五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“小昕，生日快樂(lè)！”一天下午，我一回到家，就看見(jiàn)媽媽笑盈盈地站在門口�！皝�(lái)，嘗嘗媽媽的手藝！”我匆匆吃完晚飯，說(shuō)了句“我得去寫作業(yè)了”。媽媽連忙把我叫住，很神秘地遞給我一本書，我接過(guò)來(lái)隨手丟在書桌上就去寫作業(yè)了。
在寫語(yǔ)文題的過(guò)程中，我碰到了一頭“攔路虎”——寫出四個(gè)ABCC式成語(yǔ)。我立即懵了，正準(zhǔn)備拿手機(jī)搜索，一抬頭瞥見(jiàn)放在書桌上的禮物——那是一本主色調(diào)為紅色的書，中間偏上的位置印有“知識(shí)集錦”四個(gè)醒目大字。我小心地打開(kāi)書籍，剛好翻到成語(yǔ)結(jié)構(gòu)歸類那一頁(yè)，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳！一整頁(yè)都是密密麻麻的成語(yǔ)，按各種類型進(jìn)行了歸類，令我大開(kāi)眼界。我打開(kāi)了第一頁(yè)從頭看起。剛把第一頁(yè)看完，就覺(jué)得這本書對(duì)我太有幫助了。我興奮地跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你真是送給了我一個(gè)寶貝�。 睒�(lè)了半天，我才想起了正事，急忙找到成語(yǔ)結(jié)構(gòu)歸類，選了四個(gè)符合要求的.成語(yǔ)摘抄下來(lái)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了這四個(gè)成語(yǔ)的意思，才滿心歡喜地將書放進(jìn)了書包。
從那以后，我一直把《知識(shí)集錦》帶在身邊，課堂上、寫作業(yè)時(shí)它都會(huì)派上用場(chǎng)，我可喜歡它了。但是有一天，《知識(shí)集錦》竟不翼而飛了，可把我急壞了，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，問(wèn)了周圍的同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，偏偏在這時(shí)上課鈴響了，我只好暫時(shí)放棄尋找。內(nèi)心里一直在呼喊：“快放學(xué)，一定是放家里了�！狈艑W(xué)回到家，我連忙沖向?qū)懽峙_(tái)找尋起來(lái)，愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的——沒(méi)找著。正當(dāng)我心灰意冷在房間里轉(zhuǎn)悠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)梳妝臺(tái)的邊角擱著一本紅彤彤的書，那不是我的《知識(shí)集錦》嗎？！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，緊緊地把它抱在懷里，喃喃道：“太好了，太好了。”
《知識(shí)集錦》是我的心愛(ài)之物，更是我的好朋友，它默默地陪伴我，幫助我，讓我的知識(shí)更加豐富，心靈更加充實(shí)。
五年級(jí)作文 篇2
我記得第一次懂得什么叫“愛(ài)”，還是從三年級(jí)開(kāi)始吧。也許別人看到這個(gè)會(huì)大驚小怪：“哎呀，這么小就懂得了呀?”大人以為小孩子什么都不懂，其實(shí)小孩子什么都懂。
我明白什么叫“愛(ài)”是因?yàn)榭戳恕侗┢婢墶愤@部電影，就是一個(gè)愛(ài)情故事。自從我看了它就開(kāi)始有煩惱了。why?我曾經(jīng)在書上看過(guò)，身在愛(ài)情中的人都很憂傷。原因是什么?我也不知道。但是我喜歡對(duì)“愛(ài)”的理解和思想。
聽(tīng)過(guò)《寵愛(ài)》這首歌嗎?應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)的，對(duì)不對(duì)?那么以前我還不懂得什么是愛(ài)，但是我現(xiàn)在懂了。愛(ài)是陪在你身邊的人，愛(ài)是會(huì)關(guān)心你的人，愛(ài)是真正懂得你心里所想的.人......而這些愛(ài)，都來(lái)自于一個(gè)人的身上，那就是愛(ài)你的人。
我從三年級(jí)開(kāi)始，已經(jīng)有人跟我開(kāi)這種玩笑了。以前一二年級(jí)的小朋友都說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，都不知道愛(ài)是什么。但是我很驚訝，我身邊的人都知道情書啊這些關(guān)于愛(ài)情之類的，一直喜歡嘲笑我。但是我被嘲笑的開(kāi)心，我很開(kāi)心，只要我快樂(lè)我都喜歡。我也這樣學(xué)著和別人開(kāi)玩笑，我們大家都很開(kāi)心。
我很喜歡我的同學(xué)們，都很有幽默感，我不想離開(kāi)這個(gè)班，因?yàn)殡x別是很可怕的。我真想做永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小孩，但是每一個(gè)人都要走很遠(yuǎn)的路，都要吃很多的苦。那當(dāng)然，在你走向人生的道路上你也會(huì)更加的明白什么是愛(ài)。也許，在你讀小學(xué)的時(shí)候、初中的時(shí)候，已經(jīng)有人開(kāi)始關(guān)心你了，只是他(她)沒(méi)好意思說(shuō)，也許你可以和他(她)接近。但是，如果你已經(jīng)知道這個(gè)秘密了，反而會(huì)弄巧成絀，我們就不能想原來(lái)那樣友好的玩了么?
