五年級的作文300字

時間：2024-02-28 11:21:49 五年級我要投稿

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五年級的作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字

五年級的作文300字篇1

　　在我上小學五年級的生活里，經歷了許多不尋常的事，我曾傷心過，也高興過，但給我印象最深的是我的班主任——王老師。

　　王老師有一頭短發，她是一位和藹可親。愛生如子。博學多才的好老師。她非常有文化。知識，她平時愛看書，家里的書都裝不下了，所以今年讓我們借書，這就是她的博學多才的原因。另外，還要求我們自己把知識學會，這樣，才會讀書。寫字。

　　有一次，我寫作文，老師批寫了一行字叫記流水丈，當時，我很害怕下課了老師批評我，我上課不敢做小動作或寫紙條了，后來，老師一連表揚我了兩次，下課了，老師把我叫過去，老師拿著我的作文對我輕輕地說：“下次不能這樣寫了，繼續加油！”這句話深深地打動了我，所以后面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢！她還是一個愛“較真”的`老師。她每次在黑板寫字時，每一個字都橫平豎直，要是那一個字寫得不規范，她都要擦掉重寫，所以他對我們的作業十分嚴格。有一次上課寫作業時，我按要求一筆一劃慢慢寫，可我寫到一半，有人已經寫完了上交了，所以我照葫蘆畫瓢一畫就交了，老師在上面寫了“重寫”倆字。她的“較真”使我感受到了無論做什么事都要認真。實在。

　　這就是我和我的班主任。

五年級的作文300字篇2

　　“五一”節終于到了，好不容易盼來的假期，當然要好好地玩一玩嘍！所以，我搭表姐夫的車千里迢迢來到海上田園觀光。

　　一進門就看見一座大石頭，幾只大青蛙在上面“活蹦亂跳”，真好玩！左邊是湖，這湖像結了冰似的，一動不動，像沉睡的寶寶，安靜極了！往前走，經過幾個景點后，來到了最好玩的“搖搖板”，我帶著幾分驚慌的心情，踏上了第一塊“搖搖板”，頓時，“搖搖板”搖了起來，湖水浸滿了整塊“搖搖板”，嚇得我驚慌失措，緊緊地抓著爸爸的手。慢慢的，我像寶寶學走路一樣，能自己走了，走到最后一塊時，忽然聽到一陣“嘩嘩”聲，回頭一看，一位老大爺摔倒了，真不小心呀！

　　玩著玩著，夕陽落山了。我站在草地上，就像來到了蒙古大草原，再看那個夕陽，紅彤彤的`，天空則變成了粉紅色。我想，這也許是太陽一天中最美的時刻，這是它生命的最后一刻，也是它最輝煌的一刻……漸漸地，天空變成了深藍色，不早了，我也該回家了。

　　再見了，海上田園。明年“五一”，我一定會來和你做伴的！

五年級的作文300字篇3

　　過年了，大家喜氣洋洋，可是環衛工人呢？當大家在貼對聯時，他們在掃地；當大家在剪窗花時，他們還在掃地；當大家在吃餃子時，他們依然在掃地……

　　過年了，大家睡到自然醒，可環衛工人呢？當大家上床睡覺時，他們在路燈下忙活；當大家早上醒來時，他們早已在陽光下干活；當中午午休大家還在睡夢中遨游時，他們還是在清潔小區……

　　過年了，遠在他鄉，思念親人的人們紛紛回到老家父母的身邊，而環衛工人呢？他們不能走！他們走了，小區的衛生怎么辦？他們走了，街道的衛生怎么辦？他們走了，公園的衛生怎么辦？大家在家里與親人團聚，而環衛工人只能默默忍受這思家之苦，依然兢兢業業地工作。

　　沒有他們的辛苦勞動和無私奉獻，我們哪來那么清新的空氣、那么美好的家園？如果沒有他們，我們的'家園將會是臭氣熏天、蒼蠅亂飛的垃圾場！

　　讓我們一起學習環衛工人無私奉獻、全心全意為人民服務的精神吧！讓我們別亂扔垃圾、減輕他們的負擔吧！讓我們一起尊重他們，不要再用白眼對待有點臭味但心地善良的他們吧！

　　在這兒，我想對全體環衛工人說：“謝謝你們，你們辛苦了！”

五年級的作文300字篇4

　　最讓我感動的事

　　時間在奔跑著，我也在長大，在我的人生中有許許多多令我感動的事，但是至今最令我難以忘懷的是那段最真實的友誼。

　　記得上三年級時的一天，我在操場上和葉子嘯玩游戲。走著走著，我一不小心勾到了一根鐵桿子，我的.膝蓋受傷了，流了許多的血，疼得不得了！葉子嘯把我扶上樓，拿出她的紙巾打濕了，敷在我的膝蓋上。每隔幾分鐘她就會問我：“還疼嗎？”我輕輕地搖了搖頭，我因為我有一個這樣的朋友而開心，一下子就忘了疼痛。她還不時吹一吹，問我有沒有好一點。我用細微的聲音對她說:“嗯，有。”她似乎放心了許多。她拿出自己帶過來的巧克力給我吃，我十分驚訝：“這不是你最愛吃的零食嗎”她笑了笑：“我還有一粒，沒關系。”我以為她真的還有巧克力，原來是為了讓我接受她的巧克力而這么做的。就因為他的精心照料，我的傷痊愈了。

