五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
剛看完《變形金剛》和《生化危機》的我，當我疲倦的閉上雙眼時，腦門上一個疑問號，旁邊還有“明天”這兩個關于未來的字眼。我在想到底明天會變成什么樣呢？……
望著對面的蘆薈，它慢慢的融化著自己的身體，流進了下水道里。忽然聽到下面有人喊救命，心想：壞了肯定是剛才的蘆薈。我氣喘呼呼的跑到下面的街道上，我的媽啊，怎么到處都是蘆薈��！我趕緊關上門，跑上房間里找工具準備應戰(zhàn)，畢竟是自己的蘆薈；畢竟是這里的公民。我先后找到了水桶、勺子、剪刀、菜刀、掃把還有一些除草用到的化學藥物（這是我婆婆留下的，沒想到今天派上用場）
好了我先把除草劑把它根上的草殺死，殺到一半忽然想起化學物品對植物影響很大，就又換做用手拔。慢慢的感覺有點累，抬頭一望還有那么多�。。ǜ袊@著，不知哪冒出了一個老頭）老頭說：“我?guī)湍惆伟桑 蔽艺f：“好啊，你真好人�！崩项^：“你不是更好嗎？街邊無端端長出那么多的蘆薈，你自己說是你種的�！蔽遥骸笆俏曳N的��！它們是從我家的下水道溜出來的�！崩项^：“你可以不認啊，也可以叫人來清理它們啊，用得著這樣嗎？”我：“要的，它們都是我家跑出來的，被別人管我不放心，我希望通過我的行動來感化它們，讓它們乖乖的回家去，不然會越來越糟糕的。”老頭：“哦哦，原來是這樣！”
跟老頭聊完天后，蘆薈們不見了，我先開心后難過。我怕，我怕它們會去惹事，擾亂社會治安。我?guī)е鴳n傷的心情回到樓上準備報警，略過一看蘆薈全都回家了，真是太高興了。那天晚上我?guī)吞J薈們松了土，感覺好累好累就躺在沙發(fā)上睡著了。
起床啦！懶豬！……是我媽媽在叫我，醒來才發(fā)現原來一切是夢，但是我對這個夢感觸很多，也對我的蘆薈更加精心的.護理。直到有一天有個老頭來我們家做客，我認得他就是夢中見到的那個，他說：“你們家的蘆薈很好看，又很健康，管理的很好，能把幼苗100萬賣給我嗎？我只要一棵。”媽說：“你得問我兒子�！蔽艺f：“就一棵，多的不賣�！�
他給了我100萬就走了，我知道他是來贖身的，他是我的蘆薈精。從此我踏進了農科研究這個門業(yè)，研究出了上百種蘆薈，小聲的告訴你哦：其實蘆薈們在進化，就像人類一樣！
五年級作文 篇2
這星期五，學校組織了秋游活動。同學們都很期待，因為這次我們要去從未去過的地方——運動公園。
走進公園，首先映入我眼簾的是一大片一大片呈弧形擺放的菊花，有橘黃色的、黃色的、金色的、白色的、還有粉色的。一條條花帶形成一道道五顏六色的彩虹，美麗極了，引來了女孩子一陣陣“嘖嘖”的贊嘆聲。路的兩旁是一行行高大的銀杏樹，一陣涼爽的秋風刮過，金黃色的銀杏葉子飄落下來，像一把把可愛的小扇子，又如一只只翩翩起舞的蝴蝶正在歡迎我們的到來。我忍不住隨手撿起一把“小扇子”小心翼翼地藏到口袋中。公園里的小路居然是紅綠搭配的塑膠，干凈整潔，讓我滿心喜愛，我似乎已經知道為什么叫它“運動公園”了。接下來，我看到的場面更加讓我確信，它叫“運動公園”了。你瞧，這里此起彼伏的'滑板技能表演場地，有驚險刺激的攀巖場地，還有“不看不知道，一看嚇一跳”的空心樓梯。這一切看得我們的心都癢癢的。
突然，坐在噴泉坑旁的潘煜辰“嗖”地滑了下去，我們都替他捏了一把冷汗，可他倒好，坐在里面傻笑呢！我斷定，他是故意掉下去的。不過他的這一舉動卻為我們帶來了幸運：章老師居然爽快地答應，只要同學們注意安全，都可以下去玩。雖然章老師已經答應讓我們去玩了，但當同學們看到潘煜辰那奮力攀爬卻難以上來的狼狽樣，都有怯步了�？晌覅s異常興奮，不顧一切地沖下了坑中。我退到坑的邊沿，隨后飛一般地跑了起來，雙手攀住洞邊，輕輕一躍就爬出了洞。也許是看到了我的表演，這時，同學們都像歡快的麻雀一樣，一個接一個地“飛”進去。有些女生攀住洞邊，掙扎了好一會兒，結果又像一塊石頭般掉了下去，但她們并不灰心。我們男生奮力救援，有的在下面使勁推，有的在上面用力拉，還有的吶喊助威。而我則若無其事地坐在一旁，津津有味地“欣賞”著“救援工作”，但還是忍不住去幫他們一下。
過了一會兒，我又一次沖進洞里。這一次，我可是有備而來，帶了一包零食，坐在里面品嘗起來。我們的笑聲引來了六年級的同學，他們也都跟著在里面玩了起來。這個本來作為噴泉的坑，此時此刻卻充滿了同學們的歡聲笑語，這里面了一片歡樂的海洋！
兩個小時一晃就過去了，我們依依不舍地告別了給我們帶來無限樂趣的噴泉坑。真希望下次我們還能來這樣有趣的運動公園。
五年級作文 篇3
在周末兩天日子里，我讀了不少書，其中有一篇文章，雖然很短，但十分感人。它仿佛在我平靜的心爐中添了一把柴，暖暖的，很熱很熱。
