五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我鄉下農村的老家在海邊的山腳下，屋前有一個美麗的大庭院。這里四季常春，空氣清新，還有一個小泉水潭，叮叮咚咚的泉水從巖石縫里滴下來……這里仿佛是一個世外桃源。
春天，明媚的春光照耀大地，院里的一棵桃樹漸漸地冒出了嫩綠的枝葉，貪婪地吮吸著細細的`春雨，享受著和煦的春風，偶爾有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地跳來跳去。粉紅色的桃花盛開了，庭院顯得更加美麗了。院邊的一叢叢小草也爭先恐后地探出了綠色的小腦袋，使院子充滿了勃勃生機。
夏天的時候，小水潭旁還能看見小青蛙在泉水里快活的游泳呢。我經常從小溪里捉些小魚蝦養在那里，有時候逗逗玩玩，那是多么快樂的游戲啊！夜晚的時候，在院子放幾把椅子，涼爽的海風吹吹，望望天空中的星星眨一眨眼睛，在爺爺的懷抱中進入夢鄉。
秋天，院子里的桂花樹開花了，飄來一陣陣桂花的清香，整個院子里彌漫著花香，令人陶醉。屋墻下的小小野菊花也開了，一群群小蜜蜂在忙著采蜜，小蝴蝶們在花草叢里也翩翩起舞，小蚱蜢在那里練習跳高，我也在院子跑來跑去品嘗葡萄﹑桔子呢……
冬天來了，庭院一角的那一片小竹林還是那樣的郁郁蔥蔥，給庭院增添了一片綠色。下雪的時候，雪花滿天飛舞，院子里像蓋上了厚厚的棉被，小竹子披上了銀裝，好看極了。我們一家人在院子里打雪仗、堆雪人……好玩極了！院子里充滿了我們一家人歡快的笑聲。
美麗的庭院，我的家，我們的歡歌笑語在這里蕩漾，我喜歡你。小庭院如此美麗，如此迷人，你肯定也動了心吧，來瞧一瞧吧，歡迎來我們美麗的奉化鄉下農村！
五年級的作文 篇2
我的同桌，×××，女，芳齡13，數學組長，外號：催命判官。
她，長得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上幾點小雀斑，但從不煩惱。交作業時，總板著臉，罷出一副不交作業就得去死的架子，或者擺出人人都欠她錢一樣的欠湊相。
她有時高興，有時憤怒，有時開心，有時傷心。
她高興時，仿佛天地間只有她一個人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時，就是一個不折不扣的“惡魔”，欺負弱小的“曼多恩”（死神）。
她開心時，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發呆、傻笑。
她傷心時，是我最高興的時候，因為你可以看見她在那里哭，她哭的時候很可愛。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。
我們是生活在相反世界里的人。她喜歡白，我喜歡黑；她不講究衛生，我是個干凈癖；她喜歡熱鬧，我喜歡靜，總之我們是格格不入，奇怪的是我們做事卻很默契。我們之間，彼此憎恨對方，彼此討厭對方，卻喜歡一起討論，一起工作。
雖然，她總是滔滔不絕針對我，可我卻不動如山。這種事情很多，我們都抱著這種矛盾的心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的'小宇宙終于在她這個月第N次刺激后爆發了。我吼了一聲，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍無可忍，回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來，以對敵人的態度對她，冰冷、傲慢、無情。
我們就開始冷戰，旁人還打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，這是怎么這么冷。”
在我的一個星期N次吵架后，她也終于承認失敗，蚊子都聽不到的聲音向我道歉。那樣子真像一只剛出生的小綿羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在場，被她“欺負”的男生才得到解放。在別人的眼里，我們是天敵。冷戰后我們簽定了“和平條約”，井水不犯河水。
她喜歡畫畫。在畫狗的時候，把尾巴畫成馬尾，別人問她是什么動物，她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說：“這是狗，你看不清楚嗎？過幾百年，這可是價值連城的文物哩！”
這就是我的同桌，笑死人不償命，氣死人更不償命。
五年級的作文 篇3
同學們，告訴你們哦!我有一個生活中的小竅門，叫做肥皂再利用。大家一定不知道怎么做吧?就讓我來告訴大家吧!
