五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
每個人都有自我喜歡的漢字，有人喜歡“愛”字代表相親相愛；有人喜歡“幫”字代表幫忙。而我喜歡的漢字卻然而“細”字，它代表細心。
有一天，我正在上學的路上，慢慢地走過那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鮮的.空氣，因為這天就要公布成績了，我肯定又然而第一名，所以情緒情好得不得了。到了教室里，同學們都在七嘴八舌地議論著。“老師來了”！不知哪個人大叫了一聲。我們大家都乖乖的坐到位子上，等著老師公布成績。老師像一棵挺拔的大樹站在講臺上，雖然我心里有些忐忑不安，但然而我還然而相信自我能考到100分。老師大聲念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的錘子砸在我身上。當試卷發下來的時候，我才發現因為自我粗心而漏寫了一個字。因為自我粗心我才跟100分擦肩而過。之后，因為我改正了這個毛病，所以我才跟“細”字交上了好朋友。因為“細”字在數學課上我糾正了一道題，因為“細”我在英語課上能把單詞背下來，因為“細”字我在語文課上能把老師要求的背下來。
同學們讓我們一齊跟“細”字交個好朋友吧！做一個仔仔細細、認認真真的人。而不要做粗心大意、馬馬虎虎的人。
五年級作文 篇2
我喜歡讀戴望舒的《雨巷》，我最喜歡“像夢中飄過，一枝丁香地，我身邊飄過這女郎。她靜默地遠了，遠了。”我覺得這 句詩中用“飄”字更能體現女郎走過時“我”心里的感受，讓人消魂失魄，在瞬間被擊中。
詩一開就向我們描繪了一條寂寥的雨巷，我的頭腦中立刻浮現出一條悠長悠長的小巷，天下頭上微微細雨，作者撐著油紙傘，走在表石板鋪成的小巷里，雨點敲打著屋檐，油紙傘，多么美的一條小巷啊！然而，對作者而言，卻是美中不足，因為他想逢著一個丁香一樣的姑娘，對于作者而言，世界上所有美好的東西都集中在這個姑娘身上。她近了，作者熱切渴望著，充滿了幸福，可是她又飄走了，作者失望之極，痛苦不堪。
作者走的這條雨巷就是他的'人生道路，那美妙的女郎就是他的理想，他執著于自己的理想，卻又與自己的理想擦肩而過。
其實我們每個人都有這樣的一條雨巷，第個人走在雨巷里都有這個美妙的女郎，區別在于有的人能得到發“女郎”，而有的人和他失之交臂，留下的保是寂寥和惆悵了
五年級作文 篇3
哎！最近，我們家出了個大盜，可是它不偷財物，卻讓我的最愛神秘“失蹤”了。（我私藏的一些零食、飯、肉塊。）因為這么多的糧食都被掠走了，我不禁勃然大怒，決定要一探究竟。
那天，我把一塊散發著濃郁香味的炸雞塊放到一個破碗里，然后把碗放到院子里的地上，自己就偷偷摸摸地藏了起來，向四周不停的探望著。三十分鐘過去了，卻沒有發現可疑分子的蹤影，便坐在那兒想給大腦“放松放松”，于是就曬著暖暖的太陽迷糊了起來。也不知過了多久，我突然醒來，趕緊上前查看，炸雞塊卻已經不見了蹤影。我不得不又重新開始布置，下定決心這次一定要一絲不茍地監視。
