五年級(jí)的作文【必備7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
你知道世界上力氣最大的東西是什么嗎？世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來的力量，簡(jiǎn)直是超越一切的。人的頭蓋骨結(jié)合的非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切方法要把它完整地分開，都沒成功。后來忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼完整地分開了。一粒種子為達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它總要頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。
生命就是頑強(qiáng)不息，一粒種子無論生活在什么環(huán)境里，內(nèi)心都是多姿多彩的。伏契克曾說過：“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。”海倫·凱勒在童年時(shí)就因疾病成了盲聾人，但她后來沒有氣餒，反而對(duì)生活充滿了希望和信心。她在老師、父母的幫助和自己的努力下，考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，成為了著名的作家。
我們每個(gè)人都是一粒種子，只要有溫度和濕度，生命就會(huì)豐富多彩。
這是一篇描寫種子的力量的文章，開篇點(diǎn)題“世界上力氣最大的'是植物的種子”，文章詳細(xì)的描寫了種子的力量，字里行間都流露著對(duì)種子的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
五年級(jí)的作文 篇2
小明是個(gè)粗心的孩子。在家里，媽媽讓他上街去買醬油，他話沒聽清，買來的卻是黃酒。在學(xué)校里，老師讓他默寫“老大娘”這個(gè)詞，他卻默成了“老大狼”，鬧了個(gè)大笑話。難怪大家都叫他“馬大哈”。
最可笑的要數(shù)這一件事了。
一天早晨，小明躺在床上正做著美夢(mèng)。他翻了個(gè)身，揉了揉眼睛，一看鐘，啊呀!七點(diǎn)了，再不起床，又得遲到了。想到這，他掀開被子，一個(gè)鯉魚打挺翻身下床，抓到衣服就穿，摸到褲子就套，臉不洗，牙不刷，背上書包，抓起饅頭，風(fēng)風(fēng)火火地朝學(xué)校跑去。
小明剛要跨進(jìn)教室，就被值日干部小紅攔住了。“站住，昨天你忘掛紅領(lǐng)巾，害得我們班被扣了分。今天，你一定忘帶手帕了吧!”小明自信地說：“我手帕帶著呢!不信拿出來給你瞧瞧!”說著，頭一歪，從口袋里掏出一塊軟綿綿的東西，在小紅面前揚(yáng)了揚(yáng)說：“不騙你吧!這不是手帕嗎?我特地叫媽媽用力士香皂洗的，還噴了香水呢!你聞聞。”說著，把這軟綿綿的東西在小紅鼻子底下甩了甩，小紅捂住鼻子，往后退了幾步，心想：這是什么呀?我見過的手帕多著呢!有大的，有小的，有花的，有白的，可從沒見過這種長長的，還散發(fā)出怪味的手帕。她定睛一看，哈，這分明是一只臭襪子。小紅推了推小明說：“這哪里是手帕呀，分明是一只襪子呀!”小明回過頭一看，不禁“啊”的叫了起來。眼睛一眨，老母雞變鴨，手帕怎么變成了襪子?
同學(xué)們頓時(shí)哄笑起來。有的`同學(xué)笑得前俯后仰;有的同學(xué)笑得淚水直流;有的同學(xué)笑得直叫肚子疼。小明臉紅脖子粗，呆了半天才想起昨晚洗腳時(shí)，隨手把襪子朝口袋里一塞，今天早上由于起床匆忙，忘了取出來，才鬧了個(gè)大笑話。打這以后，小明再也不粗心了。
五年級(jí)的作文 篇3
童年就像一個(gè)沙灘，童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個(gè)漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。
二年級(jí)時(shí)，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)不算突出，因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過一件事，老師對(duì)我的看完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒賊膽”，便放下手中的事，開始做題了。咦，這道題怎么比平時(shí)難呢?別的同學(xué)都不會(huì)做，我也不例外。由于好奇心，我便開始思前想后，想了種種辦……，這樣做，不對(duì);那樣做，也不對(duì)。我像熱鍋上的`螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手，便馬上叫我回答。我站起來，小心翼翼地說出了我的想，等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動(dòng)腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好!”最使我高興的是，老師還把我評(píng)為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不恥下問，多做多練，成績(jī)不斷提高。期末考試，我的成績(jī)名列全班第一。
通過這件事，我知道了一個(gè)深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會(huì)成功。
五年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)寒假，我去了海南省東方市度假。在那里，我遇見了一位做事細(xì)致，注意細(xì)節(jié)的人，他就是王叔叔。
王叔叔的個(gè)頭在1米6左右，他是個(gè)光頭，不過，在靠近脖子的地方有一點(diǎn)兒頭發(fā)，所以頭上總是戴著一頂鴨舌帽。無論何時(shí)看到他都是一副笑瞇瞇的'樣子，看上去很和善。
一次，爸爸訂了一個(gè)柜子，可他一個(gè)人組裝不了，所以叫上了隔壁的王叔叔。剛進(jìn)家門的王叔叔連口水都沒顧上喝，就直接進(jìn)了我家干了起來。
王叔叔和爸爸先仔細(xì)地看了會(huì)兒說明書，爸爸看上去還一頭霧水，而王叔叔已經(jīng)行動(dòng)起來了，看來已經(jīng)胸有成竹。他先擰螺絲釘，一邊擰一邊自言自語：“一定要把每一個(gè)螺絲釘都擰緊，不然，會(huì)影響美觀的�！泵慨�(dāng)他擰完一塊板子，都會(huì)反復(fù)檢查，只有完美無缺了，他才會(huì)放下，去擰下一塊板子。就這樣，他一口氣擰了30多塊板子。
