五年級(jí)作文通用（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的我，已經(jīng)四年級(jí)了，我遇到過(guò)很多難事，比如說(shuō)練鋼琴的艱辛，比如說(shuō)學(xué)習(xí)中的艱辛，但今天我要說(shuō)一下練獨(dú)輪車的事情，告訴大家，勤能補(bǔ)拙，我能行！
三年級(jí)，出于好奇心，我報(bào)了獨(dú)輪車走班課程，自以為自行車難不倒我，獨(dú)輪車也一定很簡(jiǎn)單。第一節(jié)課，我抱著愉快的心情跑上操場(chǎng)，看到一位戴著眼鏡，頭發(fā)有一點(diǎn)花白的人在放獨(dú)輪車，原來(lái)，他就是我們的老師——江老師。
江老師先有序地發(fā)車，我拿到了一輛粉紅色的獨(dú)輪車。第一節(jié)課，江老師教我們上車、下車和轉(zhuǎn)彎。我很快就學(xué)會(huì)了，并且作為示范給同學(xué)們表演，心想：原來(lái)獨(dú)輪車的'確不難�。�
可到了第五節(jié)課，江老師帶我們?nèi)ネ饷骝T時(shí)，他先扶著我坐上了獨(dú)輪車，幫了我一段路后，江老師送我出去一個(gè)人騎，他一放手，我就以最快速度摔了下來(lái)，這讓我突然覺(jué)得獨(dú)輪車很可怕。我看這一起學(xué)的男同學(xué)都能騎行好一段了，心里不免有些沮喪。過(guò)了好久，我也可以騎2-3步，我下定決心要把獨(dú)輪車練好，我一定能行的。
之后，我的課余時(shí)間幾乎都花在了練獨(dú)輪車上。我一有空，就拿著獨(dú)輪車到廣場(chǎng)上去練。有時(shí)，因?yàn)楹ε露桓疑宪�，但是，我還是克服了恐懼堅(jiān)持不懈，奶奶說(shuō)我簡(jiǎn)直走火入魔了。
之后，我的騎車技術(shù)越來(lái)越好，摔跤的次數(shù)越來(lái)越少了。在沒(méi)有老師的幫助下，我從1-2步到了10步，之后又到了20、30、40步了。最后，可以圍著操場(chǎng)騎2圈了。
騎獨(dú)輪車的事情一直激勵(lì)著我，相信在以后的日子中，獨(dú)輪車精神也能激勵(lì)我勇攀學(xué)習(xí)的高峰，雖然現(xiàn)在的我還不夠優(yōu)秀，但是只要擁有一顆永不認(rèn)輸?shù)男�，希望就在前方。我�?jiān)信，我能行！
五年級(jí)作文 篇2
有人喜愛(ài)微風(fēng)拂面的春，有人喜愛(ài)烈日當(dāng)空的夏，有人喜愛(ài)白雪茫茫的冬，而我卻喜愛(ài)五彩繽紛的秋天。
我漫步在林間小路上，欣賞著火紅的楓葉，滿樹像手掌一樣的葉子在微風(fēng)中不住地向我招手；銀杏葉子像一把把扇子送走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。還有許多不知名的葉子在空中飄飄灑灑地落下來(lái)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一架起航的飛機(jī)。
秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果高高地掛地樹枝上，紅紅的，像小娃娃可愛(ài)的'臉；又大又黃的梨把樹枝都?jí)簭澚�；桔子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得胖乎乎的，一個(gè)個(gè)都露出笑臉，你擠著我，我擠著你，爭(zhēng)著要人們來(lái)摘；山楂也成熟了，摘下一個(gè)恰似紅寶石一樣的，放進(jìn)嘴里一嘗，酸酸甜甜的。
秋天的花雖然所剩無(wú)幾，但是卻都異常美麗。在深秋的季節(jié)仍然可以看到美麗的月季花，我想，它應(yīng)該就是那種骨子里刻著“堅(jiān)強(qiáng)”二字的花卉吧。菊花也是秋天的�？�，并且顏色很多，五彩繽紛的花朵讓我想起了著名的詩(shī)句：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
漫步在鄉(xiāng)間田野中，眼前是一望無(wú)際的金燦燦的田野，豐滿的谷穗低頭淺笑；高粱的臉漲得紅紅的，像喝醉了似的；金黃的玉米像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。
入夜了，一輪圓圓的明月掛在天空，像一個(gè)大玉盤，皎潔的很。潔白的月光灑下來(lái)，照在熟睡的人們的臉上，那臉上泛著淺淺的微笑，一定在做著一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)里是這五彩繽紛的秋天……
五年級(jí)作文 篇3
今天媽媽帶我去辦理銀行卡，有了銀行卡，我的壓歲錢就可以存在里面了。
