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雨中五年級作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的雨中五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雨中五年級作文1
夜幕降臨,我坐在窗邊的書桌旁,聆聽窗外的雨依然在下,那是一支和諧的樂曲。我翻開以前的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,一段段美好的往事映入眼簾,雖然那些逝去的記憶,如雨如水,一去不返,但是時間頓時定格在那一刻,深埋我心中,讓我健康成長。
一天晚上,媽媽帶我去上圍棋課,沒想到下課時天空突然飄起了雨,我們快速跑向車站,可是雨越下越大,我和媽媽就用書包遮擋著頭,這時在旁邊報刊亭站著一位老奶奶,套著雨披,兩腿綁著塑料袋,手里拿著一些報紙,看來這樣的天報紙不太好賣,她熱情地對我們說:“這么大的.雨,娘倆快進來避避雨吧!”我們聽后心中蕩起一絲溫暖,我和媽媽趕緊跑進了屋,在狹小的空間我們緊挨著站著,過了一會兒,還沒見人來買報紙,老奶奶依然站在外面,臉上露出無奈的神情。這時,媽媽拿出零錢,小聲地對我說:“兒子,去買兩份報紙吧!蔽以尞惖貑枺骸霸蹅兗依锊皇怯唸蠹埩藛?”“你買來再說!蔽翼斨昱芟蚶夏棠蹋骸澳棠,我買兩份報紙。”“哦,拿好了!崩夏棠谈吲d地說!爸x謝奶奶!”我拿著已經(jīng)被淋濕的報紙。
在回家的路上,我追問媽媽為什么要買報紙?媽媽說:“天這么晚了,又下這么大的雨,這個老奶奶年紀(jì)這么大,還靠自己賣報紙生活,多么不容易!她不依賴別人、自己養(yǎng)活自己,這種精神令人感動,值得很多人學(xué)習(xí)。我們多買兩份報紙,她就可能早一點回家!
我好像明白了。我突然又問:“那我們應(yīng)該把她的報紙全都買來,她就可以馬上回家了。“如果那樣的話,也許老奶奶會懷疑我們是不是真的買報紙。她如果覺得我們是在可憐她,她也許心里會難過的。幫助別人,但不要傷害到別人的自尊心,這才是最好的!蔽翌I(lǐng)悟地點點頭。
雨中五年級作文2
天,一直都是暗暗的。山,被浮白色的霧攏罩著,就像美麗的仙女一樣,遠處的`老虎山根本看不清楚長什么樣子。雨,就像無數(shù)的小精靈從天上掉下來,掉在樹葉上,屋頂上,發(fā)出了“嗒嗒嗒”的動聽的聲音,繪成了一首輕快,悅耳的交響曲。
老師在黑板上寫著家作,粉筆和黑板緊緊地貼在了一起,“嗟嗟嗟嗟”的響個不停。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)鈴響了。
我們背起了書包向?qū)W校門口走去,可是,天上正在下著豆大般的雨點兒呢!怎么辦,我叫上了毛志超和我一起走,可是毛志超也沒有雨傘。
“毛馗,你瞧,我的衣服!”毛志超拍了拍我的手說道。
我皺起了眉頭,用手摸了摸后腦勺說:“毛志超,怎么了?這衣服有什么不同?”
毛志超微微一笑說:“毛馗,你想一想啊,我們可以用衣服避雨啊!”
我點了點頭說:“嗯,這個辦法不錯!
說著,我和毛志超把衣服蓋在了頭上便沖了出去?墒菦]有跑了多久,毛志超的衣服就全部都濕透了,雨水順著衣服的細縫里流了出來,我的頭發(fā)都快被那些流出來的雨點弄得濕透了!我就快不行了,于是我隨便跑到了一個同學(xué)的雨傘下,我就像抱住了救命稻草一樣,那位同學(xué)見了我這么做,不但沒有罵我還說道:“嗨,走進來一點,等一下別淋濕了!瞧,你的書包都快濕透了!”
