五年級的作文

時間：2024-04-15 08:29:09 五年級我要投稿

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(精選)實用的五年級的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)實用的五年級的作文3篇

五年級的作文篇1

　　打開家庭記憶的寶庫，回味生活中的點點滴滴，有一件往事時常會浮現在眼前，至今讓我感動不已。

　　那天的天氣很好，晴空萬里，姥爺到我家來了，我特別地興奮。我是姥爺和姥姥從小帶大的，他很慈祥，從來都是笑嘻嘻的，對我特別地好，他的關愛總使我心里感到暖洋洋的。

　　姥爺當天就帶我出去玩，轉公園、遛大街、逛商場……起初耍得很開心，但是，當我看到一把玩具槍后，我就開始任性起來，美好的氣氛也被破壞了。

　　那是一把十分漂亮的玩具槍，我發自心底地喜歡它，看到眼里就再也拔不出來了。姥爺說他身上沒有帶足夠的錢，再說５０元的價格也有點太貴了。可是我說什么都要姥爺把它買下，眼見撒嬌賣乖都不管用，就索性賴在玩具攤前，連哭帶喊，招來不少路人圍觀，姥爺沒有辦法，硬拉著我回了家。

　　媽媽知道這件事后，十分生氣，狠狠地臭罵了我一頓，批評我不應該太任性，說我現在都成大孩子了，要學會勤儉節約，絕對不能向姥爺亂要東西，胡花錢。

　　媽媽曉之以理，動之以情，我意識到的確錯了，非常后悔，暗暗下決心，“以后再也不能這樣了。”

　　吃過中午飯后，姥爺說出去一會兒，我回到房間，躺在床上，靜靜地想著心事。

　　“咚咚咚”，突然，我聽到一陣輕輕的敲門聲，打開門，只見姥爺笑咪咪地走進來，手上拿著我看準的那把玩具槍。他說：“對不起嘍，我剛才就該給你買的！”我再也止不住眼淚，哭著說：“姥爺你原諒我，我剛才不應該那么任性！”

　　那天依然是愉快的`一天！因為在我成長過程中，嚴厲的批評和濃濃的關心都是愛，無一不讓我感動。

五年級的作文篇2

　　叮鈴鈴……老師神采飛揚地走進課堂,這節是我們期盼的作文課，今天我們進行了一次競爭異常激烈的活動。

　　上課了，老師有點神秘的告訴我們說：“今天，我們要玩一個有意思的游戲”。同學們情緒高漲,異口同聲的說:“什么游戲呀？”這時，老師在黑板上寫了四個大字：成語派對！

　　老師說：游戲規則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個代表上前面來表演一個成語的動作，大家在下面猜，誰猜對了獲得一顆星，哪個組猜對得多就獲勝！”

　　話音剛落，同學們都顯得異常興奮，個個摩拳擦掌，好像真的要進行一場激烈的戰爭似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？

　　活動開始了，我們組要先選取一個代表去表演。同學們自告奮勇地把手舉了起來。老師讓王彤先上去表演。表演開始了，同學們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一個細節。王彤先做了一個這樣的動作：從門那里跑到講臺邊，停下來以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時，我眼珠一轉，哦!我想到了是那個詞，老師讓我回答，我飛快的站起來說：“跑得上氣不接下氣。”老師說：“回答正確！獎勵一顆星”。一組的同學立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個動作，同學們都猜對了。接著該第二組的同學表演了，可是他們一個個的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學上去表演，經過幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個組打個平了，靈機一動,說”老師表演三個,同學們搶答,以決勝負.”,同學門情緒又一次高漲起來.前面兩個兩組分別猜對了一個，到了第三個決定勝負的`成語的時候，我們都非常緊張，后來王鑫豐腦袋一轉想到了答案，老師宣布說我們組獲勝了，同學們高興得手舞足蹈。

　　雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠遠的不能滿足需要,不能驕傲。爭取下次再取得更好的成績。