小學(xué)五年級作文精選(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“收作業(yè)！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂，紛紛拿出作業(yè)對起來，當(dāng)對到第34頁“寫一寫”的時候，他卻沒有做。這時，我開始樂了，可以將他告上老師，因為我非常煩他。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅決的說：“不行！”老師來到我們跟前收作業(yè)，我對老師說：“王家樂的作業(yè)不夠數(shù)。”老師把王家樂叫到樓道里，讓他的家長來學(xué)校�；貋頃r，王家樂眼里含著淚水，說：“這下你可高興了吧！”我說：“對呀，怎么地！”
第二天，老師又收作業(yè)，他的`作業(yè)還是沒有寫夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒寫的作業(yè)都補上。第三天，也是一樣，他的作業(yè)依然沒有寫完，我還是揭發(fā)了他，結(jié)果老師把他的小隊長拿掉。這時，我的心里樂開了花。
下課，他對我說：“都怪你，我的小隊長都沒了�！闭f著打了我一下，我也不能被他欺負(fù)，就掐了他一下，他卻頂嘴說：“沒感覺，沒感覺！”
但有時我們也是朋友，我科學(xué)書沒帶的時候，他就借給我，鉛筆沒尖了候，他把鉛筆借給我。
說到這個同桌，我是非�？鞓返�！
小學(xué)五年級作文 篇2
人們都說“桂林山水甲天下”，我沒有欣賞過桂林山水，可我常去家鄉(xiāng)的小河邊玩耍，這里一年四季都很美，雖說不上“甲天下”，但我愛它。
春天，河水變得充盈起來，太陽照在水面上，像無數(shù)晃動的鱗片，閃閃發(fā)光。微風(fēng)拂過，河面漾起層層漣漪，像舞女皺纈的裙。魚兒在水里歡快的游著，愜意極了！河邊的柳樹發(fā)芽了，柔嫩的枝條隨風(fēng)擺動，像是少女柔順飄逸的長發(fā)。小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，似地毯鋪向遠(yuǎn)處。河邊的`山坡上的桃樹、杏樹還沒長出葉子，花朵就掛滿了枝頭，有的含苞未開，有的早已綻放。這樣的美景裝扮著清澈的小河，清澈的河水給這些景致留下美麗的倩影，真是一幅色彩鮮麗的畫卷！
夏天，雨下的多了，河面也變寬了，碧綠碧綠的，像一條巨大的綠帶子繞行在家鄉(xiāng)的大地上。岸邊碧草如茵；山上青樹成林。傍晚晚霞燒上來了，天空紅彤彤的，這時候，山紅了，小河紅了，欣賞美景的人紅了，滿是一片紅，真是美極了！
秋天，溪深魚肥，讓人眼饞；紅葉漂流水面，又是多么浪漫；岸上稻黃果熟，使人無比欣悅。于是我們便整天與小河為伴，日出而去，日落而歸，小河成了我們的樂園！
冬天，這里安靜極了，水消下去了，真應(yīng)“水落石出”之說，盡管少有去玩，可是，河面常常水氣彌漫，又是入鏡的一景！
小河，你美如畫，你樂無窮，我愛你！
小學(xué)五年級作文 篇3
令人心驚膽戰(zhàn)的單元測驗過去了。發(fā)試卷前，老師沒公布成績，只說班上有100的最高分。
試卷剛剛發(fā)完，下課了。我們班成績最好的裴妍卿什么也沒說，匆匆收好卷子就跑出了教室。在她匆忙合上試卷的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一個讓她、也讓我們大吃一驚的分?jǐn)?shù)：84.5分。從她的復(fù)雜的表情和慌亂的動作就能看出，她今天晚上少不了一頓打。唉，成績這么好，駿馬也有失蹄的時候，考場兇險，下次加油吧。
