五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我們的校園里有一棵老楊樹，自從我上學起，它就成了我的好伙伴。
春天，萬物復蘇，老楊樹長出了新葉，抽出了枝條，小小的葉片嬌嫩嫩的，油綠綠的，在陽光下歡快地跳躍著，展示出無限的生機，我們摘下一片片綠葉，用來吹口哨（ｓｈàｏ），那天然的聲音不時縈（ｙíｎɡ）繞在我的身邊。
夏天，老楊樹的葉子變成了深綠色，樹葉間幾乎連一絲陽光都無法穿過，我們在樹下乘涼：有的下棋，有的捉迷藏，還有的為老楊樹捉毛毛蟲，甚至有的同學來到樹下看書、學習……老楊樹不知不覺地成了我們學習、娛樂的場所。
秋天到了，金風陣陣，霜葉盡染，老楊樹被披上了一件金黃色的大風衣，就像一朵大大的`金色蘑菇。和許多樹木一樣，老楊樹也開始“脫發”了，一片片黃葉乘著秋風、帶著老楊樹的心愿，飄落到了大地母親的懷抱，為大地母親供給營養。
冬天，風雪交加，老楊樹在風雪中顯得堅毅挺拔，枝頭上落滿了迎風飄舞的雪花，各個晶瑩剔（ｔī）透，水晶般閃亮，讓人想呵護它，生怕一不小心碰碎了它。
老楊樹，是你給我們帶來了笑聲；是你讓我們懂得了奉獻；是你讓我們擁有那么多美好的回憶。
五年級作文 篇2
花，美的象征，我愛美，更愛花！花有許多種，有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。
也許是由于梅花堅貞不屈、不屈不撓，奮勇當生、自強不息的品質吧！梅花在冬天開放，在寒冷的冬天，人們都在家開著空調、看著電視休閑娛樂，而它卻站在寒冷的冰天雪地里，這天讓我深受敬佩！
也許是由于它的樣子吧！論外表，梅花的樣子還不算太出眾，構成它的'只是五片樸素的粉紅花瓣，而就是這花瓣，讓我有一種非同尋常的感覺！
還有它的香氣，論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞后使人一天都精神飽滿，如果早晨聞到的話，一天都會心曠神怡！
梅花屬于薔薇科，與蘭、竹、菊稱為四君子，與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價值和藥用價值，它的五片花瓣也代表著不同的意義，快樂、太平、幸福、長壽和順利。不管從梅花的內在氣質和外在氣質，都體現了梅花高貴的氣質。
我愛梅花，更愛它不屈不撓、自強不息的品質和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質。
五年級作文 篇3
中山市岐江河是我喜歡的好地方。那里景色美麗，令人永生難忘。
就在弟弟生日的這天，姑姑神秘兮兮的對我們說：“寶寶，龍龍，晚上，姑姑帶你們去個好地方！”姑姑的這番話立刻勾起了我的興趣，我的心里充滿了期待。
好不容易“熬”到了晚上，我跟著“大隊部”（一家人，有十個人嘞！）坐車出發去那個神秘的地方。車行十多分鐘后到達那個地方。一看牌子，哇！原來我們是要坐船游岐江啊！我們到售票點買好票后就登上了客船。我來到船的后甲板，映入眼簾的是一片長得見不到尾的水茫茫的大世界！我不禁驚訝的喊道：“哇！這么長的`岐江哇！”
兒的夜景美極了，雖說岐江的左右都是高高地樓房，但卻有一排排樹木圍在岐江邊。水面如鏡，借著五光十色的燈光，我可以清晰地看見綠樹全映在水中，遠處的樓房燈紅酒綠，五顏六色，點綴著岐江，我們的船邊翻滾出一道道長長的“白浪花”，船弄得水上碧波蕩漾，我心想：好一個偉人故里，秀麗岐江啊！
