【精選】五年級(jí)的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我有好幾本精美的相冊(cè)，它們記錄了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也把我童年的記憶永遠(yuǎn)留住了，每當(dāng)我翻起它們時(shí)，小時(shí)候的事情就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，那些讓我愉快，煩惱的事情都記錄在我那五寸大小的相冊(cè)里，這一本本相冊(cè)就像一本書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完，讀不膩，現(xiàn)在這些相冊(cè)成了我的寶貝。
我隨手拿起一本相冊(cè)翻開(kāi)第一頁(yè)，幼小的我出現(xiàn)了，看著那時(shí)的自己不禁咧嘴笑了，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的自己還挺可愛(ài)的。翻著翻著翻到了幾張上幼兒園的照片，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，依稀記著幼兒園看門(mén)的叔叔特別厲害，幼兒園有好幾百的小朋友，他總是會(huì)脫口而出的叫出所有小朋友的名字，還有就是照顧我們生活起居的楊老師，她特別和藹可親，每次我哭鬧不肯去幼兒園時(shí)，她總是和溫柔的抱著我，和我說(shuō)悄悄話，讓我無(wú)比的`有安全感�，F(xiàn)在好想大聲告訴您，當(dāng)初愛(ài)哭鼻子的小男孩，如今已是男子漢了。
我小時(shí)候的一舉一動(dòng)都清清楚楚地記錄在這些相冊(cè)之中，看著自己一天天長(zhǎng)大，不由得想起媽媽，爸爸是多么不容易啊，在成長(zhǎng)的路上他們處處呵護(hù)我，保護(hù)我，還把我成長(zhǎng)的過(guò)程一一記錄，能讓我看到自己的成長(zhǎng)，我真是太幸福了。
五年級(jí)的作文 篇2
我最好的朋友，不是知識(shí)淵博的老師，不是朝夕相處的同學(xué)，更不是一起長(zhǎng)大的伙伴，而是一只陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋的小狗——?dú)g歡。
歡歡長(zhǎng)相可愛(ài)，嘴邊總是掛著歡快的笑容。一對(duì)三角形的耳朵，特別靈敏，只要一有動(dòng)靜就豎起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)著。一雙炯炯有神的黑眼睛，老是盯著我，似乎在向我傳遞不同的信息。它還有一條毛茸茸的大尾巴，沒(méi)事的時(shí)候喜歡將尾巴卷起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一面豎著的小旗，迎風(fēng)擺動(dòng)，別提有多討人喜歡。
每天放學(xué)回家，歡歡一見(jiàn)到我就會(huì)搖頭擺尾，圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用熱乎乎的舌頭舔我的.手臂。而我，也總是友善地?fù)崦拿�，它便躺在地上任我擺弄。周末的時(shí)候，我總喜歡帶它到旁邊的小樹(shù)林里去散步，玩飛盤(pán)的游戲�！八ⅰ钡囊宦暎覍⑹种械娘w盤(pán)用力往前扔去，對(duì)著歡歡說(shuō)：“去，把它銜回來(lái)！”它心領(lǐng)神會(huì)，不一會(huì)兒，就銜著那個(gè)紅色飛盤(pán)回來(lái)了。我們總是這樣反復(fù)玩著，樂(lè)此不�！�
然而有一次，發(fā)生了一件令人意想不到的事情。當(dāng)我把飛盤(pán)扔出去以后，身后傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。我扭頭一看，一條大蛇正吐著血紅的芯子向我游來(lái)。我害怕得大叫起來(lái)，歡歡聽(tīng)到我的叫聲馬上轉(zhuǎn)身跑來(lái)。它看見(jiàn)那條蛇，毫不猶豫地?fù)踉谖颐媲埃巧摺巴敉敉簟贝舐暯衅饋?lái)。蛇愣了一下，放慢了前進(jìn)的速度。歡歡找準(zhǔn)機(jī)會(huì)踩住蛇頭，隨后又用嘴巴迅速咬住了蛇，并瘋狂地甩動(dòng)著，想把蛇撕裂。蛇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，往歡歡的腳上咬了一口，歡歡的腳就像觸電般地縮了回來(lái)，但嘴巴還是牢牢地咬住蛇。蛇朝歡歡各個(gè)部位咬去，頭上，腿上，肚子上……殷紅的血從它的身上流淌而出，但歡歡還是一副死也不松口的樣子。這時(shí)，我從恐懼中清醒過(guò)來(lái)，迅速?gòu)牡厣蠐炱鹨桓执值臉?shù)枝，連續(xù)不斷地朝蛇頭上打去。終于，蛇被我打暈了。而爸爸聽(tīng)到了我的呼喊聲后也趕來(lái)了，而此時(shí)的歡歡已經(jīng)被鮮血染紅……
爸爸馬上開(kāi)車(chē)把歡歡送到了寵物醫(yī)院，獸醫(yī)檢查并包扎了傷口，對(duì)爸爸說(shuō)：“不是毒蛇咬的，只要休養(yǎng)幾天就好了�！蔽翌D時(shí)松了一口氣�？粗杳圆恍训臍g歡，回憶著它拼命救我的情景，我被它的忠誠(chéng)與勇敢深深打動(dòng)，眼淚一滴一滴流出眼眶……