再看看我們班的數(shù)學(xué)天才徐圣歡。他看了看卷子，小心翼翼地把卷子一層層地折好，然后放在文具盒的夾層里�？墒�，他并沒有關(guān)上文具盒，而是打開著。他坐在最前面，進(jìn)教室，出教室的`人都會從他的桌子前經(jīng)過。有幾名同學(xué)走過去，不屑一顧地看了一眼就走開了。見沒有人有大的反應(yīng)，他又把卷子鋪好了，放在桌子上，上面出現(xiàn)了紅艷艷的100分！
再看看楊睿軒，他拿到卷子神采飛揚，像被打了“雞血”一樣。他拿著卷子在教室里走了一圈，又和幾個要好的朋友在那兒看，他又指著卷子上的那道錯題說：“唉，過程都對了，偏偏粗心大意把答案寫錯了，唉呀！”話音未落，他用手一拍桌子，大聲喊道：“為什么會這樣？”這下引來了全班過半人的目光，原來他考了98分。
再看看我的同桌魯菁菁，她看到卷子的第一反應(yīng)就是大笑起來，對我說：“看，我比楊睿軒的分?jǐn)?shù)還高！哈哈哈！”我對她說：“你有必要這樣吧，淡定一點兒�！彼b作沒聽見，繼續(xù)狂笑，然后她把她的卷子提起來給全班的女生看。唉，分?jǐn)?shù)確實不錯，可我真怕她笑傻了。
我默默地收好了自己的卷子，心想，要是哪天我考到高分，我也可以囂張一回了。
小學(xué)五年級作文 篇4
“一葉知秋色”�？粗h飄落葉，我知曉是秋天來了。
隨著秋風(fēng)拂過，樹葉便是五光十色：綠的、紅的、黃的......這些色彩讓我心不由得咯噔一跳，在我心底勾勒出一幅妙不可言的美圖。
看到陽光射進(jìn)里屋，我便慢慢地、輕輕地、下樓走進(jìn)小區(qū)——總是害怕我太心奮太夸張的動作會擾亂空氣的清新，擾亂一鍋的美好。如果真是這樣，我可真害怕秋姑娘會因生氣而一去不復(fù)返。
走到小區(qū)，我大吃一驚——夜間，夏天的“熱”早已逃得無影無蹤，代替它的，是秋天的“涼爽”——小區(qū)里滿是秋天的氣息。映入眼簾的，是一片綠與一片黃。小區(qū)里到處布滿了樹葉，這時可能有人認(rèn)為小區(qū)一片狼藉，還竊喜的慶幸著打掃衛(wèi)生的不是自己。但我可不這么認(rèn)為，比起“狼藉”，我覺得這更是一種“無言的美”，一種獨特而又富有情趣的美。
淡淡的陽光穿透樹葉，撒下零零散散的細(xì)碎光芒。是啊！如果不是在起早貪黑的時候，恐怕就看不見這大自然的美咯！因為到了時辰，保潔工就會以迅雷不及掩耳之勢將這些可愛而又會說話的“朋友們”扔到“邪惡”的垃圾桶去。
“沙沙沙......”我踏著樹葉，享受地聆聽著從腳下傳來的.美妙的音樂。許多人可能沒親眼看過樹葉之雨，但我到看過幾次。一片樹葉剎那間都傾瀉而下，好似美麗的仙女，轉(zhuǎn)動著優(yōu)美而奇妙的身子，緩緩下落；又似一群活潑可愛的孩子們，同我一起分享自己的歡聲笑語......真是妙不可言！
秋——幅驕陽似火的人生宏圖。
小學(xué)五年級作文 篇5
朋友，你知道我最想要什么？我告訴你，我最想要的是快樂，最想要真正的快樂，屬于我自己一個人的'快樂。
在我的記憶里似乎沒有快樂，我也不知道我的快樂是什么。
但是，我又向往著快樂。我想春天來了，我和小伙伴們在草地上打滾、摸盲、做游戲；夏天，我想和小伙伴們一起去游泳、打水仗；秋天，我要和老師、同學(xué)一起去旅游、登山，在野外采集標(biāo)本；冬天，我要和小伙伴們一起去溜冰，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……
這就是我想要的快樂，朋友，你能夠幫助我實現(xiàn)我這個快樂的愿望嗎？謝謝，如果你不能夠的話，請告訴我，怎么可以找到我所需要的快樂呢？如果我的想法有錯誤的話，也請你向我指出……
小學(xué)五年級作文 篇6
“叮零零，叮零零。”國慶節(jié)一大早，一陣清脆而急促的電話鈴聲把我們一家三口從甜美的睡夢中驚醒。