“大家好，我叫劉青，是本船的講解員，大家可以叫我小劉。”哦？船廂里傳來一陣清脆悅耳的聲音？一看，原來是講解員阿姨呀！
忽然，前面亮了起來，劉青阿姨拿起話筒：“大家看，我們現在快經過的這橋叫做中山一橋。”我一看，好一個中山一橋，真是華燈高照，絢麗多彩啊！來到橋下，船里變得亮堂堂的，姨奶奶又借光抓拍了幾張照片。
過了一會兒，我又看見了一座橋。這座橋的左右兩邊各有一個半圓形的建筑物，建筑物的上面有一串又一串的燈光。從上到下，從大到小。一會兒紅，一會兒黃，一會兒綠，令人眼花繚亂。“這座橋叫做中山二橋，因為那兩個半圓形的建筑物再配上那一串又一串的燈光像極了彩虹，所以它還有個別名叫彩虹橋。”劉青阿姨講解道。船在河里轉了一圈，我們便上了岸，離開岐江時，我想：下次再來中山時，我一定要再到岐江來玩！
岐江，你是中山市里一顆璀璨的明珠，你是我最喜愛的好地方！
五年級作文 篇4
自從老師宣布星期五參觀水廠，我們全班同學都期待這一天能早日到來。
這一天終于來了，我們都很高興呢！
在老師的帶領下，我們一踏進水廠的大門，只見幾位工作人員站在那兒很熱情地歡迎我們的到來。其中的一位工作人員引領我們走到張貼有公司簡介的地方，里面有水進出各種工序的流程圖……工作人員一一向我們介紹、講解：
水源水→原水泵房→柵條反應池→平流沉淀池→v型濾池→清水池→清水泵房→管網→用戶。她還說我們喝的水是從西江來的。
接著，我們跟著工作人員，一起來到了生物水箱旁邊，水箱里有幾條魚，魚的顏色非常鮮艷，工作人員告訴我們：“這些魚和我們一樣，也非常需要水。”原來，水是那么重要！接著到了一個地方，是用來過濾水的，不過那地方有些可怕，電器發出的震動非常強，可我還是看到了一個工作人員在那工作，真“勇敢”啊！過了那個地方，就到了一個大房間，映入眼簾的是兩個大罐子，一個大罐子里面的液體多，一個大罐子里面的液體少，多的那罐標著“2#”，少的那罐標著“1#”，聽工作人員說：那是貯藥罐。
然后，工作人員領著我們到了沉淀池，上到那兒，看見那有好幾個大水池，水池里面有很多水，不過那些水臟的無法想象：水里面有很多白白的東西，漂浮在水上……太惡心了，工作人員說：“這里的水是從西江來的，被存在這里，待過濾。”我心想：不是吧……那么臟的水，看來西江那邊的人不怎么愛衛生啊！我們一個跟著一個，在水池旁邊走，我看著水池的水真有點頭暈，看著水面泛著的白白的.東西，要不是帶隊的同學走得快，我真要吐了。下了沉淀池，工作人員又把我們領到了過濾池，上到那，我的心情頓時變得歡快無比，因為那也有好幾個大水池，不過水里面的水清澈無比，看著心情非常舒暢，我慢慢地走在水池旁邊，慢慢地看著池里干凈的水，慢慢地吸著新鮮的空氣。愜意極了，我想：這水都可以直接用了！
工作人員接著把我們帶到了大廳，進門就看見了一大把獎杯、獎狀、證書等等……上到了4樓，有一個大房間，差不多有我們學校的會議室那么大，有許多椅子在那。全班師生坐下，還多了幾個椅子，工作人員站在電腦前，投影機也“睡醒”了，投影電腦上的所有東西，讓我們看得一清二楚，工作人員熟練地打開了一個視頻，主要講公司的簡介、水的來源……我們全班安靜地觀看，我時而看視頻，時而望著室外的國旗，它多么鮮美！多么雄偉！時而看看站在旁邊的工作人員，他們嚴肅地站在那，胸前的“工作證”晃來晃去……視頻里，公司被稱為：A級單位、骨干單位、先進單位……你看…多好的公司……視頻隆重結束后，我們排好隊，一個接一個地下了樓……
