五年級(jí)的作文(匯編9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
4月是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的日子，世界讀書(shū)日就要到了，我們班搞了一個(gè)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書(shū)的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書(shū)的人愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識(shí)，有著育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書(shū)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來(lái)。老師來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始！老師先請(qǐng)一些同學(xué)出來(lái)，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來(lái)讀，讀完后就講一講其中的樂(lè)趣。同學(xué)們都讀完了一課書(shū)，把體會(huì)講了出來(lái)，有的說(shuō)：“這一課讓我感動(dòng)。”有的說(shuō)：“這一課很讓人覺(jué)得慚愧。”還有說(shuō)：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語(yǔ)句很生動(dòng)�！崩蠋煻急�?yè)P(yáng)了他們，下面的活動(dòng)，是請(qǐng)幾位同學(xué)出來(lái)講臺(tái)講講讀書(shū)時(shí)的心情和樂(lè)趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說(shuō)：“讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀了書(shū)就有知識(shí)，我收獲了許多生字、詞、句�！庇械恼f(shuō)：“讀書(shū)就像是生活在知識(shí)的.世界里，讓我收獲了知識(shí)。”還有的說(shuō)：“讀書(shū)可以長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，長(zhǎng)大了就有許多知識(shí)了，我收獲的也是知識(shí)！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過(guò)�！黠@神通。
沒(méi)錯(cuò)，俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋。“我知道讀書(shū)是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭(zhēng)取時(shí)間，讀書(shū)、學(xué)習(xí)吧！
永遠(yuǎn)記�。何易x書(shū)，我快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇2
科學(xué)家塞繆爾·斯邁斯說(shuō)：“對(duì)微小事物的仔細(xì)觀(guān)察，就是對(duì)事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣�！币郧拔疫�半信半疑，現(xiàn)在我是不得不信，因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過(guò)這樣一件事
今天，爸爸要帶我去舅公家，怕我無(wú)聊，邊給我買(mǎi)了條漂亮的小金魚(yú)。到了舅公家，我把金魚(yú)放在桌上，仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個(gè)小公主！看著看著，我想：小金魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的呢？去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！“爸爸，小金魚(yú)這么可愛(ài)，哪它是怎樣睡覺(jué)的呢？”我嚷嚷著。爸爸抽著煙，說(shuō)：“哎呀，你怎么這么傻��！等大家都睡了，小金魚(yú)不一樣睡了嗎？你到時(shí)候去看看不就知道了嗎？”“對(duì)呀！謝了，老爸！”說(shuō)完，我就繼續(xù)觀(guān)察小金魚(yú)。
