五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
蛇咬死了農夫之后，很快有人寫出了《農夫與蛇》一文。于是，農夫與蛇的故事很快在動物界傳開了。許多動物都譴責蛇忘恩負義的行徑，說它是天下最惡毒的動物。為此，蛇痛苦極了。它想自已干了這樣不光彩的事，恐怕此生再也沒有出頭之日。然而事情并不像蛇想象的那樣糟糕。
在蛇咬死農夫的消息傳出去后，不斷有記者采訪他，而且還得到可觀的.報酬。這令蛇受寵若驚。凡是刊登蛇的故事的報刊，都賣得比較火爆。
更令蛇想不到的是，不久前各大報刊圍繞蛇咬死農夫的事件展開了爭論。一方以為蛇咬死農夫是忘恩負義的行為，應該受到嚴厲的譴責，并給予相應的懲罰，而另一方則認為蛇咬死農夫屬于正當防衛。想想看：當蛇剛剛蘇醒過來的時候，發現自已悶在這個軟乎乎的東西里面，它本能地進行反抗是正常的。再說，農夫將蛇帶在身上，他想的是什么誰也不知道。如果農夫想把蛇帶回家里或者關起來或剝皮吃了也難說哦，根本不用自責。退一步講，如果農夫不懷惡意，真心想救蛇是誤會，那么蛇也用不著承擔責任。農夫沒有加強防范，他自已應負主要責任……
接下來的日子里，蛇好運連連，它百思不得其解。在這個世界上，你本來做了壞事，應該受到懲罰。可是，不知為什么，其結果卻恰恰相反，你好運不斷，好事多多，難道這個世界的價值觀真的已經被顛覆了？
五年級作文 篇2
我們在生活中總會發生許多關心他人或被他人關愛的事。這讓我想起你發生在暑假里第一件事。
那是四年級的一個暑假，我。弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽光的烘烤，跑到小區里做游戲。我們玩貓捉老鼠，我當貓，他們當小老鼠，弟弟一邊朝我做著鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說：“想抓住我，沒那么容易！”不知哪個調皮的小孩，把旁邊的一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的'眼淚也止不住地流了下來，我趕緊扶他起來，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對邵亦菲說：“趕快把他扶到我家里去，我去拿藥！”
我拿來小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒。“疼，疼！嗚。”弟弟抽咽著，含糊不清地叫了起來。我對弟弟說：我知道消毒時很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會感染，就安慰他說：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點！”邵亦菲也趁機分散他的注意力，我再給涂了一點藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。事后我和媽媽說了這件事，媽媽夸我做得好，我心里比吃了蜜還甜呢！
關愛，不需要做一件很大的事才能說是關愛。某一件小事或一個善意的謊言都會體現出關愛。我們要都關愛他人，給予他人鼓勵和幫助。
五年級作文 篇3
一句話可以分離兩個人，一個考試分開的不是人，而時回憶，回憶是思念是我們的歡笑聲，我們的開心事。
走出了這個校園，有可能永遠都不能回來了！在最后的幾個月里，我們要珍惜我身邊的每一個人，不要留下一點遺憾。
如果，我們分開了我會想念廖語凡·謝睿瑤·謝艾廷和我們班上的每一個人和老師如果在最后給我幾分鐘哪怕是一秒鐘我都要說一句話“我永遠記得六三班”。
我會記得我在班上的學號，我六年中的同桌，和我的朋友，
我們班上有幾個搗蛋鬼曾文豪·趙偉·陳強·鄧浩。
