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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
周四，我們上了一堂由吳淞海事局的叔叔阿姨們講的非常生動(dòng)的關(guān)于水上安全與救生知識(shí)的課。
首先，他們介紹了在海上遇到沉船事故該如何自救并保護(hù)好自己的方法，第一：上船之前必須要穿好救生衣，不能因?yàn)椴皇娣鴮⒕壬旅撓�，否則遇到沉船十分危險(xiǎn)；第二：在遇到不得不棄船時(shí)，要找一塊空曠的海域垂直跳下，并將身體蜷縮成一團(tuán)，這是為了不讓自己身體內(nèi)的熱量快速溜掉，因?yàn)樵诤Ｉ洗蠖鄶?shù)的人不是被海水淹死的，而是被冰冷的.海水凍死的；第三：遇到鯊魚時(shí)不要慌張，因?yàn)榕苣阌峙懿贿^(guò)它，最好的辦法是用拳頭打它眼睛下面，靠近鼻子的部位，還有不能流血，鯊魚視力不好但嗅覺靈敏，只要一聞到血它就會(huì)游過(guò)來(lái)把你撕成碎片。
接著，一位叔叔又向我們介紹了在生活中遇到同伴掉水里該怎么辦，第一：千萬(wàn)不要驚慌，馬上叫父母或旁邊的大人來(lái)幫忙，不要試著自己一個(gè)人用手去拉，這樣很容易施救的被落水的人帶下去；第二：如果旁邊沒有大人，就用一根樹枝或類似毛巾的東西去遞給同伴，使其獲救。
通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)水上安全知識(shí)課，我們學(xué)到了許多新的知識(shí)，了解了如何在水上逃生和自救，我想：只有自己和家人平安健康，我們才能快樂成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)我讀完《母親.我.狗》這篇文章時(shí)，我的淚水已在眼眶中晃動(dòng)……
那是在一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)村發(fā)生的這么一件感人的事情：一位怕狗的母親為了哎，勇敢的送跟自己一樣怕狗的孩子從惡狗云集的村子穿過(guò)去上學(xué)。
就是這么一件簡(jiǎn)單而又震撼人們心靈的.事，勾出我藏在心底的秘密。
記得我還在上幼兒園大班的時(shí)候，跟著媽媽去公園玩大型玩具，在玩到最后一個(gè)“終極出口：的游樂設(shè)施時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡了，但我還是義無(wú)反顧上了繩子，媽媽看出我已沒有力氣了，所以就走到我旁邊，生怕發(fā)生什么意外，但媽媽的擔(dān)心發(fā)生了，在我就要出來(lái)的時(shí)候，手一松，就從上面掉了下來(lái)，雖然說(shuō)媽媽離得較近，但她畢竟穿著高跟鞋，跑起來(lái)會(huì)扭到腳，但媽媽還是勇敢的跨出愛的一步，接住了我，還背著我回家，之后，我聽爸爸說(shuō)，媽媽媽的腳扭傷要休息一兩天才會(huì)好，我聽到這里，流出了淚花。
當(dāng)涼風(fēng)在一次吹過(guò)我的臉龐時(shí)，我便想起母親和她的愛……
�。ǜ剑骸苯K極出口“是一個(gè)獨(dú)木橋，叛變有鋼的扶手，出大型玩具的最后一關(guān)）
五年級(jí)作文300字 篇3
蝸牛是一種很常見的小動(dòng)物，在很多地方都可以看見它的身影。但是，在它們那平凡的身上，有著很多不平凡的道理。
在中國(guó)人的心目中，蝸牛像征著緩慢，有氣無(wú)力，做事拖沓，儼然是個(gè)貶義詞。而在西方人的心目中，蝸牛則像征著頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。蝸牛在芬蘭，也是人們測(cè)量近幾天的`天氣的得力助手呢！
蝸牛的行進(jìn)速度的確是非常非常的慢，而且它還慢的出奇。一般的蝸牛，一分鐘最多最多只能爬1米左右，這一點(diǎn)是不容置疑的，所以中國(guó)人把蝸牛比喻成做事很慢的人，這也一點(diǎn)沒錯(cuò)。
有人說(shuō)，事物往往具有兩面性。它們并沒有因?yàn)樽约旱男羞M(jìn)速度慢而自暴自棄，仍然頑強(qiáng)的生活著。有一次，我路過(guò)公園，看見一只蝸牛在地上很吃力的爬著，我便停下腳步，蹲下身子，仔細(xì)的觀察起來(lái)。只見它在向前挪動(dòng)它的身體，每向前一步，連脖子都用力地往前探一探。那個(gè)小小的東西就重復(fù)著這些動(dòng)作不停得向前方努力著，雖然沒能走多遠(yuǎn)，但它那頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。就因?yàn)槲伵５倪@種精神歐洲人才覺得它們是頑強(qiáng)的化身。
蝸牛也是人類的好幫手，它們會(huì)測(cè)天氣，幫人們管理菜園等等，很多事情，卻都不求回報(bào)。
我們要像蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)努力，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
五年級(jí)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在西峽回車鎮(zhèn)花園村，那里有成片的獼猴桃園。
春天來(lái)了，經(jīng)受了風(fēng)霜考驗(yàn)的獼猴桃樹更加茂盛，那四季常青的葉片在明媚的陽(yáng)光下閃著綠油油的光。
到了四五月，各種花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，而獼猴桃樹卻不聲不響地長(zhǎng)出指甲大小的花骨朵�；ü嵌渚`放開來(lái)，形狀像喇叭，有大拇指和食指圈起來(lái)那么大，一朵朵藏在枝葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不大起眼。當(dāng)你走近花朵的時(shí)候才能聞到淡淡的香味。
