五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
最近，滿大街都是“老虎游泳班”的招生廣告，就連大樹上也拉起了的橫幅。老虎還信誓旦旦地表示實行“包會、包退”。
狐貍、小熊等動物半信半疑地來報名參加游泳班。老虎請青蛙教蛙泳，讓鴨子教鴨泳。
狐貍照著青蛙的樣子跳進泳池，沒一會兒，它就站起來大哭，頭上起了個大包。小熊站在泳池邊，用熊掌捂著眼睛跳到水里去，一下水它的身子就像石頭一樣往下沉。要不是大象把它拉上來，它非被水灌個飽不可。
其他動物都嚇得愣在泳池邊不敢下水。這時，老虎大喊一聲：“你們看我的。”說著，老虎“撲通”一下跳下水。其實，老虎也不會游水，它在水里拼命劃，弄得水花四濺，還自稱是“虎泳”。老虎見動物們還是遲疑著想打退堂鼓，就說：“明天再來吧，我一定讓你們學會游泳。”
天黑后，老虎在泳池里加了許多鹽，望著滿池的水，它不由得意洋洋起來。
第二天，動物們來了，老虎第一個下水，真的'浮了起來。它在水里一會兒劃幾下，一會兒又做了一個“睡覺”的姿勢，“多舒服，動物們下來吧！”于是，動物們紛紛跟著下水，全都輕松地漂浮了起來。老虎見狀，大聲宣布道：“我的學生全學會游泳了。”
一時間，老虎的游泳班紅火起來，森林里所有不會游泳的動物全來報名學游泳了，大把大把的錢流進了老虎的口袋，準也不知道這是老虎設立的騙局。
五年級的作文 篇2
我的妹妹可愛極了。大大的眼睛，櫻桃小嘴總是笑個不停。雖說我妹妹很可愛。可他也很淘氣，整天和男孩子一起去玩泥巴，爬竹竿，每天玩地臟兮兮才回家，媽媽見到她這樣，總會說：“看你這樣，真不像女孩子。”可她做了個鬼臉，就又跑到外面去和男孩子瘋玩去了。
去年寒假，我和妹妹還有媽媽回老家過年，妹妹喜歡看電視。在一個電視劇里，她看到一道新奇的，菜的名字叫“油炸冰溜子”，冰溜子也能油炸？這可讓貪吃的妹妹來勁了。她不看電視了，急忙跑到家門口結冰的地方去摘冰溜子，我看她這樣著急，便問她：“這些冰溜子是露水和雪水結成的，可臟了。”可她卻一本正經的`說：“天然才是硬道理”讓我哭笑不得，只得隨她了。我這邊過關了，可媽媽卻“罷工”了，她一直堅持不肯“炸”冰溜子。這可難不倒妹妹，她見軟的不行，就一哭，二鬧，三絕食。媽媽見妹妹這樣，也只好“乖乖就擒”。妹妹如愿以償，這可得意極了，這不連走起路來都仰起頭了呢！
這就是我的妹妹，一個既可愛又淘氣的小女孩。
五年級的作文 篇3
糖水的味道，是甜的；咖啡的味道，是苦的；檸檬的味道，是酸的；火鍋的味道，是辣的。生命的味道呢？是酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]嗎？生命的味道到底是什么？
生命只有一次，我們要活的與眾不同[注: 跟大家不一樣。]，要珍惜這寶貴的生命。我們從降生到人世的那一霎那開始，我們就已經開始品味人生命的味道——母愛。
在霍金的眼里生命是堅強的，像一塊磐石，像一把鐵錘，堅強戰勝一切困難險阻。面對戳戳逼人的'病魔，霍金沒有輕視自己的生命，雖然有時生命脆弱的就像一根棉花，一盤散沙，一塊海綿。但只要以樂觀的心態去面對它，以堅定不移[注: 穩定堅強，毫不動搖。]的心情對待它，就可以使生命大放光彩。有人曾說過：“如果上帝為你關上了一道門，那么也一定會為你打開一扇窗。”我們要以堅強面對人生的不幸，只有這樣你才能嘗到生命的味道——堅強。