終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺(jué)了。我從床上小心翼翼的.走下來(lái)，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見(jiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，雙眼睜著，只有鰓蓋一開(kāi)一合輕輕地動(dòng)著�！霸趺椿厥�，小金魚(yú)還不睡覺(jué)嗎？”我嘀咕了幾聲，便回床上了。
過(guò)了大約十分鐘，我又去看小金魚(yú)，結(jié)果還是老樣子，我只好“無(wú)獲而歸”了。
回到床上，我翻來(lái)覆去睡不著，心想：小金魚(yú)會(huì)不會(huì)死了��？可早上還活蹦亂跳的呀！無(wú)數(shù)的疑問(wèn)從我腦海里閃現(xiàn)�！八懔�，還是明天查閱書(shū)籍吧！”我自言自語(yǔ)起來(lái)。
剛一起床，我就抱著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)查找答案。其中有一頁(yè)專(zhuān)門(mén)講魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的，有一段是這樣寫(xiě)的：“因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮，如果你看到魚(yú)在水中一動(dòng)不動(dòng)，眼睛睜著，那就是魚(yú)在睡覺(jué)了�！鳖D時(shí)，我的臉紅彤彤的，因?yàn)闆](méi)有閱讀多的書(shū)籍，讓我連這一點(diǎn)都不知道。我暗下決心：一定要探索科學(xué)中的奧秘，了解更多的科學(xué)知識(shí)！
所以，沒(méi)有觀(guān)察就沒(méi)有科學(xué)，科學(xué)是誕生于仔細(xì)觀(guān)察之中。只要在生活中處處留心，你就能揭開(kāi)每一個(gè)奧秘！
五年級(jí)的作文 篇3
自從我跨入小學(xué)的大門(mén)以來(lái)，我上過(guò)許許多多的課，但是讓我記憶猶新的，還是一節(jié)科學(xué)課。
“ 叮鈴鈴”上課鈴響了，科學(xué)老師慢悠悠地走進(jìn)教室，還讓我們每一組的組長(zhǎng)去領(lǐng)了一大盆水，一張餐巾紙，一個(gè)杯子。老師微笑著說(shuō)：“我這可是劉謙表演魔術(shù)的時(shí)候用的魔術(shù)紙哦！”聽(tīng)到這話(huà)教室里一陣驚喜。可有的同學(xué)覺(jué)得這是一張普普通通的餐巾紙，有的'同學(xué)認(rèn)為這是一張加工后的紙，還似乎明白了什么，坐在那里苦思冥想。老師接著說(shuō)“我可以把這張有魔力的餐巾紙放在杯子里，然后把被子垂直放入水里，浸泡在水里之后，把杯子提上來(lái)，餐巾紙不會(huì)濕！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛，躍躍欲試。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把餐巾紙放在杯子里，然后快速地把杯子垂直放進(jìn)水中，同學(xué)們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯子里的餐巾紙，看起來(lái)很緊張，似乎怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗似的，而老師呢，卻在一旁笑嘻嘻地看著。終于，老師把杯子一提，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”老師把那張有“魔力”的餐巾紙給放到了桌上，讓同學(xué)們來(lái)摸，那張紙竟然真的是干的！有的同學(xué)再也按捺不住了，直接問(wèn)：“老師，什么時(shí)候讓我們親手做實(shí)驗(yàn)��？”老師說(shuō)：“既然大家這么想做實(shí)驗(yàn)，那么我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”隨著老師一聲令下，教室里立刻沸騰起來(lái)了。大部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，老師就示意同學(xué)們安靜下來(lái)，有幾個(gè)小淘氣迫不及待地問(wèn)：“老師，怎么回事，怎么會(huì)這樣？”老師慢條斯理地說(shuō)：“這是因?yàn)榭諝饪梢哉紦?jù)空間，所以等我把餐巾紙垂直放入水中的時(shí)候，杯子里就儲(chǔ)存了空氣，空氣可以把水彈回去，最后，餐巾紙就不會(huì)濕了。這時(shí)候我們才恍然大悟，老師讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩呢!科學(xué)老師真聰明！
