五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我總是看見(jiàn)路上有來(lái)來(lái)往往的車輛，于是，我就開(kāi)始想了，等我長(zhǎng)大，我要造出一種安全又環(huán)保的汽車，現(xiàn)在的車容易發(fā)生車禍，還會(huì)用油太多，我得想辦法面對(duì)這些問(wèn)題。就讓我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師吧！
我造的車是“空中飛車”，下面就為大家講講這輛車吧。
這輛車的外觀是隨著外界的天氣而變化的，晴天的時(shí)候它會(huì)顯示出紅色，這種顏色它是在提醒主人：今天天氣溫度較高，要注意防暑降溫。氣溫適宜的時(shí)候，它會(huì)顯示出清爽的'顏色，讓人覺(jué)得很養(yǎng)眼，很舒服。當(dāng)然，它還可以變換出很多顏色，我就不一一敘述了。
這輛車的功能也是很大。當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候，車子會(huì)有反應(yīng)，而且還會(huì)自動(dòng)躲過(guò)危險(xiǎn)，這輛車是用風(fēng)充電的，如果外面沒(méi)有風(fēng)，可以用電風(fēng)扇。最主要的是，這輛車會(huì)飛，堵車的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)啟引擎裝置，使車體懸浮起來(lái)，像直升機(jī)一樣，飛起來(lái)。遇到有個(gè)大洞的時(shí)候，也可以像直升機(jī)一樣飛起來(lái)。
為了能造出像這樣的車子，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究車子，將來(lái)我一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的。
五年級(jí)作文 篇2
秋姑娘踏著“沙沙”作響的落葉走過(guò)來(lái)，她衣袖一揮，大片大片的黃色的樹(shù)葉擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。她用寬大的衣衫擋住秋風(fēng)，也捧起碩果送給人類。悄悄告訴人們，秋天來(lái)了。
秋天的果園里，勞作了大半年的人們也得到了豐收。看，那高大的蘋(píng)果樹(shù)上，一個(gè)又一個(gè)黃里透紅的蘋(píng)果掛在枝頭，好像小朋友們的一張張小臉蛋。還有那些橘子，調(diào)皮地拉著樹(shù)枝，遲遲不肯跳進(jìn)筐里。
田野上，一幅豐收的`畫(huà)卷緩緩打開(kāi)著。金黃的稻穗壓彎了稻桿的腰，高粱跟一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，挺直了腰，漲紅了臉，直直地站著。農(nóng)民們大聲唱著慶祝豐收的歌謠，收割著這些他們辛苦的勞動(dòng)果實(shí)。每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅，打心眼里得高興呢。
秋天還有桂花也傳遞著豐收。一朵一朵的小桂花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩合力地?fù)u著桂花樹(shù)，花兒紛紛飄下，香味更加濃郁了。還有幾個(gè)小點(diǎn)兒的孩子在樹(shù)下拾桂花，想把香味帶回家。
那么多美好的景物，組成了一個(gè)秋天，一個(gè)美麗的秋天。我戀秋，我更愛(ài)秋。它美麗，高貴。我愛(ài)這樣的秋天。
五年級(jí)作文 篇3
夜已深了，四周格外地靜。抬頭仰望窗外，明月掛在天空，格外明亮。躺在床上的我，久久不能入睡，思緒萬(wàn)千，回想母親多年對(duì)我的關(guān)愛(ài)，一幕幕往事歷歷在目，一行行熱淚禁不住流了下來(lái)。
記憶將我?guī)Щ亓四莻�(gè)令人難忘的夜晚，天上下著鵝毛般的大雪，我忽然被一陣“唰唰唰”的聲音吵醒;望著漆黑的屋子，膽小的我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有在床上，難道發(fā)出“唰唰“的聲正是媽媽?