我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，珍惜那些陪在你身邊的人。珍惜每一個(gè)人那些抹不掉的記憶......
五年級(jí)作文 篇3
如果說(shuō)母愛(ài)是溫暖的，是疼愛(ài)我們的，那么父愛(ài)就是堅(jiān)強(qiáng)的，是剛?cè)岵?jì)的。對(duì)于我而言，爸爸的愛(ài)是不斷蛻變的，是由不管-關(guān)愛(ài)-愛(ài)護(hù)-堅(jiān)強(qiáng)-思念的過(guò)程。
先來(lái)說(shuō)“不管”吧！在我的印象中，我三歲之前的時(shí)光，爸爸從沒(méi)管過(guò)我。還記得有一次爸爸出差回來(lái)，我竟然喊了一聲“叔叔”，以至于我爸爸很是“心寒”，于是下定決心盡量不出差，終于在四歲時(shí)，爸爸進(jìn)了安全動(dòng)力部，主要在廠內(nèi)上班，很少出差了。
再來(lái)說(shuō)“關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)”。在五到七歲時(shí)，爸爸在我的印象中是最好的，每一次放學(xué)時(shí)都想讓爸爸來(lái)接我，因?yàn)槟菚r(shí)候我說(shuō)要什么，爸爸就給我買什么，寵愛(ài)有加�？炱邭q時(shí)的那段時(shí)間，爸爸就開(kāi)始放手，讓我自己誤打誤撞去品味人生的道理和如何自覺(jué)學(xué)習(xí)。
再說(shuō)一說(shuō)“堅(jiān)強(qiáng)”。八、九歲時(shí)，在我的印象中爸爸的愛(ài)是一種鼓勵(lì)的精神和力量。這段時(shí)間爸爸好像用無(wú)形的大手催我自己去感悟人生。去看書、上興趣班，不再依我性子，而是推著我，讓我成為真真正正的男子漢，養(yǎng)成不服輸?shù)男愿�，從哪里跌倒就從哪里站起�?lái)、重在參與等人生哲理。讓我多看書，三年級(jí)的英語(yǔ)與數(shù)學(xué)的`學(xué)習(xí)更是讓我與爸爸親密無(wú)間，堅(jiān)強(qiáng)拼搏。
最后說(shuō)一說(shuō)“思念”，也可以說(shuō)是“剛?cè)岵?jì)”。在十歲的印象里，心中感覺(jué)是空虛的，像沒(méi)了爸爸一樣。20xx年元月是告別之月，我爸爸由于工作需要，被調(diào)到朔州工作，這個(gè)讓媽媽認(rèn)為是不錯(cuò)的事情卻讓我高興不起來(lái)，甚至送別時(shí)我流下了傷心的淚水。
這就是我既愛(ài)又“恨”、日思夜想的爸爸。
五年級(jí)作文 篇4
班級(jí)里的事作文
在我的班級(jí)有各路的“標(biāo)點(diǎn)“人物：
“？”人物；正班長(zhǎng)（陳昱強(qiáng)）
“？”事件：這次升級(jí)考試考完以后，班長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)話了；“各位同學(xué)們，我們大家是一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)該懂得關(guān)心別人；小倩啊，你怎么瘦了？秀英你可長(zhǎng)高了呀？呦，明明，你怎么胖了……”
“，”人物：副班長(zhǎng)（陳彪）
“，”事件：有一次，班主任讓副班長(zhǎng)把作業(yè)本放到她的辦公桌上�？伤�？忘拿了三四本。這就是“，”的小尾巴。
這就是我所在的班級(jí)。
班級(jí)里的事作文
最近在班級(jí)里發(fā)生了一件事。
班級(jí)里有好幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)。老師分別在這幾個(gè)同學(xué)的旁邊分配了幾個(gè)好的同學(xué)。著幾個(gè)好同學(xué)果然沒(méi)有辜負(fù)老師重望，比如說(shuō)斯金澤吧：坐在斯金澤旁邊的是丁澤烽。丁澤烽學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)樗菇饾刹粩嗟囟酱偬嵝�，才讓丁澤烽的學(xué)習(xí)好轉(zhuǎn)了。
還有許琳苡，她旁邊的是王君。王君的成績(jī)很差，因?yàn)樵S琳苡的影響，王君的'成績(jī)也因此提升了。