這節(jié)課結(jié)束了，可這節(jié)充滿(mǎn)智慧的科學(xué)課卻深深地印在我的記憶里，永遠(yuǎn)銘記在心。
五年級(jí)的作文 篇4
有人愛(ài)芬芳的茉莉花，有人愛(ài)美麗的玫瑰，還有人愛(ài)強(qiáng)壯的松樹(shù)，而我卻愛(ài)那不引人注目的小草。
一天，我在家里的.陽(yáng)臺(tái)上給植物澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾棵小草，我順手拔了它�？蛇^(guò)了好幾天，我看到，小草又長(zhǎng)出來(lái)了！太讓人吃驚了。更吃驚的是，不一會(huì)兒，下起了暴風(fēng)雨。小草被暴風(fēng)雨吹得東倒西歪、左顛右倒，但它們就是不屈服，還在頑強(qiáng)拼搏把根扎穩(wěn)，似乎在跟風(fēng)雨們說(shuō)：“我們是不會(huì)投降的！你們?cè)傧麓簏c(diǎn)，吹大力點(diǎn)，我們也不會(huì)屈服的！”過(guò)了許久，暴風(fēng)雨終于過(guò)了，小草們又挺直了腰，還長(zhǎng)得越來(lái)越高，越來(lái)越綠，越來(lái)越茂盛。這就是小草，不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)不屈的小草。
春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，小草們依然是那么精神·，那么旺盛。小花們被曬得垂下了頭，嬌嫩的它們似乎永遠(yuǎn)也抬不起頭了。但小草們不怕炎熱，不怕干旱。因?yàn)檫@次訓(xùn)練讓它們變得更強(qiáng)壯了。這就是小草，不畏炎熱，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草！
秋天，小草不再是那么綠，而是枯黃枯黃的。雖然如此小草還是不怕枯萎，因?yàn)樗溃憾炀涂斓搅�，春天就不遠(yuǎn)了。
普希金曾說(shuō)過(guò)：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的階梯�！�
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莅�，你頑強(qiáng)不息，風(fēng)雨交加你不怕，太陽(yáng)暴曬你不畏。你真堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)你們小草。
五年級(jí)的作文 篇5
“你是豬——嗎？”
又是這熟悉的聲音，是的，她，就是我的“死黨”。
“死黨”性格開(kāi)朗，但偶爾也會(huì)有愁眉苦臉的時(shí)候（這時(shí)候我常常會(huì)出馬）。她個(gè)兒很高，比我高出個(gè)頭；她是純瓜子臉，曬不黑，要是把我們倆一湊，我就成黑炭啦！她和我一樣，留著蘑菇頭，看起來(lái)精靈精靈的；她的眼睛像珍珠那么大，水靈靈的，可惜戴上了眼鏡；她有個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)她。
“死黨”有個(gè)壞毛病——粗心大葉。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，“死黨”狠狠地把我的肩膀拍了一下，說(shuō)：“佳姐！”“哎呀！疼！等會(huì)兒，你什么時(shí)候改叫我“佳姐”的？定是有什么開(kāi)心的事了吧？”我說(shuō)道�！把�！佳姐真聰明！今天數(shù)學(xué)考試，我準(zhǔn)考好！”“死黨”樂(lè)滋滋地說(shuō)。我瞅了瞅她那得意的小臉，說(shuō)：“沒(méi)粗心？”“當(dāng)然了！嘿嘿，我是誰(shuí)呀！你的“死黨”！哪時(shí)候有粗心過(guò)�！彼僖淮蔚靡鈸P(yáng)揚(yáng)。我揪著小嘴，“一本正經(jīng)”地說(shuō)：“那我就得好好清點(diǎn)了……”“別別別！”她打斷了我的話(huà)，“好好好，我承認(rèn)……”“嘻嘻~~”可是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)……我笑逐顏開(kāi)地跑到“死黨”面前，問(wèn)：“你考幾分呀？我考100喲！怎么沒(méi)聽(tīng)老師念你的名呀？哈哈�！�
“死黨”回頭看了我一眼，滿(mǎn)是不滿(mǎn)地說(shuō)：“別得意忘形�。∫皇俏摇中�，錯(cuò)了幾道簡(jiǎn)單的'題，早就100了！”“額……好吧！話(huà)說(shuō)你到底考多少呢？要錯(cuò)了幾道，也不會(huì)沒(méi)上九十分吧。說(shuō)吧！”“死黨”說(shuō)：“86！”我有點(diǎn)不敢相信，說(shuō)：“你……你錯(cuò)哪了？”他把試卷一扔�！疤�！你……你……”我往試卷上一看，全是計(jì)算錯(cuò)了的題，一面又一面大紅大紅的叉！呃？那邊一道也錯(cuò)得太離譜了吧……“9*8/9*8”，他居然寫(xiě)成了……0？這時(shí)我忍不住笑了起來(lái)，“哈哈哈哈哈！”“死黨”不屑地瞧了我一眼，說(shuō)：“哼！你就笑吧！笑死了也不管！”“別！等會(huì)兒，我考考你哈！6*5*4*2*9*0等于？”我說(shuō)�！八傈h”模模糊糊地說(shuō)：“等于…………”我看他那著急的樣子，笑了一聲，說(shuō)：“要不要告訴你呀？”“等等！我自己算，我行的，讓我想想！……”“死黨”有點(diǎn)稍稍倔強(qiáng)地說(shuō)。“嘿！你是豬————嗎？！我告訴你吧！等于，0！小白癡�！蔽艺f(shuō)。“哦！哦!等會(huì)兒！“你是豬”是你說(shuō)的嗎？“小白癡”是你說(shuō)的嗎？”他憤憤地看著我�！鞍。�，啊……”“饒命”……
這就是我那粗心的“死黨”，有些脾氣的“死黨”，但愿我們，永遠(yuǎn)在一起！做一輩子的“死黨”！我喜歡和他在一塊，這樣會(huì)有安全感，她也喜歡和我在一塊，這樣會(huì)有莫名的喜悅。
“你是豬——嗎？”啊，啊，啊，又來(lái)了……
五年級(jí)的作文 篇6
什么是夢(mèng)想呢？顧名思義，夢(mèng)想就是一個(gè)人的理想。只要有夢(mèng)想并對(duì)夢(mèng)想不懈追求的人，才算得上是成功者。 我全家都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是能過(guò)上富裕的生活，富裕包括擁有自己的房子、吃得好、穿得好、用的好……我們?nèi)叶紴檫@個(gè)夢(mèng)想而奮斗。爸爸媽媽遇到了加工資的機(jī)會(huì)，他們就像餓狼撲食，像饑餓的人撲在面包上，拼命地掙錢(qián)，在他們眼里只有掙錢(qián)這兩個(gè)字，整天滿(mǎn)腦子想的都是掙錢(qián)的方案。 我記得有一次，一個(gè)女人開(kāi)著一輛面包車(chē)來(lái)到我們家門(mén)口。鄰居們以為我們家來(lái)客人了，便紛紛到我們家來(lái)湊熱鬧。其實(shí)那個(gè)女的只是一個(gè)小老板娘，她問(wèn)我媽做不做小工，媽媽聽(tīng)了后連忙說(shuō)：“我做�！彪S后那個(gè)女人從面包車(chē)上拖下一個(gè)大袋子，然后拿出一條大約用五六十個(gè)小珠子串成一條的手鏈對(duì)我媽媽說(shuō)：“就做這種手鏈，這種手鏈一分錢(qián)一條�！编従觽円宦�(tīng)一分錢(qián)一個(gè)，他們連忙對(duì)我媽說(shuō)：“不行，一分錢(qián)太少了，這生意不能做�！笨墒俏覌尀榱四軐�(shí)現(xiàn)我們?nèi)胰说膲?mèng)想，她豁出去了意志堅(jiān)定的說(shuō)：“我干�！编従觽兌加X(jué)得我媽很傻，都在背地里罵她，可我媽并不在乎，只要能掙到錢(qián)就是她最快樂(lè)的事。 我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名像錢(qián)學(xué)森一樣聞名遐邇的科學(xué)家。為了自己的夢(mèng)想而奮斗，像錢(qián)學(xué)森舉辦的小發(fā)明小創(chuàng)造的一類(lèi)活動(dòng)，我無(wú)一落下，我想通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。有一次，我們學(xué)校舉辦了一次小發(fā)明小創(chuàng)造的活動(dòng)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，歡呼雀躍，心想鍛煉我的機(jī)會(huì)到了。我一回家就是寫(xiě)作業(yè)，可是今天訓(xùn)練我的`“魚(yú)”，我一定要把它抓住。要我一邊想一邊做，忙了大約三個(gè)小時(shí)后，一輛自創(chuàng)的電動(dòng)三輪車(chē)做好了。