五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
那百花齊放的春，我不愛它，它太妖艷：那驕陽似火的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。唯獨那浪漫的秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛。
我漫步在公園里，哇！香氣撲鼻！迎面而來的是那幾棵直插云霄的大樹。“沙沙，沙沙”，什么聲音那么清脆？哦警原來是那些五彩繽紛的秋葉隨著風兒在翩翩起舞呢！有的葉子乘著秋風滑滑梯滑到了地上；有的葉子正依依不舍地告別樹媽媽準備去大地旅游：有的緊緊拉著樹媽媽的大手，不敢下去，像一只只可愛的小鈴鐺一樣搖搖擺擺……這些秋葉們紅的似火，粉的似霞，令我心曠神怡。不一會兒，空中的秋葉越積越多，如隨“波”蕩漾的小船，飄飄停停。地上積了厚厚一層秋葉，把灰白色的水泥路面點綴得如天空一般星星點點。
最吸引我的是對面的那些像小扇子一樣的銀杏葉。我輕輕把它捧了起來，上面密密布滿了葉脈，葉柄像一只小辮子似的拖在身后。葉面一半綠一半黃，顏色說它淺，也不是，說它深，也不是。秋姑娘真是一位畫家，調得真到位！一陣微風吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶在跳著韻律操呢。在陽光的照耀下，樹葉色彩斑斕，那么靈動，那么美妙，我仿佛一下走進了童話世界。
突然，一片香香的葉子調皮地落在我的肩上，隨后，又蹦到了我的腳上。我把這片樹葉撿了起來。把它放在鼻子下細細地聞了聞，這么香，肯定是香樟樹葉！我仔細觀察起來，這片香樟樹葉只有我的半個巴掌大，呈橢圓形，葉柄又細又長，葉子正面綠中帶黃，黃中又透點綠。葉脈的主干由粗到細，主干旁有縱橫交錯的莖脈，像人的血管一樣。反面是翠綠色的，莖脈卻沒有正面的明顯。我用手在反面上下抖動，發現它是半透明狀，再摸了摸旁邊的邊緣，呵，這香樟樹葉的邊緣呈一條圓孤線，非常光滑。那它為什么這么“年輕”就凋落了呢？我看了看周圍，哦，或許這片香樟樹葉見兄弟們紛紛落下，耐不住樹枝上的寂寞，才偷偷溜下樹梢吧。我猜想著。
遠處那火紅火紅的是什么？走近一看，哦！原來是楓葉。它該是秋的永恒主題吧！只見它裹著火紅色的外套，就像一位絕美的驕傲女王，雖嬌小無比，卻霸氣十足。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的'身體多像嬰兒肉肉的小手啊。莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血紡織的大網，把樹葉圍住。莖脈周圍呈黑紅色，莖脈的顏色比葉肉微深一點。我把楓葉朝著太陽，舉過頭頂，啊！如同殷紅的鮮血流遍它的全身。成片成片的楓葉林，遠遠望去，好似一大片一大片的火焰在燃燒，燃燒著這個最美的季節里的所有激情！
我愛秋天，但我最愛的是秋葉！
五年級作文 篇2
這個故事主要講述了天津南門外有名鐵匠，外號“冷臉”。這是由于他從來都沒笑過，臉像鐵皮盤一樣，是個鐵面人！“冷臉”這個怪人有一個愛好，就是聽相聲，一個不笑的人，聽相聲，惹得許多相聲高手用盡全身解數來逗樂“冷臉”，結果都失敗了。看了這個故事，其中最精彩的情節就是“毛猴”二人來南門外說相聲逗冷臉笑。這部分人物細節特別詳盡，將焦點聚集在“冷臉”和“毛猴”的一舉一動上，又凸顯了說相聲的特色。通過“毛猴”二人說相聲時，一個又一個地包袱層層遞進，以及臺下普通聽眾的神態、動作將“毛猴”的搞笑烘托到極致，可以感受到二人使出了渾身解數，同時也從側面體現出“冷臉”的冷漠和奇特之處。作者的字里行間透露出濃濃的天津本土氣息，比如一些方言的運用，如“今兒弄不好要栽在天津衛了”、“嘛都見過”讓人讀起來很有趣味。
我非常喜歡這個故事，“冷臉”最后的消失引起了我的無限遐想：他為什么不再去聽相聲了呢？他不笑，就是在砸說相聲的場子。因為他的“冷臉”，讓一個個技藝高超的相聲高手們，以逗樂“不擇手段”，“下里巴人”變得不再具有藝術性，變得功利。最終卻永遠的失去了他。“冷臉”是善良的.，為了讓說相聲的不再以他為中心，服務于更多的觀眾，他選擇了離開。
這樣的人物設定讓主人公充滿了魅力和個性，故事非常貼合“俗世奇人”這個主題，這是百姓平常生活中的奇聞軼事，又頗具文藝色彩，又怎么不讓我佩服馮驥才先生的觀察力和想象力？