上個星期六，媽媽在洗衣服，突然抱怨道：哎!這個肥皂頭，又不能再用了，扔了多可惜。但有什么辦法呢?算了，扔了吧。這時，正在書房看書的我，聽到了這話，心想：這么多肥皂頭，要是可以再利用該多好呀!我上網查一查吧。于是，我說干就干。功夫不負有心人，終于搜到了。原來，可以用絲襪把肥皂頭包進襪子里，之后不停地揉、捏，干了可以澆上點水。直到揉成型了為止。哈哈，肥皂頭可以再利用了!(切記，不要為此專門買絲襪，用不能再穿的就行了。)
第二天一大早，還在睡夢中的我，又隱隱約約地聽見了媽媽地抱怨聲：這絲襪質量太差了!輕輕一劃就破了一個洞，還怎么穿哪?扔了，扔了。這時，我以迅雷不及掩耳之勢下了床，一個箭步跨到媽媽身邊，搶下絲襪，像捧寶貝一樣捧在手中。媽媽疑惑不解地問：這破絲襪沒用了，你還留著干嗎?我趕忙說：你不是在為那些肥皂頭發愁嗎?告訴你，把那些肥皂頭都裝進絲襪里，一邊灑水一邊揉，可以揉成肥皂再使用的!媽媽半信半疑，說：真的'?我肯定地說：當然是真的了!不信你試試。不一會兒，再生肥皂就做好了!
這個方法真是好呀!又簡單，又不浪費資源，我們家以后再也不會為此事發愁了。同學們，你們一定回家也試一試，很環保呢!
五年級的作文 篇4
我以前是個網吧迷，也因為迷網吧而給了我深刻的教訓。那是一年以前，竟鬼使神差地讓我迷上了網吧。我每天只要有空都忍不住到網吧瞧一瞧，除非不進，一進去就是幾個小時。爸爸為這事也絞盡腦汁。
有一天放學后，我媽媽還在學校開會，爸爸又在家里有事，我就騎著車子，趁這機會進網吧好好蕭灑一回。我一邊放車飛奔一邊哼著自個編的順口溜小調：
我呀我呀真奇妙，
騎著車子滿街跑。
東跑跑，西跑跑，
快到網吧瞧一瞧。
一到網吧門口，我就丟車沖了進去。剛玩了一會兒，同學李磊對我說：“把車子給我騎一騎。”我玩得興起，不愿下網，就送了個順水人情，答應了。
不知不覺一小時轉眼就過去了，“二號機子時間到。”我沒錢繼續玩，只好依依不舍地走了出來。出了門才發現車子不見了，于是忙著找車，結果哪有車的影子。我沿街巡找，不見車的蹤跡，好像一下子消失了。
我又急又累，滿頭大汗，也于事無補，只好回到家里，把進網吧丟車的事一五一十地告訴了爸爸，爸爸一聽吃了一驚，也來不及訓我，放下手中的工作，騎上摩托車帶我又沿街找了個來回，還是沒找到車。這時我從返光鏡里發現爸爸的臉色更難看了，我心里也像揣著一只小兔子，呯呯地跳個不停，因為我知道今天闖的禍不小，不僅違背了爸媽的`禁令進了網吧，還丟了幾百元的自行車，這還了得？回家后免不了一頓屁股吃面條。唉，急也沒用了，等著練“牛皮功”吧。
回到家里后我的處境你們可想而知了，媽媽回來聽說了這事，氣得連眼珠都快蹦出來了。我跪在爸媽面前，雙手摸著受傷的屁股，正眼不敢看他們，真不知道還有什么樣的苦頭讓我受。
