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五年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
我清楚的記得，那是我上一年級的一天。
那天，本來晴空萬里，可放學后就烏云壓頂，仿佛是地球媽媽把“燈”關(guān)了。隨身帶著雨具的同學都走了，就剩下我和我最好的朋友了。我知道爸爸會穿上一件厚厚的袍子帶帶著手套來接我，可我的心還是撲嗵撲嗵地跳著，因為我還要去龍水給奶奶過生日。
“滴、滴——”我突然聽到幾聲車喇叭的聲音，便馬上跑去，“耶爸爸來了，爸爸來了�！蔽腋吲d地叫著。爸爸把嘴歪了歪，我想了想，說：“叫我上去？”爸爸點了點頭。我來個“蜻蜓點水”一下子就上去了。過了不久爸爸聽到一陣什么東西在發(fā)抖的聲音，便把車子停住，回過頭一看，原來是我今天玩熱了把衣服脫了忘在學校，只穿著一件夏衣。爸爸見了馬上脫下袍子，卷在我身上，并說：“一定要拉穩(wěn)，奶奶還等著你這乖孫子給她過生呢�！闭f完又上車開起來了。我心想：爸爸會不會感冒呢？想著想著我便哭了起來。我問：“爸爸您不冷嗎？”爸爸說：“只要你不冷就可以了�！蔽覇枺骸鞍职帜慌赂忻皢�？”爸爸點了點頭說：“怕，但我更怕你感冒。”聽到這兒，我又流下了幾滴淚水，心想：原來爸爸也溫柔。
父親的愛是嚴厲的'，父親的愛是偉大的，父親的愛是無私的。
五年級作文300字 篇2
爸爸，我想對您說：平時，我寫完作業(yè)的時候，您就叫我吹笛子，吹了半個小時后，你又去叫我讀英語了，要我會讀、寫單詞和句子。有些句子我都會背了，但您還是叫我去背，您就不能給我放松一下嗎？
爸爸，我想對您說：每當我吹笛子的'時候，您總說要吹熟了，可我不能達到你想要的結(jié)果，但您總是說：節(jié)奏快了、慢了，要注意空格、漸快漸慢、疊音、打音……，讓我都快煩死了，您就不能等我吹完了再講嗎？
爸爸，我想對您說：每當我做錯作業(yè)的時候，您總是喋喋不休跟我講解，當我已經(jīng)知道這題答案，您還在舉例解釋，您就不能別舉別的例子了嗎？
爸爸，我想對您說：你給我講解問題的時候，只要讓我懂不就行了嗎？您為什么不能在空余的時間讓我放松一下呢？您就別以更高標準來要求我吧！
爸爸，我想對你說……
五年級作文300字 篇3
秋天，是一個金黃的豐收季節(jié)，里面有許多人們喜愛的東西。你喜歡的是那紅彤彤的蘋果嗎？你喜歡的是那已經(jīng)咧開嘴笑的石榴嗎？你喜歡的是那黃色的稻谷嗎？你喜歡的是那在架子上蕩秋千的葡萄嗎？
在山坡上，樹葉已經(jīng)慢慢變得枯黃，秋姑娘抬起手臂，輕輕摘下葉子，把它們埋進土里，讓它們可以安心過冬，不怕被寒風吹散。小草弟弟也把碧綠的衣裳卸下，換上了干燥的黃衣服，小草弟弟也就愁眉苦臉的，滿臉的不開心。但是菊花姐姐卻神氣極了。這個季節(jié)里，菊花可是開得最艷麗的�？�，它們現(xiàn)在已經(jīng)隨風跳起孔雀舞了。
秋姑娘來到果園里。她為蘋果涂上重重的腮紅，為石榴抹上了口紅……還為所有的水果都噴上了誘人的香水�，F(xiàn)在它們都開心極了，蘋果的臉更紅了，就像孩子的臉。農(nóng)民伯伯都來摘果子了，這里摘一個，那里摘一個，臉上都洋溢著豐收的喜悅。
公園里，孩子們你追我趕，有些在放風箏，有些在做游戲。不僅如此，還有許多家庭來這里聚餐。這時，有幾個人在拍照，他們一定是想留著這個美好的景象。
是啊，我們喜歡紅彤彤的'的蘋果，喜歡那已經(jīng)咧開嘴笑的石榴，喜歡那黃色的稻谷，喜歡那在架子上蕩秋千的葡萄，但是我們更喜歡帶給我們快樂的秋天。
五年級作文300字 篇4
開學的第一天，我非常高興，因為今天我認識了好多新的同學，也認識了一位新的老師，我五年級的班主任白老師依然是我六一班的班主任，這讓我更高興了。
我今天剛到學校，我就看到了好多我之前的同學，他們背到書包各式各樣，有的同學看到我會來和我打招呼。
同學站在那里在等個月沒見的同學，有的同學高興的.走進校園，有的人和好朋友有說有笑的走進了校園。
我進入校園之后看了一下四周之后，就回到了我原來的班級，之后來到班級，我就跟著老師來到了六年級一班。
之后我就跟別的同學找了一個位置就坐了下來，剛坐下沒多久，老師就來了，之后，別的班的同學也陸續(xù)的來到了。自己六年級的班級，全班人都到齊了，老師就開始點名了。
點完名之后，老師就把我們的座位調(diào)了一下，調(diào)完座位之后，老師又開始選班干部，選完班干部之后就要放學了。