也許有一天，歡歡終將離我而去，但帶不走的是我們之間深厚的情誼，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
五年級(jí)的作文 篇3
提到鏡子，大家都會(huì)想到玻璃鏡子，但其實(shí)“鏡子”還不止這些。
“玄武門(mén)之變”后，李世明當(dāng)上了唐朝皇帝，招來(lái)了謀士魏征，責(zé)問(wèn)他為何挑撥他們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說(shuō)出，李世明聽(tīng)后并未怪罪他，認(rèn)為魏征是一個(gè)難得的人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏皇上，直言進(jìn)諫，使唐太宗奮發(fā)圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，創(chuàng)造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。
我們說(shuō)“前車(chē)之撤，后車(chē)之鑒”。我們還可以以史為鏡，對(duì)照歷史，我們可以知道，那些做得對(duì)，那些做得錯(cuò)。我們可以向古代名家學(xué)習(xí)，從歷史中學(xué)知識(shí)，懂道理，以前人之事來(lái)激勵(lì)自己，讓我們與前人中的精英作比較，得知自己有什么不足的`地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。
還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來(lái)整理我們的儀表。每天早上出門(mén)前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣角有沒(méi)有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們?cè)谌饲罢故疚覀兞己玫膬x表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。
所以說(shuō)，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)就是爸爸媽媽給我的一個(gè)大大的擁抱，它讓我飄飄然；愛(ài)就是給別人一句稱贊的話語(yǔ)、一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作、一個(gè)支持的眼神；愛(ài)就是對(duì)身邊的一草一木傾注的呵護(hù)；愛(ài)就是對(duì)家鄉(xiāng)充滿的熱情。
就在今年在20xx年的7月份，我榮幸的被興趣班老師選為秀今天，今天，是我非常高興的日子，因?yàn)檫@一天是成為一所著名教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)員。今年7月份，我還有一個(gè)更快樂(lè)的事情，那就是我學(xué)會(huì)了游泳！在其他人看來(lái)，這是一件微不足道、輕而易舉的事，但所謂看著容易做著難，在會(huì)游泳的人游泳看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這卻是邁出了一大步，因?yàn)�，這是我在父母、朋友、教練的鼓勵(lì)、指導(dǎo)下學(xué)會(huì)的！那一天，我媽媽帶著我去春江花苑學(xué)習(xí)游泳。
剛開(kāi)始，我以為游泳是一件微不足道、輕而易舉的事，可我一觸碰到那冰冷刺骨的水之后，我退縮了。但因?yàn)楦改浮⒔叹毢团笥训墓膭?lì)，我才勉強(qiáng)下水。剛開(kāi)始，我正要下去的時(shí)候，下面的小孩惡作劇，將冰冷刺骨的水潑過(guò)來(lái)，我媽媽為我擋了一下，結(jié)果摔到了水里。我感動(dòng)了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我高興極了，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。媽媽每次游泳前都愛(ài)，是人類最美好的感情；愛(ài)使人間充滿溫暖。我們是生活在愛(ài)的懷抱里的嬌嫩小花，我們時(shí)時(shí)享受著愛(ài)帶來(lái)的'溫存和幸福。愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。我愛(ài)我的家，因?yàn)榧抑杏袗?ài)，有關(guān)懷，更充滿著歡樂(lè)與憂愁。我們雖小，但獲得了無(wú)窮無(wú)盡愛(ài)，是人類最美好的感情；愛(ài)使人間充滿溫暖。我們是生活在愛(ài)的懷抱里的嬌嫩小花，我們時(shí)時(shí)享受著愛(ài)帶來(lái)的溫存和幸福。愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。我愛(ài)我的家，因?yàn)榧抑杏袗?ài)，有關(guān)懷，更充滿著歡樂(lè)與憂愁。我們雖小，但獲得了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇5
