瞰橋下的溪，承載著千絲萬縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁的坦然面對，才有了歡聲笑語的無悔人生，才有了生命的意義。
人生，好比四季！朋友，好比四季中的風景！每個人在不同的季節里收獲著不同的朋友。春季里，因為你有了含苞欲放的魅力，草黛的蔭綠，蓬勃的能量，擁有朋友才會自然、簡單、真是向上。夏季里，因為你有如火的激情，在陽光雨露的崔潤下，能如詩渲染姹紫嫣紅般的滿是繁華，才會擁有不邀自到八方賓朋。秋季里，因為有了天高云淡的清醒，才能使繁華退盡后，有了審視春的爛漫夏的火熱的理智和冷靜，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色與本領。冬季了，你會數著滿身的年輪，撫摸著歲月紋理，笑迎風寒，矗立在雪地里，如數家珍去的回味著四季變換中讓你幸福，讓你傷感的朋友，用樂觀和堅定豁達去固守著生命的友誼與永恒！
所以，生命不是永恒的，朋友也不是永恒的，只是那段美好的友誼的精湛是永恒的。朋友它只是溪和橋的`匆匆過客，不必牽強付累的去攀緣它，自然地來，自然地去，才是朋友中的珍品。朋友的來去，就如同四季的循環往復，自然流暢，隨意去留，風濃了雨來，云淡意去，就這樣淡淡的來，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的記憶，就讓溪和橋永遠成為過路朋友見證中的風景吧！朋友永遠是我生命里甜蜜的責任，我愿意擔負這份甜蜜的責任，因為那是我的幸福！
五年級的作文 篇2
幻想或許是孩子們的天性吧！童年的我，或者說現在的我都無時不刻不停止那奇妙的想象，因為我對未來充滿渴望。拿起筆隨手寫下這幻想的一切，那可能就是我對未來的渴望，童年的暢想。
當春風掠過大地，編造出美好的故事時。我會想：如果將來的我是一位修剪花草的園藝工人，我會讓大地擺出美麗的圖案，讓宇宙之外也可以看清大地的“臉”，讓這一切的一切生機盎然。
當細雨潮潤了大地，植物敞開心扉唱歌時。我會想：如果將來的我是一位種樹人，我會讓我看見過的土地全部都是純凈的綠色。自己的身軀被綠色包圍著，讓它們盡情地唱出最清脆的旋律。
當夏日的烈日，從東方的山坡上滑起時。我會想：如果將來的我是一位在夏日下勤勞勞作的農民，我會讓自己所種的土地不斷地增收產量，不斷地為國家培育出新的種子，讓希望種植在豐收的田園里。
當寧靜的夏夜再次來臨，夜空中已布滿星辰時。我會想：如果將來的我是一位天文學家，我會讓宇宙的銀河勾繪成奇妙的圖案，讓星星們連成一首首特別的詩篇。
當秋葉如枯蝶般飛舞時，我會想：如果將來的我是一位集葉愛好者，就讓秋葉成為我一生中不可缺少的回憶，讓枯葉向我吐訴它們一些故事般的經歷。
當秋天的果實豐收時。我會想：如果將來的我是一個普通得不能在普通的一個人，我會買來最新鮮的水果與家人分享，即使那并不美味，即使那并不珍貴，我也會讓親情繪畫成一個圓圈，密封的不能泄漏出一丁點的甜蜜。
當冬季的號角吹響，人們穿起厚厚的羽絨服時。我會想：如果將來的我是一名服裝設計師，我會讓每一個人秀出自己的美麗，讓大家在冬天也會用溫暖秀出彼此的時尚和優雅。
當雪花從天上翩翩起舞來到人間，當我知道中國特有的`節日——新年來臨時。我會想：如果將來的我是一位中國的戲劇演員，我會將富有中國情懷的戲劇獻給大家，無論是世界上任何一個地方的人流都讓他認識中國的國粹。
四季的幻想就此畫上了圓滿的句號。一個人身在不同的時期，都會有不同的幻想。愛幻想是童年的天性，因此它無處不在。也許我對未來的渴望也就包含在這樣的想象中，就算它在天真在無趣，也是我童年眼里的世界和身臨其境的童夢。
五年級的作文 篇3
今天媽媽給我買了一種植物，名叫虎皮蘭。因為葉子上有著老虎一般的花紋。虎皮蘭又叫千歲蘭、錦蘭、虎尾掌等名字。它還有許多品種，比如：金邊虎皮蘭、短葉虎白蘭。
起初我并不怎么在意，只認為它跟多肉沒有什么區別。我漫不經心地給它澆水，過了一會兒，只聽媽媽的大嗓門一吼：“妞妞，別給它澆太多水啊！”“為什么呀，別的植物每天都澆那么多的水！”我不以為然地問。
媽媽意味深長的對我說：“因為它原來生在寸草不生、金光閃閃的'沙漠，不要把它放在太暗或太亮的環境中，否則老虎般的好看花紋就變難看了。”
一次，它厚厚的葉子被我不小心折斷了，于是我只好把它放在了一盆沒有沙質缺少養分的土壤里。一個月后，我想起來我之前栽種的那片虎皮蘭的葉子。我撥開土壤一看，它居然生了根，并且堅強的矗立在盆中。我把滿是泥巴的手往褲子上拍了一拍，趕忙拿起手機來搜。在查閱資料的過程中，看到了虎皮蘭的花語：堅強忍耐、不屈不撓。這種花語就跟虎皮蘭它本身一樣堅強！如果這種精神用到學習上，怎么能不取得成功呢？
我十分敬佩，因為虎皮蘭在那么惡劣的環境中都能生存而我不行，我感到很慚愧。就像學習一樣，你能不能跟上大部隊的腳印，都要源于你的努力與勤奮。那么從現在開始，讓我們就像虎皮蘭學習吧，不管前面是多大的困難，再多的風雨，我們都要堅強的走下去。
五年級的作文 篇4