不是，老師就讓我們練習了一下放學的隊形。
練習完隊形之后，老師帶領(lǐng)我們下了樓梯走到門口，我們開始站隊，站完隊老師就帶領(lǐng)我們走出了校園。
五年級作文300字 篇5
我愛這充滿美和活力的校園。學校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習慣。
校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學的義務(wù)和責任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂土中，一些不良習慣時�？梢�。校園里亂扔的.廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立凈化、綠化、美化的新風要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
五年級作文300字 篇6
今年國慶放假，我和小伙伴們一起去郊外野炊，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養(yǎng)在一個臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色的，肚子上雪白雪白的；眼球烏黑透亮，它隨時隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時不時地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。
這個小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。有一次，我把它放出來透透氣，結(jié)果沒想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫，逃到角落里去了。好你個“叛軍”，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹給扔進了臉盆里�！瓣P(guān)你十天的.‘禁閉’，看你以后還敢不敢逃走�！蔽疑鷼獾卣f。
偶爾我也會和這個小淘氣“決斗”一番。我找來一根筷子逗它玩，我的筷子還沒接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅硬無比的大鉗子，虎視耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大鉗子，只聽“咔嚓”一聲，它就牢牢地夾住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然還是鉗住不放。我使勁一甩，終于把它甩進臉盆里，把它摔了個仰面朝天，它還舞動著兩只大鉗子，不停地掙扎著，看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來。
小螃蟹，感謝你帶給了我無限的歡樂，你是我永遠的好朋友！
五年級作文300字 篇7
“運氣”是人們夢寐以求的，有時運氣好，有時候也可能會運氣不好。很多人迷信，但也有人認為根本沒有運氣這種事，而我，認為“運氣”是重要的，但我并不迷信。
有一種幸運物叫做日本招財貓，招財貓源于江戶時期的日本，它是一種招財、招福的`吉祥物，一般為白色，有幸福、美滿和好運的象征；有另一種幸運物名為印地安人捕夢網(wǎng)，它充滿印地安人古老、原始的感覺，如果將它掛在床邊，會有抓住噩夢、安眠的作用。我有一個朋友，她很愛藍色，她有藍色的筆，畫畫時很喜歡使用藍色，她也喜歡穿著藍色的衣服和褲子，藍色簡直就是她的幸運色。
我認為“運氣”會讓我們有安心、鎮(zhèn)定且得到保佑的感覺，像我考試時都會握著一個小娃娃或是吊飾之類的小物，我相信那會為我?guī)砗眠\。我也認為只要做好事，就會帶來好運，這也算是我鼓勵自己做好事的方式。
除了幸運物外，我們也要靠自己的實力，斯諾提烏斯說：“真正的幸運在等待著有資格享受的人�！�，賽尼加也說：“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運更令人驚嘆�！倍艺f：“百分之九十是靠實力，只有百分之十是靠運氣�！�
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