開始組裝了！王叔叔負(fù)責(zé)扶著板子，爸爸安裝。王叔叔總是輕拿輕放，生怕磕壞了一點(diǎn)兒。每裝完一步，他總是反復(fù)檢查，那樣子，真是如同在制造火箭，生怕出了一點(diǎn)故障影響火箭的發(fā)射。半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，他們終于安裝完了。
王叔叔發(fā)現(xiàn)一邊的柜門歪歪斜斜的，雖然不影響使用，但不美觀。爸爸說就這樣吧，能用就行。可王叔叔堅(jiān)持要重裝柜門。他看著說明書反復(fù)調(diào)整，經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，終于完工了。我發(fā)現(xiàn)，他的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，可見他多么賣力，多么認(rèn)真呀！
我要向王叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真的態(tài)度。不管干什么，我們都應(yīng)該認(rèn)真，追求完美。
這就是我們的好鄰居，熱心而又細(xì)心的王叔叔。誰能不喜歡他呢？
五年級(jí)的作文 篇5
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧......而我的同桌，是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫馬卓琳。她的穿著非常樸素，一雙炯炯有神的.大眼睛鑲嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，她說班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜酚谥�。只要�(jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。布置完后，大家就紛紛動(dòng)筆坐了起來。我做著做著，突然遇到了一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！
于是，我就去問其他同學(xué)如何解答，可是，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了的不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆輕輕地敲打著我的腦袋，仔細(xì)地想。
馬卓琳見我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤]有像有些同學(xué)一樣把做好的直接遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教的可認(rèn)真了。我也認(rèn)真的聽，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法理解的學(xué)生。
她親切地說“明珠下次遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經(jīng)記住了真是太感謝你了！”我自信的回答，她說“不用謝幫助他人自己也快樂嘛！”
這樣，在我的同桌幫助下，順利的完成了這樣的一道難題！我擁有一個(gè)樂于幫助他人的一個(gè)同桌真的很幸福！
五年級(jí)的作文 篇6
面對(duì)苦難之路，你會(huì)怎么做？是放棄登上山峰的壯美而甘愿做一只蝸牛？還是放棄山底的安逸和無虞而努力在山峰中踏上屬于自己的，獨(dú)一無二的腳��？
或許，很多人選擇后者，但僅僅，僅僅是在口頭說說罷了，又有幾個(gè)人一言不發(fā)但努力為之奮斗？或者說，成功的一線之隔，盡在此處了。
現(xiàn)代人的挫折抵抗力既堅(jiān)強(qiáng)卻又脆弱，既牢不可破卻有漏洞百出，因?yàn)榇蠹抑蛔⒅赜跁娴�，虛浮的“挫折觀”，就好比愿意奮進(jìn)的.人，被苦難領(lǐng)著走；而不愿意的人——?jiǎng)t被苦難拖著走。
也許你只是一棵普通的幼苗，但努力奮進(jìn)，鍥而不舍，終會(huì)長成參天大樹，也許你只是一粒小小的沙土，但不怕困難，絕不退縮，沙礫也會(huì)積聚成高原，也許你是一流涓涓的細(xì)水，但堅(jiān)持不懈，你必然會(huì)擁抱大海！巴爾扎克曾經(jīng)寫到過：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！蔽覀兒螄L不能這樣？只是那遇到挫折對(duì)自己說出一聲“堅(jiān)持”，只是那碰到苦難對(duì)自己保留一份信念，難道很遙遠(yuǎn)嗎？
狂風(fēng)暴雨過后，眼前會(huì)是碧波萬里的天水一色。
披荊斬棘過后，俯瞰就是繁花似錦的康莊大道。
跋山涉水過后，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
長空中，一星隕落，繁星不會(huì)黯然失色。
百花中，一花凋零，春天不會(huì)因此荒蕪。
五年級(jí)的作文 篇7
我最難忘的地方要數(shù)桂花公園，難忘的桂花公園。
桂花公園，四季風(fēng)景秀美。
春天，走進(jìn)桂花公園，只見里面百花爭(zhēng)艷，一個(gè)比一個(gè)好看。走在形狀各異的鵝卵石鋪成的路上，欣賞著路邊的花，看著這些花爭(zhēng)芳斗艷，我的心里心花怒放。
夏天，夏日炎炎，水池里長出了一朵朵嬌美的花，使人身心愉快，來到水池邊，一陣荷花香便撲鼻而來！使人仿佛置身在仙境中。噴泉也仿佛在水里“撒歡”，那荷花就像在跳舞，而那噴泉更像是在奏樂，那噴出來的水就像是一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)。水池里的水清澈見底，池底鋪著漂亮的.彩色瓷磚，看了之后，仿佛看見了一些小動(dòng)物在水里跳躍。之后一定會(huì)過目難忘的！
秋天，正是秋高氣爽的季節(jié)。也是桂花樹開花季節(jié)，進(jìn)入公園，一陣桂花香便撲鼻而來，微風(fēng)吹來，又使我感到來到了仙境。來到活動(dòng)場(chǎng)所，來的人明顯比以前少了許多，冷冷清清的。
冬天，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，吹到人的身上，涼颼颼的，樹上，花上，地上，都鋪著厚厚的一層雪，仿佛蓋了條厚厚的棉被，還是白色的呢！走在雪路上，欣賞著雪花、別人堆的雪人，看著別人打雪仗。
桂花公園，春天四季如春、夏天夏日炎炎、秋天秋高氣爽、冬天冷風(fēng)習(xí)習(xí)。難道不令人難忘嗎？
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