可能快要過(guò)年了，銀行里人很多，我們趕緊取了號(hào)，94號(hào)，現(xiàn)在是83號(hào)，前面還有11人在排隊(duì)。我不樂(lè)意了，想拉著媽媽先去中南城。媽媽卻說(shuō)，不多不多，一會(huì)兒就輪到我們了！好吧，我們找了張椅子坐了下來(lái)。
媽媽開(kāi)始玩手機(jī)了，我只好看看廣告打發(fā)打發(fā)時(shí)間了。看了一會(huì)兒，我竟什么都看不懂！什么存款利率啦，辦理率啦……沒(méi)怎么去過(guò)銀行的我已經(jīng)被搞暈了，頓時(shí)感到好無(wú)聊，周圍的聲音讓人覺(jué)得很煩躁�？纯唇刑�(hào)屏幕，才叫到87號(hào)。我感覺(jué)都過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，怎么才辦理了4個(gè)人……
好慢啊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)窗口在辦理業(yè)務(wù)，天哪，個(gè)個(gè)這么慢，什么時(shí)候才能輪到我呀，我還想去中南城買東西呢！我郁悶地盯著服務(wù)窗口。
為什么窗口要隔著一面玻璃呀？說(shuō)話聽(tīng)得見(jiàn)嗎？媽媽說(shuō)，為了安全。哦，是呀，萬(wàn)一有壞人搶銀行，這厚厚的玻璃可以擋著。
玻璃上有一個(gè)圓形的磁鐵狀的東西，有點(diǎn)像麥克風(fēng)呢。這應(yīng)該就是用來(lái)傳播聲音的喇叭。
我不停地問(wèn)著媽媽各種“為什么”，不知不覺(jué)就叫到我們了。叔叔拿著我們的家庭戶口本仔細(xì)翻看著，又和兩個(gè)阿姨討論了一下，終于確定了“我的媽媽就是我的媽媽”，原來(lái)12周歲以下的'孩子辦理銀行卡是要確定監(jiān)護(hù)人的。叔叔在鍵盤上敲來(lái)敲去，看來(lái)步驟還挺多的。我們面前有一個(gè)小小的顯示牌，我看到上面有要簽字的頁(yè)面，我就主動(dòng)拿起筆問(wèn)叔叔是不是要我來(lái)簽。叔叔搖搖頭笑著說(shuō)，這是要讓你媽媽簽的。之后所有任務(wù)都要由媽媽來(lái)完成，我的內(nèi)心有一些小失落。
卡辦好了，不但我的壓歲錢可以存里面，之前忘記密碼的微信紅包也可以重新啟用了，看著這張銀行卡，我認(rèn)為之前的等待是值得的。
五年級(jí)作文 篇4
我的心愿就是當(dāng)一名作家，因?yàn)槲液芟矚g看小說(shuō)。
在我的印象里，作家是很自由的職業(yè)，想寫什么，想表達(dá)什么都可以“描繪”出來(lái)。有時(shí)候看小說(shuō)看到搞笑的文筆時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，甚至捧腹大笑；有時(shí)候看到悲傷的“語(yǔ)言”時(shí)，我都會(huì)掉下傷心的淚水；小說(shuō)在我心里占了三分之一的位置。
有一次家里的電腦開(kāi)小差了，我只要一想到小說(shuō)，心跳就會(huì)加速，很激動(dòng)。再想到上不了網(wǎng)了，看不了小說(shuō)了，心就會(huì)一緊。心里怪不是滋味的.。
我的心愿很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名作家，這是看了小說(shuō)以后的愿望。我看了別人的小說(shuō)就也很想自己寫小說(shuō)給別人看，寫出獨(dú)特的作品，與大家分享。這樣就很有成就感，既然別人能寫，那我為什么不可以呢？只要是自己想干的事，就要努力去實(shí)現(xiàn)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只要有個(gè)愿望，就有個(gè)目標(biāo)，就會(huì)為自己的目標(biāo)奮斗。這樣的人生才有趣。
我的心愿很普通，就是當(dāng)一名作家。寫自己想寫的，想表達(dá)的東西。
五年級(jí)作文 篇5
家務(wù)活中，我覺(jué)得搟餃子皮很有趣。但我是個(gè)男孩子，又有姥姥，所以這個(gè)活兒輪不到我。每當(dāng)我拿起搟面杖躍躍欲試時(shí)，媽媽、姥姥總是要我在一邊“見(jiàn)習(xí)”。我很不服氣，爭(zhēng)辯說(shuō)：“搟面皮誰(shuí)不會(huì)呢？”
一個(gè)星期天，我家包餃子，媽媽有意給我一次表現(xiàn)“本事”的機(jī)會(huì)——安排我和她輪流搟面皮。
緊張的勞動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)媽媽迅速地滾動(dòng)著搟面杖，靈巧地轉(zhuǎn)著面劑子，很快一張張中間厚、邊緣薄的面皮飛了出來(lái)。于是包餃子的“流水作業(yè)線”開(kāi)始了流暢的'運(yùn)行。媽媽麻利地捏好了一個(gè)個(gè)大肚子的餃子，姥姥把滿滿一盤餃子擺的整整齊齊……我很自信地操起搟面杖，匆匆忙忙的去搟。可是劑子轉(zhuǎn)的慢了，搟出來(lái)的面皮卻是邊緣厚中間薄。媽媽裝餡一捏，那餃子的大肚子競(jìng)裂開(kāi)了！哎！真掃興。