到了最后一個環節：工作人員讓我們圍成一圈，盡管問一些問題，有一個同學頑皮地說：“要是這里停電，電器發動不了，你們怎么給人們供水呢？”工作人員回答：“這里大多數不會停電的，24小時為人們服務。”“要是有人不交水費呢？”另一個同學搶著說，工作人員依然嚴肅地說：“那不行啊，這水是經過我們很多個環節，要投資很多費用的，你們才能有水飲用。”
……
參觀很快就結束了，到了該離開的時候了，我們戀戀不舍地離開了水廠。
回到教室后，我到洗手間，無意間打開水龍頭，水“嘩啦啦”地流了出來，使我想起了水廠的情景：沉淀池的臟水變成過濾池的清水，都是工作人員們辛苦的結果……所以我們要節約水資源。
通過這次參觀水廠，我明白了：原來自來水來之不易，每一滴水都要經過如此嚴格的程序才能到達用戶家中，這將督促著我節約用水的意識時刻不可放松。
五年級作文 篇5
“陽陽，快來吃雞蛋了。”媽媽又在勸我吃白水煮蛋。“不吃，不吃嘛。”我開始撒嬌。這兩句話幾乎每天都在說，媽媽也知道我不喜歡，因為其他的做法，蛋的滋味就會不同，而白水煮蛋有什么呢，沒滋沒味的，吃了都噎得慌。可是在那一天，我卻改變了看法。
那天，我和爸爸媽媽正坐在火車上。突然，咕咕咕咕的聲音傳到我耳中，哎呦，肚子好餓呀！我便問媽媽：“媽媽，我有點餓，有吃的`嗎？”媽媽拉開背包，啊，太好了，有吃的了！可誰想到，媽媽拿出的竟是白水煮蛋。我問媽媽：“還有別的嗎？”“沒有了，這還是在走的時候順手拿的呢，就吃它吧，很有營養的。”沒辦法，肚子餓呀，我也只好將就一下。我輕輕地剝開蛋皮，露出了白白嫩嫩的蛋清，我小心翼翼地咬了一口，奇怪，味道不錯！接下來便是狼吞虎咽了。看我吃得那么香，媽媽沒說什么，只是嘴角微抿，笑意盈盈。我不知道，自己以前為什么如此排斥這白水煮蛋，也許因為它太過樸素了吧。
現在，我喜歡吃白水煮蛋，我知道，最簡單最不起眼的東西，往往有著你意想不到的光華，就像媽媽的愛！
五年級作文 篇6
童年最快樂的事情，莫過于挖泥巴、蹚泥水了！
不少人贊雪，但大概沒有太多的人贊泥。那多臟！玩雪是值得一玩的；可玩泥又少不了挨一頓罵。殊不知，那里的樂趣實在不少……
挖一塊石頭，找幾根木棍，挖一條彎彎曲曲的河道。胖乎乎的小手上去摸一摸，也顧不上滿手的泥，只有河道底下平了，心中就充滿了自豪。將水引向河道中間----若是淘氣，揀一塊石子兒，“啪”地往池子里一扔，那水就如無數受驚的`魚苗兒躍出水面，泥點濺在衣服上、褲子上、臉上、手上，卻“咯咯”地樂著：“不臟、不臟！”
玩夠了，木棍挖一挖，泥巴搓一搓。這時，小手就變巧了：一會兒做條魚，一會兒做只青蛙，放進水里，它們就像被賦予了生命一樣：小魚在水中，尾巴拍打著水面，發出“啪啪”的聲響；青蛙蹦啊蹦，蹦到荷葉上，又蹦到池邊的岸上，總是“咕咕呱呱”地叫著，炫耀著自己的嗓子。再捏一捏，十只手指又變出一只小小的泥船，遙望著天空，想起銀河上的小白船，泥船會不會也飄到天上去呢？太陽眨眨眼睛，原來它也不知道！
找些紙條，寫下我們的心愿與祝福，輕輕放進小船里。于是，它便載著我們小小的心，駛向遠方……
五年級作文 篇7
總聽別人說鄭東新區的變化大，早就想去看看了。五一期間便和家人一同去了，親眼目睹了鄭東新區的變化，給我印象最深的就是如意湖了。