　　像這樣的友誼很少人能得到，可我就是一的幸運的人：我有一個照顧我的知心好姐妹，在心靈之間架起了一座友誼之橋，這是一份濃厚的友誼……

　　這就是到現在我的人生中最令我感動的事，還有很多很多，也許他們非常細微，但在我的心里卻是龐大的！

五年級的作文300字篇5

　　今天早上因為考試考了滿分，壓力全部都消失了。記得上個星期，媽媽曾經說過，只要我沒考滿分，媽媽就會叫我每天念書，而且還不能看電視，簡直就像下地獄一樣。不過，現在我已經達到目標，就不用擔心了，不知不覺，竟然在床上睡著了。

　　突然，我來到了輔導班，聽到了妖怪在說話：“如果被我抓到了，我就要咬斷你的腿！”大家都嚇得驚慌失措，甚至還有人跌得四腳朝天呢！我趕緊逃離輔導班，發現所有的人都在馬路上跑，連一輛車子都沒有行駛，而且我的眼前還看到了爸爸和同事在一間辦公室被妖怪吃掉了。幸好還可以找到我的.同伴一起逃跑。

　　逃到了一座停車場，在最后面有一個像煙囪的東西，還有樓梯可以爬，于是我和同伴以飛快的速度沖向目標，爬上了樓梯，竟然看到了輔導班所有的老師，我便將所有的經過一五一十的說出來，請他們幫助我們。后來，老師從煙囪下來，看到妖怪準備吃掉我們時，老師就拿出了一瓶類似的液體，往妖怪的身體灑去，妖怪立刻粉身碎骨，變成了骨灰。

　　突然我聽到了媽媽的叫喊，才知道我剛剛作了一場惡夢。

五年級的作文300字篇6

　　說實話，我的家鄉不在上溪，也不在黃山。別人可能不知道上山是什么樣的，因為那只是一個小村子，沒有什么特產啊、民風啊什么的，但是有我最難忘的野柿子。

　　在我還沒有上學的時候，我和一些小伙伴趁大人不注意，偷偷上山，尋找對我們來說無異于珍寶的野柿子。在尋找的過程中，衣服和褲子也不免要被路邊的荊棘或野玫瑰劃破，可是我們不在乎。

　　野柿子比市場上賣的柿子要小，不過比市場上的好吃多了。每當一個小伙伴找到了野柿子，便大喊：“我找到野柿子了，大家快過來呀。”大家便像野馬一樣奔跑過來。會爬樹的爬上柿子樹去摘柿子，不會爬樹的只好在下面干等著。吃柿子時總有一種特別的味道。

　　得到的柿子是多還是少，要看人緣好還是不好。人緣好的'多得一點柿子，人緣不好的少得一點柿子。當時我人緣很好，但是我仍不滿足，于是我便苦練爬樹本領，可這算是白練。因為到了城里便用不著爬樹摘柿子，要吃柿子只要去市場上買就好了，可是市場上的柿子卻吃不出那種特別的味兒了。從此以后我便不喜歡吃市場上的柿子了。

　　我懷念家鄉的野柿子，但我更懷念家鄉。

五年級的作文300字篇7

　　從一年級開始，我就養成了一個在晚上看書的習慣。要是有書，再晚，也要看上一兩個小時。這個習慣可能是我在幼兒園時睡覺前經常看電視養成的。可上了小學，家里人對我看電視的時間進行了限制，可叫我一下子改不了。于是，我就拿看電視的時間換成了看書。

　　在這六年以來，也許是因為書看得比以前多了，我的語文成績也直線上升。現在我已經成了班級里的優生，可因為晚上看書，沒注意和書的距離，我的鼻子上也架上了一副一百多度的眼睛。可還是不能將自己看書時間和看書距離安排好。

　　其實有個問題我自己現在也搞不懂，早上我看的書還沒有晚上的.二分之一多，可一晚上我就像著了魔一樣，覺得看的時間越長，書就越好看。一到早上，就什么看書的興趣都沒了。就比如在學校上體育課，別人都在外邊玩，要想讓我這個時候安安靜靜地在教室里看書，是絕對不可能的。

　　我現在的視野開闊了許多，也明白了一個道理：看書固然重要，但也別忽視保護眼睛。

五年級的作文300字篇8

　　有人說父愛是偉大的，有人說父愛是溫暖的，還有人說父愛是幸福的……

　　而父愛有時也是無情的。

　　那是一次暑假，我和伙伴正在踢足球，由于老家沒有正規的足球場，我只好跟小伙伴在一個較寬的馬路上踢球，這劃一條線做球門，那劃一條線做球門，左邊是一條小河，堤岸上是一戶人家的菜地，右邊則是萬畝良田，金燦燦的油菜花開的正盛，我們在馬路上玩的很開心，突然一輛車開了過來，小伙伴剛好準備傳球，可車來了他只好大腳一踢，球直接飛過車子，飛到了油菜地里，我們還沒緩過神，球就掉了進去。

　　我們用一根竹竿下田尋找，這邊捅捅，那邊戳戳，腳下踩踩，不一會兒一大片油菜地就東倒西歪了，這一切都剛好被爸爸看到了，我們剛想溜之大吉，突然爸爸一陣大吼：“站住，這是鄰居孔阿姨家的油菜，我會賠禮道歉，賠償損失，而這錢先記著，你以后必須還我。”在我每天幫爸爸做完家務以償還完所有的“債務”后，爸爸說：“孩子，上次的油菜地是我們自己家的.，我這么說的目的是想讓你懂得自己的錯誤，自己承擔，而不是選擇逃避現實。”

　　我恍然大悟，原來如此!

五年級的作文300字篇9

　　有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。

　　先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的'珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。

　　我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲，玩得很開心。

　　這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發明、創造新東西。