媽媽說(shuō)：“總不服氣，照你這樣搟下去，還想吃上餃子��！”媽媽說(shuō)完連忙示范講解。原來(lái)?yè){面皮的關(guān)鍵是兩手的配合，先把面劑子盡量壓扁，這樣可以節(jié)省搟的時(shí)間，然后左手捏住劑子的一半，否則就中間薄，邊緣厚了。我照著媽媽示范的方法去做，果然比剛才強(qiáng)多了。我想：搟一個(gè)小小的面皮也有這么多學(xué)問(wèn)，生活真不簡(jiǎn)單�。{了一會(huì)兒就更加熟練了。我搟出的面皮第一個(gè)是圓的，第二個(gè)第三個(gè)也是圓的，我成功了！我非常高興，站在一旁的姥姥為我鼓起掌來(lái)，媽媽也會(huì)心地笑了。
從那以后，我無(wú)論做什么事情，都情不自禁地想起搟面皮來(lái)。尤其媽媽那天說(shuō)的一句話更使我難忘：“看花容易，繡花難，只有虛心好學(xué)，才能成功。”真是耐人尋味��！
五年級(jí)作文 篇6
初春，一切都變得那么令人懷念，那么美好。這里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉悅。
初春，太陽(yáng)公公像睡醒了似的從地平線上升起，萬(wàn)縷陽(yáng)光從翠綠而又密集的樹枝空隙的地方悄然灑落。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，萬(wàn)物顯得是那么綠，就像被賦予了新生命一樣，又像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。到處翠色欲流，輕輕流入云際，這種境界即使人驚嘆，又叫人舒服，即愿久立四望又想低吟一首奇麗的小詩(shī)，在這境界里，連駿馬和大牛都被陶醉了。
那翠綠的柳枝顯得格外的嬌嫩，泥土是那么濕軟，一只美麗的'杜鵑停在枝頭放聲高歌著，一只美麗的蝴蝶在半空中飛舞著，好像被杜鵑鳥的歌聲吸引了，杜鵑此起彼伏的歌聲陶醉了蝴蝶，迷住了花朵，滋潤(rùn)了人們的心田。
春天的一切東西都是有靈性的，是自由的，是活的，這些景物永遠(yuǎn)在我心中，是我久久不能忘懷的。
五年級(jí)作文 篇7
今天，我搭校車回到外婆家。剛用鑰匙打開(kāi)門，啊，發(fā)生了讓我高興的事情。
到底發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)，我進(jìn)門后，看見(jiàn)了兩只小烏龜在地上爬。那一聲尖叫就是我發(fā)出來(lái)的。出于驚喜，同時(shí)也出于驚愕。
我認(rèn)真地觀察了兩只小烏龜發(fā)現(xiàn)它們的殼上的'花紋非常美麗。一只烏龜身上的花紋是深綠色的，像一朵綠花。另一只的花紋是淺綠色的，像一片綠葉。
我用手去動(dòng)動(dòng)它們，它們就把四肢伸進(jìn)殼里了，不理我了。我好想看看烏龜是怎么爬的，又要做作業(yè)。沒(méi)辦法，我只好把這兩個(gè)小家伙放到書桌上，一邊寫作業(yè)，一邊監(jiān)視它們有沒(méi)有動(dòng)靜。在我的作業(yè)快要做完的時(shí)候，遇到了一道難題，便停下筆來(lái)思考。那兩個(gè)小家伙，這時(shí)把頭伸了出來(lái)，好像在笑我不會(huì)做題。我沒(méi)理它們。誰(shuí)知，它們展開(kāi)行動(dòng)，把四肢都伸了出來(lái)，從我書桌上逃跑了。
這兩只小烏龜，真是的！
五年級(jí)作文 篇8
一提起作文，自己就頭昏欲裂因?yàn)槊總�(gè)單元都有一篇習(xí)作。雖然老師會(huì)一篇一篇給自己們指導(dǎo)，但總覺(jué)得沒(méi)話可寫�？稍谧约�2年級(jí)喜歡上了寫作，想知道為什么嗎？自己來(lái)給大家講講吧！
您在寒假里，媽媽給自己買了本《淘氣包的作文課》。一回到家自己就津津有味地看了起來(lái)。這本書的主人公是歐皮皮，他也很討厭作文。把聞老師的作文計(jì)劃稱為“新殘酷”作文。歐皮皮是全校聞名的“淘氣包”在！六一”慶祝活動(dòng)上，一位小妹妹為了近距離的`看海豚表演，掉進(jìn)了河里。
歐皮皮教了她得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，也改變了聞老師對(duì)他的看法，連以前最看不起他的馬琪琪也開(kāi)始崇拜他了，還經(jīng)常告訴他寫作文的訣竅就是要高興地寫作文，平時(shí)多積累素材。漸漸的，淘氣包也開(kāi)始喜歡上了作文。
看了這本書自己終于明白，作文就是把想說(shuō)的話和內(nèi)心的的感覺(jué)整理一下，用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。只要心里開(kāi)心，平時(shí)多積累，就不是啥難事了。