五年級作文 篇3
12月24日下午，對我來說，是一個多么重要和緊張的日子啊！因為，我將要和高睿思、戎理衡等幾位同學代表我們五年級一班參加學校組織的數學競賽了！雖然在比賽前一天的晚上，我就已經做好了充足的準備，并請爸爸給我開了數學“小灶”。但此刻我的心情還是控制不住的激動和緊張起來，既希望這場數學競賽能快點開始，為班級取得好成績，早點結束這種煎熬；又希望這場競賽再遲些開始，再多看點資料，防止比賽中出錯。我深深地感受到了代表班級來參加數學競賽，責任是多么重大啊！
競賽開始了。不時的從數學競賽場地——多媒體教室里傳出“哎呀……”、“唉……”的聲音。不用多說，因為里面正在進行緊張又激烈的'比賽。比賽場上，各個班的參賽隊員有的生龍活虎，連連叫好；有的愁眉不展，唉聲嘆氣；有的沉著冷靜，面不改色……后援團里也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細觀察；有的奮筆疾書，努力幫助……來的可都是學習尖子，平時的學習成績自然不用說，他們有的勝券在握，等待歡呼；有的錯誤連連，等待責怪；有的不知對錯，默默祈禱……各個都全身心的投入到比賽中。此時，我也徹底放松了心情，完全沒有意識到自己正處在一場數學比賽中，感覺就像是平時學習一樣，按照以往的思維習慣，認真做好每道試題。
第二天下午，學校舉行了數學競賽頒獎儀式，李老師公布了比賽結果。雖然我作對了全部的試題，但我們班級在此次比賽中只取得了全年級第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時也陷入了深深的思考：自己一個人學習好不是真的好，只有盡自己的力量，幫助全班同學，提高整體的學習成績，在全年級取的第一的名次，才是真的好。
五年級作文 篇4
以前，我家有一只活蹦亂跳的小貓，每次有時間，我都會和它逗著玩一陣。
小貓長一身雪白的絨毛，它的眼睛又圓又大，遠遠看上去像一對小燈泡。它的.嗅覺很靈敏，哪怕一頂點腥味都逃不過它的鼻子。貓德四支腳下各有五個小肉墊，走起路來相當輕捷。它的尾巴又細又長，跑起來翹得老高。
我最愛看小貓玩乒乓球，只要我把球扔在地上，它連忙跑過來，用兩只前爪跟乒乓球逗著玩起來，先用一只爪子碰一碰球，是球滾動位置，然后才趕快追上去，擺動著兩只耳朵，好象在說：“你想往哪兒跑？”可是乒乓球不聽它的話，仍然不停地往前跑，等到小貓追上來，使勁撞了一下乒乓球，球又跳了起來，這時小貓又追起球來。它和乒乓球戰斗的多么激烈，我也看得很精彩!正在這時，小貓也玩累了，它躺在沙發上睡起懶覺來，我也跟著睡了。
如今，小貓被送回了老家，我很想念它，只要一有機會就回老家看它。
五年級作文 篇5
今天，秋高氣爽，陽光明媚，我盼望已久的運動會如期舉行了。同學們穿上校服戴上紅領巾拿著道具，整整齊齊地站在學校操場，激動的等待運動會的開始。
廣播聲響起，開幕式正式拉開了序幕，同學們排列整齊氣宇軒昂精神抖擻地繞了操場一圈，齊聲喊道：“團結拼搏，正傳佳績！”
隨著宣布運動會的'開始，各個班級依次入場。此時，進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊伍，大踏步向操場走來，他們個個衣著鮮艷、面帶微笑、昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
“啪”的一聲，幾位運動員就像一支支離玄的利劍一般向前沖去。哦，原來是50米接力比賽啊，只見有一位選手深吸一口氣，猛地往前一沖，遠超過我們班，當然，我們班的“飛毛腿”劉雨茜追回了這 段距離。瞧，在跑道上，對手也不敢示弱，運動員英姿煥發，如展翅的雄鷹在飛翔，“唰”的一聲就從跑道上往前沖，這下我們班又和對手拉開了距離，我越看越著急，全班同學頓時齊聲為他“加油” 為他打氣，在大家的鼓勵下，他憋足了勁，終于趕上了，我們真是替他捏了把冷汗，過了許久，只剩最后一棒了，我們大聲為她加油，她接到棒，像一顆擊發的子彈，閃過一道白光，終于功夫不負有心 人，我們終于贏了！
熱鬧的“接力比賽”結束了，有的班級手舞足蹈，有的垂頭喪氣。同學們，成績只能代表過去，讓我們戒驕戒踩，走向更好的明天！
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