這是，聽到有人叫門，還在叫我的名字：“吳釔聯，你的車子。”啊!是李磊，真要命，我早就把他借車的事忘到九霄云外去了。爸爸去開了門，李磊一頭撞進來，看到我還跪在木板上，向我一吐舌頭，做了個鬼臉就轉身跑了。我真是氣不打一處來，哼!你做的好事，讓我好受!但又一想，怪他有什么用？我不迷著網吧不就沒這事了？我是自作自受。
我算是領教了這次的教訓。從此進網吧的癮也沒了。
五年級的作文 篇5
“我們的黃草壩是花園，花園的花朵最鮮艷。和煦的陽光照耀著我們，每個人臉上都寫滿春天……。”每次唱起這支歌，我的眼前便會出現家鄉那風吹麥浪的場景，便會想起家鄉那日新月異的變化。
我的家鄉是玉溪的“后花園“，是美麗的”小香格里拉“。它面積不大卻是個山清水秀的好地方。它有著悠久的歷史，許多名人在這里出生成長，古老的亭臺樓閣，彝族圖騰在這里依稀可見。如今的黃草壩，更是別有一番韻味。寬闊平整的馬路，四通八達連接著每一個村村寨寨。高大的建筑物拔地而起，就像一個個巨人保衛著家鄉。美麗的新寨水庫像一條銀白色的絲帶把山的南北連接起來。遠處依傍在水庫邊的鶴山碧波萬頃，在朦朦朧朧的薄霧掩映下，就像一位用白紗蒙住臉的少女，令人產生無限的遐想。還有我最喜歡的'那新建的“祭龍廣場”。它是以彝族文化為中心的一個大型廣場。聽！遠處傳來了陣陣笑聲，尋聲望去。廣場上熱鬧非凡，無論是大人、小孩，還是老人，都在縱情歌舞，臉上洋溢著恬靜的微笑。看！那些宣傳欄上的內容真是多姿多彩，穿著彝族服裝的姑娘正在跳著歡快的舞蹈，真像一群翩翩起舞的蝴蝶！
啊！我們的生態，我們的家！家鄉的美景使人贊嘆，生活的滋潤使我感慨，我要為家鄉喝彩，我要為它加油！
五年級的作文 篇6
進入石筍街小學不久，我就被選入了學校排球隊。
當時，我興奮不已。不久，訓練就開始了。我們練習走鴨子步，快速跑，自墊球，對墊球……夏天，火辣辣的太陽照著我，我汗流浹背，腰酸腿疼；冬天，寒風“呼呼”地刮著我的臉頰，我氣喘吁吁，疲憊不堪。
日復一日的基本功訓練一晃就持續了三年。期盼已久的正式比賽終于來到了!我很期盼，也很膽怯。那天，我忐忑不安地坐上了去往賽場的大巴車。當陳老師把鮮紅的隊服發給我時，隊服上那醒目的“石筍街小學”幾個濃黑的大字，頓時讓我心里涌起一股熱流，感覺渾身充滿了力量。
到達賽場，很快比賽就開始了。對方先發球，只見她先把球輕輕地拋起，瞬間用手握成拳頭猛擊球的斜下方，球以迅雷不及掩耳之勢“飛”了過來。我方隊友立即穩步墊起，開始“還擊”。緊接著，二傳把球往高處一推，攻手猛跳而起，揮掌重重扣殺。得分了!漸漸的，我方得分領先了。
這時，陳老師讓我上場。我好緊張!“正常發揮就行!”陳老師顯得很輕松，我稍稍松了口氣。“把球打過網就贏!”旁邊六年級的大姐姐更幽默。說時遲，那時快，對方的球已猛地朝我急速而來!我來不及思考，條件反射地把球墊了過去。過網，得分!大家向我樹起大拇指。得到鼓勵的我，漸漸地放開了打，三年來的訓練終于讓我在賽場上一展英姿了!