上個(gè)星期六晚上，我們一家都來(lái)到了金雞湖觀看音樂(lè)噴泉的表演。音樂(lè)噴泉要八點(diǎn)鐘才能開(kāi)始，可現(xiàn)在不到七點(diǎn)，湖濱廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，岸邊的石凳上坐滿了游人，好一個(gè)熱鬧非凡的情景�。�
坐在湖岸邊，涼爽而舒適的晚風(fēng)拂面而來(lái)，如同一只看似無(wú)形的手，在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭，在微風(fēng)的駕馭下，在湖面上嬉笑著，追逐著跑向岸邊，與堤岸呢喃細(xì)語(yǔ)呢。不一會(huì)兒，夜色朦朧，金雞湖美妙絕倫的`夜景被體現(xiàn)得淋漓盡至。路邊的樹(shù)上，亮起了霓紅燈，顯得璀燦奪目。湖面對(duì)面，摩天大廈上也點(diǎn)了一圈燈，看上去金燦燦，亮閃閃的。星光，燈光，整個(gè)金雞湖也變得亮閃起來(lái)。終于，那個(gè)令人囑目的八點(diǎn)到了。平臺(tái)上放出了華麗的禮花，在天空中流下了絢麗的，沙塵般的“金沙”，如同金蛇狂舞一般，我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的一瞬間更是蔚為壯觀，火紅的、淡紅的、金黃的，還有醬紫，流光溢彩。煙火令我們贊嘆不已，可音樂(lè)噴泉更是毫不含糊。一團(tuán)熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起，幾根水柱竄了出來(lái)，這幾根拳頭粗細(xì)的水柱先是一飛沖，然后釋放出霧氣，最后悄然無(wú)聲，水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會(huì)兒，又破水而出，在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢，突然一個(gè)大水柱騰空而起。如果說(shuō)剛剛的小水柱像幼龍的話，這個(gè)大水柱就是氣勢(shì)磅礴的蒼龍了，看，它一飛沖天，威武雄壯。那“巨龍”沖上了數(shù)丈高的天空，仰天長(zhǎng)嘯一聲，眼前立刻出現(xiàn)了一團(tuán)薄霧，這時(shí)，我看到的“巨龍”更是隱隱約約，如夢(mèng)如幻。頃刻間，“巨龍”又以猛虎下山之勢(shì)躍入水中，廣場(chǎng)上立刻涌起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉，就像一條條五光十色的長(zhǎng)蛇，在湖面上交織著，揮舞著，升騰著……
霎時(shí)間，我沸騰了，大家沸騰了，廣場(chǎng)沸騰了，整個(gè)金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺(jué)上的震憾，同時(shí)更是心靈的震憾。
五年級(jí)的作文 篇6
親情是那種在你左右時(shí)你卻不曾察覺(jué)，一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西，人世間萬(wàn)千情感都是由親情衍生而來(lái)的。友情也可以是一種親情。
世上最愛(ài)我們的人就是我們的父母。從小到大，我們一直沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露。父母給了我們生命；父母關(guān)心著我們的生活；父母關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；父母牽掛著我們的成長(zhǎng)……人們經(jīng)常說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)固然偉大，但卻有很多人忽視了父親的愛(ài)。母愛(ài)猶如甜甜的蜂蜜，甜甜的滋味涌上了心頭；可父愛(ài)猶如品咖啡，一嘴的苦后是一嘴的甜。讓我們懂得了先苦后甜，父愛(ài)重如山！父親總是默默的'幫助著我們。好比咖啡一樣，讓人們的回味更持久！
記得我小時(shí)候，爸爸抱我起來(lái)，很輕松，所以我看不到的時(shí)候，總會(huì)讓爸爸背我讓我看得更清楚一些，看完以后，爸爸身上全部都是汗。他把我放下來(lái)，去擦身上的汗，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你累嗎？要不以后我不讓你背我了，不然你很累的。”“不要緊的，你看，我很肥，也就說(shuō)我很壯哦，所以你不用擔(dān)心我啦！”爸爸笑著說(shuō)。那時(shí)候，我總會(huì)傻傻地笑一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了爸爸是很累的。以前爸爸背我、抱我能堅(jiān)持很久，現(xiàn)在卻抱起我時(shí)連手也在抖，我問(wèn)爸爸怎么了，而爸爸卻幽默地說(shuō)：“爸爸抱你時(shí)太激動(dòng)啦，所以會(huì)抖�！�
