五年級作文

實(shí)用的五年級作文[精品6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　春天的腳步悄悄地來了，春 景。山，一片綠油油，連綿不斷，遠(yuǎn)看，就像綠色的海洋一樣，多么壯觀，多么美麗。風(fēng)，輕輕地拂過，使人感覺非常涼爽。柳樹，搖擺著新綠的柳枝兒。小鳥，在枝頭唱著動聽的歌兒。嫩綠的小草在地上跳起舞來。燕子從南方飛來了，正搭著自己溫暖的窩呢！花兒伸伸懶腰，笑了笑，似乎是在迎接春天的來臨！小溪?dú)g快地流著，發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲。山下的田野像一塊綠毯，更像是汪洋大海。一陣風(fēng)吹過，小麥被吹歪了，甚至吹矮了。牛羊在稻田旁的`草地上靜靜地吃草，就連小牛也長大了，再也不用依靠在媽媽的懷里了。

　　就在不經(jīng)意間，雨，悄悄地來了。飄飄灑灑的雨絲就像舞動著的小精靈，顯得那樣調(diào)皮、可愛。仔細(xì)聽那聲音，又像是春姑娘在彈奏著快樂的歌兒。不知什么時(shí)候，雨，靜靜地停了。柳樹也停止了舞動，小溪里的小魚兒、小蝦兒都順著清涼的溪水歡快地追逐著……突然，天空中出現(xiàn)了彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。這些色彩像是一盒美麗的調(diào)色盤似的，調(diào)出了不同的顏色，然后又慢慢地、慢慢地散開消失了。

　　啊，我愛春天，更愛春天的美景！

五年級作文 篇2

　　“哦，耶！終于可以吃美味的柿子啦！”外婆家，快樂的我歡呼道。為什么這么高興呢？因?yàn)榍锾炝耍�柿子紅透了，成熟了。等了整整一年的柿子，終于可以吃了。

　　外公騎著電動三輪車，我們把小板凳搬到上面，舒舒服服地邊欣賞風(fēng)景邊趕路，到街上買日用品和和最愛的柿子去。三輪車搖搖晃晃的，凳子也像在跳搖擺舞一樣，一搖一晃。

　　“到站啦，下車嘍！”“司機(jī)”外公愉快地哼著小曲兒。老媽把我和波波接下車，來到水果商店，我挑了幾個(gè)又大又紅的柿子，心想：這個(gè)，回家有“好果子”吃了。

　　然而，不幸總趁我沉浸在幸福時(shí)襲來的'。就當(dāng)我把柿子摟在懷里，蹦蹦跳跳坐上了外公的三輪車，突然“乒鈴咣啷”一聲，“哎？發(fā)生什么了？”好奇的我立刻回頭。但我看見了恐怖的一幕：老媽沒有坐在三輪車上，而我耳邊卻有一道銳利的尖叫聲劃過。我瞬間明白了：老媽摔跤了！原來外公沒等老媽坐好就啟動了電動三輪車，由于慣性老媽往后翻了下去。我隨手把柿子一扔，心里只有一個(gè)念頭：快點(diǎn)把老媽扶起來！我以迅雷不及掩耳之勢躥下三輪車，扶起已癱軟在地的老媽……

　　天吶！從那么高的三輪車上摔下來，老媽還是表現(xiàn)得那么頑強(qiáng)，她是不想在孩子們面前表現(xiàn)得太軟弱吧，老媽想給我們樹立一個(gè)榜樣！只見老媽頑強(qiáng)地從地上爬到三輪車上，一句話也沒說，但從那張扭曲的臉上可以看出，老媽在強(qiáng)忍著疼痛，為誰？當(dāng)然是為我們。

　　再看那袋已經(jīng)被摔破了的柿子，我趕緊撿起來，內(nèi)心是波濤洶涌，浪濤翻滾。這柿子吃起來，又有點(diǎn)兒甜，又有點(diǎn)兒澀……

五年級作文 篇3

　　秋天，無聲無息地來了，它來到了銀杏村。

　　秋天的銀杏村最美。陽光溫暖地照著大地，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，一排排大雁正往南方飛去。家家戶戶的院子里、墻上都是秋天的果實(shí)。黃黃的玉米編成排，整齊地掛在桿子上；火紅的辣椒一串串地掛在墻上。糧倉里堆滿了各種農(nóng)作物，有地瓜，有芋頭，有南瓜……老房子屋頂上的青瓦之間，長滿了一株株無名之花，整齊地排列著，傲立在風(fēng)中，翹首盼望著遠(yuǎn)道而來的客人。

　　路邊的千年古銀杏樹，樹身高大，兩個(gè)人都合抱不過來。雖然樹皮一塊一塊都很粗糙，縫隙很大，像一張張笑開的嘴巴，但依然枝繁葉茂。樹葉已經(jīng)變成黃色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一座座黃燦燦的`金山。一陣微風(fēng)吹過，銀杏葉就隨風(fēng)飄落，像飛舞的彩蝶。扇子般的銀杏葉有的調(diào)皮地在空中不停地旋轉(zhuǎn)，有的飄到了清澈見底的溪里，快活地游向遠(yuǎn)方。桔紅的銀杏果一個(gè)個(gè)地往地上跳，像是在提醒大家可以采摘了。

　　遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，像穿了一件迷彩服，毛竹、松樹的樹葉還是那么翠綠，銀杏葉已經(jīng)金燦燦，楓樹已舉起火紅的旗幟，灌木林則是紅黃綠交錯。田野里一片片金黃的稻谷，隨著秋風(fēng)掀起陣陣金浪；雞冠花的海洋里，紅黃相間，勤勞的蜜蜂不停地忙著采蜜，美麗的蝴蝶在飛舞，就連蜻蜓也歡快地盤旋著。果園里，有黃澄澄的梨，紅紅的柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭。