我有點(diǎn)好奇，穿上鞋子向另一個(gè)房間走去，接下來(lái)的一幕，卻讓我大吃一驚：
這么冷的天，媽媽竟然沒(méi)有睡覺(jué)，而是在刷我前一天剛換下來(lái)的鞋子，刷兩下還時(shí)不時(shí)的在手上哈氣，兩只手早已凍得通紅，我心里頓時(shí)明白了什么似的。
“媽媽……”我喊到，母親抬起頭，一雙濕手在衣服上擦了兩下，又說(shuō)：“你怎么醒了，時(shí)不時(shí)我吵醒你了?我輕點(diǎn)，你快去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)”接著又刷起來(lái)。
我忽然明白了什么，這多少年來(lái)，母親經(jīng)歷富哦這樣無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，對(duì)我的照顧總是那樣的無(wú)微不至，我卻不懂得珍惜，常常和她發(fā)生沖突。
我的眼淚再也忍不住了，我迅速跑回自己的.房間，關(guān)上門(mén)，回想起一件件往事，母親的身影，在我記憶中卻是那樣清晰，“唰唰”聲突然停了，我為了不讓母親擔(dān)心，迅速跑到床上。
果然不出我所料，母親輕輕的推開(kāi)門(mén)，幫我蓋好被子，“唰唰”聲又響起來(lái)了。
母親總是那樣偉大，母愛(ài)總是那樣無(wú)私，母親的愛(ài)，成長(zhǎng)中的愛(ài)，世界上最美的愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇4
我人生中經(jīng)歷過(guò)許多掌聲，每一次掌聲的意義都不一樣。也許是贊許，也許是鼓勵(lì)，也許是自豪。而我最難忘的是一次讓我媽重新振作的掌聲。
這是在我媽準(zhǔn)備一個(gè)月演出時(shí)發(fā)生的故事。
我和舞蹈班的同學(xué)得知要在一次舞臺(tái)上表演時(shí)都非常興奮，但又有點(diǎn)緊張和害怕，情感錯(cuò)綜復(fù)雜，我們相互望向?qū)Ψ侥樕细〕鼍o張的表情，動(dòng)作不禁僵硬起來(lái)。
老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，立即鼓舞我們：“大家從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取在表演時(shí)拿出最好的成績(jī)，加油！”我們又燃起了希望，背后燃燒起了自信的火焰。
我們天天不眠不休，加緊練習(xí)。逐漸，我們的身體適應(yīng)了動(dòng)作，我們更信心加倍，可表演那天卻發(fā)生了一些事故。
我們正式表演那天，有一個(gè)人不知何故沒(méi)來(lái)，我們頓時(shí)亂了陣腳，再加上別人表演帶給我們的壓力，心情無(wú)比沉重。
很快，我們商場(chǎng)了。隨著音樂(lè)的響起，我們開(kāi)始了表演�？梢�?yàn)榛艁y的心情和沉重的.步伐，我們跳錯(cuò)了動(dòng)作，我心想：“糟了！”老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，舉起雙手給我們鼓掌，加油。也因老師的帶動(dòng)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我們的心暖了起來(lái)，接下來(lái)給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)完美的演出。
掌聲有時(shí)用于贊許，有時(shí)用于自豪，珍惜掌聲，或許有不一樣的收獲。
五年級(jí)作文 篇5
終于，又盼來(lái)了一個(gè)星期六。
晚飯后，我沖進(jìn)里間，開(kāi)亮電燈，打開(kāi)電視機(jī)，選好頻道，美美的欣賞起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。正在興頭上，誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金，爸爸走進(jìn)來(lái)，“啪”地一下把電視頻道換到了球賽。我正準(zhǔn)備換回原頻道，媽媽又走進(jìn)來(lái)了，她看了看表，驚訝地叫了起來(lái)：“呀！‘綜藝大觀’開(kāi)始了�！闭f(shuō)著，把電視機(jī)按到了綜藝大觀那個(gè)頻道。爸爸一見(jiàn)，毫不謙讓，把電視按回到球賽。見(jiàn)他們這樣按來(lái)按去，我也加入了這場(chǎng)電視大戰(zhàn)。
媽媽一看這樣下去不行，就已理治人：“‘綜藝大觀’兩個(gè)星期才有一場(chǎng)，而球賽天天都有。依我看，還是聽(tīng)我的，看綜藝大觀。”“那怎么行，球賽是一場(chǎng)連一場(chǎng)，好比數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，少看一場(chǎng)就丟了一環(huán)�！卑职旨绷耍樇t脖子粗地急忙反駁媽媽的意見(jiàn)。媽媽針?shù)h相對(duì)：“球賽的`結(jié)果明天可以從報(bào)紙看到，而‘綜藝大觀’錯(cuò)過(guò)今天就在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了�！薄澳俏夷�，每個(gè)星期六才看一次電視，好不容易才到星期六，你們又不讓我看我自己喜歡的節(jié)目，真沒(méi)意思！”我噘起嘴巴，狠狠地瞪了他們一眼，不滿的加上了幾句。
公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。吵了好半天，大家都沒(méi)勁兒，在換個(gè)頻道看看，唉，什么動(dòng)畫(huà)片，什么球賽，什么綜藝大觀，統(tǒng)統(tǒng)結(jié)束了。大家你看看我，我看看你，都無(wú)可奈何地笑了。
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