實用的五年級作文4篇（通用）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
三國志新傳
大家都知道《三國演義》吧，里面的風云人物多極了。比如趙云、劉備、曹操、周瑜，等等。但是今天又多了一位人物，那就是我啦。
今天，陳克捷（正是本人）拿著一本《三國演義》正想著怎么才能成為“三國”里的人物時，一陣風把我吸了進去。轉眼間，我漸漸看到身旁的人穿的都是古裝，身上的錢也變成了元寶。于是，我就拿元寶買了房子住。忽然，一只蜘蛛在我面前走來走去。這時，我想到了四大發明里的'火藥，想著發明一下大炮為百姓造福。時間一點一點地流去，而我還在七上八下的。終于，我造出了火藥。我瞄準蜘蛛，一點導火線，“轟——”的一聲，蜘蛛頓時成了黑碳。我大喜，連忙報告劉備，說這種武器很神奇，一定能完成三國的統一大業。于是，劉備封我為軍師。和其他兩國交戰時，它們根本就不是我軍的對手。連司馬懿死前也佩服道：“此乃神槍也！”滅掉兩國之后，我也完成了三國的統一大業。“呼——”又一陣風把我吸了回去。
此時的我，已經是身經百戰了。我又翻開那本《三國演義》，看到結尾，卻發現歷史已經被人改寫了。上面寫著：“三國統一了，原因是劉備動用了一位名叫陳克捷的戰士。”每當讀到這段歷史時，我總是樂滋滋的。
五年級作文 篇2
在體育方面實心球可不是我的強項，可偏偏實心球要考，怎么辦呢，那么拉的成績，鐵定是待及格了，怎么練都沒用。
我正在為這事兒發愁，爸爸手托實心球向我緩緩走來了，對我說：“女兒，咱們去練實心球把，一定能提高你的成績！”我答：“能行嗎？”“試試不就見分曉了嗎。”爸爸笑著對我說：“走吧!”
爸爸拿來卷尺與石筆，在我家空曠之處標好了距離，讓我先投一次，我左腳在前，右腳在后，兩手高舉實心球，前后搖幾次，“呯”得一聲，我投了出去，投到了5.1米處，我吐了吐舌頭。
爸爸給我做了次示范：只見他是右腳在前，左腳在后，挺胸，手舉實心球，手來回搖動，用盡雙手之力去投，哇，球到墻上去擦了一下，回來了，真遠呀！我情不自禁地叫了聲：“哇！”“怎么樣，跟我學沒錯吧！”爸爸得意地對我說，“來，你現在照我剛才投的樣子再試試。”
我鼓起了信心，爸爸站在5.5米處對我說：“來，朝我投，把我想成你最恨的人，來砸死“他”，用力砸，用盡雙手的力量投！”“呯”，“哦”地兩聲，怎么回事？原來，我投到了5.6米處，進步可真大呀，我為自己自豪著：“耶！”“對，就這樣，再來。”
我撿起球，又準備來了，“記住，挺胸，用手的'力量投。”“哇，真厲害。”“幾米？”“5.9米，快6米了，加油呀！”
“呯”，“5.7米。”“呯”，“5.9米。”“呯”，“6.3米”“什么！？”我大聲喊起來，“我有6.3米好投了！”“不錯，進步非常大，現在目標是---6.5米！”
我再一次地拿著球，著，我一定要砸倒那棵樹。想著，就投了過去。“5.8米，退步了啊，不要驕傲。”“呯”，球又落地了。“是6.4米，還差一點點你就成功了。”我咬著牙投了出去，“天吶，6.6米！”
我成功了！
這離不開爸爸的教導，離不開爸爸對我的愛。
五年級作文 篇3
說起西瓜，誰都聽說過西瓜吧？西瓜是怎樣生長的呢？今天我就來說說吧。
西瓜是除主子入地，然后慢慢的生長出來，在西瓜剛長出牙的時候，很像沒什么兩樣的草。有的人不知道它是西瓜芽，就無情的`拔了，而有經驗的人知道它是西瓜芽，就會細心的照顧它。還有長著騰的西瓜，它會像一根細細的樹枝一樣繼續長長。在夏天可成熟，味道很甜。如果是在炎熱的夏天，吃一塊西瓜就覺得很解渴，當然了，你也不會覺得熱了！
可是種類我就不知道那么多了，我只知道西瓜很像皮球。為了更好的了解西瓜，我就去問了媽媽一些關于西瓜的資料。媽媽說，‘‘西瓜皮厚就代表這個西瓜很甜，西瓜皮也是可以炒著吃的！’’
西瓜有很多秘密是我們不知道的，所以就需要我們自己去探索。
五年級作文 篇4
大地是小草的老師，天空是白云的老師，大海是河流的老師，他們都只有一個老師而我卻有很多老師，但給我最大幫助的老師是我現在的語文老師――劉海蒂。
她雖然是的語文老師，但我覺得她更向我的姐姐，她雖有老師的那般嚴厲，但也有母親那般慈愛，哦天！我的老師你不僅在學習幫我、還在生活上給我關心，給我溫暖。
她是我心中的女神，我對她的一切是那么的感興趣，她那烏黑的頭發，那黑色衣服，那不高不低的高跟鞋，還有那圓圓臉上那雙水靈靈的眼睛，笑起來就會瞇成一對小小的月牙，是那么的好看，高高的鼻梁，一張能說會道小嘴，很是漂亮，不僅長的好看，講起課來也繪聲繪色，連平常上課說話的，鬧的同學，都會非常認真的聽講，不在打亂課堂紀律了，記得有一次。月考，我才考了75分，當時我一下從天空跌到低谷，這時語文老師來到我的身邊安慰我說：“”沒關系啊我，這只是一次月考，不要放在心上。
聽了老師的.話我頓時充滿了信心，就在那天起我努力學習語文，就在那年的期末，語文打了80分，我感覺不是那么滿意，但語文老師說已經努力了，已經很好了，努力就好了，聽了老師的話，我心中感到很溫暖，還有一次，那天下雨我沒帶傘，可是媽媽又生病了；不能來接我，當我在教室里無助的仰望天空，祈盼雨早點停時，我耳邊有一聲說“”我送你吧，我低下頭看見了語文老師，她正在教室門口，招手讓我過去，我走了過去，說了一聲“語文老師謝謝你。；語文老師把我送回家，我的語文老師是那么關心我呀，我的心里很感謝我的語文老師。
哦，這就是我的語文老師——劉海蒂，我是那么喜歡她，她是我見過最好的老師。