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五年級的作文300字[錦集5篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的五年級的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
我是一個不怎么愛運動的孩子,但是打乒乓是我引以為豪的體育項目。
我打乒乓球在女生中算比較厲害的,除了范思琪能打得過我,其他女生都很難打贏我。
有一次,我和葛予桐在乒乓房里來了一場比賽。首先,我給他發了一個“轉球”,但她卻給我打了回來,我側身一邊,想抽回去,可卻碰網了。誒!運氣不好。第二局由她來發,她用起了她的常用手法“老太婆球”,可我早有防備,連忙抽了回去,贏了第二局,葛予桐輸了一球。打了幾局后,我發現了葛予桐打球時有幾個弱點:
1.喜歡調高球,
2.不善長接近球,
3.不擅長接反手球……
發現她的弱點后,想贏她那是易如反掌。我一會兒打她左邊,一會兒打她的右邊,葛予桐忙得團團轉。結果以微弱的'優勢贏了她。
還有一次,我和爸爸去練習打乒乓。平時總是老爸贏我的,這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后,總是打我左手邊,這次,我吸取了教訓,接到了爸爸打的球。耶!我贏了第一球!就這樣0:1,然后我保持優勢0:2,1:2,1:3......到了5:5,致命一擊!我以5:6打贏爸爸!
打乒乓是我的愛好,它給我帶來了樂趣,也帶來了歡樂。我愛打乒乓!
五年級的作文300字 篇2
誰都得到過父母的'愛,而且還不知得到過多少次!
我就在這里為大家介紹一次爸爸媽媽對我的關愛吧。
那次,我回家晚了,爸爸媽媽在家里非常著急,又很生氣。我回到家后,爸爸叫我站好,他們先罵了我幾句,然后就打我。我當時非常氣憤,心想:哼,有什么了不起,就仗著自己是大人!
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口,媽媽一腳把門踹來關著了,我正好不偏不倚,被門壓了個正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫院。
到了醫院,我把眼睛慢慢睜開,只見爸爸和媽媽在我面前跑來跑去。爸爸嘴里嚷嚷道:“怎么辦呀?到底怎么辦呀?” 我心里想:看來爸爸媽媽并不煩我,我當初的想法是錯誤的。媽媽看見我醒來了,一把抱住了我,說:“乖兒子,我不應該打你。你說吧,你要什么,我就給你買。” 我感動地說:“什么也不要,我只要你關心我。” 媽媽親切地說:“乖兒子,我一定會很關心你!”這時,爸爸也過來一把把我抱住。
現在我才知道,爸爸和媽媽一樣,也愛我!
五年級的作文300字 篇3
我們班的班主任,他是一位男老師,他年紀輕輕,很招人喜歡,年級組的老師、學校的領導都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見人愛的大哥哥——杜老師。
在課上,他的一言一語都吸引著我們,因為在他的課上,你不會覺得無趣,反而你很愿意上他的課,他講課,不會讓你死記硬背,也不會沒完沒了的批評你,他會讓你自己思考,鼓勵你,他的話,會讓你想說什么說什么,一點都不拘束,像在課下和同學聊天一樣。他喜歡寫作,經常教我們寫作文的'方法,也常常讓我們自己嘗試著寫作,沒有同學討厭他。因此,我們班的成績總是名列前茅。
而在課下,他和我們一起玩兒,成了我們班的大哥哥,別班眼中的孩子王。他用孩子的方式,教給我們許多,也給予我們許多,精神上的、物質上的,讓我們在學校里感受到前所未有的溫暖。
他就是我們班的老師,我們親愛的大哥哥,他的一言一行、一舉一動,都深深地感動著我們魅力一班的所有學生,他就是我們最愛的老師——杜老師!
五年級的作文300字 篇4
大家都知道老鼠吧,它可是十二生肖的第一位哦,還是大人小孩都愛看的動畫片〈貓和老鼠〉里的主角。生活中,老鼠隨處可見,就有一只機靈的.老鼠經常光顧我家。
為什么說這只老鼠機靈呢?因為它晚上在房間里跑來跑去,發出窸窸窣窣的聲音,媽媽一開燈,它就一溜煙地跑了,在基地休整一段時間,把她折騰的整晚睡不了好覺,眼睛都變成了熊貓眼。這不,老媽現在還在討論這只老鼠的超能力。連我都納悶了,一只小小的老鼠居然把我們人類折騰的這么慘,豈有此理。
為了搞定老鼠,媽媽買了好多捕鼠器,放在老鼠的必經之路,可老鼠似乎看穿了我們的計謀,就是不上當,真是老鼠中的諸葛亮。之后,我和媽媽進行了戰后分析,之后總結出起因:房內軍糧過多。于是我們對癥下藥,堅壁清野,把食物通通藏了起來。老鼠見情況不妙,夾著尾巴,灰溜溜、不知不覺地撤退了。我方獲得了本場戰役的勝利。
照現在的情況來看,也許有一天,老鼠的智慧會不可思議地超過人類。
五年級的作文300字 篇5
我佩服的這個人,他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強壯的胳膊和有力的腿。
你知道他是誰嗎?他就是我們班大名鼎鼎的班長—唐潤之,外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜:糖粑粑糖粑粑兩毛錢一扎,蠻好呷,再買三扎,二三得六,現在打折,只要五毛錢,呷嘎還想呷,小心得蛀牙……
有一次,上課鈴響了,老師因事遲到了,教室里頓時鬧翻了天!卻只有唐潤之一個人一聲不吭,坐得端端正正,筆挺筆挺,耐心地等老師來,有很強的'自控力。我真佩服他。
有一次,老師布置作業讓我們自習,大多數同學都不自覺,講小話的講小話,耍把戲的耍把戲,而唐潤之卻認認真真,一絲不茍地寫作業,好像整個教室里只有他一個人似的,絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因為唐潤之上課認真、作業一絲不茍、自控力強、遵守課堂紀律,所以同學們選唐潤之當了班長。
有一次,上課鈴響了,老師因事遲到了,教室里沒人管,鬧哄哄,亂糟糟。唐潤之挺身而出,沖上講臺抓起教鞭,當起了小老師,看見這個講小話,給他就來一鞭子;看見那個做小動作,給他就來一鞭子。真是威風凜凜!唐潤之敢負責,有領導能力,是個出色的班長。我真佩服他。
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