如意湖位于鄭州國際會展中心西側，湖中央是大型數控水景綜合表演系統。這里有目前河南省最大的噴泉，主噴的高度為80米。噴泉有20余種豐富多彩的藝術水型，還設計了迄今為止世界上獨一無二的金龍吐水、百變噴泉等水型。只可惜我來的時候不是晚上，沒有看到令人稱奇的水幕電影，聽說平均每晚來觀看電影的市民人數超過了3萬人。
如意湖里不計其數的魚兒歡快地游來游去，給如意湖增添了些許生氣。那些魚兒色彩繽紛，有許多顏色是我沒有見過的。紅的像燃燒的火焰，每一寸都散發著熱情的氣息，好象在歡迎我的到來；金色的像無邊無際的麥子，在太陽的折射下發出金燦燦的光；白的像大海泛起的.朵朵浪花，樸素而又大方；還有我第一次見到的顏色，魚身像一幅幅水墨畫，就像畫家把黑色的墨汁渲染到潔白的紙上，每一幅都能看到祖國的大好山河。我看得入了神，直到媽媽叫我，我才回過神來。
看到有人在賣魚食，為了和魚兒親密接觸，我也買了一包。喂魚的感覺真好。我輕輕地往水中撒了一點兒魚食，魚兒就聞到了香味，爭先恐后地從四面八方涌來。魚兒越聚越多，摩肩接踵，你擠我，我擠你，誰也不甘落后。看到有這么多的魚兒來品嘗美食，心里真高興啊！
喂完了魚，我們又繞著湖邊欣賞風景。如意湖周圍綠草、鮮花圍繞，湖兩岸高樓聳立，鄭州國際會議展覽中心、河南省藝術中心宏偉壯觀。媽媽告訴我，今年舉世矚目的第二屆中博會就是在這里舉辦的，鄭州的變化給所有來賓留下了深刻的印象，作為鄭州人，我感到無比的驕傲和自豪！
天色漸漸暗了下來，在晚霞的映襯下，如意湖像披上了彩帶。如意湖，你是鄭州人的驕傲！你是人與自然和諧共處的美好畫卷！
五年級作文 篇8
在我幼年時期的記憶里，我的爺爺是我最好的伙伴。在我的眼中，爺爺永遠是那么的和藹可親，永遠是那么可愛。當然，我和爺爺常常會干一些“小偷小摸”的勾當：偷吃家里的糖果，偷吃冰棍，有時甚至還會從外面帶來小貓小狗的養。不論怎么樣，我們總在一起。一刻也不分離。
在我的印象當中，爺爺是喜歡小動物的。我和爺爺有時候會先斬后奏，拿來一些十分可愛的小動物。這時媽媽和奶奶總會皺著眉頭說：“養你們還不夠，還要養這些阿貓阿狗的嗎？快拿走！扔了也好，送人也好，總之快給我弄出去！”但每一次話還沒說完，我和爺爺就已經“腳踩西瓜皮——開溜”了。我們最早養的是一對可愛的小兔，紅寶石般的眼睛，雪白雪白的身體，爺爺先是把他們安置在小倉庫里，爺爺忙東忙西的，一忽兒喂食，一忽兒又去給它們洗澡。而我呢，當然是負責觀看嘍。可天有不測風云，有一天我們把他們放出來透透氣，可一打開門他們就跑了，我們傷心了好幾天。
又有一天，爺爺像變魔術似地帶來了四只小鴿子，我們又高興壞了。這四只小鴿子很快的變成了二十多只，可這一次，又因為沒有飼料而把它們送給別人了。唉，又泡湯了~
最后一次，爺爺帶來了我們家女同胞（除了我）最最害怕的小動物——貓！對于這只小貓，我和爺爺是又愛又恨的.，因為它的食物要從我們這里扣，早上的牛奶和中午的瘦肉都歸他了。最后經過大家的一致反對，爺爺把小貓送人了。
小時候，我最喜歡坐在爺爺的自行車后座上，跟爺爺一起看風景，說說話。還可以買一個大西瓜。所以我常常會把睡夢中的爺爺吵醒。這時爺爺常會開玩笑地說我一邊把我抱上自行車后座……現在我長大了，自己會騎自行車了，這一寶座就傳給了妹妹。以后還會傳給更多的人。
哦，爺爺，我愛您！我愛您的童心，我愛您的風趣，我愛您—咦？什么聲音？哦，原來是我那可愛的爺爺又開始吹牛了呀。
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