　　“太美了！”來這里的游客踏著銀杏葉和楓葉都贊不絕口，流連忘返，快速拿起相機(jī)拍下一張張絕色美景。

　　秋天，把銀杏村裝扮得不同凡響，謝謝你，秋天！我們愛你，秋天！

五年級作文 篇4

　　一不小心，我手中的一塊方糖掉落在了地，過了一會兒，一群黑色的小斑點(diǎn)在地上移動，仔細(xì)一看才知道是一群螞蟻。

　　螞蟻們要怎么把這個(gè)“大塊頭”抬回巢里呢？這個(gè)問題讓我俯下身子觀察起來。

　　不知不覺，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越小，眼前的小螞蟻也變得越來越大，最后變得跟我一樣大了。這群螞蟻，就像一個(gè)強(qiáng)大帝國中的一支紀(jì)律嚴(yán)明的`軍隊(duì)。身強(qiáng)力壯的紅螞蟻像一名名英勇善戰(zhàn)的軍官，嚴(yán)肅地指揮著自己的隊(duì)伍，很是威武。而身材嬌小的黑螞蟻則像一名名服從命令的小兵，聽從紅軍官的指揮。

　　幾名黑小兵試圖抬起這塊巨大的方糖，可方糖太重了，黑小兵對它束手無策，這個(gè)龐然大物，不可能運(yùn)作。一名黑小兵向紅軍官匯報(bào)情況。一名機(jī)智的紅軍官思考片刻便派出了“切割兵”與運(yùn)輸小分隊(duì)，他要把大大的方糖切成一塊塊小小的方糖，既輕又方便拿進(jìn)巢穴。

　　工作看似進(jìn)展地很順利。突然，一幫螞蟻土匪等黑小兵都撤回巢穴后，前來掠奪方糖。運(yùn)輸隊(duì)的螞蟻們不是實(shí)戰(zhàn)兵，被嚇破了膽。一只偵察兵把這一情報(bào)告訴了最高指揮官蟻后，蟻后命令所有由紅軍官率領(lǐng)的各武裝小隊(duì)，出動！

　　這群武裝小隊(duì)不簡單！有的黑小兵有強(qiáng)有力的大鉗，有的黑小兵蓄勢待發(fā)，做后備兵。土匪們不過兩下子就被擊垮了，逃回了自己的小草叢里。

　　武裝小隊(duì)班師回巢，幾名紅軍官留了下來，重整運(yùn)輸隊(duì)，繼續(xù)正常工作。

　　太陽從東邊走到了頭頂，螞蟻也運(yùn)完了，風(fēng)吹動樹葉的聲音把我吹得越來越大，眼前的螞蟻也越來越小了。

　　我愿意陪你一起，到螞蟻的帝國探索奧秘。

五年級作文 篇5

　　人是群居動物，團(tuán)結(jié)是人類進(jìn)步的最大原因，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做得更好。

　　一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個(gè)大傻瓜，怎么不傳球！？”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個(gè)勁地沖，像個(gè)笨牛樣！”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了�！蔽液驼鐐�潤互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。

　　這節(jié)體育課，我們和初一的一個(gè)班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看著對方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套。

　　“你沒長眼嗎？球飛到頭上也不知道！”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，于是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當(dāng)后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來，當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當(dāng)他的`“左右護(hù)法”。正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開，以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲曳胶蠓来箝_，只有一個(gè)史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競競地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。

　　二比零

　　我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點(diǎn)頭，看著別人上下團(tuán)結(jié)一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來，我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的弓，每人都堅(jiān)守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。

　　這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會到一個(gè)道理━━團(tuán)結(jié)是致勝的重要原因。

五年級作文 篇6

　　火是有生命的，可人們卻看不見它，它藏在哪兒呢？藏在紙里？箱子里？木頭里？然而只要點(diǎn)燃了它們，火就現(xiàn)形了。

　　有的人很尊敬火，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為火是神圣的，世間萬物都是需要火的，比如：炒菜、照明，都必須請火來幫忙。然而火像人們一樣，有善意的.火，也有惡意的火，有些火并不想幫助別人，而是處處想至人類于死地，我們不得不用水去消滅它們，讓它們不再“行兇作案”。

　　火可以在紙里面現(xiàn)形，只要一點(diǎn)燃紙，幼小的火苗就冒了出來，起初他可能很膽小，火燃得不高，可是火發(fā)現(xiàn)紙一見到它就抽搐起來，于是火開始得寸進(jìn)尺了，它張開他宏大的身臂，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬，然后又吐出了黑色的灰，一轉(zhuǎn)眼，潔白的紙，被火穿上了一件黑色的西裝，火又消失了。

　　火來到了草原里，隨著火苗從一點(diǎn)點(diǎn)探出頭來，許多草都開始燃燒起來，小草們起先對火并不害怕，可隨著火越來越大，接二連三地把自己的同伴吞噬了，原先毫無恐懼之心的小草，變得軟弱無能起來，只好眼睜睜地看著，自己和火融為一體，然后又被火給吐出來，火就像它的生命一樣越燒越旺，直至把這一片草地給燒成一片漆黑的夜晚，變得無比的寧靜，火又一次消失了。

　　火的生命是有限的，然而也可以是無限的。只要我們把它們用在有用的地方，那就是無限的。然而，用火去傷害他人的火，那就是有限的。

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