《生死跳傘》講的是：湯姆和庫爾5人乘自家飛機飛過人跡罕見的.海峽，再有半小時就可達目的地，可湯姆發(fā)現油箱漏油，油料不足。湯姆叫庫爾操縱飛機，他和另外5人跳傘降落。后來，庫爾要跳時，發(fā)現傘包中只有衣物和幾張紙，就大罵湯姆，在絕望時，奇跡出現了，飛機貼著海面撞落在海灘上。當湯姆再次打開那包看見那幾張紙時愣住了。上面湯姆寫著：庫爾，我的好兄弟，機下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑，我?guī)麄兿氯�，飛機減輕重量，肯定能滑翔過去……祝你成功！
在讀此文時，一開始我十分氣憤，氣憤湯姆只為自己，不顧好友，但讀到最后那封信時，我不禁淚如雨下。我與湯姆比起來，我是多么微不足道。我也有自己的好兄弟，但是如果我碰到這種情境，我一定不會像湯姆一樣奮不顧身地跳下飛機，我只會讓自己生，讓別人死……想到這里，我的內疚就不斷地涌上心頭。
記得有一次，在體育課上，我和陸宸燁還有幾個同學打乒乓，我與他一隊，我隊的一個隊友輸了要換人，由于我和陸宸燁都想馬上上臺打球，所以發(fā)生了沖突，還打了起來。你想，我們?yōu)榱诉@么一件小事都要打起來，這還叫友誼嗎？我錯了，我應該學會謙讓，應該學習湯姆，不自私自利，這才是兄弟，才是真正的友誼。
《生死跳傘》讓我懂得了，世界上寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的應該是人的胸懷。我想，我應該懷有比大海藍天更寬廣的心胸！
五年級作文 篇4
雨是一種常見的自然現象，萬物生長都離不開雨的滋潤。但在不同的季節(jié)，雨也變化出不同的形態(tài)。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是春天的雨。春天的雨細細綿綿，在沉睡的冬天后喚醒了土壤中的生命，滋潤著農作物的生長。打在人的身上還留有一點冬天的涼意。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@是夏天的雨。夏天的雨來得快去得也快。經常在不經意的時候下起了如同黃豆粒般的傾盆大雨，打在人的身上有陣陣刺痛。在悶熱的午后，常常伴有閃電和雷鳴。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！边@是秋天的雨。秋天的雨已經有了絲絲涼意，給一些紀律羈旅在外的人帶來了幾分傷感，也勾起了家中人無盡的相思。秋天的`雨也是大雁南飛的信號。
“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤�！边@是冬天的雨。冬天的雨常常伴隨著小雪，涼颼颼的。打在人的身上不痛不癢，卻有一種冬天獨有的感覺。和春雨恰恰相反，冬天的雨是呼喚大地進入沉睡的信號。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明�！痹谌松牟煌瑫r期，雨也會給人帶來不同的感受。
雨十分常見，卻在不經意間滋潤著萬物，給世界增添了幾分生機。
五年級作文 篇5
親愛的媽媽：
我已經十歲了，十年來在我身上發(fā)生了許多事情，多得連我自己都記不清了�？捎幸患懊吧禋狻钡氖�，我至今記憶猶新。現在告訴你，希望你不要笑我傻。
我七歲那年，你帶我回老家參加同學聚會。出發(fā)前你告訴我，我一個表姨就生活在你母校的那個城市，她的兒子毛毛比我大三個月，到時你回母校，讓我到表姨家玩。我聽說有小哥哥一起玩就很樂意。
第一天下午，你和老同學們到一個賓館報到，晚上你們聊得火熱，我一個人好無聊。第二天上午，你們要回母校了，你給表姨打電話請她接我去她家。不一會兒，表姨騎著電動自行車帶著毛毛哥過來了。你向我介紹：“這是你范靜姨，這是你毛毛哥。”我跟范靜姨和毛毛哥打了招呼，就坐上車子和她們走了。
初次到姨家，人生地不熟，我有點兒拘束，只是和毛毛哥玩。玩了一會兒，我有點口渴，就到外面找范靜姨，可找了樓上又找了樓下，怎么也找不到范靜姨。咦，樓下有個叔叔，好，問問他去。于是，我跑過去。正要張口問，可一時竟想不起來表姨的名字了。我只好吱吱唔唔地問：“請問剛才……那個……那個……女的去了哪兒？”“哪個女的？”叔叔問我�！熬褪恰褪恰腵媽媽？”叔叔笑了：“你問的是范靜吧？”經他一提醒，我想起來了，連忙說：“對，是范靜姨，她在哪兒呀？”“喏，在那兒�！薄爸x謝！”我向范靜姨跑了過去。
三年過去了，可我一想起當時的情景，還是忍不住會笑。我那時候好幼稚、好傻冒啊。媽媽，你說是嗎？
祝您
福如東海、天天開心！
您的女兒 晴晴
【五年級作文】相關文章：
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文[經典]08-30
（經典）五年級作文08-31
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04