五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
從小，媽媽就跟我說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，所以我常常閱讀大量的書籍，與書結下了不解之緣。
我愛看書，一看就是幾小時，人不吃飯不行，我如果不看書，那就會“餓”壞的。
幼時，我不識字，只能聽書了，媽媽常常給我講故事，一天不聽故事，我就“大鬧天空”《老虎拔牙》，《小猴蓋房子》，是我的'最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我就一夜也不睡，看，我是多么愛聽書呀！
我讀小學后，認識了許多字，便開始迷上了五彩繽紛的童話世界，《格林童話》，《一千零一夜》。。。。。。和我成了好朋友，在那里，我見到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當我看見白雪公主遇難時，我恨不得鉆進書里去幫助她，當我看見結局時那樣的美好時，我不禁松了一口氣，看，書是多么的神奇呀！
·漸漸地，我長大了，告別了童話故事，來到了另一個不同尋常的世界，在那里，我認識了《少兒百科全書》，《十萬個為什么》，和他們成了朋友，他們幫我解開了一個個的難題，讓我明白了“月亮為什么會跟人走”，“為什么全球會變暖”他們豐富了我的知識，猶如海綿一樣，把我吸了進去。
每一本書，都是一個精彩的世界，只要我們細細品嘗，一定會“吃”出樂趣的。讓我們一起去書中探索奧秘吧！
幽幽書香伴隨我快樂地成長。
五年級作文 篇2
親愛的爸爸，你知道嗎？你已經把我逼得“無處可逃”了。你讓我星期六把老師布置的家庭作業做好，然后星期天要再做最少3張你為我精選的試卷，我覺得自己快要喘不過氣來了。記得暑假里也是這樣，我除了要把和別人一樣的暑假作業寫完，還要練一本字帖，要抄所有課文后面的`生字并組詞，還要抄《課課通》上面的近義詞、反義詞……好像我總有寫不完的作業，這樣下去，我真的要崩潰了。
上一次的學科自測，我考得不好。知道成績的那一天，我真希望回家的路永遠沒有盡頭，我不知道該怎樣面對你。你知道成績后，嚴厲而責備的眼神像要把我“吃掉”一樣。“沒出息”、“活寶”、“廢物”，這些難聽的字眼從你嘴里冒出來，像鞭子一樣狠狠地抽打在我的身上和心上。你知道我有多難受嗎？你本來答應上個星期天帶我到街上去玩的，結果自然也泡湯了，還是做試卷。“玩”這個字，我已經快要不認識它了。
每一次上書店，我想買童話故事書和寓言故事書，你也不讓，還說看這些幼稚的書有什么用，有時間多做做試卷。結果，每次都讓我捧一堆試卷回來。現在，我對上書店，已經是半點興趣都沒有了。
我最最親愛的爸爸，求你讓我放松放松吧！我知道你這么嚴格地要求我，是對我的愛，可是愛我也不能剝奪我童年的快樂呀！如果一個人童年沒有快樂，那他長大以后，會變得心理陰暗的。難道你要讓成為一個心理陰暗的人嗎？
萬分期待，理解的陽光能早日照到我的身上。
五年級作文 篇3
從小，我就有一個夢想，我希望長大以后成為一個人人尊敬，人人喜愛的好老師。假如我是一名老師，我會讓學生們感受到學習的樂趣，讓整個課堂都活躍開心起來。我會在課堂上當一個要好的朋友，與他們交流。如果他們遇到困難我會幫助他們，讓他們改正。
假如我是一名語文老師，我不會讓孩子們整天把書當做朋友，只知道學書中的知識，我會讓他們在實踐中學習，在快樂的環境中成長，因為只有他們自己親身體會的.東西，才能悟出道理，才是最真實的，我還會教他們一些做人的道理。假如我是一名數學老師，我不會讓同學們在枯燥的環境中學習，我會讓他們在游戲中學習，這樣可以讓同學們很快的領悟到知識的內涵。假如我是一名音樂老師，我會先把要學的那一首歌先自己演唱一遍，當表率這樣才可以讓學生們感受到這首曲子其實并不難，只要有勇氣唱出來，不管是好聽，還是不好聽，在我看來都是最棒的。假如我是一名體育老師，我會在上課時教學生們壘球、足球、跳遠、跳高、太極拳、少林武術、體操、游泳，讓他們個個都成為像劉翔一樣的體育健將。
假如我是一名英語老師，我會把英語課當成交流會，同學們通過語句交談把學過的知識用活了，不再一味地死記硬背，也可以把知識用得更廣泛，會靈活運用。假如我的夢想能實現，我就要當一個稱職的老師，受學生歡迎的好老師。
五年級作文 篇4
在我們身邊，總會有一些溫暖，那些溫暖是你我都會體會到的，那就是母愛。
母愛，是在你不開心時陪伴你；母愛，是在你傷心時安慰你；母愛，是在你生氣時教導你。在我們眼中，母愛是多么平淡無奇，但母親從沒有半句怨言，她們默默無聞地奉獻，是為了什么？
有一次，我也是這樣：一個月黑風高的夜晚，我躺在床上，頭暈眼花的，我一步并做兩步走到媽媽床前，說：“媽，我頭暈。”媽媽嚇了一跳，說：“難不難受，去醫院吧。”一說完，媽媽拽著我下了樓。
當時走的急，媽媽只穿了一條褲子和襯衣和外套，媽媽看我穿的單薄，連忙把外套脫了下來給我套上，自己則露著胳膊，我眼含熱淚的`說：“媽，你穿上我不怕。”媽媽嚴厲的說：“穿上。”我一聽媽媽生氣了，我便不再發出任何聲音。
眼看醫院就在眼前了，我們下了車。媽媽急忙對醫生說：“醫生，我家女兒怎么了？”醫生告訴媽媽說：“可能是著涼了，才發燒了。”醫生說完了，媽媽連連道謝。
回到家，媽媽對我說：“叫你睡覺不要蹬被子，你偏蹬，你是不是沒事找事啊。”我吐了吐舌頭。
我說過在我們身邊總會有一些溫暖，也許是關心，也許是鼓勵，也許是道歉，也許是母愛……
五年級作文 篇5
我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者說我是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但這一切都隨著這一天而改變。
那是去年冬天的一天，我去上學，發現路上的行人很少。樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持著，有的葉子堅持不住了，飄了下來，有幾片落在我的身上。
走著走著，突然我看到一位拄著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的.棉衣，戴著一頂破爛的帽子。可能我們順路，我跟著他走了一段路，看見前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討錢。我正在想該不該施舍一些錢給他呢，這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那名乞討者。我也停住了腳步，想看看會不會出現課本里的那種感人情景。
他們都沒有動，也沒有說話，只有乞討者的破舊錄音機響著。我依然在后面看著那位老爺爺。
大約過了3分鐘，老爺爺把他那枯瘦的手伸進口袋里，掏出10元錢，放進乞討者面前的碗里。我的鼻子酸酸的，或許這是老爺爺幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點兒錢，可是他依然給了萍水相逢的乞討者。
我的心靈受到了強烈的撞擊，這就是關心嗎？這么冷的天，那個乞討者只穿一件襯衫，實在是太可憐了，我立馬掏出口袋里僅有的3元錢放在他的手里，只見乞討者不住地點著頭，說著謝謝。天雖然冷，但是我的心是火熱的，因為我學會了關心。
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