許琳苡前面坐的是揚(yáng)興龍，他是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的。他是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的，在他小時(shí)候發(fā)過(guò)一次高燒，腦子有點(diǎn)不太清楚，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很差。因?yàn)橛辛怂耐赖膸椭�，幫他遠(yuǎn)離了困境。
班里因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)而變得豐富多彩。
班級(jí)里的事作文
四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)還不到兩個(gè)月，我們班就發(fā)生了一起“兩敗俱傷”的“******件”！
那是一個(gè)星期五的下午，第二節(jié)下課后，忽然走廊上傳來(lái)哭聲和叫聲，班級(jí)一下子亂作一團(tuán)，同學(xué)們涌出出去看個(gè)究竟。原來(lái)我們班的張程同學(xué)奔跑中撞到了我們班的王偉同學(xué)！
結(jié)果可想而知。王偉同學(xué)的頭部被撞破了。他捂著頭，鮮血從手指縫里流了出來(lái)。他強(qiáng)忍著淚水，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最終不爭(zhēng)氣的眼淚還是撲打撲打流出來(lái)了。張程的門牙撞掉了半顆，坐在地上捂著嘴巴哇哇大哭。老師聽(tīng)到外面有動(dòng)靜就過(guò)來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)王偉同學(xué)傷得較重，馬上就把王偉同學(xué)送到縣人民醫(yī)院消毒、縫傷口、包扎……。然后老師又把張程同學(xué)送去醫(yī)院。
從醫(yī)院回來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“下課不要你追我趕，橫沖直撞，尤其是在走廊上，要注意安全�！�
經(jīng)過(guò)這件事后，我們班的同學(xué)真的不再?zèng)]事打鬧了！而且看到有人在打鬧，還上前制止呢！
一場(chǎng)“******件”就這樣逐漸風(fēng)平浪靜了！
五年級(jí)作文 篇5
七月十四日，我們?nèi)チ嗣利惖闹T暨趙家鎮(zhèn)千年香榧森林公園探險(xiǎn)漂流。香榧森林公園公園坐落在趙家鎮(zhèn)鐘家?guī)X村，這里有連綿的群山，山高林峻，云霧繚繞，溫濕涼爽。是天然的避暑圣地，也造就了香榧得天獨(dú)厚的生長(zhǎng)環(huán)境。車子帶著我們?cè)谏铰飞媳捡Y，來(lái)到一處山清水秀地，開(kāi)始了我們的漂流之行。
由于是工作日，游客不是很多，所以漂流的時(shí)間從下午的二點(diǎn)開(kāi)始／。我們到的時(shí)間還早，我就和弟弟展示我們的新本事，剛學(xué)會(huì)游泳，可以游個(gè)暢快。水池的水很清流澈，也很涼快。我撲通一下跳到了水里，很快游到了對(duì)岸，對(duì)岸的水很深，到了我嘴巴處，有的水還不停地往我的鼻子里灌。我深深吸了一口氣，往回游去。就這樣我在水里玩了足足一個(gè)多小時(shí)，才依依不舍地回到了岸上，岸上隨處可見(jiàn)的是一株株郁郁蔥蔥的.香榧樹(shù)。
到了漂流時(shí)間了，我跳上皮劃艇，開(kāi)始了我的奇妙之旅。前面是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道，從上往下，大概是七八米，這是最險(xiǎn)的一個(gè)地點(diǎn)。人差點(diǎn)從船里掉下去，我緊緊抓住繩子，嚇得眼睛都不敢睜開(kāi)。順著湍急的水流，時(shí)不時(shí)有險(xiǎn)峻的地方，二邊都是巖石，左碰右撞，驚心動(dòng)魄！終于結(jié)束了，我好像流水再長(zhǎng)一些啊。到下游后就是我原來(lái)游泳的地方，我又在水里玩了一下，才離開(kāi)這個(gè)美麗的地方！
這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的漂流��！
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