五年級的作文

[精]五年級的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我是電腦桌上的一盆仙人掌。

　　我每天都看見電腦、鍵盤、手標、計算機，一直在吵，搞得我想休息一下都不行，有一天，電腦突然說:你們三個都沒有我厲害，手標不服氣說：為什么又這樣說呢?電腦得意洋洋說：要是沒有我你們就開不了機。手標怒氣沖沖說：呵，這有什么，你要是沒有我你就動不了、開不了機。鍵盤就說了起來大聲說:你們都沒有我厲害，我要是不在你們很多的功能就要用不了。計算器更不服氣講：哦，你們有什么了不起，你們要是少了我，別說動，開都開不了。它們一個個都不服氣，不知不覺吵了起來，我又不得休息了。

　　突然主人進來了，非常生氣說:吵，吵什么，說了多少次了，你們隨也不能少，你看要是少了電腦你們怎么把你們的`用處放到電腦上，要是少了手標怎么用電腦，要是少了鍵盤怎么用功能，要是少了計算機怎么開機。大家都有自己的長處，只要團結起來什么是都能戰勝。

　　太好了終于能安靜的休息啦。

五年級的作文 篇2

　　清晨，當我拉開窗簾的那一瞬間。

　　我眼中的世界是一個充滿朝氣的世界。獨自一人漫步在彌漫著香氣的綠茵小道，我眼中的世界是一個寧靜的世界；秋天，隨手撿起一片金黃色的落葉，我眼中的世界是一個鋪滿詩意的世界；雨夜 側耳傾聽窗外淅瀝的雨聲，我眼中的世界是一個浪漫的世界；目睹晚霞，從天際落下，我眼中的世界是美麗的；我眼中的`世界是……

　　當我拉開窗簾的那一瞬間。我眼中的世界是一個充滿著和諧與幸福的世界。

　　文明與和諧。因為給老人讓座的好心人和耐心的自愿者給予了貧窮人的落腳之地。沒有罪惡，因為英姿颯爽的警察叔叔早已讓罪惡的氣息灰飛煙滅。沒有丑陋，因為美化的大自然，早已把人們那鋪滿丑陋的心靈，美化的干干凈凈。沒有反勢力，因為英勇的解放軍，在前線緊緊地守護著我們，守護著我們的家園。

　　平凡而又幸福的世界。小河邊垂釣的老爺爺。在讀店里快樂讀書的小朋友。在……每個人都在過著自己平凡而又幸福的生活。

　　我眼中的世界就是這么一個多姿多彩的世界。

五年級的作文 篇3

　　回頭凝望，走過的道路上留下了一個人的足跡，那深深淺淺的腳印，見證了她成長的故事。經過歲月的打磨，那一道道底紋還是清晰可見。不知不覺，她被時光老人帶到了真正屬于她，屬于她的伙伴們的回憶王國——

　　那天是個特殊的日子。因為，那天是9月10號——

　　在那之前，他們早就安排了一場周密的計劃。

　　清晨，她高高興興地來到了學校，一切按原計劃行事。教室里所有的人好像都若無其事的樣子，不過，一反常態的，出奇的寂靜，確實也增加了幾分詭異。一向不遲到的“大板牙”班長，都打了上課鈴了，卻還不見蹤影；“冒失鬼”興沖沖地跑進了教室，手里還抱著一大束百合花。

　　她正在專心致志地看書，神色安然，但眼神不時地向窗外望去。

　　忽然，“大板牙班長”沖進了教室，手里抱著一大堆東西。仔細一看，有賀卡，有紙鶴，有風鈴兒 …… 真是應有盡有！

　　所有人員終于到齊。奧，不！還差一個！這場戲的主角兒還沒來呢！

　　在這最后的幾分鐘里，一向沉著大方的她緊張起來，“砰砰”的心跳，此時就像嘲笑她的鬧鈴，緊張什么呀！教室里靜的讓人發抖，每個人心里都在想：老師，您快點來吧！激動和緊張雙雙徘徊在每一個人的心頭，老師，您快點來呀！

　　8點，一片寂靜！8點零一分，等待！8點零二，教室門“咯吱”打開了！

　　“起立！”“大板牙班長”的一聲大喊打破了教室的寧靜。同學們異口同聲地說道：“老師，您辛苦了！”每一個人此時都心潮澎湃，久久不能平靜。老師，您真的`，真的，真的辛苦了！

　　老師熱淚盈眶地向同學們說了一番語重心長的話。每一個人都感到得哭了。那一個次，全班人全哭了。

　　這件事深深地埋藏在她的心底，這是她一生中最珍貴，最美麗的回憶。她永遠敬愛她美麗的老師。她思索著，凝望著，時間帶走了這一切，但那份最珍貴的回憶是永遠抹不掉的。

五年級的作文 篇4

　　暑假里媽媽給我買了個高達模型，我特別喜歡！媽媽一拿回家我就迫不及待打開玩了起來。為什么我會那么喜歡？長話短說吧。

　　看著封面，心想：哇！真是太帥了。那里面一定有一個更加帥氣的高達吧。我慢慢地打開盒子包裝，咦！怎么是一塊塊板呀上面還有一個個小零件，不會是要我自己搭吧！果真如此，這是個高達模型，正好可以試探試探自己的動手能力。激動人心的時候要開始嘍，我要開始搭了，可看看這里面的零件少說也有200個吧，這可要搭到什么時候呀。管他呢趕快開始吧，我聚精會神地搭起了高達。我一邊看著說明書一邊用工具鉗剪下相應的零件，一會兒時間高達的'頭部就拼裝出來了，我立刻喊來媽媽觀看成果，受到媽媽的表揚，我信心滿滿的，今天下午一定能拼裝出一個帥氣的高達。我看了看后面的步驟還很難的，可是我怎么可能放棄。高達身體的零件比頭部更為復雜繁瑣，所以我要更加小心翼翼地拼裝。呀！我還不小心把一個零件擺錯了，怪不得怎么合不起來。隨著剩余零件的減少，高達慢慢呈現出他的模樣，拼裝變得越來越簡單了，我終于明白先苦后甜的意思了，果真我搭出了一個帥氣的高達！