我會記住林老師·楊老師·李老師·彭老師，記得老師們得我們的.愛和禮物，特別的是李老師給我們的照片，我還會記得我們的軍訓，我和廖語凡·謝艾廷·王可晗·張蘞心·袁若奇·李愛詩我們是一個寢室的，我們的歡笑。
我真的好希望我們能一起考同一個學校，可那是不可能的，離開還是會都來得，要珍惜現在的每分每秒，再見了六三班
五年級作文 篇4
這是一個讀圖的時代。是的，我就愛讀畫！
圖一：偉大的毛爺爺換上了便裝，與傣族人民共渡潑水節，臉上洋溢著快樂的笑，一串紅花開得更艷，那潑出的水變得更吉祥了。
圖二：瞧！各種各樣的小魚在海底悠閑地游著，三角形的熱帶魚絮絮低語，色彩斑斕的蝴蝶互相媲美，瑰麗的珊瑚姿態萬千……我真想化做美人魚，到畫里，和可愛的它們一起嬉戲。
圖三：到浩瀚無邊的.宇宙，有一艘小小的飛船，小朋友們坐在上面，目不轉睛的看著各個星球，火星、水星、木星，都微笑著朝他們招手，星星也向他們眨眼，月亮對他們說：“小朋友們真了不起，歡迎來太空做客！如果我也能沖進畫里和他們一起觀賞太空，該多好！”
圖四：“可惡的日本鬼子！”我突然冒出這樣一句話。日軍殘害我們中國人，令人發指的事連接不斷，刺臟、活埋、砍頭、剖腹、搶劫……人心肉做，為何下得了手？一聲聲撕心裂肺的慘叫沖上云霄，如果我有那個本領，真恨不得到畫里將鬼子趕走，讓慘死的同胞重生。可一陣激憤之后，又只剩下無奈。
讀畫，是一種美……
五年級作文 篇5
無論是誰，在危急時刻都無法讓災難停下。可是卻有人能保持鎮定，這些人就是從災難的魔爪下逃脫的人。我也遇到過危急時刻。 20xx年5月12日，這是一個讓我們心痛的一天。當時我們正在教室里上健康課，突然，桌子、椅子都在晃動，抬頭看見吊燈也在跟著搖擺。當我們都在不知所措的時候，就聽老師大聲并且嚴肅地說：“同學們快跑，地震了!!!”我們迅速站好隊，在3分6秒的時間內，全體師生都安全撤離到操場上。當得知地震后，學校亂成了一鍋粥。喊叫聲、哭泣聲、埋怨聲交織在一起。再看看學校大門口，家長都擠在出口處。有的呼喊著孩子的名字，迫切地想把孩子摟在懷里。有的臉上寫滿著急，把手伸進柵欄，摸著孩子的頭。有的臉上還掛著淚跡，焦急地想見到自己的孩子。我也在這慌亂的人群中仔細地尋找著媽媽的身影。這時，老師把校門打開了，家長們瞬間就涌了進來。看著同學們陸陸續續地被接走了，委屈和害怕的`心情不時侵襲著我。就在全校只剩下幾個同學時，我一眼看見了向我跑來的媽媽，眼淚立刻奪眶而出，一下撲到媽媽的懷里。那一天，好漫長。 有多少人在這次災難中失去了親人，我為他們祈禱，希望他們堅強的活下去。希望上天給他們關上一扇門的時候，再為他們打開一扇窗，讓他們重建自己美好的家園!
五年級作文 篇6
上課鈴已打響，我郁悶的趴在桌子上，散發著一股朦朧的睡意。伴著老師那響亮的講課聲，我踏入了甜美的夢鄉。
哇！我目瞪口呆，這里竟是我夢寐以求的糖果王國。這里沒有爭吵聲，只有和睦融融的景象。小孩在地上嬉戲，笑聲回蕩整個王國。我嘴邊的口水早已垂延三尺。咦！我的'眼前冒出一個白發蒼蒼的老人:“你好啊！歡迎來到糖果王國，我是糖果老人，這里是屬于孩子們的世界，你將會吃盡各種美味的糖果。”
“耶!太好了,走吧！”我目不專情的望著周圍的房子“這些房子都是用果凍做的。”
糖果老人得意的說:“這座房子是我的得意之作，可要小心點。”我小心翼翼的邁著步子，好奇地張望著一切。“這是巧克力奶昔,草莓味的糖汁,用糖果做的冰鎮蛋糕……你可以隨意品嘗。”
“那我就不客氣嘍！”路上肚子就在發出抗議，我便狼吞虎咽的吃了起來。飽餐一頓，后我參觀了糖果樂園,果凍滑梯,棒棒糖海洋。隨后我又和糖果爺爺去了商店，里邊琳瑯滿目，領我眼花繚亂，真是有不少新鮮的玩意呢!這里的衣服使用糖果做的,不會融化,不會腐爛,而且添加了特制的藥水永遠都不會臟的,對身體沒有一點危害.