經過幾場激烈的淘汰賽，我們終于打入了決賽!我和隊里另一位初次參賽的.同學又緊張起來。這可是決一雌雄的決賽啊!陳老師和老隊友們似乎看出了我們的膽怯，目光堅定地說“沉著應戰就好!”啲--“清脆的哨聲響起，球在賽場里飛來旋去，候補的隊員們聲嘶力竭地吶喊助威，我們在場上的隊員越打越勇。那場面真有排山倒海之勢!雙方的比分緊緊相逼，難分勝負。最后一球，我方扣殺過猛，球出界。對方險勝。我們獲得亞軍。雖然有點遺憾，但陳老師和全體隊友們依然是興高采烈，斗志昂然，誰也沒責怪誰，誰也沒埋怨誰。多么團結友愛的一支球隊啊!相信下一屆的冠軍一定屬于我們!
謝謝你，石筍!因為你，我熱愛上了排球。更明白了團結就是力量!
五年級的作文 篇7
有一段時間沒有好好寫作了，暑假就顧著玩了。暑假啊，的確是個好時光，最近玩了很久，終于停下來了。決定好好寫寫作業，再寫寫作文了。浪了那么久的心， 現在也是時候歇歇啦。
最近吧，就是去各種地方玩，父母也都隨著我，沒事就約著朋友出去，玩得很開心。沒事的話，也就宅在家里，看看手機什么的，倒也樂得清閑 。可是暑假的大半時間都過去了，我這才反應過來，天吶，竟然都要開學了。這突然的開學，打得我是措不及防的。我看看日期，這也才知道時間竟然過得那樣快，在我還沒有反應過來的時候，時間就已經悄悄的從我指縫間溜走啦。時間從來不會等人的，它向來沒有耐心。很多時候，一定是我們要自己去把握住時間，更要去好好珍惜時間，時間才不會走得那么快。唉，也不知道自己最近都在干什么了，的確浪費了好多時光，因為回頭想想，的`確沒做什么特別有意義的事情。接下來的日子， 就一定要好好珍惜時間了，不能再辜負時間了。不過想要真的做到也的確不容易，但是我想，我會努力去做到珍惜時間的。
今天就要早點睡覺了，明天可以早點起床！新的一天， 從美好的早晨開始！
五年級的作文 篇8
在我的文具盒里，有幾枝花花綠綠的鉛筆和一塊方方正正的橡皮。它們平時互相配合，對我的學習幫助可大了。
下午，我放學回家，和平常一樣拿出文具盒，正準備寫作業。忽然聽見鉛筆盒里傳來輕輕的說話聲。我仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在嘀嘀咕咕的說話。
鉛筆說：“橡皮兄，你真有福氣，每天不像我要受皮肉之苦，安安靜靜地躺在那里睡大覺，真是幸福極了。”
橡皮說：“鉛筆老弟，你不知道，我的日子也不好過。主人用你寫錯了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦啊！”
“不但如此，那個小主人還經常用你在我的身上亂戳窟窿，你看看，我這身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了！”橡皮一邊說，一邊嗚嗚的哭了起來。
鉛筆說：“唉！都怪我們命苦！那個小主人，一點也不愛惜我們。早上，我還是高高的個子，可他今天一削兩削，我簡直就變成一個小矮人了。”
“這還不算，他還經常用牙咬我，用小刀砍我，還要在我臉上刻字。”鉛筆說著說著，也傷心的哭了。
橡皮一邊安慰鉛筆，一邊忿忿不平地說：“我們每天這么拼命地為他工作，我們多少兄弟姐妹，為了他的學習而付出了生命。可他為什么要這樣對待我們？我們到底是遭了什么罪呀？”
說到這里，鉛筆和橡皮再也說不下去了，互相抱頭，都嗚嗚的哭了起來。
這一切，被我看得真真切切，聽得清清楚楚。我頓時感到臉上火辣辣的`，好像無地自容似的。
從此以后，我改掉了寫字時用牙咬鉛筆、用鉛筆戳橡皮的壞毛病；削鉛筆時，也總是小心翼翼，生怕把鉛筆弄斷了。同時，我還注意盡量少寫錯別字，這樣，橡皮的壽命就會更長一些。
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