曇花一現[注: 曇花：即優曇缽花，開放時間很短。比喻美好的事物或景象出現了一下，很快就消失。]雖然是短暫的，但是卻留下了瞬間的永恒。滾滾洪水中，勇勇士選擇了自身的離去，給人們安全與幸福；無邊的沙漠中，戰士選擇了堅守崗位。因為對生命的膜拜，他們選擇了讓生命永恒，這便是生命的味道——永恒。
憧憬明天，希望自己擁有美好的明天，讓自己的生命更加輝煌。也許明天是春花爛漫，也許是荊棘叢生[注: 荊棘：荊條蒺藜。叢：聚集成堆。荊蔓蒺藜成群地生長出來。比喻前進道路阻礙很大，困難極多。]，也許會有轉瞬即逝的風景，也許會有蔚藍天空。生命中總是擁有希望的，希望是前進的動力，是看見的前提，這便是生命的味道——希望。
糖水的甜,咖啡的苦，檸檬的酸，火鍋的辣。生命的味道不僅如此，還有溫暖，堅強，永恒，希望。這才是生命真正的味道。
五年級的作文 篇4
本應晴空萬里的天空，現在卻布滿烏云。抬眼望去，天空灰蒙蒙的一片，如披上了一件落滿灰塵的輕紗。雨滴為我哭泣，紛紛落下，可那滴落在地面時響起的聲音倒像是在譏諷我、嘲笑我。寒風吹過，我不禁打了個寒戰，心中感慨：這真應景，多像我心中的那抹悲傷，占據了我的內心，透不過一絲光線，暗淡無比。
水塘中，我看到的是那張試卷，有著些許鮮紅的“×”，那分數真刺眼。我害怕老師的批評、同學的'嘲笑、父母的責罵。那卷子如一塊巨石壓在我的心上，讓我喘不過氣來。我淡淡地說了聲：“我出去散散心。”我在花園中徘徊，雨絲毫沒有變小的意思，無情地拍打著地面，貌似要將我手執的那把傘滴穿。無意間，我瞥見了角落里一株不起眼的小花，透著一抹鮮紅，渴望生命的紅。從骨子里透出一股堅毅執著的氣息，但它仍改變不了它的普通。
那叢小花頂著愈來愈大的風雨，卻不低下頭，似乎還挺了挺身子，屹立于此，它竟沒有放棄！雖然不像牡丹艷冠群芳，沒有玫瑰的妖冶嫵媚，但它那無畏風雨的堅強模樣，是我遠不及的，令我震撼。它并沒有在遇到挫折和困難時就退縮放棄！我轉念想到，當它凋謝之時，心中應該有些失落與傷感吧。可當我的目光再次注視它時，我知道，它不會，它會在陽光下，即使是在惡劣的天氣下，跳屬于它的最后一支舞，展現它的風姿，默默吐露芬芳。
雨漸漸小了，太陽推開云窗，熠熠生輝，照耀大地。我心中也射進一束溫暖的金光，驅散了陰霾。是時候回去了，驀然回首，雨后的那叢小花，嫣然一笑。
五年級的作文 篇5
從5。1班里傳出了歌聲，是我們班的調皮鬼小劉和小朱成為了一個劉朱組合。知道這個消息之后，全班都在議論，小劉：“明天下午第二節課下課，開啟我們的第一場演唱會！”班里響起了“熱烈”的掌聲。
第二節課下課后，它們跑到講臺上，拿起掃把當吉他，邊彈邊唱：剪下一段文章，用火機點亮。
不求放假有多長，只求放一放。到了最后受了傷，哭得好絕望。用盡一心一意來將書觀望。只期盼老師停住逮我的目光。請賜予我瘋狂愛與你愛的天堂。讓我能夠安心大教室靜靜地想象。把錢放在手上，合起了手掌。想著上網，看看那農場。不求成績上漲，只求不被傷。
累了困倒，默默地衰鳴……
大家笑的成了一鍋粥，又行了個禮，說：下一首，豬之歌！大家笑的更猛了，我笑的'肚子都疼了，他們唱了起來：豬！你的腦子想啥東東，嘮叨時的你還拿著匕首溜溜。豬！你有著亮晶晶的劍，晃呀晃呀晃也砍不到天。豬！你老勒索十三歲小孩，樂索樂索也不知道人家比你大。豬！你的嘴巴是甜又甜，原來嚎嚎叫叫還離不開它哦~~~
我的媽呀，這是什么歌啊？班里亂成了一團，“老師！”有人叫了一聲，原來老師一直在看我們的表演！老師走進來說：表演的不錯嘛！跟我到辦公室“領獎”。
演唱會就這么結束了，不過，他們一定還會在刷新搞笑記錄的。
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