不知不覺，天氣轉涼了；不知不覺，樹葉枯黃了；不知不覺，燕子南飛了。秋天，正不緊不慢地邁著小碎步來到我們身邊。
有人說秋天是一首詩，清脆、婉轉；有人說秋天是一首歌，美妙、動聽；而我卻說秋天是一幅金色的畫。我漫步在畫里，感受著秋風瑟瑟的道理。秋天正在慢慢地翻開第一頁……
在秋天的田野遠眺，覺得格外舒心。瞧！那邊愛美的蘋果姑娘將臉仰得老高。再瞧這邊，一支支金黃的'稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕隨風搖曳，人走進去像置身于金色的海洋之中。浪花金黃金黃的，黃得發亮，黃得鮮亮，歡樂著，翻滾著，一層趕著一層向我們撲來。
秋，她失去了春的綠色希翼；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來冬的潔白夢幻，秋，她碩果累累；秋，她蟲聲高叫；秋，她天高氣爽……
一切是那么自然，那么樸素，那么動人。天更藍了，葉子更黃了，世界更如詩如畫了。
哦！我知道了，是勤勞的農民，讓全世界的生活更加美好了！
五年級的作文 篇5
我的故鄉沒有海。從來沒有見過大海，我一直想看看大海的樣子。今年暑假爸爸和媽媽帶著我來到了海南三亞旅游，我終于能見到大海了！
懷著期待的心情我們終于來到了大海邊。終于看到了美麗的大海。大海無邊無際，波光閃閃，一眼望不到頭，像一塊無邊的大鏡子鑲嵌在天邊。只有那一只只黃色的小鳥，在空中翩翩起舞，快樂地嬉戲著，才讓人能夠分清海和天空。那海浪，一個接一個地打在被陽光鍍上了一層金子的.礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩的水珠。水珠在海面上如同可愛的小精靈一般，上下飛躍。被太陽一照，它們散發出五彩的光，好看極了！
那一艘艘的帆船，在海里蕩漾著，遠遠望去，猶如一顆顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在大海這塊“藍手帕”上。偶爾還有幾只海鷗穿梭其中，嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌。我們興奮的坐上汽艇在海面上行駛，就像長了翅膀一樣，乘著風在空中飛翔。在途中，開汽艇的師傅“呼”的來了個急轉彎，把大家都嚇了一跳，真是又刺激又好玩。
后來，我們又坐著大輪船到海上游行。這是我第一次坐這么大的船，而且準備在船上睡一覺。這只船很大很大，顯得雄偉壯觀，白色的船身漂浮在水面上特別穩當。船開了，我一點都沒有感覺到船在走，也沒有感覺到暈船。到了晚上，幾個小伙伴一直在看船行走時的樣子，大船乘風破浪的樣子氣勢雄偉。
太陽落到了海里，晚霞羞澀地露出了臉。它帶來了一件高雅的金衣服，一件鮮艷的橙衣裳。它把金衣服給了沙灘，把橙衣裳給了大海，最后，它自己穿了一件紅衣服，走了出來。孩子們的臉被映得紅撲撲的，他們興奮地喊著：“晚霞出來了，晚霞出來了！”
大海使人胸襟開闊，大海讓人心曠神怡，大海真美呀！我愛大海！
五年級的作文 篇6
讀你，清廉一生卻被奸人所害;讀你，保家衛國卻毫無功名;讀你……
讀你，清廉一生卻被奸人所害。“下令，立即捉拿!”一聲令下，錦衣衛抄家。“家貧，無值錢一物”錦衣衛的話語， 就是對他的家境真實的寫照。“于謙午時處決!”聽到這個消息，你一言不發，平靜地等待死亡，只留下一句，“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間!”你的錚錚鐵骨令人動容，令人敬佩，令人震撼。
讀你，保家衛國卻毫無功名。大明帝國的邊防竟是如此脆弱，一個部落搶劫居然一路搶到了北京。沒有人站出來，是于謙，你，勇敢地站了出來。你雖然是個文官，卻鼓舞了士氣，擊退俺答，“北京保衛戰” 得以成功。我以為你此后平步青云，官居高位。可是你，卻，高官俸祿都不要。你覺得這些都不重要，只要國泰民安，這，就夠了。
讀你，于家祠堂供文天祥，將他視為自已心目中的偶像。于謙，你是對的，他是一位英雄，即使被俘，也寧死不屈。也許，從那時起，小小的你就堅定了自己的志向，我想，他一定深刻地影響了你吧。
后來的事實證明，你做到了。在民間長大的你，懂得百姓的疾苦，做了不少好事。你，忠誠，忠于國家，不管是受冷落還是皇帝面前的紅人，都那么云淡風輕。“無欲則剛”，是你最好的寫照。你不怕死，只要是為了國家，為了百姓，你做什么都無所謂，哪怕是陪上性命都無怨無悔。你還有原則，你知哪些該做哪些不該做。你的`世界只有黑白，只有善惡，所以，你不懂人情世故，你不懂阿諛諂媚。你遭人陷害，卻沒有破壞自己的原則。你做到了：粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間!
讀你，我深受震撼。你的事跡，值得我們代代傳頌。忠誠、清廉、講原則，是你的標簽。在清白而偉大的一生，使史冊上留下了一個偉大的名字——于謙!
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