天邊的黃昏映紅了我的臉頰,我愉快的玩了一天,正準備休息,耳邊傳來熟悉的聲音:“黃佳珍,站起來!”我揉一揉惺忪的眼睛,在同學偷笑的聲音中,老師那嚴厲的眼神,我躲也躲不過。我苦笑了一下:“嗚嗚嗚嗚……”
那個美好的夢就這樣離我而去,可是那個白日夢會成為我的回憶,永遠的回憶。真希望再有一次啊！但不要在課堂上哦!
五年級作文 篇7
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的.帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年。”大雪預兆著明年的豐收。因為雪融化成水后浸到土壤中，可以滋潤麥苗。
五年級作文 篇8
要說我們班的能人，那可不少：藝術細胞發達的李錦蕓，快步如飛的“體育健將”任崢，文明禮貌的張芷瑜，“閱讀大王”許好雨……我們班就像色色俱全的一道菜，人人都有優點。不信，這就讓我給你娓娓道來。
我們班的李錦蕓能歌善舞，還會彈古箏，而且在這些項目中都獲得了驕人的成績。但我最佩服的還是她的舞蹈方面。李錦蕓從大班就開始練舞蹈了，現在已經6級了，她會各種民族舞，每天她要練上一個小時才罷休。“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過4年的努力，她在市區“三獨”比賽中獲第一名，為我們學校和班級都爭了光。
許好雨家里有許多深奧的書。有一次，胡婉易問她借書，許好雨從書包里抽出三本，任胡婉易挑，胡婉易一看，全都是好厚的書，但還是拿了一本，坐到位子上讀了起來，胡婉易才讀了幾遍，“兔子臉”皺成了“苦瓜臉”，便走到許好雨身邊說：“不看了，還給你。好深奧的書啊，我都看不懂。”許好雨卻說：“不會吧，這本書我都看了好幾遍了，很好看啊！”胡婉易睜大了眼睛說：“不會吧，這么深奧的書你也讀得津津有味，佩服呀！”許好雨正是因為愛看書，平時多積累，所以寫得一手好文章，難怪每次陳老師讀優秀作文時，總能聽到她一鳴驚人、獨特非凡、引人入勝的優秀作文。
要是說到“體育健將”，那我立刻就會想到我們班的任睜，他酷愛體育，籃球、羽毛球、乒乓球、長跑……沒有一項不是他的長項，他還經常參加體育比賽，都獲得了驕人的成績。第一、第二、第三數不勝數，他不是“體育健將”誰是呢？
最后說說張芷瑜，對她我班的同學可是贊不絕口。她尊老愛幼，多次成為禮儀小標兵，是我們的'榜樣。但說到她的竅門，你肯定會瞠目結舌。原來只是簡簡單單的在借完別人的東西后甜蜜地說聲“謝謝”，踩到別人的腳時抱歉地說聲“對不起”，人家幫她盛完湯后感激地說聲“謝謝”，見到認識的叔叔阿姨彬彬有禮地說“叔叔阿姨好”，在學校里見到老師說“老師好”罷了。但說起來天天堅持也不容易，而她卻天天笑容滿面地對待每一個人。
每個人都是一本書，每個人都有段傳奇，如果你對我們這“群英薈萃”的班級充滿著好奇，那就來細細品位吧！
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