“誰這么早就打電話來了�！卑职忠贿呑匝宰哉Z，一邊懶洋洋地伸手去接電話。大約一分鐘后，我迷迷糊糊地聽到爸爸在對媽媽說：“快起來，快起來，你姐夫出車禍了，我們得馬上去醫(yī)院�！焙芸�，爸爸、媽媽急匆匆地突門而去，留下一個半睡半醒的我在家里。
直到接近中午，爸爸、媽媽才回到家里。一進(jìn)門，爸爸就對我說“秀秀，你姨夫傷得有些嚴(yán)重，得住院治療。好多事要爸爸、媽媽去幫著處理，這兩天恐怕不能陪你了，你呆在家里做做作業(yè)�！蔽乙贿吢犞贿呅睦锫裨沟溃哼�說國慶節(jié)要好好陪我呢，說什么帶我去蘭亭呀、柯巖呀、野生動物園呀，看來全都要泡湯了。雖然我心里有十萬個不愿意，可一想到躺在病床上的姨夫，我只得無奈地點點頭。
晚上，爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看望了姨夫。走進(jìn)病房，只見姨夫半躺在床上正在掛鹽水，手臂上纏著厚厚的.紗布，臉上有幾處明顯的傷痕。見此情景，我感覺鼻子酸酸的，差點兒流出眼淚。心里暗暗想：姨夫真可憐，他一定很痛苦，我一定要幫他度過這個難關(guān)。于是，我走到床前，緊緊握住姨夫的手，堅定地對他說：“姨夫，祝您早日康復(fù)，你一定會很快好起來的。”姨夫輕輕地點點頭，臉上露出了欣慰的笑容……
由于爸爸、媽媽時常要上醫(yī)院去照顧姨夫，這個國慶節(jié)根本沒有時間出去游玩，但只要姨夫能盡快治愈、盡快康復(fù)，就是我們最大的心愿與收獲！
小學(xué)五年級作文 篇7
在我們的生活里，微笑無處不在。有微笑伴隨著我們，我們不會感到孤獨。微笑能使人快樂，微笑能讓我們健康成長。
微笑，當(dāng)我們面對困難時，要用微笑來面對困難，代表著困難時候的鎮(zhèn)定和勇毅；當(dāng)我們灰頭喪氣時情緒低沉?xí)r，微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神，毫不言敗的毅力。當(dāng)我們……
我還曾經(jīng)記得過：那時侯，還是小學(xué)一年級的時候，我還不會跳繩，聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽，還差沒幾天就要參加比賽了，那時，我可著急了，要是如果拖后腿的話，那就回前功盡棄，東一句，西一句的責(zé)罵，我想都不敢想，我可倒霉死了，于是，我就抓緊練習(xí)，在學(xué)校里練，在家里也練，我想，我一定能學(xué)會的，于是，老師和同學(xué)們都來幫助我，于是在同學(xué)們的幫助下，我終于跳的馬馬乎乎了。同學(xué)們也高興極了，洋溢著燦爛的笑容，這使我更加有信心了，我想，我一定能學(xué)得更好。我就更自信。
我未忘記過一件事，那也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的。
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時候，一直到六年紀(jì)我英語基礎(chǔ)打的很差，連幾個基本單詞都不會讀，不知道這么辦。后來，暑假正式開始了。得知我老媽要給我好好的補英語，哦，我的`頭又疼了，我最討厭英語了，于是，我最怕姐姐來我家，因為我知道，她一來就會給我輔導(dǎo)英語，回讓我被單詞。于是，姐姐給我投來一個微笑，給我許多鼓勵的話，我相信姐姐的話，我也希望，姐姐對我說的話，我能記�。∮谑�，我試著把英語提高，我一定能提上去。我有了信心。我的英語在一步一步的進(jìn)步。
我離不開微笑，因為它是我前進(jìn)路上的明燈。
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