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五年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
前幾天，爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾只沙雞給爸嘗嘗鮮，爸欣然收下了。
今天，爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節了，得收拾收拾這小東西了。”
只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的.，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說著爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸太殘忍了！”爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸吃沙雞還是理所當然了。
人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時候！！！
五年級作文300字 篇2
高老師抱著幾沓試卷走向教室，我們看到以后，都“奔走相告”，“要發試卷啦！發試卷啦！”甲同學叫。“好緊張啊！”乙同學說。“我絕對比你考得好！”丙同學對丁同學說。“哦，死定了！”丁同學說。“緊張什么，說不定是考試呢！”某同學說。見這情形，我對同桌說：“真像菜市場啊！”高老師大聲地說：“安靜，上課……”
…………
“終于發試卷了！”我小聲地對同桌說。因為我看到把書往講臺上一放，手搭在試卷上，好像在等待我們安靜下來，我一邊做準備工作，一邊盡量讓自己平靜下來，至于老師說什么，我都沒聽見。深呼吸：吸氣，呼氣，吸氣，呼氣……
試卷到手后，我倒吸了一口冷氣，你猜，是好是壞？是好！（幕后語：要是壞我還敢跟大家說嗎？）一個91，一個96，爽呆了！這可是我一個學期中，最好的一次了！但好歸好，讓我來看看錯哪兒了？這道題好像曾經做過哦，當時怎么沒想起來呢？我嘆了口氣，又提起精神，想：總的.來說，還是蠻好的，我又看看同桌，嘿！他正和李想談得不可開交。
回到家，媽媽看了我的試卷，給我分析了錯題。看我那副得意樣，媽媽說：“注意‘勝不驕，敗不餒’哦！”我對媽媽說：“我會努力考得更好的！”
五年級作文300字 篇3
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。
《牧羊少年奇幻之旅》主人公牧羊少年圣地亞哥一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。歷盡千辛萬苦一路向南，跨海來到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠。期間奇遇不斷，他克服意志、心靈上的種種困難，終于到達金字塔前，悟出了寶藏的真正所在。
追求夢想是要經歷過艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個神父那樣讓人敬仰的職業，選擇一個地位低微的牧羊人。不愿嘗試，是因為人們害怕失敗；因為害怕失敗，人們往往錯過許多珍貴的機會；因為失去了這些機會，人們便總也無法實現自己的.愿望，并且，錯誤地認為自己離實現愿望的道路越來越遠。而事實卻是，我們要象牧羊少年一樣，做一個追隨自己內心而生活的人，堅定自己的信念，無所畏懼的迎難而上，這樣生命才更加真實，人生才更有意義，才會更加精彩。我的夢想是成為一名人類靈魂的工程師--老師。夢想要付出努力并堅持才能實現。
五年級作文300字 篇4
那些故事，也是在平靜的世界里喧鬧著。
人聲鼎沸，其實從一開始，就給了我們不同的結局。我知道，那時候那種味道，一開始就穿入了你的耳朵里面。如果真的可以記得，那么未來都不會太過于難過。
可是每一次你都想的有點多，所以后來，每一次你都告訴自己，這些都不過是一個人的執念而已。如果真的需要我們去干涉，那么未來也沒有那么多的廢話。
我認識你，只不過是因為那個時候，所有的結果都指向了一個地方的結局。
如果真的.要認真去看，那么結局似乎也在某一個場景之處，看懂那時候的所有欺騙，都只不過是一個人的刻意保持距離。他們的未來，總是顯得如此突兀。
可是每一種人的生活，也都值得你羨慕。
那些生活，你可以用最濃墨重彩的語句描述出來，可是當他們找到了適合自己的途徑時，你也會陡然發現，原來這些都是非常有爆發力的。
只是從前的時候，我們沒有發覺。
我們需要讓自己看懂那時候的全部故事，也需要讓自己懂得，這時候的所有信念，都需要給我們一個最起碼的答案。
而不是只單純的安慰。
五年級作文300字 篇5
從前，家鄉的人們吃窩窩頭、啃榆樹皮、吃干草、黑饃饃，生活條件很不好，有時想喝水都要去幾里地外挑水，或者排著長長的隊等接水；過去人們都穿著滿身補丁的'衣服，鞋子是草鞋，住的是小草房、土房，風一吹就倒，一下雨就漏，以前人們騎的都是自行車，下過雨以后地面就會很滑。
現在人們幾乎天天都是火鍋、大魚、大肉；穿著裙子、西服、住著高樓大廈，一出門就做電梯、小汽車幾乎家家都有，但是交通事故卻天天發生，人們做不到文明出行。
將來大家吃的是綠色食品身體健康；住的是環保房，照明電是用太陽能發的，穿的是多功能衣服，你迷路了，它會告訴你正確的方向；乘坐的是太陽能車，太陽能是它的動力。
想要讓家鄉變成美麗的家鄉，就要好好學習，長大后建設家鄉。
五年級作文300字 篇6
窗，是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風雨、裝飾房子；可以讓人呼吸新鮮的空氣，讓人身心舒暢；還可以讓人欣賞不同的風景。
清晨，窗前的風景是溫暖的。當第一縷陽光斜斜地照著窗戶上，一切是那么的明亮。我透過窗戶看到一位倒地的'老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡陋，似乎是一位孤寡老人。正當為老奶奶著急時，一位年輕的小伙子飛奔過去。他輕輕地扶起老奶奶，用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手，似乎在關切地問著：“老奶奶，您沒事吧？有沒有傷到哪兒？”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了，內心感到無比的溫暖，也深深感受到人與人之間的那份善良。
下午，窗前的風景是熱情的。我透過窗戶看到了小朋友們在體育場上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步；有的在打排球；有的還在為誰輸誰贏爭得面紅耳赤……靈動的身影帶給我們的是人們心中那種熱愛運動的熱情。
夜晚，窗前的風景是思家的。我倚在窗戶旁，透過窗戶看到一輪皎潔的明月，不禁讓我想起了唐代詩人李白的“床前明夜光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這一首首詩歌不就是人們心中的那份對家的思念嗎？
窗，讓我看到善良、看到熱情、看到思念。
五年級作文300字 篇7
二年級的時候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時候經常使用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的美妙，讓我們學的更有趣，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們特別積極，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰斗的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，在上課的.時候只要有同學插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲？但是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發信息，讓父母給我們加減衣服
怎么樣？這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好“媽媽”！