雖然不漂亮但是我比得了獎(jiǎng)還要高興百倍。從那以后我立志要發(fā)明一架隱形術(shù)特強(qiáng)的戰(zhàn)斗機(jī)。因?yàn)閾?jù)我所知，現(xiàn)在只有米黃色的戰(zhàn)斗機(jī)是中國(guó)自己創(chuàng)作的，所以我也要為中國(guó)發(fā)明一家隱形戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)為空軍作戰(zhàn)的武器升一個(gè)等級(jí)。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像失去了雙翼的鳥(niǎo)，失去了雙漿的船。夢(mèng)想對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它有著無(wú)窮的魅力，具有巨大的牽引和激勵(lì)作用。為了我們的夢(mèng)想而奮斗吧！
五年級(jí)的作文 篇7
瞧，這就是我！美麗在哪里？走在馬路上，一個(gè)小女孩向你跑來(lái)，你會(huì)贊嘆：”��！真美！”在公園里，五顏六色的花朵綻開(kāi)燦爛的笑容，你會(huì)情不自禁的贊嘆：“啊！真美！”今天，我要帶大家走進(jìn)校園，看看我！
李老師是我們班的班主任。李老師長(zhǎng)的可漂亮了！仔細(xì)看，你會(huì)覺(jué)得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對(duì)你笑，流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，它能說(shuō)出一口流利的普通話(huà)；一手漂亮的好子，讓同事和學(xué)生們都羨慕不已。。。。。。李老師不僅美麗，而且還非常關(guān)愛(ài)我們。
記得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來(lái)到了學(xué)校，慢慢地，風(fēng)越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過(guò)去，準(zhǔn)備把門(mén)關(guān)起來(lái)，怕大家冷著了�？墒�，侯璋嫄剛一過(guò)去，要把門(mén)關(guān)起來(lái)時(shí)，老天爺似乎要跟她作對(duì)，一陣風(fēng)“呼，呼------”地刮來(lái)，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開(kāi)了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛，痛。。。。。。”。這時(shí)，她的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，同學(xué)們一時(shí)不知道怎么辦可好。最后，我們先讓一部分同學(xué)上前安慰侯璋嫄，一小部分的同學(xué)去叫李老師。
我們來(lái)到了教師辦公室，看到李老師正坐在那里批改作業(yè)。我說(shuō)：“李老師，侯璋嫄在關(guān)門(mén)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，侯璋嫄的手被夾了，現(xiàn)在還在那里哭呢！”李老師剛到辦公室坐下，還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)兒，椅子也沒(méi)坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的表情，就趕緊把她送往醫(yī)院。在路上，李老師一直說(shuō)：“堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了。。。。。�！钡搅酸t(yī)院，李老師不住的`撫摸著侯璋嫄的臉，幾顆“金豆豆”掉了下來(lái)，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著哭腔地問(wèn)“侯璋嫄，還痛嗎？好一點(diǎn)了嗎？”侯璋嫄勉強(qiáng)一笑，回答：“不痛。”侯璋嫄生病的這幾天里，李老師總是關(guān)心地向她詢(xún)問(wèn)病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
美麗，其實(shí)就在我們身邊。
五年級(jí)的作文 篇8