　　這個高達真是太有趣了，下次我一定挑戰更高難度的高達模型！

五年級的作文 篇5

　　生活中，每個人都有夢想，也許有大有小，也許有高有低，也許有遠有近。

　　我的夢想是成為一名科學家。

　　如果我長大是科學家，我要發明一種電梯。這種電梯上下樓時會造出一種空氣，這種空氣百分之三十是有毒物質，百分之七十是新鮮空氣，這樣人們天天都能呼吸到新鮮空氣。

　　如果我長大是科學家，我會讓人們都開我造的汽車，這種汽車可以把電梯造的百分之三十的有毒物質變成汽油，汽車排放的.氣體會變成新鮮空氣，這下，賣汽油的人可就失業嘍！

　　如果我長大是科學家，我會發明一種折收電腦，這種電腦可以把屏幕收到鍵盤里，鍵盤可以卷成一卷，鍵盤上有一個收帶，只要一拉就可以變長，不拉就還原了，這種電腦可以隨身戴著哦。

　　如果我長大是科學家，我要發明一種足球鞋，在鞋上印個“madeinchina”（中國制造）的字樣。這種足球鞋上有三個按鈕，按第一個按鈕，鞋底會出現四個輪子而變成一雙溜冰鞋；按第二個按鈕并把這兩只鞋一碰，就會出現沖浪板，讓主人在海上自由馳騁；按第三個按鈕，就會變出在雪地上滑行的滑雪板。而更神奇的是，雖然它具備這么多功能，但它非常輕，即使是最大號，也不會超過一百克；而且每一雙鞋都是“度腳定做”而成，即沒一雙球鞋按每個球員個人特點來設計，能把接、帶、傳、射的動作發揮到最好。此外，球鞋對球員的雙足能起到最大的保護。

　　如果我長大是一名科學家，我要為人民服務，為祖國服務。

五年級的作文 篇6

　　清早，我感覺自己的身體變得特別輕盈，你睜眼，我發現自己漂浮在天上變成了一朵云。于是我決定好好的來一次地球一日游。

　　首先，我來到了萬里長城。看著連綿不斷的長城，如同蜿蜒的巨龍。我仿佛看到了歷史，古人搭建長城時許許多多的場景浮現在我腦海里。隨后我又來到了奇怪的巨石陣，“咦？這些高檔的巨石對于科技落后的古人是非常難以推動的，而這些巨石是誰推動了呢？難道是外星人干的嗎？”

　　就在我陷入思考時，我又不知不覺的來到了太平洋，剛進入太平洋時什么也看不見，海面上風平浪靜走到學校，一條鯨魚從海里一躍而起，之后一群金魚有順序的跳出海面。一點兒也不亂，商船漁船多了起來也看到了陸地。

　　隨著風的吹動，我又飄到了被霧霾籠罩的城市。整個城市什么也看不見。只能聽見人類的`痛苦呻吟聲，“該怎么辦呢？”我靈機一動。我可以來到寒風刺骨的山峰上，讓小水滴進入我的身體里，然后把身上的水都灑在這里。說干就干，我逆著風一點一點的往前走。終于我到達了目的地。我忍著寒冷讓雨珠聚集在我的身體，直到我撐不下去。我吃力地往前飄風，也幫助我把我送到的城市，我第一時間白水泉降落在城市里。就這樣持續了許久。霧霾散去了，而我在人類的歡呼雀躍中消失了。

　　這就是我變成一朵云的開心快樂的經歷，我為自己做的好事感到自豪。

五年級的作文 篇7

　　校園里的桂花又開了，芳香四溢，沁人心脾。細碎的小花如顆顆繁星，簇擁在一起，閃爍于綠葉中。

　　桂花，如同舊時江南的小家碧玉，初出閨門，潔白無暇;日子長久了，紅顏盡改，只有溫暖的氣息，如故。

　　桂花的芳香是很宜人的，溫婉，醇厚;仿佛一段溫馨的陳年記憶，悠悠的飄來，淡淡的離去。難怪會有人用她來釀酒——這么溫暖的氣息，釀出來的酒定沒有凜冽的感覺。只是，安心如在母親的懷抱。若能有幸品嘗，我想此生亦不虛次行了。

　　在寄寓著無數中國人向往的月球，就有著一棵茂盛的桂花樹。寂寞的吳剛在這里日復一日的'砍著這棵同樣寂寞的樹，期待著一個不可能的期待。人與樹，就這樣在木與鐵的撞擊聲中度日，年復一年。如果沒有這棵桂樹，吳剛定是耐不住這前年的寂寞，有了桂樹，吳剛才始終堅持，直至虛無。

　　桂樹，連同月上砍樹的吳剛，幾千年來，似乎都是寂寂無名的。從沒人來注意他或是她。可是千年的日子終是過來了。桂花依舊一如既往的開放;一如既往的溫暖;一如既往的寂寞，宛如創世之初。

　　桂花飄香，在這金秋八月。

五年級的作文 篇8

　　我有一個好朋友，他是我的鄰居，名字叫章健。

　　他有著黑黑的皮膚，長的壯壯的，個子比我矮一大截，但看起來很結實，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的.是挺吻合的。

　　他在清遠小學上三年級，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛學習，總是考全班的前三名，這一點我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補習英語，我老跟不上問題，可他卻對答如流，小姨直夸他，弄的我好難為情。