（集合）實用的五年級作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
媽媽經常教育我們家有家規，國有國法，校有校規，班有班法。 家是我們停泊的港灣。我們開心不開心都離不開這個家，要有好的家風才有好的家。
媽媽很小就教育我：外出坐公交車時要懂得給老人讓坐，在學校要樂于幫助別人。要學會與時間賽跑，珍惜時間，做事不能磨磨蹭蹭。在學校要聽老師的話，做個好孩子，要好好學習，天天向上；和同學相處記得要真誠，以和為貴。在生活上我們不能人比人，不能太驕傲。要腳踏實地。
有一次，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》和《淘氣包馬小跳》這兩系列的書，可媽媽發現我看了這么多書后根本沒有提高我的閱讀能力，媽媽百絲不得其解，慢慢的研究。突然有一天媽媽叫住我，我以為我又做錯什么事了，害得我心怦怦直跳。原來是媽媽為我找來了解決的`方法。媽媽教我要認真思考文中的意思，把文中的好詞好句寫在本子里并切記在腦海里。就這樣，我每天都積累許多的好詞好句，我的閱讀能力也一天比一天好了。
如果我做錯事，媽媽也會使用“棍棒底下出孝子”這一招。所以我們如果不小心犯錯了要勇于承認，勇于道歉，勇于悔過，做個好孩子。
良好的家風是我們國家的傳統美德，我們是祖國的花朵，要熱愛家園，熱愛校園，更要愛我們的祖國！做新時代文明的小學生。
五年級作文 篇2
望著明媚的天空，純白的云朵，我心想：現在真是看荷花的好時機。
來到池塘，一如既往地很安靜，我覺得這安靜也是一種美。我俯在靠欄上，看著一朵朵亭亭玉立的荷花，顏色各種各樣，因為顏色的不同，所以，形狀也不同，有的像害羞的`姑娘，遮遮掩掩；有的像想一個活潑的小朋友，活蹦亂跳；有的則像安靜的書生，靜靜地看書……
有荷花，那肯定少不了荷葉。荷葉像是荷花的忠誠伴侶，又像是荷花的貼身保鏢。它們與荷花一起跳舞，一起歡悅。其實，它還是小魚們游樂的項目，小魚們在荷葉下捉迷藏，玩得可開心了，荷葉看到了自己的功勞，還開心于搖著那細長的腰。
河中這么好看的風景，船只一定也有的。水面上大概有三四只，上面坐的人一起有說有笑，十分和睦，像是在贊嘆這美麗的景色，又像是在享受的這一切……
直至午后，毒辣辣的太陽才把我喚回來，這才發現人漸漸變少，但荷花依舊綻放著妖媚的姿身；荷葉依舊陪伴著荷花；小魚依舊在嬉戲玩耍，我慢慢地走，默默地想：如果我是一朵美麗的荷花該多好！
五年級作文 篇3
我愛好繪畫，現在對我來說繪畫是一種極大的樂趣。但一開始學畫時我并沒有這種感覺！
在我剛走進畫室時，我感到一切都非常陌生。重復機械式的基本功練習，讓我一時間感到枯燥、乏味，我好想走出這里。老師看出了我的心思，熱情地教我怎樣拿筆，把畫夾架在哪里等等，說的詳詳細細，清清楚楚，使我心里感到一股暖流。開始畫了，只見我的畫板上亂七八糟的，哪兒是線，哪兒明暗，根本看不清楚，遠看好象一堆黑煤球，要多難看有多難看。老師不但沒批評我，還安慰我，給我講道理，他說：“繪畫要用心去畫，亮的地方不涂，灰的地方輕輕畫幾下，黑的地方一次一次重疊畫在上面，不要一下子畫黑，這樣就沒有效果了。”聽了老師的話，我信心十足又一次拿起了畫筆，這次總算是比上次畫的好了。
后來，我每次學畫時，用心去看，用心去畫，我的繪畫水平漸漸提高了，作品一次次受到大家的`贊揚，我終于成功了。
現在，我從繪畫中找到了通往未來之門的鑰匙，我的一切都會用畫筆表現在畫紙上，這就是我在畫中找到的樂趣！
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文10-10
五年級作文10-10
五年級的作文10-10
五年級作文10-11
五年級的作文10-11
五年級的作文10-11
五年級作文10-11
五年級的作文10-11