雨中五年級作文3
助人為樂是做人的基本,如果你有那個條件見別人有困難卻視而不見,別人以后也不會幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時候,他們更是會向你伸出援助之手。
一天,晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩,我們想去小區(qū)的籃球場里玩,那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨,越下越大,最后,竟變成了傾盆大雨。還好,出門前見天氣不大好,還帶了把傘。到了以后,見一個熟人也沒有,只有那些個路燈開著。接著往里走,看見了一位老奶奶和小伙子在說些什么。我也沒有心情玩了,好奇心驅(qū)使著我走近。我默默地聽著她們講話,后來才知道原來這位小伙子看見這位老奶奶沒有帶雨傘,正想把著把傘讓給老奶奶,老奶奶卻不肯收。小伙子道:“老奶奶,您沒帶傘嗎?沒帶的'話,就先用我這把吧!等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓著,不肯收。小伙子又說:“老奶奶收下吧!現(xiàn)在都行孝敬老人,全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣!”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來:“小伙子,看你才18歲的樣子,你們年輕人可是國家的棟梁之才!”我捂著嘴偷笑起來。我努力想看清小伙子的表情,他不說話,好像在思考著什么。不一會兒,他以最快的速度把傘塞進了老奶奶的手里,又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣,卻皺著眉頭輕輕地微笑著。
這個小伙子給了我很大的啟示,同學(xué)們讓我們一起尊敬老人,助人為樂,做一位全面發(fā)展、積極向上的好隊員吧!
雨中五年級作文4
快放學(xué)了,好幾片大大的烏云從天邊飛過來。不一會兒,放學(xué)了,可老天爺好像跟同學(xué)們作對似的,下起了大雨。有的同學(xué)家長帶著雨傘來接,一個一個地走了,也有的同學(xué)住的比較近,頂著書包往家跑。小華左等右等,左盼右盼,不但沒有盼來家長,卻盼來了更大的雨。
王老師看見了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問:“怎么了小華?”
“沒帶雨具,家長上班!毙∪A說。
“我送你吧!”王老師溫和地說。說著,王老師打著一把傘領(lǐng)著小華走進了雨幕中。路上王老師怕小華淋著,就悄悄地把傘移向了小華,雨是那么無情,重重地打在王老師的肩膀上,肩膀的衣服漸漸濕了,一些水珠流到了胳膊上、手上,一只肩膀的`衣服的一小部分已經(jīng)濕透了,王老師不禁打了個寒顫,手也開始哆嗦,小華感覺到王老師冷了就說:“您別往我這推傘了,要不您就冷了,如果您感冒了,明天怎么給我們上課呢?這離我們家不遠,我先走了!毙∪A說。
“小華你等一會兒,咱們倆還是一起走吧!”王老師喊道。
風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,王老師緊緊地摟著小華的肩膀,師生二人艱難地向前走著。涼風(fēng)吹來,小華感到陣陣寒意,然而她的心卻熱乎乎的。
王老師把小華送回家,跟小華說:“小華,我先走了,我得去接女兒,再見!”
“再見!”小華雖在嘴上說,心里卻涌出了一股暖流。
雨中五年級作文5
窗外,在雨中,一切都顯得那樣美麗。
水泥道上積了一個個小水洼。在水洼里,一個個小雨點調(diào)皮地濺出了美麗動人的水花。汽車的雨刮器隨著雨滴打著沉穩(wěn)的節(jié)奏,大樹在雨水的撫摸下發(fā)出了“沙沙”的歌聲。這,像一支歡快的曲子奏響在雨中,還有匆忙躲雨的麻雀在伴奏呢!
公園里,小草剛剛被滋潤了一番,挺起了它們綠由油的`胸膛。水中,一群野鴨正在隨波逐流,像幾條不怕風(fēng)浪的漁船。隱藏于早木之間的蟲兒也早已不再聒噪了。安安靜靜地等待著雨過天晴。
雨水們化成了一道道涓涓細流匯入了小溪,使得門口那條小溪的水位漲了起來。魚兒們探出頭來歡呼著活動空間的擴大,荷葉下藏著幾只悠閑的青蛙,于是一部分雨水把它當(dāng)成通道滑進了清涼的水中。
這令我想到了海邊。任由雨怎么下,海水都沒有一絲要增多的跡象。海潮有規(guī)律地拍打著岸邊,海的鹽份無論有多少水來中和,它都依然故我。遠處停泊的船只在濃濃的霧里若隱若現(xiàn),不斷有海鳥在風(fēng)雨中歸巢,前面似乎可望而不可及的礁石其實并不遠。
住宅區(qū)里卻是另一番景象,樓頂?shù)姆e水隨著管道如一眼泉流傾瀉而下。有了高大的樓房作為擋板,在風(fēng)中嬌弱無比的花此刻也堅強了起來。
夜,漸漸地來了。在遙遠、恍惚又給人指明方向的路燈朦朧的光的照射下,我似乎看見雨停了。
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