夏天，獼猴桃樹結(jié)出了肥實(shí)的灰色果子，一個(gè)個(gè)壓彎了樹枝，誰(shuí)見了誰(shuí)愛，但這時(shí)的果子吃起來(lái)又硬又酸。
八九月左右，果實(shí)成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞灰色的圓柱形燈籠。它們一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，沉甸甸的`，把枝條兒越壓越彎。走近細(xì)看，獼猴桃的皮上還有一根根小毛毛呢。剝掉皮就是鮮嫩的、青綠色的瓤。放入嘴里輕輕一咬，滿嘴都是甜甜的汁，讓人感到舒暢極了。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)果瓤里有一排芝麻大小的小黑子，整整齊齊地排列成橢圓形。
家鄉(xiāng)的獼猴桃，真讓人喜愛呀！
五年級(jí)作文300字 篇5
左腳跟上來(lái)，右邊內(nèi)隔擋，上步?jīng)_拳。他眼睛朝旁邊瞄一下，大聲道：不對(duì)！不對(duì)！應(yīng)該這樣
慶幸！教練沒有指名道姓。我想，做錯(cuò)的`學(xué)員這下子肯定驚出一身冷汗吧！董教練糾正完學(xué)員的錯(cuò)誤，又進(jìn)入下一個(gè)動(dòng)作的傳授
怎么樣？看到這里，昏頭轉(zhuǎn)向，準(zhǔn)糊涂了吧？我們班上許多學(xué)員顧此失彼，動(dòng)作五花八門，差一點(diǎn)沒把教練氣暈！
當(dāng)然，這不包括我，俺可是記憶力、協(xié)調(diào)能力好得出名（不是自吹），沒辜負(fù)教練的滿頭大汗（大家都汗流浹背）。只教一遍，我就全記住了。再加上我勤奮好學(xué)，中途休息時(shí)間不休息，而是躲在旁邊，偷偷地練習(xí)琢磨，加深印象。這樣，從頭到尾打得不算爐火純青，也算得心應(yīng)手。
下課前，教練開始訓(xùn)話：大家回去以后，要多練，下節(jié)課要抽查！不會(huì)的。
五年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己的理想和愿望，我的愿望就是要做一名書法家，因?yàn)闀ㄊ俏覈?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不但可以讓人修身養(yǎng)性，陶冶情操，同時(shí)可以發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓世界各國(guó)的人民感受我中華傳統(tǒng)文化的魅力。
我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的.興趣。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師夸我寫字寫的不錯(cuò)，讓我充滿了信心和堅(jiān)持下去的勇氣。爸爸看我對(duì)書法如此有興趣，就開始讓我練習(xí)書法。愿望總是美好，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。雖然我對(duì)書法有很大的興趣但長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也讓我覺得苦澡、煩悶、無(wú)味。爸爸嚴(yán)厲的管教和媽媽溫暖的表?yè)P(yáng)和適時(shí)的鼓勵(lì)，使我又重新找回到了書法的興趣，再加上老師的諄諄教導(dǎo)，使我知道了更多的書法書寫技巧，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我也經(jīng)常地檢驗(yàn)我練習(xí)書法的成效，參加過(guò)很多次書法比賽，取得了一點(diǎn)點(diǎn)兒成績(jī)，使我更加喜歡書法，下定決心要做名書法家，雖然現(xiàn)在距離愿望還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)繼續(xù)為我的愿望而努力的奮斗，大家為我加油吧！
五年級(jí)作文300字 篇7
鄉(xiāng)村的天，那么藍(lán)；鄉(xiāng)村的小路，彎又彎。鄉(xiāng)村風(fēng)景比城市還美，讓我深深地迷上了。
每次到鄉(xiāng)下，總能途經(jīng)一條泥濘的小路。路面上留下的腳印有小狗、小鵝、小牛等等。路旁五顏六色的小花，招引了許多蝴蝶和蜜蜂，好像比別的鄉(xiāng)村還美�；ê诨▍仓恤骠嫫鹞�，可高興了。小蜜蜂忙著采蜜，嗡嗡地唱著春天寫的歌。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。
還沒走完這條曲曲折折的小路，耳邊就傳來(lái)了叮叮咚咚的聲音。走過(guò)去仔細(xì)一瞧，是小溪！溪水真清啊!清的可以看到底下的砂石。時(shí)不時(shí)還可以看見小孩和大人在這玩游戲。人們最愛這條小溪了。夏天一到，有的人在戲水，有的人在游泳，還有的`在打水仗呢!小溪可熱鬧了。歡笑聲蕩漾在小溪中，小溪聽了也笑了。
過(guò)了小溪，闖進(jìn)眼簾的是一片森林。每到盛夏，樹木長(zhǎng)得非常茂盛。秋天，落葉一葉一葉的飄落，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。林中時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡笑聲，此起彼伏，那是孩子們的樂園哩。孩子們?cè)谶@里游泳，玩游戲，摘果子一陣陣歡聲笑語(yǔ)在樹林上空回蕩。
鄉(xiāng)村的景色真美啊，美在小溪上，美在樹林里，美在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中。��！我愛你鄉(xiāng)村！
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