小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我在電視上看到山區(qū)的孩子沒(méi)錢上學(xué)，穿著破破爛爛，父母辛苦的掘地掙錢，養(yǎng)家糊口時(shí)，我好想有一支馬良的神筆，我要去那山區(qū)，給那兒的人畫上一片富饒的土地，那兒沒(méi)有饑渴，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有……。我還要畫上一所所希望小學(xué)，讓孩子們?nèi)W(xué)校好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，放飛自己的精彩，放飛自己的希望，放飛自己的夢(mèng)想，成為一代天驕，一代英才，一代國(guó)家棟梁，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份自己的力量！
每當(dāng)我看到旱區(qū)的小朋友和大人在干渴、炎熱下，堅(jiān)持上班，努力學(xué)習(xí)時(shí)，我好想有一支馬良的神筆，我要給旱區(qū)人民畫上一眼眼取之不盡，用之不竭，甘甜可口的.山泉水，讓人們?nèi)驳�，去洗衣，去喝水，去做飯，去……。就不�?huì)出現(xiàn)小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情況了。
每當(dāng)我看到救援人員在震后的廢墟中救人時(shí)，孩子們?cè)趲づ窭飳W(xué)習(xí)時(shí)，我好想有一支馬良的神筆，我要為災(zāi)區(qū)畫一座座抗震的房子，一車車急需的救災(zāi)物資，讓災(zāi)區(qū)的人們有房子住，有東西吃，有衣服穿。
我知道這不是夢(mèng)想，相信通過(guò)我們這一代的努力，這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一次，我們從寧波回來(lái)的路上，開(kāi)車的小葉叔叔笑著神密地說(shuō)：“我們換一條路回去吧？”我們都同意了。但是，這條路崎嶇不平，一路禿山環(huán)繞，我心里想：“這是什么破路呀，還不如來(lái)時(shí)的高速公路寬大順暢呢！”
就在我們紛紛抱怨的時(shí)候，車子轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)彎道。突然，我們的眼前展現(xiàn)了另一個(gè)世界：這里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水潺潺……我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，車上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
正當(dāng)我們陶醉在山間美景的時(shí)候，車子轉(zhuǎn)出了山路，車?yán)锏娜硕籍惪谕暋巴�！”地叫了起�?lái)，抬頭望去，只見(jiàn)一片開(kāi)闊的水域，遠(yuǎn)處隱隱青山飄在水天連接之處。那青山顏色有深有淺，錯(cuò)落有致，仿佛一卷水墨山水畫。
我們禁不住停下車來(lái)，漫步湖邊，欣賞美景。清新的空氣迎面吹來(lái)，令人陶醉。近處湖邊有幾排筆直的`水杉，有幾棵壯碩地長(zhǎng)在岸上，有幾棵優(yōu)雅地立在水中。水浸過(guò)了它們的根部，好象完全生長(zhǎng)在了水里，水面上倒映出樹(shù)微微波動(dòng)的影子。樹(shù)上不時(shí)飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地打破了水面的平靜。水面上偶爾會(huì)有魚躍出來(lái)，在空中滑出一條優(yōu)美的弧線后跌入水中，平靜如鏡的水面，頓時(shí)碎了……
面對(duì)如此美景，我的耳邊又響起了熟悉的旋律：“看那青山蕩漾在水上，看那晚霞吻著夕陽(yáng)……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書能教我們?cè)鯓訉懽�，怎樣做人，書是我們的良師益友。讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘我的境界。
我喜歡看書。在我的家里，有一個(gè)屬于我自己的“小天地”，抬頭一看，映入你眼簾的都是琳瑯滿目的書。這些書有的是“老部長(zhǎng)”，有的是“新成員”，從小時(shí)候的故事書到如今長(zhǎng)大后的文學(xué)作品，它們都陪伴著我成長(zhǎng)，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。我有愛(ài)看書的習(xí)慣：一邊看書一邊吃飯，把看電視的時(shí)間拿來(lái)看書，就連上廁所都拿著一本書“啃”呀“啃”……