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要好好報(bào)答我的父母�。。�
五年級(jí)的作文 篇7
今天，我要親自下廚做飯，午餐吃什么呢？對(duì)了，面條。
我先把青菜洗干凈，可是調(diào)皮的風(fēng)兒偏偏和我作對(duì)，青菜被吹得滿地都是，我只要再洗一遍。
開(kāi)始做飯了，我先倒點(diǎn)兒油，鍋里便放起了鞭炮，更像是一首交響樂(lè)。為了避免被炸到，我套上手套，帶上頭盔，小心翼翼地把青菜放入鍋內(nèi)，“交響樂(lè)”又開(kāi)始了。我拿起勺在鍋里翻炒。不一會(huì)兒，青菜逐漸變得少了，顏色更綠了。我放下老舊嗎，鍋里頓時(shí)又冒起了一縷“青煙”。
我放下水，鍋里終于平靜了，當(dāng)鍋里周邊冒起一連串的`小泡泡時(shí)，我感覺(jué)配料好像少了點(diǎn)什么似的，我又把面放下，再在冰箱里找東西，突然，我看到冰箱里有幾只蟶，我便全部放了下去，因?yàn)橄|可以增鮮，應(yīng)該可以讓面更好吃。
我蓋上鍋蓋，等著我的“大作”，我最后在放下一點(diǎn)點(diǎn)味精和鹽然后關(guān)掉火，嘗一嘗，味道真是好極了！
我盛了三碗，一玩給媽媽，一碗給，還有一碗給自己。看著大家吃著我做的面條，連一向不愛(ài)吃飯的弟弟也吃了一大碗，媽媽還說(shuō)比她燒的還好吃，心里別提有多了。
五年級(jí)的作文 篇8
我雖然對(duì)藝術(shù)感興趣，但我不喜歡畫(huà)畫(huà)，也不喜歡跳舞，我喜歡的是書(shū)法。
書(shū)法是我的拿手好戲，但練書(shū)法時(shí)也有一些困難，比如：有時(shí)候?qū)懖缓靡还P，每當(dāng)這時(shí)，我總是鼓勵(lì)自己：宋韓磊啊宋韓磊，不要灰心，要聽(tīng)老師的教導(dǎo)再耐心的練習(xí)，要想做好一件事其實(shí)并不難。
一次，我正在寫(xiě)書(shū)法，被老師看見(jiàn)了。他仔細(xì)的看著我寫(xiě)的字，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛！走，把書(shū)拿著我?guī)銓?xiě)春聯(lián)去�！�
“老師，我有一個(gè)字就是寫(xiě)不好，您能教教我嗎？”我請(qǐng)求老師。
“好的�！崩蠋熀吞@的問(wèn)，“那你什么字不會(huì)呀？”
我指著“學(xué)”字說(shuō)：“上面的這個(gè)我總是寫(xiě)的很丑�！�
老師拿著筆寫(xiě)了一個(gè)“學(xué)”字，我從心底感嘆道：“老師，您真厲害呀！寫(xiě)的.比書(shū)法家還好看。”
老師又給我講解道：“這個(gè)字要把上面的部分寫(xiě)的上寬下窄，才好看。”
哦，我終于明白了。我試了一下，果然跟老師寫(xiě)的一樣好看，我給同學(xué)們看了一眼后，他們都對(duì)我豎起了一個(gè)個(gè)大拇指。
這就是我的拿手好戲——書(shū)法。
五年級(jí)的作文 篇9
媽媽不知說(shuō)了多少次，讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。
平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，總是把那些小時(shí)候的玩具全放在寫(xiě)字臺(tái)上。寫(xiě)上兩個(gè)字，我就要伸手摸摸小狗，再寫(xiě)上兩個(gè)字，又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瞌睡蟲(chóng)不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開(kāi)眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三下兩下把作業(yè)匆匆做完，結(jié)果作業(yè)本上大部分判了“死刑”的紅叉。
為此，爸爸媽媽責(zé)備我，老師批評(píng)我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)后，我打開(kāi)書(shū)，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫(xiě)了30個(gè)字，可不知怎么的`，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑，我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對(duì)，那只小猴好像在笑話我：沒(méi)毅力，沒(méi)志氣。我猛一抬頭，看見(jiàn)鬧鐘的時(shí)針又無(wú)情地走了一大段路。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫(xiě)不好，成績(jī)上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天做起，不，從今天做起，從現(xiàn)在做起……
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