但沒過多久，我的耐心便消失了，覺得無聊。這時，我被大街上伙伴們玩耍的笑聲誘惑了，心想：那賊剛來過，應該不會這么快就再來吧！于是什么也不管不顧地玩去了。可當我滿頭大汗再次回到院子里的破碗跟前檢查時，炸雞塊居然又莫名失蹤了。“你這賊，這不折騰人嗎？那雞塊是我的，好歹也給我留一口！也太不講道理了。”那一刻，我的`腸子都要悔青了，都怪自己沒有堅持啊！
我實在不忍心白白“浪費”了這些雞塊，就又找了片香腸開始引誘那賊。這次，我不敢馬虎一直盯著香腸，沒多大功夫，就發現兩只狗躡手躡腳地來到了我家，“咦！這不是鄰居老奶奶的兩只狗嗎？”原來，就是你們倆讓我沒了“最愛”，又失去了雞塊啊！無比憤怒的我一氣之下將它們快速捉拿歸案，然后找鄰居老奶奶告狀去了。
雖然告了狀，可我還是不敢掉以輕心，從此以后嚴加防守。可賊心不死的兩只狗仍然時常來“拜訪”，這該如何是好啊？
五年級作文 篇4
做男生很多事情都比做女生的有趣多了。男生的大嗓門響得都快把女生的耳朵給震聾了；男生的力氣可以背起一個比自己重的人；男生的帥氣可以迷死一群女生。男生傻傻的、呆呆的，整天一無是處。男生腦子里想的.跟女生的不一樣。女生想的是很漂亮的東西，男生想的都是打打殺殺的。但有些男生不是這樣想的，他們想考試拿第一名，長大后考研究生，出國留學。
男生和女生雖然想的不一樣，做的不一樣，但是都在爸爸媽媽的呵護下成長。假如我是男生，我要做一個聽話懂事的男生，這樣爸爸媽媽就不會因為男孩子的淘氣頑皮而擔心了。
350字作文下一個路口，該在哪里轉角？輕輕嘆口氣，也許，有的刻骨銘心，真的不用那么熾烈，就算是平淡，卻真的可以永志難忘，因為回憶有多深刻，跟事件多激烈沒關系，有關系的只是回憶中的人，是否那么刻骨銘心&hellip。高中的時候，有了談戀愛的概念，也更加明白什么是友情，更加感悟到親情的可貴，那些陪伴過我的人，我時常在心里感激她們，那些傷害過我的人，我一樣感激，是你們讓我成長，但無疑，在這成長的過程中的傷痛是會被處于青春期的我們無限制放大的，在這充滿躁動的青春，我的心理千變萬化，我渴望著安慰，渴望著同類，我想，我要成為一名心理醫生，有著千變萬化的心理，帶給所有患者安慰，做為所有患者的同類，哪怕我一生都得不到幸福，只要能讓我努力去不讓這個世界多一個像我那樣痛苦的可憐人，可是，夢想為什么還是那么遙遠，遠到我感覺自己會在實現夢想前而老死去。
五年級作文 篇5
“吃飯了！”話音剛落，媽媽就把滿滿一大碗飯菜端到我的面前。這一大碗飯菜，菜蓋著飯，飯菜個占了一半，我用的小碗根本就裝不下來了，而我又喜歡把菜全部夾在米飯上面吃，所以只好改用大碗盛。只見米飯上面蓋著的半碗菜有剝好的只見白里透紅的大蝦、兩塊粉嫩的小排、冒著油光的香菇肉絲、幾勺淡黃色的蛋羹，還有幾個碧綠的.蔬菜，真是色澤琇人、香氣撲鼻、營養美味啊！媽媽一個勁兒地叫我快點吃，等我一番狼吞虎咽，吃了大半，就不想再吃了。媽媽干脆過來哄著喂給我吃，見我實在吃不下了，便說：“米飯可不吃，把菜全部給我吃完吧!”常吃得我肚子都撐圓了，飯菜都冒到喉嚨口了。
媽媽這么想方法讓我多吃、吃好，可是有原因的：我從小就長得瘦瘦小小的，讓我長胖、長壯可是媽媽長期努力的目標啊！媽媽常說：只要我愛吃什么，對長身體有益的，她都會盡力去買給我吃的。媽媽還曾放下“豪言”：不怕買不到，不怕會吃窮，就怕你不吃！所以，我每天都被媽媽吃完這色、香、味俱全的一大碗飯菜，就不足為其了！
呵呵，一碗飯菜，媽媽對我的寵愛，可見一般!