記得有一次，我迷上了看四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，這下可不得了了，除了有事，剩余我都捧著這本書。媽媽叫我洗澡，我偷偷把書藏起來(lái)，進(jìn)了廁所，我把水龍頭開(kāi)起來(lái)，自己坐在馬桶上看書。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……又過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，媽媽來(lái)敲門了：“唐晴，你洗好沒(méi)�！蔽一卮穑骸芭�，快好了，再等一下�！眿寢屪吆螅矣滞耆磷砥渲�。半個(gè)小時(shí)又忽的過(guò)去了，媽媽又來(lái)催我了。我說(shuō)了聲“好了”，我把水龍頭關(guān)掉，看了5分鐘后我又把書藏好，走了出去，過(guò)了段時(shí)間，我把整本書都看完了，說(shuō)我是名副其實(shí)的“書呆子”一點(diǎn)也不為過(guò)。
書讓我的生活變得多彩。從書本上，我知曉了人類之創(chuàng)造，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量……
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是智慧的.源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓書香伴我成長(zhǎng)！
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下在美麗的校園中，比先輩擁有更優(yōu)越的條件，應(yīng)當(dāng)好好讀書。書本人生，知識(shí)命運(yùn)！同學(xué)們，讓我們與書為伴，一起去遨游知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)吧！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：書籍是人類精神家園中特殊的花朵，閃著異彩，飄著奇香。有書香相伴，不亦樂(lè)乎！作者首先告訴我們讀書的好處，進(jìn)而寫了“我”喜歡看書，把自己的書說(shuō)成“老部長(zhǎng)”、“新成員”，給書注入了生命的活力，顯示了“我”對(duì)書的喜愛(ài)�！拔摇笨磿搅巳绨V如醉的境地，并自嘲是“書呆子”，接著作者寫出了讀書給自己帶來(lái)的收獲與快樂(lè)。最后呼吁大家好好讀書，從而通過(guò)書香為伴，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)，更是把文章推向了高潮，點(diǎn)明了文章的主旨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
靜悄悄的夜晚，突然出現(xiàn)一種混亂的聲音“啪！啪！轟！轟！”我剛?cè)胨�，就�?tīng)到這種聲音。就大叫起來(lái)：“是誰(shuí)呀！半夜三根還打鞭炮，我都睡不著了！”媽媽說(shuō)：“他們?cè)诜疟夼谀�！�?/p>
我迷迷糊糊的說(shuō)：“哦！”睡醒了，媽媽就給我拿了新衣服，我興高踩烈的大腳一聲：“過(guò)年了！”這一聲如同獅子吼！接著我來(lái)到了一個(gè)年年都去的地方——九峰公園。今年的九峰公園跟以往的不一樣，加了好多新的，連票都不一樣了，真是太有趣了！我連蹦帶跳的跑了進(jìn)去，媽媽買票時(shí)一次就買了兩三百，真是太神了！首先我去“海盜船”，剛剛媽媽還說(shuō)要去玩，我們就坐了上去，船慢慢的開(kāi)著，漸漸快了起來(lái)，讓我怕的靈魂出竅，我馬上閉上眼睛，低下頭，不敢凝視前方。
沒(méi)想到媽媽不停的再念著好怕，我睜眼一看，媽媽正緊閉著雙眼，全身發(fā)冷汗呢！我就趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“閉上眼睛，低下頭，會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)。”知道玩好了才睜開(kāi)眼睛，真是個(gè)膽小鬼！接著，我又跑到一條龍那，我玩的好開(kāi)心！時(shí)間不早了，該回家了，我只好依依不舍的回家了！回到家，我們拿起鞭炮，用打火機(jī)點(diǎn)了起來(lái)，這煙花可漂亮了！五顏六色的！有圈圈形，有花形，還有很多形！我們也拿出被我稱作（方便面）的`那個(gè)，方便面的形狀可多了！有向下散的，有向上升的，形狀怪異，各式各樣的，五彩繽紛，可好看了！呀！過(guò)年真好！相信大家都喜歡過(guò)年吧！
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