“轟隆隆，轟隆隆”春姑娘帶著陣陣春雷來(lái)到人間。大地媽媽換上了綠衣迎接她的到來(lái)，花姑姑展開(kāi)懷抱迎接她的到來(lái)，風(fēng)爺爺則展現(xiàn)出他溫柔的一面迎接春姑娘的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。著名詩(shī)人蘇軾詩(shī)中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，吸引了多少文人墨客紛沓而來(lái)，也讓多少游客流連忘返。的確，一年四季的西湖有四種不同的美，他們各具特色，各不相同，而我獨(dú)愛(ài)這春色旖旎中的西湖。
展開(kāi)西湖春色的畫(huà)卷，環(huán)繞湖邊的楊柳已掛滿(mǎn)綠芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，它搖擺著，似乎在向我們招手，告訴我們：春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了。柳枝垂落在湖面上，仿佛一位少女在湖邊梳理她的秀發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)搖曳，妙曼的舞姿讓人賞心悅目。湖水也似乎被柳枝染得更加碧綠，輕柔。柳絮悠悠的飄落在湖面上，遠(yuǎn)看去，綠中帶著點(diǎn)點(diǎn)斑斑的白，美麗極了。
樹(shù)下的草坪滿(mǎn)盤(pán)皆綠，沒(méi)有一絲瑕疵。這些綠，綠得嬌嫩，綠得發(fā)亮。這綠，蒼翠欲滴，似乎要涌出綠色的水似的。這些綠色的小精靈張開(kāi)它的雙手在奔跑，在跳躍，在抖動(dòng)，還 散發(fā)著陣陣清香。閉上眼睛，深深地吸一口氣，你會(huì)覺(jué)得新鮮的空氣瞬間在你的身體里彌散開(kāi)來(lái)，好輕松，好舒服。
再看旁邊的'鄰居，一片片的粉色花瓣也已展開(kāi)，淺黃的花蕊散發(fā)出淡淡的幽香，引得蝴蝶和蜜蜂時(shí)不時(shí)的在花間駐足。花瓣下的綠葉倒也精致，襯托著花色，相得益彰。微風(fēng)拂過(guò)，偶有零落的幾片花瓣飄落在草坪上，形成了不規(guī)則的幾何圖案，煞是好看。這一桃一柳、一粉一綠的將整個(gè)湖邊裝扮的清新脫俗，還 有那不時(shí)停駐在樹(shù)枝上的小燕子，更是讓人感受到春的氣息。游人們?cè)卺溽嘣谶@片美麗而溫暖的春色中，久久不愿離去。
這美麗的畫(huà)卷，這柔美的春色，讓我陶醉，讓我獨(dú)愛(ài)西湖的春。
五年級(jí)的作文 篇9
我的弟弟今年5歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦，一張胖乎乎的小臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，非常的可愛(ài)。
弟弟很聰明，有一次在奶奶家我和弟弟正在玩電腦，弟弟的媽媽忽然說(shuō)：“不玩了，該回家了�！钡艿懿磺樵傅卣f(shuō)：“再玩一會(huì)兒嘛�！辈恍�!弟弟的媽媽意志堅(jiān)如鐵說(shuō)什么也不讓了。弟弟想了想，忽然他跑到寫(xiě)字臺(tái)拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。一會(huì)兒弟弟把一張紙交到了他媽媽手里，上面寫(xiě)著：“您的寶寶想再玩一會(huì)兒，請(qǐng)批準(zhǔn)!”弟弟的媽媽看了后，無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧!
嘿嘿，弟弟的好戲還在后頭啦!弟弟的嘴很饞，是個(gè)名副其實(shí)的小饞貓。記得有一次，我們一家三口去看奶奶。爸爸買(mǎi)了一個(gè)榴蓮，到了奶奶家。我的.弟弟也在。他一看到我爸爸手里的榴蓮就兩眼發(fā)光，我想：“他一定在想他的鬼主意。”
吃完飯后，爸爸把榴蓮打開(kāi)，我一聞到這個(gè)味就快速地用手捂住鼻子，這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不喜歡吃嗎?榴蓮稱(chēng)之為水果之王，很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，那我示范給你吃�！闭f(shuō)完弟弟拿起一塊榴蓮美滋滋地吃了起來(lái)，吃完后弟弟又說(shuō)：“你來(lái)嘗一口�！蔽抑荒昧丝曜宇^那么一點(diǎn)放到嘴里感覺(jué)的味道很怪。然后一直這樣，弟弟把大部分都吃光了。這時(shí)弟弟打了一個(gè)飽嗝，到樓下玩兒了。這時(shí)我們才知道上當(dāng)了。
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