五年級作文 篇6
笑聲，多么親近而熟悉，但笑卻有不同的種類：微笑，是發自內心的笑，沒有，發出聲音，卻使人感到親切；大笑，是因為某件事而笑的，代表歡樂喜悅；奸笑，是那些卑鄙小人發出的笑，使人聽了毛骨悚······
最令我映像深刻的，是家。因為，家里有笑聲。
爸爸的笑聲是粗擴的，給人一種豪放的'感覺。而我，也像他那樣。媽媽雖然愛笑，但卻是很少有笑聲，因為大美女總是笑不露齒的。弟弟的笑，是天真活潑的，“咯咯”的笑聲中總帶著點天真和稚氣。
有一次，家里的“開心果”弟弟由于在幼兒園里受到了表揚，回到家自然歡蹦亂跳。一時起興，便開始模仿電視里的小沈陽說的臺詞。只見他爬到桌子上，佝僂著身子，陰陽怪氣地說：“眼睛一閉一閉一睜，一天過去了，哼~眼睛一閉，不睜，一輩子過去了，哼~”他剛說完，全家笑成一片。只見爸爸坐在椅子上，笑得前俯后仰，青筋都露出來。胡子一顫一顫的，好像也在笑。一向安靜的媽媽也捂著嘴巴，“撲哧——”地笑了出來。我也笑得厲害，彎下了腰，不一會兒便咳了起來。弟弟看到我們笑了，也跟著笑了起來，小臉漲得通紅。
粗擴的笑聲，喜悅的笑聲，歡快的笑聲，在家里蕩漾起來，傳得很遠很遠······
家里的笑聲代表歡樂，但有時笑聲也是代表成功的喜悅。
有一次，我的月測考得很好，竟然進了全級前100名，我拿著成績單，一蹦三尺高，喜悅之情難以言表。回到宿舍，在沖涼房里大喊大叫，花灑的水似乎也被我感染了，歡快的流淌，唱著清脆的歌。
還記得，石橋旁，竹林里，王守仁在格物，一天又一天，不管風吹雨打，日曬雨淋，他都在堅守著。直到有一天，一陣足以沖破云霄的爽朗歡快的笑聲，從竹林傳來。他成功了！把所有成功的喜悅全部化為一聲大笑表達了出來。
笑聲和笑，可以把一個人的情緒，思想表達出來。可以感他人，使他人跟著你一起歡笑。
家里有笑聲，學校有笑聲，鄉村里有笑聲，竹林里有笑聲，那兒有笑聲，這里還是有笑聲，讓我們把嘴角上揚25.5度，讓這里，讓這世界，充滿笑聲吧
五年級作文 篇7
我喜歡讀書，就像吃菜要放味料一樣。
這幾天，我讀完《中華美德》一書，感覺很受啟發。其中“孔子好學不倦”的故事，讓我至今難以忘記。孔子都六十歲了，還拜師學琴，并且，他學琴的方式與他人不同。別人一首曲子只學三天，便迫不及待地要求學新曲子。而孔子一首曲子埋頭練習就是十天，明明練熟了，還不肯換新曲子，這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要通過曲子的.韻味來揣摩出曲子的精髓，其中包括主人公的人品，個性，精神和外貌。孔子的這種好學精神真是難能可貴啊！
想想自己，感覺非常慚愧。有一次，我遇到一到難題，怎么想也找不出解題的方法。這時，我想起了參考書上有該題的答案，于是順便就把它抄襲了交給老師。等老師改后發下來時，竟是滿分，還受到了表揚。對比之下，這個滿分竟是我的羞恥，真讓我感到寢室難安啊！同時，我也悟出了許多道理，例如我們有的同學平時也背誦了很多課本和成語，可臨到寫作要用時，卻急破了頭也難以下筆，這不就是缺發孔子的那種深沉的研討精神嗎？
我愛讀書，就一定要學習孔子學習的那種難能可貴的學習方法。
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文03-02
五年級作文03-02
五年級的作文03-02
五年級作文03-02
五年級作文03-02
五年級作文03-02
五年級的作文03-02
五年級作文03-02
五年級作文03-02
經典五年級作文11-04