小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
躺在床上，回顧著電影般充滿戲劇性色彩的一天，我“撲哧”一聲笑了。
蘋果綠
有一點(diǎn)不成熟,純真也是種快樂。
睡眼朦朧，誰在喚我？側(cè)耳細(xì)聽，原是老爸�！案陕铩弊鲉�，“起床”作答�！敖裉旆偶倭死�，干嘛不讓我再睡會(huì)兒，好久沒睡過懶覺了！”我大聲嚷著，生怕他們聽不見似的�！敖裉臁蔽逡还�(jié)勞動(dòng)節(jié)，你必須勞動(dòng)呀！樓下有一大堆的東西等著你收拾呢！” “什么？勞動(dòng)節(jié)須得勞動(dòng)嗎？什么破規(guī)矩呀！“服從命令吧！”淘氣的小表妹偏過頭笑著對(duì)我擺pose 。“�？幔 蔽覞M臉無奈�！鞍 裉煲彩前职謰寢尩慕Y(jié)婚紀(jì)念日喲！”嘿嘿，今日一定別樣精彩！
秋橘橙
燦爛笑容的奧秘，是我擁有一顆寬容的心。
“��？天哪！”鄰居宇萱向我們打小報(bào)告，說表妹剛剛在書房里翻書時(shí)把我在生日時(shí)朋友送給我的`玻璃小豬打碎了兩只。我一聽慌了神，放下手中的清潔瓶，一口氣直跑到樓上，只見表妹正一時(shí)怔在書房中，兩行“泉水”正“嘩啦啦”的流個(gè)不停。我頓時(shí)氣消了一大半，愛憐地抓住表妹的手，輕輕地對(duì)她說：“沒關(guān)系，沒人會(huì)責(zé)怪你的，這個(gè)錯(cuò)誤你一定不會(huì)再犯了，對(duì)不對(duì)，剛剛你只是不小心罷了，對(duì)不對(duì)？快擦干眼淚！”表妹似乎釋放了心中的擔(dān)憂，嘴角邊露出了兩個(gè)可愛的小酒窩。盡管我心中有點(diǎn)舍不得那已碎了的小豬，但我卻發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了寬容。
表檸青
爽爽快快，正是我的青春作派。
雙人行，go shopping ！騎著單車，我和表妹穿梭于大街小巷。逛了一家又一家的服裝店，飾品店，表妹仍沒有看到自己心儀的東西。也難怪，她姓“慢”，屬蝸牛，是“曼”谷人，而我姓“急”，屬猴的（“猴急猴急”的，不是有這種說法嗎？）是南“極”人,性格當(dāng)然不同了。見我手上拎著大包小包，她咕噥著說：“干嘛買東西時(shí)，你只要滿意就買呢？難道你不懂‘貨比三家不吃虧’這個(gè)道理嗎？”我一聽，笑樂了：“爽快點(diǎn)，麻利點(diǎn)，不猶豫，不后悔！”
雪梨白
最快樂的時(shí)刻，莫過于和純潔的自己獨(dú)處。
晚上以看“五一”聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目為由，逃過做試卷的任務(wù)。打開電視，跳過那些文藝晚會(huì)節(jié)目，看了會(huì)兒青春偶像劇，昏昏欲睡之際，又打開音響，聽起了節(jié)奏快的music ，翻了幾本雜志，一切雜念頓時(shí)消失得無影無蹤。又見電影頻道正在播放《公主日記之皇家有約》，我又來了精神，搞笑的語言，滑稽的動(dòng)作讓我捧腹大笑。廣告之時(shí)，瞑目休息，回想著過去的事情，想像著即將來臨的期中考試，心中似乎又多了一份責(zé)任，一份期待
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書是一座橋，讓我們彼此心靈相通；書是一盞燈，照亮我們的心靈；書是一支筆，畫上我們?nèi)松呢?cái)富。我和書也有一段奇緣！
這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動(dòng)，靜不下心來，更不要說讀書了，為此媽媽是操碎了心。她經(jīng)常教育我說：“書是全世界的營養(yǎng)品，會(huì)讓你成長！”她還給我買了一大架子書。可這些在我眼里只不過是些擺設(shè)而已，它們遠(yuǎn)沒有洋娃娃、溜溜球、游戲等有吸引力。
直到那天，我和同學(xué)在院子里玩耍忘了時(shí)間，被媽媽逮回家。她既不聽我辯解，也不理我，回家后直接把我關(guān)到書房里，讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去，除了一大架子書。不知過了過久，我激奮的情緒平靜了下來，無聊的心占據(jù)了我的心靈！我左看看，右看看，除了一大架子書擺在這里，什么都沒有。我心想：反正思過期間也不能出去，還不如看翻翻書打發(fā)時(shí)間呢！我面對(duì)著一大架子書，可謂是琳瑯滿目，一時(shí)間，不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來。我剛看到巴學(xué)園被炸了，就自然而然的生出了一個(gè)問題：巴學(xué)園為什么會(huì)被炸？我看了原因后，就心想：這書還挺有味道的，以前我怎么會(huì)不喜歡呢？它語言質(zhì)樸，人物生動(dòng)，情節(jié)曲折，真是本好書。我又重翻到第一頁，原來這本書是日本作家黑柳砌子寫的。
在接下來的`兩個(gè)月內(nèi)，我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書懂得了：其實(shí)過去并不重要，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看向前。
我開始喜歡讀書了，就像洪水一般變得一發(fā)不可收拾。我讀了許多名著，如四大名著，安徒生童話故事等。我不僅看了很多書，而且還學(xué)會(huì)了選書。比如看了精彩的《西>游記》，就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物生動(dòng)的《水滸傳》，就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。
書是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書才能讓人站的更高，站的更高才能望的更遠(yuǎn)，想的更遠(yuǎn)，才能行走的更遠(yuǎn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽一起去武漢音樂學(xué)院參加鋼琴考級(jí)。
我們走進(jìn)音樂學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來游去。太陽灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級(jí)就感到有些緊張。
我們大約排了一個(gè)小時(shí)的'隊(duì)，一位老師把我?guī)У揭粋�(gè)教室外，我聽到里面?zhèn)鱽砹藴喓竦那俾�，我迫不急待地打開門，坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的鋼琴，有一個(gè)小朋友正在投入地彈奏，有兩個(gè)評(píng)委老師正在寫評(píng)語。
盼望已久的考級(jí)終于開始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準(zhǔn)備。等老師一說：“開始”。我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對(duì)自己說“一定要靜下心來彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習(xí)曲”，我彈得很流暢，感覺讀譜和節(jié)奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂曲，我在班上彈過這首曲子，同學(xué)們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時(shí)候感情投入不夠，自己不是很滿意。
三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結(jié)果。這時(shí)，評(píng)委老師遞給我一張表，我接過來一看，表上寫著“優(yōu)”，我感到特別興奮，我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個(gè)好消息。媽媽對(duì)我說：“這就是你努力練習(xí)得來的成果！”
今后，我要更認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
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